Trabajo de Algebra - Javier Molina

,Ejercicio 1: Conceptualización de sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos.
Descripción del ejercicio 1:
Luego de haber estudiado los contenidos indicados, presente un mapa conceptual que ilustre
uno de los siguientes contenidos de la unidad 2, utilizando para su construcción la
herramienta Cmaptools o alguna otra similar que facilite su elaboración.
e) Qué son planos en R3, qué parámetros se requieren y qué procedimiento debe
seguirse para establecer su ecuación, qué condición se debe cumplir para que
sean paralelos, y en caso de no ser paralelos qué método se aplica para llegar a
las ecuaciones de la recta que forma su intersección.
Ejercicio 2. Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución

de problemas básicos.
Descripción del ejercicio 2
Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que le describe y

soluciónelo por medio de una reducción de Gauss–Jordan. Valide su resultado por medio de
Geogebra*.
Se desea obtener un preparado semanal que cubra las necesidades mínimas de una
persona en proteínas, hidratos de carbono y grasas. Suponga que el preparado debe
contener una mezcla de los productos A, B y C cuyos contenidos por onzas son los que
se indican en la siguiente tabla:
Proteínas Hidratos Grasas
Producto A 2 1.5 0.5
Producto B 0.5 3 1.5
Producto C 1.5 2.2 0.5
Disponibilidad 0.5 lb 0.5 lb 0.5 lb
¿Cuántas onzas de cada producto deberán mezclarse semanalmente para obtener el

preparado?
𝑥 = 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐴
𝑦 = 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐵
𝑧 = 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐶
Pasamos las libras a onzas
1𝑜𝑧
0.5𝑙𝑏 ∗ = 8𝑧
0.0625𝑙𝑏
Ecuaciones son
2𝑥 + 0.5𝑦 + 1.5𝑧 = 8
1.5𝑥 + 3𝑦 + 2.2𝑧 = 8
0.5𝑥 + 1.5𝑦 + 0.5𝑧 = 8
2 0.5 1.5 8
|1.5 3 2.2| 8|
0.5 1.5 0.5 8
Vamos a volver 0 el primer numero de la fila 3
𝑓3 = −4𝑓3 + 𝑓1
Haciendo las operaciones
𝑓3 = {−2 −6 −2 −32} + {2 0.5 1.5 8} = {0 −5.5 −0.5 −24}
Cambiamos las filas

2 0.5 1.5 8
|1.5 3 2.2 | 8 |
0 −5.5 −0.5 −24
Vamos a volver 0 el primer numero de la segunda fila

4
𝑓2 = − 𝑓2 + 𝑓1
3
𝑓2 = {−2 −4 −2.93 −10.66} + {2 0.5 1.5 8} = {0 −3.5 −1.433 −2.66}
Remplazamos la fila 2
2 0.5 1.5 8
|0 −3.5 −1.433| −2.66|
0 −5.5 −0.5 −24
Ahora vamos a convertir en 0 el segundo termino de la tercera fila
𝑓3 = −3.5𝑓3 + 5.5𝑓2
𝑓3 = {0 19.25 1.75 84} + {0 −19.25 −7.881 −14.63}
𝑓3 = {0 0 −6.131 69.37}
2 0.5 1.5 8
|0 −3.5 −1.433| −2.66|
0 0 −6.131 69.37
Ahora ya tenemos nuestras ecuaciones
−6.131𝑧 = 69.37
Ya podemos obtener z
69.37
𝑧=
−6.131
𝑧 = −11.31
Ahora con z obtenemos y
−3.5𝑦 − 1.433(−11.31) = −2.66
−3.5𝑦 + 16.207 = −2.66

