Planeacion Redes

UNIVERSIDAD REGIONAL DE ZINACATEPEC, A.
C
CLAVE GENERAL 21MSU1185E
GOBIERN
O DE
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
INSTITUCIÓN: ASIGNATURA: LICENCIATURA: SEMESTRE Y MODALIDAD:

UNIREG, A. C. Redes de computadoras Informática 4° No Escolarizada
CICLO ESCOLAR: PARCIAL:

2015-2016 PRIMERO
TEMA: SUBTEMA(S):
1. Fundamentos de redes
1.1 Concepto de red, su origen.
1.2 Clasificación de redes.
1.2.1 De acuerdo a su Tecnología de interconexión.
1.2.2 De acuerdo a su tipo de conexión.
1.2.2.1 Orientadas.
1.2.2.2 No orientadas.
1.2.3 De acuerdo a su relación.
1.2.3.1 De Igual a Igual.
1.2.3.2 Cliente - Servidor.
1.3 Descripción del Modelo OSI.
1.3.1 Modelo de capas.
1.3.2 Proceso de encapsulado de datos.
1.4 Topologías de redes.
OBJETIVO DEL TEMA:
Conocer el concepto de una red realizando su clasificación de acuerdo a su tecnología y tipo de interconexión para
comprender e identificar la topología empleada en una red.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Obtiene buena información acerca del concepto de red
 Distingue tipos de redes
 Identifica topologías de redes
 Conoce la descripción del modelo OSI
 Aplica el proceso de en capsulado de datos
CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVE:
 Que es red
 Tipos de redes
 Que es topología de red
 Modelo OSI
 Topología
HABILIDADES:
 Conoce e identifica los tipos de redes
 Aplica los conceptos necesarios de tipos de redes
 Reconoce los tipos de topologías de red
ACTITUDES:
 Reconoce la importancia de una red
 Conoce y aplica los componentes de una red
 Aplica un análisis y estrategias de diseño de una red
COMPETENCIAS:
GENERICAS:
 Capacidad de identificar los tipos de redes
 Conocimiento sobre los tipos de redes
 Conocimientos sobre los componentes de una red
ESPECIFICAS:
 Comprender el concepto de red
 Conocer, interpretar y aplicar los tipos de componentes de una red
UNIVERSIDAD REGIONAL DE ZINACATEPEC, A.C
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ESTRUCTURA DE LA SECUENCIA
ORIENTACION PARA LA
MOMENTO DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS
EVALUACION
ACTIVIDAD DE INICIO  Computadora
1. Fundamentos de redes  Internet Mapa Cognitivo 20%
Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de red  Presentacione Exámenes escritos 10%
s Multimedia
Resolución de Problemas 30%
 Libro
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Digitalizado Elaboración de Software 40%
1. Fundamentos de redes  Software de Total 100 %
Realizar un cuadro comparativo sobre el concepto de red Modelado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Red_de_computadoras Sistemas
http://www.monografias.com/trabajos82/que-es-red/que-
es-red.shtml
ACTIVIDAD DE CIERRE
Realizar conclusiones sobre las siguientes actividades
de desarrollo
ACTIVIDADES EXTRACLASE.
1. Investigar los tipos de protocolos
2. Investigar estándares de red
L.I. Gabriel HernandezHernandez ________________________

Nombre y firma del Catedrático Vo. Bo. De Rectoría
GOBIERN
O DE

UNIREG, A. C. Redes de computadoras Informática 4°, No Escolarizada

2015-2016 PRIMERO
TEMA: SUBTEMA(S):
2. componentes de una red
2.1 Estaciones de Trabajo.
2.1.1 Plataformas.
2.2 Medios de transmisión.
2.2.1 Medios Guiados.
2.2.2 Medios no Guiados.
2.3 Adaptadores de Red. (NIC).
2.3.1 Ethernet.
2.3.2 Token Ring.
2.3.3 FDDI.
2.4 Dispositivo de conectividad.
2.4.1 Repetidores.
2.4.2 Concentradores (Hub, Mau).
2.4.3 Tranceptores.
2.4.4 Puentes (Bridges).
2.4.5 Conmutadores (Switch).
2.4.6 Gateways.
2.4.7 Routers.
2.5 Servidores.
2.5.1 De archivos e impresión.
2.5.2 Administradores de cuentas de usuarios.
2.5.3 De aplicación.
2.5.4 Servidores de Internet.
2.6 Sistemas Operativos de Red. (NOS)
OBJETIVO DEL TEMA:

