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    Charla Educativa de Ulceras Por Presión

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    Sonia Noriega Flores
    Este documento presenta las sugerencias de un grupo de estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica, Perú sobre su práctica en el Servicio de Cirugía de un hospital. Entre las sugerencias se incluyen mejorar los procedimientos asistenciales y de administración, aumentar las capacitaciones sobre bioseguridad y actualizar los protocolos, y fortalecer la coordinación entre la universidad y el hospital para mejorar la formación de los estudiantes.

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    Charla Educativa de Ulceras Por Presión

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    Sonia Noriega Flores
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    Este documento presenta las sugerencias de un grupo de estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica, Perú sobre su práctica en el Servicio de Cirugía de un hospital. Entre las sugerencias se incluyen mejorar los procedimientos asistenciales y de administración, aumentar las capacitaciones sobre bioseguridad y actualizar los protocolos, y fortalecer la coordinación entre la universidad y el hospital para mejorar la formación de los estudiantes.

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    Charla Educativa de Ulceras Por Presión

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    Sonia Noriega Flores
    Este documento presenta las sugerencias de un grupo de estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional "San Luis Gonzaga" de Ica, Perú sobre su práctica en el Servicio de Cirugía de un hospital. Entre las sugerencias se incluyen mejorar los procedimientos asistenciales y de administración, aumentar las capacitaciones sobre bioseguridad y actualizar los protocolos, y fortalecer la coordinación entre la universidad y el hospital para mejorar la formación de los estudiantes.

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    “Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

    UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

    DE ICA

    Enfermería
    Servicio de Cirugía

    DOCENTE : Mag. Marianela Pecho Tataje

    CICLO : X

    INTEGRANTES :

     Arteaga Molina, Claudia


     Camargo Sotelo, Brenda
     Flores Chacalla, Sheyla
     Meza Allauja, Evelin.
     Noriega Flores, Sonia.
     Siancas Remucho, Diana

    ICA – PERÚ

    2018
    Servicio de Cirugía

    1. Asistencial
     Aplicar los 5 correctos al momento de administrar
    medicamentos
     Correcto manejar de residuos solidos
     No reencapuchar la aguja a la tapa, para evitar accidentes.
     Realizar cambios posturales cada 2 horas, a pacientes
    encamados, tener conciencia para evitar UPP.
     Administrar medicación a su hora indicada, no antes ni
    después.
     Tener la asepsia pertinente al contacto con el paciente y otro.
     Evitar las jeringas precargadas con cloruro de Sodio.
     Tener un buen trato con el paciente, ser empático
     Realización de procedimientos (colocación de sonda
    nasogástrica, colocación de sonda Foley)
     No tener temor en preguntar cualquier duda a la licenciada
    sobre la administración de medicamentos.

    2. Administrativo
     Tener orden en la Historia Clinica con datos completos,
    diagnostico, CIE 10, brazalete y la identificación en la
    cabecera de cada habitación.
     Saber delegara funciones entre internos.
     Falta de orden en el kardex.
     Falta de saber graficar los signos vitales.
     Falta de protocolos en el servicio acerca de procedimeintos.
     Falta de un buen clima laboral entre internos de diversas
    universidades.

    3. Docencia
     Realizar charlas educativas sobre patologías del servicio
     Falta de capacitación sobre Bioseguridad
     No todas las licenciadas tienen el arte de enseñar, sea por
    falta de conocimiento o por no agradarle.

    4. Investigación
     Falta de investigación, acerca de protocolos actualizados
    sobre cirugía de enfermería.

    SUGERENCIAS

     Puntualidad y compromiso en cada servicio.


     Acordar horarios de internos de diversas universidades para evitar
    hacinamiento en diferentes servicios.
     Falta de interés de la Coordinadora General del internado, por las
    capacitaciones académicas.
     Duración del internado hospitalario de (6) meses.
     Respetar y ser responsable con el horario entregado por parte de la
    Coordinadora de Sede.
     Pegar su horario en lugares visibles y/o periódico mural de cada
    servicio al iniciar.
     Tener conocimiento previo de cada servicio antes de rotar.
     Introductorio por parte de la Universidad en aspecto académico y
    de procedimientos.
     Realizar mínimo (02) guardias en cada servicio, para tener la
    apreciación nocturna en atención y tratamiento por parte del
    personal.
     Que cada interno al empezar el internado, tenga su tensiómetro,
    estetoscopio y oximetro propio.
     Realizar (2) charlas educativas en cada servicio, de patologías o
    procedimientos más destacables.
     Entre internos de cada servicio, realizar temas de reforzamiento
    (patologías, procedimientos, medicamentos propios de cada servicio)
    que sean expuestos al finalizar cada turno.
     Reunión con la Coordinadora de Sede, mínimo (2) horas de tutoría
    semanales, para disipar dudas, quejas, inconvenientes, faltas, etc.
     Exámenes mensuales por parte del Hospital, para todos los internos
    de enfermería de diversas universidades.

    FIRMAS

     Arteaga Molina, Claudia ………………………………..

     Camargo Sotelo, Brenda ………………………………

     Flores Chacalla, Sheyla ……………………………...

     Meza Allauja, Evelin. ………………………………

     Noriega Flores, Sonia. ....……………………………

     Siancas Remucho, Diana ……………………………

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