−18.867
𝑦=
−3.5
𝑦 = 5.39
Ahora obtenemos x
2𝑥 + 0.5(5.39) + 1.5(−11.31) = 8
22.27
𝑥=
2
𝑥 = 11.135
Entonces Necesitamos
𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐴 = 11.135
𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐵 = 5.39
𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝐶 = −11.31
Verificación por GeoGebra
Ejercicio 3. Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución de

problemas básicos.
Descripción del ejercicio 3

Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que le describe y
soluciónelo por medio de una reducción de Gauss–Jordan. Valide su resultado por medio de
Geogebra*.
“Un virus ha destruido parte de la información de los datos de aprobación del curso
de Álgebra Lineal (e-learning) del año 2018.
Se ha logrado rescatar parte de la base de datos, sabiendo que el promedio de

estudiantes del curso de Álgebra Lineal (e-learning) que entregaron y aprobaron las
tareas 1, 2 y 3 del periodo 16-04 de ese año fue de 1.243 estudiantes.
Se sabe que el número de estudiantes que aprobaron la Tarea 2 supera en 230

estudiantes al promedio de los que aprobaron la Tarea 1 y la Tarea 3.
Así mismo, se sabe que el número de estudiantes que aprobaron la Tarea 3 es menor
en 90 estudiantes al promedio de los estudiantes que aprobaron las Tareas 1 y 2.
Con estos datos, se busca saber cuántos estudiantes aprobaron cada una de las tareas
del curso y reconstruir así los datos estadísticos del informe a presentar.”
𝑥 = 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 1
𝑦 = 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 2
𝑧 = 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 3
nuestra primera ecuación es igual a
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 1243
Nuestra segunda ecualización
𝑥+𝑧
𝑦−( ) = 230
2
Se obtiene la siguiente ecuación
−0.5𝑥 + 𝑦 − 0.5𝑧 = 230
Ahora para la tercera ecuación
𝑥+𝑦
( ) − 𝑧 = 90
2
Se obtiene la siguiente ecuación
0.5𝑥 + 0.5𝑦 − 𝑧 = 90
1 1 1 1243
|−0.5 1 0.5| 230 |
0.5 0.5 −1 90
Vamos a volver 0 el primer número de la fila 3
𝑓3 = −2𝑓3 + 𝑓1
Haciendo las operaciones
𝑓3 = {−1 −1 2 −180} + {1 1 1 1243} = {0 0 3 1063}
Cambiamos las filas
1 1 1 1243
|−0.5 1 −0.5| 230 |
0 0 3 1063
Vamos a volver 0 el primer número de la segunda fila

𝑓2 = 2𝑓2 + 𝑓1
𝑓2 = {−1 2 −1 460} + {1 1 1 1243} = {0 3 0 1703}
Remplazamos la fila 2
1 1 1 1243
|0 3 2| 1703|
0 0 3 1063
Ya de esta forma podemos encontrar las soluciones
Encontraremos 𝑧
1063
𝑧=
3
𝑧 = 354.333
Ahora encontramos 𝑦
3𝑦 = 1703
1703
𝑦=
3
𝑦 = 567.666
Ahora encontramos 𝑥
1703 1063
𝑥+ + = 1243
3 3
𝑥 = 321
Entonces
𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 1 = 549
Demostración por GeoGebra

Ejercicio 4. Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la solución de problemas
básicos.
Descripción ejercicio 4.
Defina las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de las siguientes rectas, y

grafíquelas con ayuda de GeoGebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):
a. De la recta que pasa por los puntos P=(-3,4,8) y Q=(2,5,7).
Primero definimos el vector director PQ

⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝑄(𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) − 𝑃(𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 𝑧𝑜 )
𝑃𝑄
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = 𝑎𝑖 + 𝑏𝑗 + 𝑐𝑗
Remplazamos
𝑣⃑ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑄 = (2 − (−3))𝑖 + (5 − 4)𝑗 + (7 − 8)𝑘
Obtenemos
𝑣 = 5𝑖 + 1𝑗 − 1𝑘
Nuestra ecuación vectorial
𝑟 = (−3,4,8) + 𝜆(5,1, −1)
Ecuaciones paramétricas de la recta están dadas
𝑥 = 𝑥𝑜 + 𝑎𝑡
𝑦 = 𝑦𝑜 + 𝑏𝑡
𝑧 = 𝑧𝑜 + 𝑐𝑡
Remplazando obtenemos
𝑥 = −3 + 5𝑡
𝑦 = 4+𝑡
𝑧 =8−𝑡
Ahora hallamos la ecuación simétrica
𝑥 − 𝑥𝑜 𝑦 − 𝑦𝑜 𝑧 − 𝑧𝑜
= =
𝑎 𝑏 𝑐
Remplazamos
𝑥+3 𝑦−4 𝑧−8
= =
5 1 −1
Graficas GeoGebra
b. De la recta que pasa por el punto R=(-5,4,-3) y que es paralela a la recta que
pasa por los puntos A=(-2,4,6) y B=(1,-3,5).
Primero hallamos el vector director AB
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 𝐵(𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) − 𝐴(𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 𝑧𝑜 )
⃗⃗⃗⃗⃗ = (1 − (−2))𝑖 + (−3 − 4)𝑗 + (5 − 6)𝑘
𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 3𝑗 − 7𝑘 − 𝑗
Con esto ya podemos obtener nuestra ecuación vectorial de nuestra recta

