PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA EL ALUMNADO DE BACHILLERATO

206 MATEMÁTICAS II JUNIO 2018

OBSERVACIONES IMPORTANTES: El alumno deberá responder a todas las cuestiones

de una de las opciones A o B. No está permitido utilizar calculadoras programables ni que
realicen cálculo simbólico, integrales o gráficas.

OPCIÓN A: No es necesario responder a las cuestiones en el mismo orden en que

están enunciadas. Antes bien, se recomienda al alumno que empiece por aquellas
cuestiones que le resulten más sencillas.
 
1 0 2
CUESTIÓN A.1: Considere la matriz A =  0 1 0 .
0 0 1

a) [1,5 p.] Calcule las potencias sucesivas A2 , A3 y A4 .

b) [1 p.] ¿Cuál será la expresión general de la potencia An para cualquier valor de
n ∈ N?

CUESTIÓN A.2:

a) [1,5 p.] Descomponga el número 10 en dos sumandos positivos de manera que la

suma de uno de ellos más el doble del logaritmo (neperiano) del otro sea máxima.
b) [0,5 p.] Calcule dicha suma máxima.

CUESTIÓN A.3:
x
Z
a) [1 p.] Calcule la siguiente integral indefinida √ dx.
2x2 + 1
b) [0,5 p.] Determine el área del recinto limitado por el eje OX, las rectas verticales
x
x = 0 y x = 2, y la gráfica de la función f (x) = √ .
2x2 + 1

CUESTIÓN A.4: Considere el plano π dado por la ecuación 3x − 2y + z = 3.

a) [1,25 p.] Estudie la posición relativa del plano π y de la recta r dada por

x + 3y + 3z = 0
r:
y + 2z = 1

b) [1,25 p.] En caso de que la recta r sea paralela al plano π, calcule la distancia
entre ambos. En caso de que la recta r corte al plano π, calcule el punto de corte
y el ángulo de corte entre ambos.

CUESTIÓN A.5: Una máquina funciona en modo automático el 70 % de los días y el resto
de los días funciona en modo manual. La probabilidad de que tenga un fallo cuando
funciona en modo automático es 0,15. La probabilidad de que tenga un fallo cuando
funciona en modo manual es 0,05.

a) [0,75 p.] Calcule la probabilidad de que no tenga ningún fallo.

b) [0,75 p.] Si un día tiene un fallo, ¿cuál es la probabilidad de que haya funcionado
en modo manual?
OPCIÓN B: No es necesario responder a las cuestiones en el mismo orden en que
están enunciadas. Antes bien, se recomienda al alumno que empiece por aquellas
cuestiones que le resulten más sencillas.

CUESTIÓN B.1: Considere el siguiente sistema de ecuaciones en función del parámetro a:


 x − y + z = 4a
y + z = −4
x + 2z = a2


a) [1 p.] Justifique que el sistema nunca es compatible determinado.

b) [1,5 p.] Determine para qué valor del parámetro a el sistema tiene infinitas solu-
ciones y resuélvalo en ese caso.

CUESTIÓN B.2: [2 p.] Considere la función dada por

eax

si x < 0
f (x) =
a + b senx si x ≥ 0

Determine los valores de los parámetros a y b para los cuales la función f (x) es conti-
nua y derivable en x = 0.

CUESTIÓN B.3:
Z
a) [1 p.] Calcule la siguiente integral indefinida x ex dx.
b) [0,5 p.] Determine la primitiva de la función f (x) = x ex que pasa por el punto de
coordenadas (0, 1).

CUESTIÓN B.4: Considere el punto P = (0, 1, 2) y la recta r dada por la ecuación:


2x + y − z = −1
r:
x−y+z = 3

a) [1,25 p.] Calcule la ecuación (en cualquiera de sus formas) del plano π que es
perpendicular a la recta r y pasa por el punto P.
b) [1,25 p.] Calcule la distancia del punto P al plano x + y + z = 5.

