PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

PROGRAMA ANALÍTICO

CURSO : CÁLCULO APLICADO (CALA)

CLAVE : 1MAT09
TIPO : OBLIGATORIO PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES EXCEPTO INGENIERÍA BIOMÉDICA
CRÉDITOS : 4.50
HORAS DE:
TEORÍA : 10 SEMANALES
PRÁCT. CALIFICADA : 2 SEMANALES
PRÁCT. DIRIGIDA : 2 SEMANALES
REQUISITOS : 1MAT08
CICLO DE VERANO : 2019

I. Competencias y resultados de aprendizaje

El curso permitirá que el alumno desarrolle la competencia de Aprender a aprender, en relación con el perfil de
Estudios Generales Ciencias y con el objetivo a) de ABET: “Capacidad de aplicar conocimientos de matemáticas,
ciencias e ingeniería”, a través de los siguientes resultados de aprendizaje:
1. Aplica el concepto de la integral de línea de un campo vectorial para el cálculo del trabajo usando la definición,
propiedades, los teoremas fundamentales del cálculo, el teorema de Green y el teorema de Stokes.
2. Aplica el concepto de la integral de línea de un campo escalar para el cálculo de masa y centro de masa de un
alambre usando la definición y propiedades.
3. Aplica el concepto integral de superficie de un campo vectorial para el cálculo de flujo y circulación, usando la
definición, propiedades, el teorema de Stokes y el Teorema de Gauss.
4. Aplica el concepto integral de superficie de un campo escalar para el cálculo de masa y centro de masa de una
lámina, usando la definición y propiedades.
5. Aplica las series de potencias o las series de Fourier para resolver ecuaciones diferenciales usando
definiciones y propiedades o el método de separación de variables. Aplica la transformada de Laplace en la
solución de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales usando propiedades.
El curso también favorecerá a la competencia de Comunicación, en relación con el perfil de Estudios Generales
Ciencias y con el objetivo g) de ABET: “Capacidad para comunicarse eficazmente” mediante los siguientes
resultados de aprendizaje:
6. Identifica en el mundo real los campos vectoriales y escalares a través de la descripción de las características
de los campos de fuerzas, campo gravitacional, campo magnético, densidad, presión atmosférica con la
finalidad de calcular explícitamente los campos respectivos.
7. Analiza si un campo vectorial es un gradiente usando condiciones necesarias y suficientes y construye una
función potencial asociada a dicho campo con la finalidad de usarla en el cálculo de integrales de línea.
8. Analiza la convergencia o divergencia de series numéricas usando los criterios de convergencia para su
aplicación en las series de potencias o series de Fourier.

II. Metodología
Al inicio de cada clase el docente planteará una situación problemática o una pregunta que induzca a comprender
por qué desarrollar determinado tema. Una vez establecida la definición o teorema, según el caso, el docente
resolverá un problema, donde se tenga que aplicar la teoría presentada.
Se realizarán prácticas dirigidas, las cuales ayudarán a los alumnos a reforzar y complementar lo aprendido en
clase y ayudará al docente a estar informado sobre cómo están recibiendo los conocimientos sus alumnos, para
ello propondrá una actividad que deberá ser compartida entre el docente y los alumnos.
Se publicará en la página web del curso el material complementario que consistirá de listas de ejercicios de
reforzamiento donde el alumno aplicará la teoría desarrollada en clase.
Se promoverá el uso de software matemático que permitirá al alumno reforzar la teoría y verificar procedimientos o
soluciones de problemas más complicados.
 Programa analítico de Cálculo aplicado

III. Sumilla
Es curso teórico-práctico que aporta al logro de la competencia general porque desarrolla la capacidad de aplicar
conocimientos de matemáticas para la resolución de problemas. En este curso se desarrolla los conceptos y
propiedades fundamentales de las integrales de línea y de superficie, aplicadas al cálculo del trabajo que realiza
una fuerza para desplazar una partícula a lo largo de una curva y al cálculo del flujo de un campo vectorial que
atraviesa una superficie; la serie de potencias y la serie de Fourier, aplicadas a la solución de ecuaciones
diferenciales ordinarias lineales de segundo orden con coeficientes variables y a la solución de ecuaciones
diferenciales parciales lineales, respectivamente; y la transformada de Laplace, aplicada a la solución de algunas
ecuaciones diferenciales ordinarias.