Identificar y explicar el funcionamiento de una red por medio de la identificación de sus componentes para la
construcción de la misma.
 Conoce los componentes de red
 Conoce los dispositivos de conectividad
 Identifica los tipos de dispositivos de conectividad
 Identifica los sistemas operativos de Red (NOS)
 Conoce los tipos de servidores
 Que es una estación de trabajo
 Que es transmisión
 Que es conectividad
 Servidores
 Sistema
HABILIDADES:
 Conoce e identifica los tipos de estación de trabajo
 Aplica los conceptos necesarios de Ethernet y Token Ring
 Reconoce los tipos de dispositivos de conectividad
 Acepta los tipos de dispositivos de conectividad
ACTITUDES:
 Reconoce la importancia de una estación de trabajo
 Conoce y aplica los dispositivos de conectividad
 Aplica un análisis y estrategias de uso de los dispositivos de conectividad
GOBIERN
O DE
COMPETENCIAS:
GENERICAS:
 Capacidad de identificar estaciones de trabajo
 Conocimiento sobre los dispositivos de conectividad
 Conocimientos sobre los medios de transmisión
ESPECIFICAS:
 Comprender el concepto de estación de trabajo

 Conocer, interpretar y aplicar los tipos de dispositivos de conectividad
 Conocer, interpretar y aplicar los medios de transmisión
ORIENTACION PARA LA
EVALUACION
2. Componentes de una red  Internet Mapa Cognitivo 20%
Realizar una sesión de preguntas acerca de los tipos de  Presentacione Exámenes escritos 10%
componentes de una red s Multimedia
 Libro
Digitalizado Elaboración de Software 40%
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Total 100 %
 Software de
Modelado de
2. Componentes de una red Sistemas
Realizar un cuadro comparativo sobre componentes de
una red
Desarrollar un esquema de los componentes de una red
http://www.angelfire.com/mi2/Redes/componentes.html
http://tutoriales.igluppiweb.com.ar/tutorial_redes/html/Com
ponentes%20de%20la%20red.htm
ACTIVIDAD DE CIERRE
de desarrollo
3. Investigar los tipos de medios de
transmisión
4. Investigar estaciones de trabajo

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2015-2016 SEGUNDO
TEMA: SUBTEMA(S):
3. Estándares y Protocolos de redes

3.1 Estándares de Conexión LAN de la IEEE.
3.1.1 Proyecto 802 Conexión.
3.1.2 802.1 Conexión entre Redes.
3.1.3 802.2 Control de Enlace Lógico (LLC).
3.1.4 802.3 Ethernet.
3.1.5 802.4 Token Bus.
3.1.6 802.5 Token Ring.
3.1.7 802.6 FDDI.
3.1.8 802.11 LAN inalámbricas.
3.2 Arquitectura de protocolos.
3.2.1 TCP/IP.
3.2.2 NetBEUI/NetBIOS.
3.2.3 IPX/SPX.
3.2.4 Protocolos emergentes.
3.2.5 Similitudes y diferencias de los
modelos OSI y TCP/IP.
OBJETIVO DEL TEMA:

Analizar las normas, estándares y protocolos de redes de área local empleando los estándares de conexión para su
correcto funcionamiento.
 Conoce los estándares de conexión LAN de la IEEE
 Identifica la arquitectura de protocolos
 Conoce las similitudes y diferencias de los modelos OSI y TCP/IP
 Conoce la arquitectura de protocolos
 Identifica los protocolos emergentes

 Que es Estándar
 Que es protocolo
 Que es OSI
 Que es TCP/IP
HABILIDADES:
 Conoce e identifica los Estándares de Conexión LAN de la IEEE.
 Aplica el concepto necesario de protocolo
 Reconoce los tipos de protocolos
 Acepta los tipos de protocolos
ACTITUDES:
 Reconoce la importancia un protocolo
 Conoce y aplica la arquitectura de los protocolos
 Aplica un análisis y estrategias de manejo de los protocolos
COMPETENCIAS:
GENERICAS:
 Capacidad de identificar los tipos de protocolos
GOBIERN
O DE
 Conocimiento sobre los tipos de protocolos

