ldentidad

"Bloque 1: El Yo: La ldentidad" Educación Cultural y Artistica 2

Bachillerato

TEMA 1: AUTO-APRENDIZAJE

Destreza con criterio de desempeño

ECA. Identificar un ámbito o forma de expresión artistica de interés (cerámica, joyería. mimo,
5.1.7. percusión corporal, vídeo arte, etc.). Utilizar recursos para el autoaprendizaje (libros, ví
deos, oprendizaje entre pares, consultaa especialistas) y aplicar los conocimientos y
La habilldades adquiridos en la creación de un pequeño proyecto o producto artistico.
AUTO-APRENDIZAJE
Yo:
El

Fuente: hitps://bit.ly/2LayOO5

Una de las habilidades con las que CUenta el ser humano es el aprendizaje. un individuo racio
nal tiene la capacidad de evaluar sUs Vivencias. reflexionar. observar Su alrededor y hacerse
prequntas Esta capacidad derriuestra que el autoaprendizaje surge de la iniciativa propia Es
un proceso donde el individuo adquiere Conocimientos. actitudes y valores por cuenta propia.
puede ser dado mediante estudios o experiencia
La responsabilidad es la habilidad para responder a la hora de ver las oportunidades de cre
cimiento y trabajar para cunplir con los objetivos que se ha marcado. El aprendizaje perma
nente es el que se tiene alo largo de la vida. para el cual debe determinarse unas rutinas y
estar abierto a aprender continuamente. El estudico independiente implica que el individuo
debe asUmir el oompromiso de aplicar las estrategias. las medidas neoesarias y el control del
propio aprendizaje
Tic Artistico

Auto-aprendizgje
https//wwwyoutube com/watch-Bpl50LOO9Ck
32
Educación Cultural y Artistico 2 Bachillerato UNIDAD
REQUISITOS PARA EL
AUTOAPRENDIZAJE
" Motivación pua seqetatle
" Lugar de estudio

" Instrumentos necesarios para el estudio.

Tiempo
"Apoya de medios informáticos
Fuente: https://bit. ly/2Lgtzgw
" Disciplina

Persistencia

ESTRATEGIAS DE AUTOAPRENDIZAJE

Comprensión lectora: es la capacidad cle entender

lo que se lee tanto en referencia al significado de las
palaor as qUe forman un texto como con respecto a la
Comprension gobal en un escrito

" Velocidad lectora: es la cantidad de palabras que

una persona lee por minuto con la finalidad de com
prendere contenidode un texto
Subrayado: es e cto de resaltar las secciones im Fuente: https://bit.Iy/2LnMExV
portantes de un textO trazando lineas horizontales en
las partes imoortantes del texto debao de ellas.

"Cuadros comparativos: es una herramienta gráfica

que se utiza para comparar

" Mapas conceptuales: es una herramienta utliza

da para representar e conocimiento de formma gráfica.
aprende aqu toOO SObre ios mapas conceptuales.

Esquemas: representación mental o simnbólica de

Una oOsa material o inmaterial o de un prOceSo en la
que aparecen relacionadas de forrma lógica SUs lineaso
rasgos esenciales Fuente: https://bit.ly/2LnMExv

" Resumen: exposiain breve. oral o escrita. de las

ideas principales O partes de un asunto Omateria.
" Sintesis: oOsacompleja que resulta de reunir distin
tos elementos que estaban dispersos O separados or
ganizándolos y relacionándolos

Fuente: https://bit.ly /2LnMExv

33
"Bloque 1: ElYo: lo ldentidad" Educación Cultural y Artistica 2
Bachillerato

AUTOAPRENDIZAJE
Laeducación artística aporta para la formación general
del ser humano. acualquer edad. estimula el desarrollo
de sus capacidades

Sensitivas Cognitivas Creativas

Expresivas Prácticas

TEORÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE

" Elliot Eisner: muestra una forma de mejorar el cono

cimiento através de hacer visible lo invisible espiritual y
fantasioSO mostrar la realidad oculta con la oritica sOcial
esto se alcanza de una educación artística basada en el
aprendizaje y autoaprendizaje de lo produotivo, lo critico
y lo ctural.

" Howard Gardner afirma que todos los hombres no

tienen las mismas facilidades de comprensión y expre
Fuente: https://bit.lv/2DbFGaT sión clasificándolos en 7 marcos distintos de compe
tencias intelectuales:
" El Lingüstico
" ElLógico-matemático
" Elespacial
" Elmusical
" Elcinestésico
" Elinterpersonal
" El grupo de Clark, Day y Gree comparan una Edu
cación Artistica como autoaprendizaje que tiene como
Fuente: https://bit.ly|/2yHTztP
objetivos desarrollar la creatividad. el auto expresión, la
integraCION de la personalidad y es centrada enel ser
hurmano.

RECURSOS ORIENTADOS AL APRENDIZAJE

Lluvia de ideas

Casos prácticos
Apuntes
Subrayar
Dibujos
Fuente: https://bit.ly/2OgeUPU
Mapas conceptuales

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ación Cultural yArtistica 2Bachillerato Actividad
Nombre: Fecha: Curso:
NOTA
Destreza con criterio de desempeño ECA.5.1.7.

Actividad del Bloque 1. 10

Basándote del ámbito escogido en la actividad anterior, utiliza los recursOS parael autoapren
Consulta
dizaje y escribe un resumen de tu investigación (|libros,videos. aprendizaje entre pares, 3 puntos
a especialistas).

Aplica los conocimientos yhabilidades adquiridas para elaborar un pequeño próyecto o

anterior. Evidencia tutrabajo
producto artistioO. siquiendo el quion ya realizado en la actividad 3 puntos
con fotografías.

35
 Actividad Educación Cultural y Artistic

5
4 p
Responde:

1.¿En qué consiste el autoaprendizgje?

2. Desoribe tres de los requisitos parael aprendizaje.

3. Menciona cuatro de las estrategias de autoaprendizgje mas relevantes para ti

4. ¿Cuál de las estrategias de autoaprendizaje tiene más complejidad para ti?

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