IV. Resultados de aprendizaje relacionados con la unidad didáctica

Unidad didáctica Resultados de aprendizaje

 Integrales de Línea y de Superficie 1,2,3,4,6,7
 Series de Potencias y Ecuaciones Diferenciales Ordinarias 5,8
 Series de Fourier y Ecuaciones Diferenciales Parciales 5,8
 La Transformada de Laplace y Ecuaciones Diferenciales Ordinarias 5

V. Descripción del programa

Unidad didáctica
Capítulo 1: Integrales de Línea y de Superficie (27 Horas)
Descripción general de la unidad
Las integrales de línea y de superficie de un campo vectorial aparecieron para resolver problemas clásicos de la
física como el cálculo del trabajo que realiza una fuerza o el flujo de un campo vectorial que atraviesa una
superficie, respectivamente. Las integrales de línea y de superficie de un campo escalar surgieron para calcular
la masa de un alambre y de una lámina en el espacio, respectivamente.
También se hallaron aplicaciones que se dieron a través de las leyes de Faraday, la ley de Ampere, la ley de
Gauss, el Teorema de Green, el Teorema de Stokes de la Geometría diferencial entre otras aplicaciones.
Contenidos
Repaso de curvas. Campos vectoriales y campos escalares. Integral de Línea de un campo escalar
Propiedades. Aplicaciones: Masa y centro de masa de un alambre. Integral de línea de un campo vectorial.
Trabajo. Principio de trabajo y energía. Conjuntos abiertos y conexos en Rn. Segundo Teorema Fundamental.
Corolario Primer Teorema Fundamental. Definición de campo gradiente y función potencial. Condiciones
necesarias y suficientes para que un campo vectorial sea un gradiente. Cálculo de funciones potenciales.
Cálculo de funciones potenciales. Teorema de Green Simple y Generalizado. Teorema de Green Generalizado.
Superficies. Parametrización de superficies. Producto Vectorial Fundamental. Parametrización Regular y
Superficie regular Área de una superficie. Ejemplos. Casos particulares de área de una superficie. Integral de
Superficie de un campo escalar. Propiedades de la integral de superficie de un campo escalar. Aplicaciones.
Masa y centro de masa de una lámina en R3. Integral de Superficie de un campo vectorial. Propiedades.
Divergencia y rotacional. Teorema de Stokes. Teorema de Gauss.

Unidad didáctica
Capítulo 2: Series de Potencias y Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (13 Horas)
Descripción general de la unidad
Muchos modelos matemáticos usados en ingeniería y otras especialidades se establecen en base a las
ecuaciones diferenciales lineales de segundo orden con coeficientes variables. Existe un método para resolver
dichas ecuaciones usando series de potencias. La solución que se obtiene es una función expresada como la
suma de una serie de potencias.
Contenidos
Sucesiones numéricas. Convergencia. Sucesiones monótonas y sucesiones acotadas. Propiedades de
convergencia de sucesiones. Series numéricas. Convergencia y suma de una serie. Series geométrica,
armónica y telescópica. Criterios de convergencia para series de términos no negativos: comparación,
comparación por paso al límite y cociente. Criterio de la Raíz y criterio de la integral. Series alternantes. Criterio
de Leibniz. Convergencia absoluta. Sucesiones y series de funciones. Serie de potencias. Radio de
convergencia. Derivación e integración de series de potencias. Desarrollo de una función real en serie de
potencias. Series de Taylor. Solución de ecuaciones diferenciales ordinarias usando series de potencias.

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 Programa analítico de Cálculo aplicado

Unidad didáctica
Capítulo 3: Series Fourier y Ecuaciones Diferenciales Parciales (6 Horas)
Descripción general de la unidad
Las series de Fourier permiten expresar una función real periódica mediante series de funciones sinusoidales (combinación de
senos y cosenos) y constituyen una herramienta usada en Matemáticas y en otras especialidades para resolver problemas
relacionados con señales y en la solución de la ecuación del calor, entre otros.
Contenidos
Serie de Fourier de una función periódica. Teorema de convergencia de Dirichlet. Ejemplo. Desarrollo de una función real en
serie de Fourier. Desarrollo sólo de senos y sólo de cosenos. Ecuación del calor de una barra. Método de separación de
variables.

Unidad didáctica
Capítulo 4: La transformada de Laplace y Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (8 Horas)
Descripción general de la unidad
La transformada de Laplace es un operador lineal que usa integrales en su definición y se aplica para resolver ecuaciones
diferenciales ordinarias lineales no homogéneas , que se originan en problemas de estabilidad y control de sistemas
eléctricos.
Contenidos
Definición de transformada de Laplace. Ejemplos. Transformada inversa. Propiedades básicas y ejemplos de la Transformada
de Laplace. Teoremas de existencia, de Lerch y de traslación. Problemas de valor inicial. Transformada de la derivada.
Ecuaciones diferenciales ordinarias con término no homogéneo continuo y con término no homogéneo discontinuo. Segundo
teorema de traslación. Transformada de Laplace de la Delta de Dirac.

