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    Cronograma de Actividades

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    El cronograma detalla 4 actividades de aprendizaje a lo largo de 4 semanas para completar un programa de formación virtual. Cada actividad incluye objetivos de aprendizaje, evidencias de aprendizaje como foros, ensayos y proyectos, y fechas de entrega. El cronograma también especifica sesiones en línea y procesos de evaluación y cierre para asegurar que los estudiantes alcancen los resultados esperados antes de finalizar el programa.

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    El cronograma detalla 4 actividades de aprendizaje a lo largo de 4 semanas para completar un programa de formación virtual. Cada actividad incluye objetivos de aprendizaje, evidencias de aprendizaje como foros, ensayos y proyectos, y fechas de entrega. El cronograma también especifica sesiones en línea y procesos de evaluación y cierre para asegurar que los estudiantes alcancen los resultados esperados antes de finalizar el programa.

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    El cronograma detalla 4 actividades de aprendizaje a lo largo de 4 semanas para completar un programa de formación virtual. Cada actividad incluye objetivos de aprendizaje, evidencias de aprendizaje como foros, ensayos y proyectos, y fechas de entrega. El cronograma también especifica sesiones en línea y procesos de evaluación y cierre para asegurar que los estudiantes alcancen los resultados esperados antes de finalizar el programa.

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    Cronograma de Actividades

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    El cronograma detalla 4 actividades de aprendizaje a lo largo de 4 semanas para completar un programa de formación virtual. Cada actividad incluye objetivos de aprendizaje, evidencias de aprendizaje como foros, ensayos y proyectos, y fechas de entrega. El cronograma también especifica sesiones en línea y procesos de evaluación y cierre para asegurar que los estudiantes alcancen los resultados esperados antes de finalizar el programa.

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    GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

    PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


    CRONOGRAMA

    Cronograma de actividades

    TIEMPOS DE ENTREGA
    Resultado de
    Guía de Aprendizaje Aprendizaje Tipo de Evidencia
    Inicia Termina
    alcanzar

    Actualización de los
    datos personales.
    Respuestas al
    Sondeo de
    conocimientos
    previos.
    Presentación ante el
    instructor y los
    compañeros en el
    Actividades previas 22 marzo/19 28 marzo/19
    Foro social.
    Realización de la
    Actividad
    interactiva: “Manejo
    de la plataforma”.

    Sesión en línea:
    Martes 26 marzo
    08:00 am

    240201057-01: Evidencia: Wiki


    “Identificar los
    Identificar los cambios y desafíos
    Actividad de procesos y las de la formación
    aprendizaje 1: acciones virtual”.
    pedagógicas
    Interpretar el sustento establecidas en el Evidencia: Ensayo
    pedagógico SENA para 22 marzo/19 28 marzo/19
    instructivo AVA “Reconocer la base
    la formación virtual
    vigente conforme pedagógica y
    teniendo como base el
    con las estructural de un
    marco conceptual
    características programa”.
    institucional.
    básicas de un
    Sesión en línea:
    programa de Martes 26 marzo
    formación virtual. 08:00 am
    GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
    PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
    CRONOGRAMA

    Evidencia: Actividad
    interactiva
    “Dinamizar la
    240201057-02: formación con
    Actividad de acciones de
    Aplicar el instructivo alistamiento y
    aprendizaje 2:
    AVA vigente herramientas 29 marzo/19 04 abril/19
    Realizar las acciones conforme con los efectivas”.
    de alistamiento en el aspectos propios de Evidencia: Formato
    programa de formación la planeación “Estructurar el
    virtual según la pedagógica en la cronograma del
    normativa institucional programa de
    modalidad titulada
    vigente. formación titulada”.
    virtual y a distancia.
    Sesión en línea:
    Viernes 29 marzo
    08:30 am

    Evidencia: Foro
    “Proponer ideas
    creativas para
    mejorar la
    interacción en la
    formación virtual”.

    Actividad de 240201057-03: Evidencia: Actividad


    aprendizaje 3: interactiva “Utilizar
    Verificar la las herramientas y
    Implementar configuración de los recursos
    herramientas, recursos herramientas, disponibles en la
    05 abril/19 11 abril/19
    y estrategias en el materiales y plataforma”.
    programa de formación habilitación de
    virtual de acuerdo con actividades en la Evidencia:
    los lineamientos LMS de acuerdo con Propuesta “Plantear
    institucionales. el instructivo AVA buenas prácticas en
    vigente. la ejecución de la
    formación”.

    Sesión en línea:
    Viernes 05 abril
    08:30 am
    GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
    PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
    CRONOGRAMA

    Evidencia:
    Evaluación
    “Conceptualizar los
    elementos de
    evaluación y cierre
    de la formación
    titulada”.
    240201057-04: Evidencia:
    17 abril
    Actividad de Diagrama de flujo
    hasta las
    aprendizaje 4: Ajustar los procesos “Identificar la
    12 abril/19 23:59
    de evaluación y secuencia de
    (Último día
    Cumplir con los trámites cierre de un acciones para el
    entrega de
    administrativos programa de cierre de la
    actividades)
    requeridos en el formación virtual formación titulada”.
    proceso de cierre del titulada y/o a Evidencia: Sesión
    programa de formación distancia teniendo en línea "Sugerir
    virtual según la presente los pautas para el cierre
    normativa institucional parámetros de un programa de
    vigente. explicados en el formación virtual”.
    instructivo AVA Respuestas al
    vigente. Sondeo de
    evaluación del
    programa.

    Sesión en línea:
    Viernes 12 abril
    08:30 am

    CHAT: martes 09:30- 11:30 am

    Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formación con la orientación y asesoría
    permanente del instructor/tutor, utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación
    seleccionados (para este caso foros, evaluaciones, talleres autónomos, trabajos colaborativos, etc.),
    pueden ser evidencias de conocimiento o desempeño (de proceso y de producto), las cuales permiten
    reconocer los resultados de aprendizaje alcanzados por el aprendiz acorde a lo planteado en el Diseño
    Curricular del programa de formación.

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