Plan de Reforzamiento

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
PLAN DE REFORZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES
I. DATOS GENERALES:
1.1 UGEL : N° 08 Cañete
1.2 I.E.P. : N° 20188
1.3 NIVEL : Secundaria
1.4 DIRECTOR : Pedro Tonny LUYO MENDIETA
1.5 SUB DIRECTORA : Patricia CÁRDENAS MAUROLAGOITIA
1.6 DOCENTES : María E. Sánchez Hernández
1.7 ÁREA : CIENCIAS SOCIALES
1.8 FECHA : ABRIL DEL 2019
1.9 TURNO : MAÑANA
II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente plan de trabajo de REFORZAMIENTO EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA I.E.P N° 20188 Tiene como
propósito reforzar los aprendizajes de un determinado grupo de estudiantes que tienen dificultades para desarrollar capacidades y
competencias en el área, de acuerdo al diagnóstico realizado al inicio del año con el examen realizado
.Ante esta situación se ha elaborado el plan de reforzamiento para aplicar estrategias que le permitan el logro del desarrollo de las
capacidades del área.
La propuesta del reforzamiento emana de la Resolución Ministerial N° 712-2018-MINEDU que aprueba la Norma Técnica
denominada “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2019 en instituciones educativas y programas de educación básica” que
norma 2 horas para tareas de diseño programación implementación ejecución y evaluación de actividades de nivelación reforzamiento y
recuperación de estudiantes que han quedado rezagados en el desempeño de sus competencias.
BASES LEGALES
Ley N° 28044, Ley General de Educación, Modificatoria y Reglamentos.
Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial (Novena disposición complementaria transitoria y final)
Resolución Ministerial 572-2015-Minedu denominada Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2016 en
las instituciones Educativas y programas de la Educación Básica
OBJETIVO GENERAL
Elevar el nivel de desarrollo de las competencias del área de CIENCIAS SOCIALES de las estudiantes en los grados de 3°, 4° y
5° grado de secundaria a través del plan de reforzamiento nivelación y recuperación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Diagnosticar el nivel de logro de las competencias del área de los estudiantes.
 Concientizar a las estudiantes de asumir el reto de elevar el nivel de desarrollo de las competencias del área de HG y E
 Implementar el Plan de Reforzamiento
 Evaluar el nivel de desarrollo de las competencias del área de HG y E.
HORARIO
DIA HORA INICIO - TERMINO

JUEVES 5° 10.40 – 11.25
6° 11.25 - 12.10
N
MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO
SEMANAS POR TOTAL POR GRADO Y SECCIÓN

UNIDAD HORAS UNIDAD HORAS
1 2h 5 10 3° A
2 2h 5 10 3° B
3 2h 5 10 3° C
4 2h 5 10 4° A
5 2h 5 10 4° B
6 2h 5 10 4° C
7 2h 5 10 5°A
8 2h 4 8 5° C
8 - 39 78 H 08 aulas
MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES
MESES DEL AÑO

ETAPAS ACTIVIDADES RECURSOS
M A M J J A S O N D
PLANIFICACION Aplicación del examen diagnostico Papel boon
Lapiceros
Plumones x
Elaboración del Plan de Trabajo x
ORGANIZACION Selección de estudiantes
Reunión con Padres de Familia.
x
Retroalimentación con actividades, x x x x X x X x x
Dinámicas, trabajos individuales y Textos y
grupales. cuadernos de
DESARROLLO trabajo del MED
Prácticas de ensayos y evaluadas.
Se evaluara teniendo en cuenta el logro x x x x x

EVALUACION de las Desempeños y actividades
planteadas mediante el uso de
instrumentos.
FUENTE DE VERIFICACIÓN
Registro de asistencia y Registro de evaluaciones
MATERIALES
Practicas fotocopiadas., Texto y cuaderno del MED, Práctica y Simulacros de exámenes.
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Ficha de observación, Ficha de evaluación, Intervenciones orales Lista de cotejo Exámenes Escritos
CAÑETE, MARZO DEL 2019
………………………………………………………………………
DOCENTE DEL ÁREA DE CC SS
María E, Sánchez Hernández
AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA
Nombre del padre o madre:

___________________________________________________________
Nombre del alumno:

________________________________________________________________
Grado: …………………… Sección Lugar y fecha: __________________
INSTRUCCIONES. Lea los indicadores y marque con una x la respuesta que corresponda según
su evaluación.
Algunas Casi
INDICADORES Nunca Siempre
veces siempre
Mi hija asiste todos los días a la escuela.
TUTORA:
Estoy al pendiente MARIA
que asista puntualmente E. SANCHEZ
a la escuela. HERNANDEZ
Me encargo de enviar a mi hija todos los días con su uniforme
escolar. GRADO SECCION: 3°A
2018
Me aseguro que mi hija asista bien aseada y peinada a la

institución educativa.
Mi hija asiste con uniforme deportivo cuando tiene educación
física.
Estoy al pendiente de que mi hija cumpla con todas sus
tareas.
Estoy al pendiente que mi hija asista a clases con todos sus
materiales para trabajar.
Estoy al pendiente que mi hija tenga en buen estado sus
materiales escolares.
Me encargo que mi hija ingiera alimentos nutritivos antes de
irse a la escuela.
Estoy al pendiente de su desempeño escolar y asisto a la
escuela regularmente a preguntarle al maestro sobre la
conducta de mi hija.
Asisto a las reuniones de padres de familia.
Atiendo las indicaciones y sugerencias del Tutor o docente del
área..
Asisto a los llamados cuando se requiere mi presencia en la
escuela.
San Vicente, 2018
Firma del padre o madre de familia_________________________________
Fecha de
Nacimiento
Nº de Orden
Sexo M/F
Código del Educando APELLIDOS Y NOMBRES

(Orden alfabético)
MES
AÑO
DIA
01. F
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30
31
32
COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA
NOMINA DE ESTUDIANTES DEL 3°A

PRESIDENTE:
VICEPRESIDENTE:
SECRETARIO:
TESORERO:
VOCALES:
EQUIPO DE TUTORES
GRADO Y TUTOR
SECCIÓN
1°A HAYDEÉ ANGÉLICA VERA CUZCANO
1°B BEATRIZ PAREDES FAJARDO
1°C MARÍA RIVERA DEL RISCO
1°D PATRICIA GÁMEZ JAVIER
1° E VICENTE TORRES ANNIE
2° A CARMEN MORALES SALDAÑA
2° B DELIA
2° C ROCÍO CHAVARRY CARAHUATAY
2° D RICARDO CAMPOS SANTIAGO FELIPE
2° E NORMA PARIONA MADUEÑO
3° A MARÍA SÁNCHEZ HERNÁNDEZ
3° B VELASQUEZ JAUREGUI JAIME JUAN
3° C CHUMPITAZ VIVANCO AMALIS
4° A MARÍA BORJAS SARAVIA
4° B ROSA MARÍA MARALLANO DEL CARPIO
4° C JENNY VEGA LÁZARO
5° A MOISÉS RODRIGUEZ FRANCIA
5° B AMANDA DE LA CRUZ ESPINOZA
5° C FLORES PALOMINO ANA CECILIA
ASISTENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA A LAS REUNIONES DE COORDINACION

ASUNTO: ………………………………………………………………………………………
FECHA: …………………….
N° NOMBRES Y APELLIDOS DNI FIRMA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
27
28
29
30
31
32
33
34

Plan de Reforzamiento

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Reforzamiento

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan de Reforzamiento

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

PLAN DE REFORZAMIENTO DE LOS APRENDIZAJES

DIA HORA INICIO - TERMINO

MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO

SEMANAS POR TOTAL POR GRADO Y SECCIÓN

MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES

MESES DEL AÑO

Se evaluara teniendo en cuenta el logro x x x x x

CAÑETE, MARZO DEL 2019

AUTOEVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA

Nombre del padre o madre:

Nombre del alumno:

Grado: …………………… Sección Lugar y fecha: __________________

Mi hija asiste todos los días a la escuela.

Me aseguro que mi hija asista bien aseada y peinada a la

San Vicente, 2018

Firma del padre o madre de familia_________________________________

Código del Educando APELLIDOS Y NOMBRES

COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

NOMINA DE ESTUDIANTES DEL 3°A

ASISTENCIA DE LOS PADRES DE FAMILIA A LAS REUNIONES DE COORDINACION

N° NOMBRES Y APELLIDOS DNI FIRMA

También podría gustarte