CUESTIÓN B.5: En un peña del Atlético de Madrid, el 70 % de sus miembros prefiere que
Antoine Griezmann continúe jugando en el equipo durante la próxima temporada, el
50 % prefiere que Fernando Torres continúe jugando en el equipo la próxima temporada
y el 30 % prefiere que ambos jugadores sigan jugando en el equipo en la próxima
temporada. Elegido al azar un miembro de la peña, se pide:

a) [0,5 p.] ¿Cuál es la probabilidad de que prefiera que al menos alguno de los dos
jugadores siga jugando en el equipo la próxima temporada?
b) [0,5 p.] ¿Cuál es la probabilidad de que prefiera que ninguno de los dos jugadores
siga jugando en el equipo la próxima temporada?
c) [0,5 p.] ¿Cuál es la probabilidad de que prefiera que solo Fernando Torres siga
jugando en el equipo la próxima temporada?
 EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD
207 MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES. JUNIO 2018
OBSERVACIONES IMPORTANTES: El alumno deberá elegir una opción A o B y responder a
todas las cuestiones de esa opción. Nunca podrá mezclar cuestiones de la opción A con
cuestiones de la opción B. En cada cuestión se indica su puntuación. Solo se podrán usar las
tablas estadísticas que se adjuntan. No se podrán usar calculadoras gráficas ni programables.

OPCIÓN A

CUESTIÓN A1. Discutir el siguiente sistema en función del parámetro :

+2 − =6
+ =1 (2,5 puntos)
+ −2 =4
Resolverlo para = 2. (0,5 puntos)

CUESTIÓN A2. Una empresa fabrica un determinado producto, que vende al precio unitario de
15 euros. La función de costes, que representa el coste (en unidades monetarias) en función del
número de unidades de producto, es ( ) = 2 − 45 + 300, donde es el número de unidades
del producto. Hallar el número de unidades que ha de vender para obtener el máximo beneficio,
sabiendo que el beneficio es igual al ingreso total obtenido por la venta menos los costes. Calcular
el beneficio máximo. (2 puntos)

CUESTIÓN A3. Hallar el área del recinto acotado limitado por la gráfica de la función
= − − 2, el eje OX y las rectas = −2 y = 2. Hacer la representación gráfica de dicha
área. (1,5 puntos)

CUESTIÓN A4. El examen de una asignatura consta de tres pruebas. La primera prueba es
superada por el 80% de los alumnos que la realizan. Esta prueba es eliminatoria, por lo que si no
se supera no se pueden realizar las otras, y se suspende la asignatura. La segunda prueba tiene
dos convocatorias en las que puede superarse, la ordinaria y la extraordinaria (para alumnos que
no la hayan superado en la ordinaria). Superan esta prueba el 35% de los alumnos en la
convocatoria ordinaria y el 50% de los alumnos que se presentan a la extraordinaria. La tercera
prueba solo pueden realizarla los alumnos que tienen las otras dos pruebas superadas, y la
supera el 75% de los alumnos presentados.
a) Calcular la probabilidad de superar las dos primeras pruebas. (1,5 puntos)
b) Si el requisito para aprobar la asignatura es que se superen las tres pruebas, hallar la
probabilidad de aprobar la asignatura. (0,5 puntos)

CUESTIÓN A5. En una muestra aleatoria de tamaño 200 de árboles de una población se ha
obtenido que 45 tienen una plaga. Hallar un intervalo de confianza al 90% para la proporción de
árboles de la población que tienen la plaga. (1,5 puntos)
 OPCIÓN B

CUESTIÓN B1. Una fábrica produ roduce dos modelos de bolsos, tipo A y tipo B. Cada bolso tipo A
2
requiere 5 m de piel y 5 horass de trabajo y cada bolso del modelo B requiere
requ 5 m2 de piel y 10
horas de trabajo. Dispone de 200 m2 de piel y 225 horas de trabajo.. Además,
Ad quiere producir
mayor o igual número de bolsoss tipo
tip A que B. El beneficio obtenido es de 50 euros por cada bolso
tipo A y 80 euros por cada bolso
o tipo
tip B. Hallar el número de bolsos que deb
debe fabricar de cada tipo
para obtener el máximo beneficio.
cio. CCalcular dicho beneficio máximo. (3 puntos)
punto