 Conocimientos sobre el protocolo TCP/IP
ESPECIFICAS:
 Comprender el concepto de protocolo

 Conocer, interpretar y aplicar los tipos de protocolos
 Conocer, interpretar y aplicar los tipos de protocolos emergentes
ORIENTACION PARA LA
EVALUACION
 Internet Mapa Cognitivo 20%
 Presentacione Exámenes escritos 10%
3. Estándares y Protocolos de redes s Multimedia
Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de protocolos  Libro
y estandares Digitalizado Elaboración de Software 40%
 Software de Total 100 %
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Modelado de
3. Estándares y Protocolos de redes Sistemas
Realizar un mapa sinóptico de estándares y protocolos de
redes
http://html.rincondelvago.com/protocolos-de-red.html
http://www.mitecnologico.com/Main/Est%E1ndaresYP
rotocolosDeRedes
ACTIVIDAD DE CIERRE
de desarrollo
5. Investigar los tipos de protocolos
6. Investigar estándares de red

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2015-2016 TERCERO
TEMA: SUBTEMA(S):
4. Estándar Cableado Estructurado
4.1. Componentes del cableado estructurado.
4.1.1. Área de trabajo.
4.1.2. Cableado horizontal.
4.1.3. Cableado vertical.
4.1.4. Cableado Backbone.
4.1.5. Centro de telecomunicaciones principal.
4.1.6. Centro de telecomunicaciones Intermedios.
4.1.7. Servicios de ingreso.
4.2. Planificación de la estructura de cableado.
4.2.1. Normatividad de electricidad y conexiones a tierra.
4.2.2. Soluciones para caída y bajada de tensión.
4.2.3. Normatividad de seguridad
4.3. Documentación de una red.
4.3.1. Diario de Ingeniería.
4.3.2. Diagramas.
4.3.3. Cables etiquetados.
4.3.4. Resumen de tomas y cables.
4.3.5. Resumen de dispositivos, direcciones
MAC e IP.
4.3.6. Material y presupuestos.
4.4. Presentación del proyecto.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Aplicar las normas pertinentes del cableado estructurado para construirlo y verificar su conectividad empleando la
normatividad establecida.
 Obtiene buena información acerca de los componentes del cableado estructurado
 Distingue tipos de cables
 Identifica la documentación de una red
 Elabora la documentación de una red
 Presenta su proyecto
 Cable
 Cables de redes
 Que es MAC e IP
 Proyecto
 Documentación
 Diagramas
 Presupuesto
 Seguridad
 Normatividad
HABILIDADES:
 Conoce e identifica los tipos de cables de redes
 Aplica el uso necesario de cableados
 Reconoce los tipos de cableado
 Acepta los tipos de cableados
ACTITUDES:
 Reconoce la importancia de los cables en redes
 Conoce y aplica los tipos de cableados
 Aplica un análisis y estrategias de uso de los cables en redes
GOBIERN
O DE
COMPETENCIAS:
GENERICAS:
 Capacidad de identificar los tipos de de cables
 Conocimiento sobre los tipos de cables
 Conocimientos sobre los componentes de una red
ESPECIFICAS:
 Comprender el uso de los cables de la red

 Conocer, interpretar y aplicar los tipos de cables de red
 Conocer, interpretar y aplicar la planificación de la estructura de los cables
ORIENTACION PARA LA
EVALUACION
4. Estándar Cableado Estructurado  Internet Mapa Cognitivo 20%
s Multimedia
Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de cables que Resolución de Problemas 30%
conoces en redes
 Libro
Sistemas
4. Estándar Cableado Estructurado
Realizar un cuadro comparativo sobre los cables de redes

http://es.scribd.com/doc/8979654/Estandar-de-Cableado-
Estructurado
Realiza un cuadro comparativo de normas del cable
estructurado
http://html.rincondelvago.com/normas-del-cableado-
estructurado.html
ACTIVIDAD DE CIERRE
de desarrollo
7. Investigar estándares de cableados
8. Investigar sistemas de cableados