𝑟 = (−5,4, −3) + 𝜆(3, −7, −1)

𝑥 = −5 + 3𝑡
𝑦 = 4 − 7𝑡
𝑧 = −3 − 𝑡
= =
𝑎 𝑏 𝑐
Remplazamos
𝑥+5 𝑦−4 𝑧+3
= =
3 −7 −1
Graficas GeoGebra
c. De la recta que pasa por el punto S=(-9,6,11) y cuyo vector director es V=(-
2,7,-6).
Con esto ya podemos obtener nuestra ecuación vectorial de nuestra recta
𝑆 = (−9,6,11) + 𝜆(−2,7, −6)
𝑥 = −9 − 2𝑡
𝑦 = 6 + 7𝑡
𝑧 = 11 − 6𝑡
= =
𝑎 𝑏 𝑐
Remplazando
𝑥 + 9 𝑦 − 6 𝑧 − 11
= =
−2 7 −6
Ejercicio 5. Aplicación de la teoría de planos en la solución de problemas básicos.
Descripción ejercicio 5.
Solucione las siguientes problemáticas de planos en torno a su teoría y grafíquelos con ayuda
de Geogebra (u otras herramientas como Scilab, Octave o Matlab):
a) ¿Son paralelos los siguientes planos 1:3x+8y-3z=1 y 2:-15x-40y+15z=-5?

Justifique su respuesta con el método que corresponda. Grafique ambos planos.
Dos planos son paralelos si sus vectores normales son colineales, es decir
𝑛1 = 𝑘𝑛2
Vector normal del plano 1
1: 3x + 8y − 3z − 1 = 0
Entonces
𝑛1 = (3,8, −3)
Vector normal del plano 2
2: −15x − 40y + 15z + 5 = 0
Entonces
𝑛1 = (−15, −40,15)
Se determina que nuestro k es -5
(3,8, −3) = −5(3,8, −3)
Ahora si dividimos el plano 2 en -5 obtenemos
2: 3x + 8y − 5z − 1 = 0
Se observan que son el mismo plano por lo tanto no son paralelos
b) ¿Cuál es la ecuación del plano que contiene los puntos A(-3,7,9), B(2,4,6) y C(2,2,-
1)? Desarrolle claramente el paso a paso necesario para llegar a dicha ecuación y
grafique el plano correspondiente.
Primero vamos a calcular los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗

𝐴𝐵 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐵(𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) − 𝐴(𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 𝑧𝑜 )
𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (2 + 3)𝑖 + (4 − 7)𝑗 + (6 − 9)𝑘
Obtenemos
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = 5𝑖 − 3𝑗 − 3𝑘
⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐵(𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) − 𝐶(𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 𝑧𝑜 )
𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ = (2 + 3)𝑖 + (2 − 7)𝑗 + (−1 − 9)𝑘
𝐴𝐶
Obtenemos
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐶 = 5𝑖 − 5𝑗 − 10𝑘
Ahora tenemos que hallar el producto cruz entre ambos vectores

