223523simulacro de Examen Métodos

Métodos Avanzados de Investigación Educativa
TEST
El test consta de 10 preguntas con una única respuesta correcta.
Puntuación máxima 4,00 puntos
Cada respuesta correcta 0,40 puntos
La respuesta incorrecta resta 0,10 puntos
Una respuesta no contestada 0 puntos
1. La principal característica de la metodología "ex_post-facto" es:

A) El investigador no manipula ninguna variable para ver qué efectos se producen.
B) El investigador manipula todas las variables para ver qué efectos se producen
C) No utiliza variables.
D) Se basa en la observación participante
2. Los diferentes objetivos necesarios para alcanzar el resultado esperado y lograr el objetivo general,
se denominan:
A) Objetivos descriptivos.
B) Objetivos específicos
C) Objetivos secundarios
D) No reciben ningún nombre en particular.
3. Las variables son__________, conceptos abstractos, construcciones hipotéticas que elabora el

investigador en los más altos niveles de abstracción, para poder referirse con ellos a determinados
fenómenos o eventos de la realidad.
A) Constructos
B) Cualidades.
C) Operadores.
D) Ninguna de las anteriores.
4. La variable “el número de asignaturas suspensas en un cuatrimestre” es una variable:

A) Cualitativa ordinal
B) Cuantitativa ordinal
C) Cualitativa discreta
D) Cuantitativa discreta
5. En el muestreo ________________para que pueda funcionar bien la representatividad de la

muestra, debe cumplir que los estratos entre ellos exista mucha diferencia (heterogéneos) y dentro de ellos
poca (homogéneos).
A) Muestreo por etapas.
B) Muestreo por estratos.
C) Muestreo por conglomerados.
D) Muestreo mapeado.
6. Los instrumentos de medición en los cuales se establecen criterios y estándares por niveles,
mediante la disposición de escalas, que permiten determinar la calidad de la ejecución de los estudiantes en
unas tareas específicas.
A) Escalares.
B) Examen.
C) Rúbricas.
D) Constructos.
7. La mediana es:
A) El valor de la variable que deja por debajo y por encima de si el 50% de los datos.
B) Es el promedio de los datos.
C) Un índice de variabilidad para variables cualitativas.
D) Todas las opciones anteriores son correctas.
8. Podemos realizar contrastes de paramétricos si:

A) La variable se distribuye normalmente o el tamaño muestral es grande (mayor o igual que 30)
B) La variable se distribuye normalmente y el tamaño muestral es grande (mayor o igual que 30)
C) La variable se distribuye normalmente y el tamaño población es grande (mayor o igual que 30)
D) Queremos estudiar la media y no hace falta que se cumpla nada en concreto.
9. En la investigación cualitativa, en concreto de la fenomenología, se caracteriza:

A) Por centrarse en la experiencia personal en vez de abordar el estudio de los hechos desde
perspectivas grupales o interaccionales.
B) Por describir lo que las personas de un sitio, estrato o contexto determinado hacen habitualmente.
C) Por estudiar fenómenos que pueden aparecer a lo largo de cualquier investigación.
D) Por controlar los fenómenos de otras variables.
10. En el informe de investigación, en el marco teórico se explica los conceptos necesarios para entender
la investigación planteada y será preciso:
A) Señalar a los investigadores que han utilizado esos conceptos o los que comenzaron a utilizarlos.
B) Especificar el análisis de los datos de la investigación de forma teórica.
C) Que la investigación sea cuantitativa, de otro no tiene sentido el marco teórico.
D) Todas las opciones anteriores son correctas.
CASO PRÁCTICO 1: Estadística Descriptiva
(Puntuación máxima 3 puntos)
Hemos realizado un cuestionario de satisfacción sobre el interés mostrado hacia la asignatura de

Conocimiento del medio y el trabajo personal llevado a cabo, a un grupo de estudiantes de secundaria. Las
opciones de respuesta son de 1 a 4, siendo 1 la puntuación mínima y 4 la máxima. Disponemos de la siguiente
información:
Interés Trabajo Personal
Media 2,6 Media 3,27