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2015-2016 CUARTO
TEMA: SUBTEMA(S):
5. Planeación y diseño básico de una LAN
5.1 Análisis de requerimientos.
5.1.1 Evaluar las necesidades de la red.
5.1.1.1 Requerimientos de las estaciones de trabajo.
5.1.1.1.1. Aplicaciones que corren.
5.1.1.1.2 Ancho de banda.
5.1.1.1.3 Almacenamiento.
5.1.1.2 Requerimientos de servidores.
5.1.1.3 Servicios de red.
5.1.1.4 Seguridad y protección.
5.1.2 Selección de una red Igual a Igual o una Cliente –
Servidor.
5.2 Planeación y diseño de una LAN.
5.2.1 Elaboración de un cronograma de actividades.
5.2.2 Diseño conceptual por dispositivos.
5.2.3 Diseño en base a planos con especificaciones.
5.3 Instalación y administración básica de una LAN.
5.3.1 Instalación del cableado bajo las normas TIA/EIA.
5.3.2 Instalación del Sistema Operativo de Red.
5.3.3 Configuración de las estaciones de trabajo.
5.3.4 Administración de cuentas de usuario, grupos de
trabajo.
5.3.5 Recursos compartidos.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
Realizar el análisis de requerimientos, la planeación, diseño e instalación de una red mediante la evaluación de sus
necesidades para la administración adecuada de los recursos.
 Obtiene buena información acerca del análisis de requerimientos de la red
 Distingue la planeación y diseño de una LAN
 Identifica la estructura de la instalación y administración básica de una LAN
 Conoce la administración de cuentas de usuario, grupos de trabajo
 Identifica los recursos compartidos de una red

 Cuáles son los requerimientos de una red
 Que es LAN
 Que es TIA/EIA
 Recursos
 Estructura
 Red
 Seguridad
HABILIDADES:
 Conoce e identifica los requerimientos de una red
 Aplica la planeación y diseño de una LAN
 Conoce y elabora el cronograma de actividades para una red
ACTITUDES:
 Reconoce la importancia de los requerimientos de una red
 Conoce y aplica la planeación y diseño de una red
 Aplica un análisis y estrategias sobre el cronograma de actividades de una red
GOBIERN
O DE
COMPETENCIAS:
GENERICAS:
 Capacidad de identificar los requerimientos de una red
 Conocimiento sobre los requerimientos de una red
 Conocimientos sobre la planeación de una red
ESPECIFICAS:
 Comprender el uso de los requerimientos de una red

 Conocer, interpretar y aplicar los requerimientos de una red
 Conocer, interpretar y aplicar la planificación de la estructura de los cables
ORIENTACION PARA LA
EVALUACION
5. Planeación y diseño básico de una LAN  Internet Mapa Cognitivo 20%
s Multimedia
Realizar una lluvia de ideas sobre los requerimientos de Resolución de Problemas 30%
una red
 Libro
Sistemas
5. Planeación y diseño básico de una LAN
Realizar un cuadro comparativo sobre los requerimientos

de una red
http://redpendolema.galeon.com/
Realiza un cronograma sobre la instalación de una red
LAN
ACTIVIDAD DE CIERRE
de desarrollo
9. Investigar tipos de cronograma
10. Investigar tipos de planeación para
implementar una red


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INSTITUCIÓN: ASIGNATURA: LICENCIATURA: SEMESTRE Y MODALIDAD:

CICLO ESCOLAR: PARCIAL:

L.I. Gabriel HernandezHernandez ________________________

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CICLO ESCOLAR: PARCIAL:

OBJETIVO DEL TEMA:

 Comprender el concepto de estación de trabajo

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CICLO ESCOLAR: PARCIAL:

3. Estándares y Protocolos de redes

OBJETIVO DEL TEMA:

CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVE:

 Conocimiento sobre los tipos de protocolos

 Comprender el concepto de protocolo

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CICLO ESCOLAR: PARCIAL:

 Comprender el uso de los cables de la red

Realizar un cuadro comparativo sobre los cables de redes

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CICLO ESCOLAR: PARCIAL:

CONCEPTOS Y PALABRAS CLAVE:

 Comprender el uso de los requerimientos de una red

Realizar un cuadro comparativo sobre los requerimientos

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