CUESTIÓN B2. Hallar las derivada

vadas de las siguientes funciones:
a) ( ) = (0,75 puntos)
√
b) ln (0,75 puntos)
os)
# $
c) ! " (0,5 puntos)

#
CUESTIÓN B3. Dadas las funcione
ciones " y 2 1, cuyas
cuya gráficas aparecen en
la siguiente figura:

Hallar el área del recinto acotado

do limitado
lim por las dos gráficas y las rectas
as 1y 0. (1,5
puntos)

CUESTIÓN B4. La probabilidad ad ded que un autobús llegue con retraso a una parada es 0,2. Si
pasa cuatro veces a lo largo dell día por la parada, calcular la probabilidad
ad de que:
a) No llegue con retraso ningun
nguna de las veces.
b) Llegue con retraso al menos
nos una vez.
c) Al menos tres veces llegue
ue con
co retraso.
d) Llegue con retraso exactame
tamente dos veces consecutivas.
(2 puntos)

CUESTIÓN B5. La altura para una determinada población sigue una distrib istribución normal con una
desviación típica conocida σ . Para hallar un intervalo de confianza para a la media de la población
se ha tomado una muestra aleatori
atoria simple de 100 individuos, obteniéndos
ndose una altura media de
145 cm. Si el intervalo de confianz
fianza con un nivel de significación 0,05 construido
con a partir de los
datos anteriores es (135,2 , 154,8)
4,8), hallar el valor de σ . (1,5 puntos)
 EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD
216 FÍSICA. JUNIO 2018
Escoge uno de los dos exámenes propuestos (opción A u opción B) y contesta a todas las
preguntas planteadas (dos teóricas, dos cuestiones y dos problemas)

OPCIÓN A

PREGUNTAS DE TEORÍA
T1 Relatividad especial. Postulados y repercusiones. (1 punto)
T2 Inducción electromagnética: leyes de Faraday y Lenz. (1 punto)

CUESTIONES
C1 Demuestra en un dibujo dónde está tu imagen tras la reflexión en un espejo plano. (1 punto)
ρ R3
C2 El campo eléctrico que crea una esfera de radio R y densidad de carga ρ es E = , en
3ε 0 r a
un punto exterior a distancia r de su centro. Determina el valor del exponente a utilizando
análisis dimensional. (1 punto)

PROBLEMAS
P1 Este año 2018 conmemoramos el nacimiento de Richard Feynman. Vamos a recordar la
misión del transbordador espacial Challenger, cuyo desastre de 1986 fue investigado y
aclarado por este importante físico.
a) La masa del Challenger, con su carga, era de 120 toneladas. Calcula su energía potencial
gravitatoria (con origen de energía en el infinito) antes del despegue. (1 punto)
b) A poco de despegar, el Challenger se desintegró cuando iba a 20 km de altura. ¿Cuánto
vale la aceleración de la gravedad a esa altura? (1 punto)
c) La misión consistía en poner un satélite en una órbita geoestacionaria. Calcula a qué
altura desde la superficie de la Tierra orbitaría el satélite. (1 punto)
Datos: G = 6.67∙10-11 N∙m2/kg2; masa terrestre = 5.97·1024 kg; radio terrestre = 6371 km