Mediana 3 Mediana 3 Coef. de correlación 0,82
Moda 3 Moda 4 Coef. de determinación 0,67
Desviación estándar 0,83 Desviación estándar 0,80
Varianza de la muestra 0,69 Varianza de la muestra 0,64
Primer cuartil 2 Primer cuartil 3
Segundo cuartil 3 Segundo cuartil 3
Tercer cuartil 3 Tercer cuartil 4
Coeficiente de variarión 0,32 Coeficiente de variarión 0,24
Curtosis -0,22 Curtosis -1,13
Coeficiente de asimetría 0,07 Coeficiente de asimetría -0,55
Rango 3 Rango 2
Mínimo 1 Mínimo 2
Máximo 4 Máximo 4
Suma 39 Suma 49
Cuenta 15 Cuenta 15
Responda razonadamente a las siguientes cuestiones e interprete los resultados:
a) Clasifique las variables del estudio. ¿Cuál es el tamaño de la muestra?
b) ¿Cuál es la media, mediana y desviación típica del interés mostrado? Interprete los resultados.
c) ¿Cuál es la media, mediana y desviación típica del trabajo personal? Interprete los resultados.
d) ¿Cuál de las dos variables presenta mayor variabilidad? ¿Por qué? ¿Y qué podríamos decir de la simetría?
e) ¿Qué puntuación en el trabajo personal, no es superada por el 75% de los alumnos?
f) ¿Qué significa que el tercer cuartil en el interés mostrado es 3 y en el trabajo personal es 4?
g) Se desea estudiar si existe relación lineal entre el interés mostrado en la asignatura y el trabajo personal
realizado, ¿qué podríamos decir?
CASO PRÁCTICO: Estadística Inferencial
(Puntuación máxima 3 puntos)
En este apartado se debe resolver un problema propuesto mediante un análisis estadístico. Para ello,
se adjuntan distintas pruebas de contrastes de hipótesis sobre el problema, y se deberá ir eligiendo
en el orden adecuado, justificando la elección e interpretando los resultados.
Nota: No todo lo adjuntado se utiliza para la resolución correcta del ejercicio.
Continuando con el problema descripto en caso anterior, interés mostrado y trabajo personal hacia
la asignatura de Conocimiento del medio, deseamos contrastar, si existen o no diferencias
significativas entre las puntuaciones de ambas variables. Disponemos de varias pruebas (ver
documento adjunto). Elige las pruebas (test) necesarias para contrastar, a un nivel de confianza de
95%, que no existen diferencias significativas entre el interés mostrado y el trabajo personal.
(Recuerda que no tienes que utilizar todas, sólo las que se adecúen al problema).
Prueba de KOLMOGOROV-SMIRNOV
Interés mostrado Trabajo personal
N 15 15
Parámetros Normal Media 2,6 3,27
Desviación Estándar 0,83 0,8
Diferencias Más Extremas
Positivo 0,23 0,18
Negativo -0,22 -0,29
Z de Kolmogorov-Smirnor 0,9 1,11
Sig. Asint. (2-colas) 0,393 0,151
Prueba t para dos muestras suponiendo varianzas iguales

Interés mostrado Trabajo Personal
Media 2,60 3,27
Varianza 0,69 0,64
Observaciones 15 15
Varianza agrupada 0,66
Diferencia hipotética de las medias 0
Grados de libertad 28
Estadístico t -2,24
P(T<=t) dos colas 0,03
Valor crítico de t (dos colas) 2,05
Prueba T de muestras emparejadas
Diferencias emparejadas
Intervalo de confianza
95% de la Diferencia
Desviación Error Est. Sign. (2-
Media Inferior Superior t df
Estándar Media colas)
Interés
mostrado -
Pareja 1 -0,67 0,49 0,13 0,94 0,4 -5,29 14 0,000
Trabajo
personal
Prueba de WILCOXON Interes WITH Trabajo (PAIRED)

Rangos
N Rango medio Suma de Rangos
Inerés mostrado- Rangos Negativos 10 5,5 55
Trabajo personal Rangos Positivos 0 NaN 0
Vinculos 5
Total 15
Pruebas Estadísticas
Interés mostrado-Trabajo personal
Z -3,16
Sig Asint (2-colas) 0,002

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1. La principal característica de la metodología "ex_post-facto" es:

3. Las variables son__________, conceptos abstractos, construcciones hipotéticas que elabora el

4. La variable “el número de asignaturas suspensas en un cuatrimestre” es una variable:

5. En el muestreo ________________para que pueda funcionar bien la representatividad de la

8. Podemos realizar contrastes de paramétricos si:

9. En la investigación cualitativa, en concreto de la fenomenología, se caracteriza:

Hemos realizado un cuestionario de satisfacción sobre el interés mostrado hacia la asignatura de

Interés Trabajo Personal

Media 2,6 Media 3,27

Responda razonadamente a las siguientes cuestiones e interprete los resultados:

a) Clasifique las variables del estudio. ¿Cuál es el tamaño de la muestra?

e) ¿Qué puntuación en el trabajo personal, no es superada por el 75% de los alumnos?

f) ¿Qué significa que el tercer cuartil en el interés mostrado es 3 y en el trabajo personal es 4?

Nota: No todo lo adjuntado se utiliza para la resolución correcta del ejercicio.

Prueba t para dos muestras suponiendo varianzas iguales

Prueba de WILCOXON Interes WITH Trabajo (PAIRED)

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