𝑖 𝑗 𝑘
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑥𝐴𝐶
𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ = |2 −3 −3 | = (30 − 15)𝑖 − (−20 + 15)𝑗 + (−10 + 15)𝑘
5 −5 −10
Obtenemos nuestro vector normal al plano
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 𝑥𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ = 15𝑖 + 5𝑗 + 5𝑘
Ahora para poder armar nuestras ecuaciones toca calcular un tercer vector con el punto
𝑇(𝑥, 𝑦, 2) que pertenezca al plano
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑇 = 𝐵(𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 ) − 𝐴(𝑥𝑜 , 𝑦𝑜 , 𝑧𝑜 )
Así obtenemos nuestro tercer vector que pertenece al plano
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑇 = (𝑥 + 3)𝑖 + (𝑦 − 7)𝑗 + (𝑧 − 9)𝑘
Para poder determinar nuestras ecuaciones nuestro vector ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝑇 debe ser perpendicular a 𝑛⃗ =
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 𝑥𝐴𝐶⃗⃗⃗⃗⃗ para lograr esto se hace un producto punto igual a 0
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝑇. 𝑛⃗ = 0
remplazamos
(𝑥 + 3, 𝑦 − 7, 𝑧 − 9)(15,5,5) = 0
Efectuamos el producto punto
(𝑥 + 3)(15) + (𝑦 − 7)(5) + (𝑧 − 9)(5) = 0
Rompiendo los paréntesis
15𝑥 + 45 + 5𝑦 − 35 + 5𝑧 − 45 = 0
Finalmente llegamos a la ecuación del plano
15𝑥 + 5𝑦 + 5𝑧 − 35 = 0

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,Ejercicio 1: Conceptualización de sistemas de ecuaciones lineales, rectas y planos.

Descripción del ejercicio 1:

Ejercicio 2. Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución

Descripción del ejercicio 2

Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones lineales que le describe y

¿Cuántas onzas de cada producto deberán mezclarse semanalmente para obtener el

0.5𝑥 + 1.5𝑦 + 0.5𝑧 = 8

Vamos a volver 0 el primer numero de la fila 3

Haciendo las operaciones

𝑓3 = {−2 −6 −2 −32} + {2 0.5 1.5 8} = {0 −5.5 −0.5 −24}

Cambiamos las filas

Vamos a volver 0 el primer numero de la segunda fila

𝑓2 = {−2 −4 −2.93 −10.66} + {2 0.5 1.5 8} = {0 −3.5 −1.433 −2.66}

Ahora vamos a convertir en 0 el segundo termino de la tercera fila

𝑓3 = {0 19.25 1.75 84} + {0 −19.25 −7.881 −14.63}

Ahora ya tenemos nuestras ecuaciones

Ahora con z obtenemos y

−3.5𝑦 − 1.433(−11.31) = −2.66

−3.5𝑦 + 16.207 = −2.66

Verificación por GeoGebra

Ejercicio 3. Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución de

Descripción del ejercicio 3

Se ha logrado rescatar parte de la base de datos, sabiendo que el promedio de

Se sabe que el número de estudiantes que aprobaron la Tarea 2 supera en 230

nuestra primera ecuación es igual a

Nuestra segunda ecualización

Se obtiene la siguiente ecuación

−0.5𝑥 + 𝑦 − 0.5𝑧 = 230

Ahora para la tercera ecuación

Se obtiene la siguiente ecuación

Vamos a volver 0 el primer número de la fila 3

Haciendo las operaciones

𝑓3 = {−1 −1 2 −180} + {1 1 1 1243} = {0 0 3 1063}

Cambiamos las filas

Vamos a volver 0 el primer número de la segunda fila

𝑓2 = {−1 2 −1 460} + {1 1 1 1243} = {0 3 0 1703}

Ya de esta forma podemos encontrar las soluciones

𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 1 = 549

𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 2 = 568

𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑟𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎 3 = 354

Demostración por GeoGebra

Defina las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas, de las siguientes rectas, y

a. De la recta que pasa por los puntos P=(-3,4,8) y Q=(2,5,7).

Primero definimos el vector director PQ

Con esto ya podemos obtener nuestra ecuación vectorial de nuestra recta

Ecuaciones paramétricas de la recta están dadas

Ejercicio 5. Aplicación de la teoría de planos en la solución de problemas básicos.

a) ¿Son paralelos los siguientes planos 1:3x+8y-3z=1 y 2:-15x-40y+15z=-5?

Primero vamos a calcular los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗

Ahora tenemos que hallar el producto cruz entre ambos vectores

Obtenemos nuestro vector normal al plano

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