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    Dale La Mano Al Buen Trato CUENTO

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    Keidy Zorayma Laguna Rodriguez
    Este documento describe un taller de evaluación en el que los estudiantes deben buscar y analizar un proyecto de innovación relacionado con su campo de estudio que se haya llevado a cabo en Colombia. Los estudiantes deben completar una tabla analizando el proyecto según varias fases y categorías e incluir gráficos o imágenes si es pertinente. El objetivo es reconocer proyectos de innovación generados en Colombia a través de una buena gestión de la información.

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    Dale La Mano Al Buen Trato CUENTO

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    Keidy Zorayma Laguna Rodriguez
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    Este documento describe un taller de evaluación en el que los estudiantes deben buscar y analizar un proyecto de innovación relacionado con su campo de estudio que se haya llevado a cabo en Colombia. Los estudiantes deben completar una tabla analizando el proyecto según varias fases y categorías e incluir gráficos o imágenes si es pertinente. El objetivo es reconocer proyectos de innovación generados en Colombia a través de una buena gestión de la información.

    Descripción original:

    GUIA INTERACTIVA PARA LOS BUENOS MODALES

    Derechos de autor

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    Este documento describe un taller de evaluación en el que los estudiantes deben buscar y analizar un proyecto de innovación relacionado con su campo de estudio que se haya llevado a cabo en Colombia. Los estudiantes deben completar una tabla analizando el proyecto según varias fases y categorías e incluir gráficos o imágenes si es pertinente. El objetivo es reconocer proyectos de innovación generados en Colombia a través de una buena gestión de la información.

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    Este documento describe un taller de evaluación en el que los estudiantes deben buscar y analizar un proyecto de innovación relacionado con su campo de estudio que se haya llevado a cabo en Colombia. Los estudiantes deben completar una tabla analizando el proyecto según varias fases y categorías e incluir gráficos o imágenes si es pertinente. El objetivo es reconocer proyectos de innovación generados en Colombia a través de una buena gestión de la información.

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    Actividad evaluativa - Taller

    Nombre del taller


    Análisis de caso y/o proyecto de innovación que se haya dado en
    Colombia desde su área de formación
    Objetivo de aprendizaje
    Reconocer proyectos de innovación que se han generado en
    Colombia en su área de formación gracias a una buena gestión
    de la información.

    Descripción del taller

    Es un ejercicio de búsqueda y análisis de información sobre proyectos de su área de conocimiento. Debe


    realizar un cuadro en donde justifique el análisis de los criterios sugeridos. Puede agregar gráficas o
    imágenes si lo considera pertinente.

    Requisitos para el taller


    ● Lectura previa del referente de pensamiento.
    ● Desarrolló de los ejercicios prácticos propuestos en el referente.
    ● Observación y comprensión de los videos sugeridos.

    INSTRUCCIONES
    1. Buscar un proyecto innovador en su área de estudio aplicado en cualquier lugar del país.
    2. Diligenciar la tabla para tratamiento de información. (Tenga en cuenta el ejercicio elaborado en el
    referente de pensamiento). Recuerde que debe resumir con sus propias palabras y argumentos
    que resultan del análisis crítico de la información.

    Fases Categorías RESUMEN

    Percepción Validación fuentes

    Lectura analítica

    Descripción

    Identificación campos en
    gráficos
    Análisis de estadísticas

    Determinación de relaciones

    Evidencia de gestación

    Creación de conocimiento

    Comprobación y demostración

    Toma de decisiones Evaluación de solución

    Alternativa

    Implementación

    3. Adjunte el archivo en el espacio indicado. (Formato en Word o Excel).

    Criterios de evaluación del taller

    ● Rúbrica de evaluación.
    ● Presentación oportuna del taller.

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