VI. Bibliografía

• Básica
MARSDEN J. E. y Anthony TROMBA
2004 Cálculo Vectorial. Madrid: Pearson Addison Wesley.
Enlace permanente al catálogo de biblioteca
https://pucp.ent.sirsi.net/client/es_ES/campus/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:493041/one

ZILL, Dennis y Michael R. CULLEN

2014 Matemáticas avanzadas para Ingeniería. Ecuaciones diferenciales. México: McGraw-Hill.
http://www.ingebook.com.ezproxybib.pucp.edu.pe:2048/ib/NPcd/IB_BooksVis?cod_primaria=1000187&codigo_libro=4315
Enlace permanente al catálogo de biblioteca
https://pucp.ent.sirsi.net/client/es_ES/campus/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:552210/one

Zill, Dennis y otros

2012 Matemáticas avanzadas para Ingeniería. México: McGraw-Hill.
Enlace permanente al catálogo de biblioteca
https://pucp.ent.sirsi.net/client/es_ES/campus/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:534336/one

EDWARDS, C.H. y David PENNEY

1994 Ecuaciones diferenciales elementales y problemas con condiciones en la frontera. Tercera edición.
México D.F.: Prentice Hall.
Enlace permanente al catálogo de biblioteca
https://pucp.ent.sirsi.net/client/es_ES/campus/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:281761/one

• Complementaria
APOSTOL, Tom
1973 Calculus. Barcelona: Editorial Reverté.
Enlace permanente al catálogo de biblioteca
https://pucp.ent.sirsi.net/client/es_ES/campus/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:11626/one

LOVRIC, Miroslav
2007 Vector calculus. Hoboken, NJ: Wiley.
Enlace permanente al catálogo de biblioteca
https://pucp.ent.sirsi.net/client/es_ES/campus/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:515142/one

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 Programa analítico de Cálculo aplicado

LOVRIC, Miroslav
2007 Vector calculus. Student solutions manual. Hoboken, NJ: Wiley.
Enlace permanente al catálogo de biblioteca
https://pucp.ent.sirsi.net/client/es_ES/campus/search/detailnonmodal/ent:$002f$002fSD_ILS$002f0$002fSD_ILS:515143/one

I. Sistema de evaluación
La evaluación del curso comprende prácticas y exámenes.
 Examen parcial (𝐸𝐸1 )
Es una prueba escrita que será aplicada a mitad del semestre académico, según el rol publicado por la
Secretaria Académica de la Unidad. Abarca todo lo desarrollado en el curso hasta ese momento.
 Examen Final (E2 )
Es una prueba escrita que será aplicada al final del semestre académico, según el rol publicado por la
Secretaria Académica de la Unidad. Abarca todo lo desarrollado en el curso hasta ese momento.
 Prácticas
Hay dos tipos de prácticas: Prácticas dirigidas y prácticas calificadas.
 Prácticas calificadas (PC)
Las prácticas calificadas son pruebas escritas individuales donde el estudiante desarrollará cuestiones tratadas
en el curso. Si el cálculo de la nota da un total con decimales, debe redondearse al entero más próximo (si el
primer decimal es menor de 5, se eliminan los decimales). Toda práctica calificada no rendida tendrá calificación
cero. No se realizarán prácticas calificadas de rezagados, de aplazados, ni pruebas sustitutorias.
 Prácticas dirigidas (PD)
Las prácticas dirigidas son espacios de reforzamiento de la teoría trabajada en clase, que no solo ayudarán al
estudiante a tener un buen desempeño en las prácticas calificadas y exámenes, sino que también aportarán al
logro de los resultados de aprendizaje del curso. En cada práctica dirigida el alumno recibirá una lista de
problemas que serán desarrollados en equipos de a lo más cuatro alumnos. La asistencia a las prácticas
dirigidas es de carácter obligatorio. El alumno deberá asistir a por lo menos tres de estas prácticas, caso
contrario, obtendrá nota cero en el promedio de las prácticas calificadas. En caso el estudiante llegue
después de haber sido registrada su asistencia o se retire antes de culminada la práctica dirigida, esta será
considerada como falta (F).
La nota final del curso se evalúa usando la siguiente fórmula:
3𝐸𝐸1 + 4𝐸𝐸2 + 3𝑃𝑃𝑃𝑃
𝑁𝑁𝑁𝑁 =
10
donde:
𝑁𝑁𝑁𝑁: Nota final
𝐸𝐸1 : Primer examen
𝐸𝐸2 : Segundo examen
𝑃𝑃𝑃𝑃: Promedio de prácticas
La nota final del curso se expresa solo en números enteros. Para efectos de obtener el promedio de prácticas tipo
PC no se tomará en cuenta la práctica con calificativo más bajo.
De acuerdo a las Normas del Ciclo de Verano y las disposiciones aprobadas por Consejo de Estudios Generales
Ciencias para el dictado de cursos en los ciclos de verano, no existirá examen especial.

Instrumento de evaluación Resultado de aprendizaje Ponderación %

PC1 1, 2, 6 y 7
PC2 1y4
30%
PC3 8
PC4 5
E1 1,2, 4, 6 y 7 30%
E2 5y8 40%

San Miguel, enero de 2019