P2 Las cuerdas de “Lina”, el querido violín de Einstein, miden 32.8 cm. Estudiemos la 1ª cuerda,
que emite la nota Mi con una frecuencia de 659.3 Hz cuando vibra en el modo fundamental.
a) Obtén la longitud de onda de la onda estacionaria en la cuerda, y la longitud de onda del
sonido en el aire. (1 punto)
b) ¿En qué punto (refiérelo a cualquiera de los dos extremos) se debe presionar la cuerda
para producir la nota La, de 880.0 Hz de frecuencia? (1 punto)
c) Einstein toca una melodía emitiendo un sonido de 10-6 W de potencia. Te unes a su lado
con un violín y sonido idéntico. ¿Cuántos decibelios se medirían a 10 m de vuestra
posición, si sólo toca Einstein y si tocáis los dos a la vez? (1 punto)
Dato: I 0 = 10-12 W/m2
 OPCIÓN B

PREGUNTAS DE TEORÍA
T1 Ondas electromagnéticas.(1 punto)
pu
T2 Interacciones fundamentales
les.(1 punto)

CUESTIONES
C1 Razona si este enunciado es o no correcto: “Al duplicar la potencia
ia de una lente, se duplica
la distancia a la imagen (forma
formada por la lente)de un determinado objet
objeto”.(1 punto)

C2 Marie Curie descubrió el

radio. Obtén el período de
semidesintegración de este te
elemento a partir de la
gráfica, que muestra el
porcentaje de núcleos que ue
queda sin desintegrar tras as
un cierto tiempo.(1 punto)

PROBLEMAS
P1 Stephen Hawking nos ha dejad
dejado hace apenas tres meses. Trabajó en las
la teorías del Big Bang
y de los agujeros negros.
a) La radiación de fondoo de microondas, que apoya la teoría del Big Bang, tiene una
frecuencia de 160.2 GHz.
Hz. C
Calcula la energía de un fotón de esta
a radiación.
rad (1 punto)
b) ¿Qué radio máximo deberí
bería tener la Tierra para que se convirtiese
tiese en un agujero negro?
(Impón que la luz no pued
ueda escapar del agujero).(1 punto)
c) Según Hawking, los agujer
gujeros negros pueden desaparecer emitiend
tiendo energía y perdiendo
su masa de acuerdo a la ecuación de Einstein. Obtén la energínergía total liberada si un
agujero de masa igual a la de la Tierra desaparece por completo.(1 punto)
63·10-34J·s; G = 6.67·10-11 N·m2/kg2; masa
Datos: h = 6.63·1 terrestre = 5.97·1024 kg
sa te

P2 Los experimentos de deflexión

exión de partículas radiactivas realizados por Rutherfordpermitieron
determinar que las partícula
culas α son núcleos de He-4 (2 protoness y 2 neutrones)y que las
partículas β son electroness rápidos.
ráp
a) Calcula la relación carga/m
ga/masa de las partículas α y de las β .(1 punto)
punt
b) Al aplicar un campo magnético
mag uniforme de 1 T, perpendicular
ular a la velocidad de las
partículas, las α describen
ribencircunferencias de 39 cm de radioy las β de 0.1 cm de radio.
Obtén las velocidades de aambas partículas.(1 punto)
c) Halla el campo eléctrico
ico necesario, junto al campo magnético ant anterior,para mantener a
las partículas α en una
a tray
trayectoria rectilínea.Haz un dibujo de la
a situación.
situ (1 punto)
Datos: e = -1.6·10-19 C; masa del electrón = 9.1·10-31 kg;masa del protón
otón =1.673·10-27 kg;masa
del neutrón
ne =1.675·10-27 kg
 EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD
222 QUÍMICA. JUNIO 2018
OPCIÓN A
1. Justifique la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
a) Sean dos elementos A y B cuyas configuraciones externas son 3s23p3 y 3s23p5,
respectivamente. La electronegatividad de B es menor que la de A (0,75 puntos)
b) Oxígeno es el elemento del grupo 16 que presenta mayor valor de energía de ionización
(0,75 puntos)
c) (4, 1, 0, -1/2) es un conjunto posible de valores para los números cuánticos del electrón
más externo del elemento del cuarto periodo con mayor radio atómico (0,5 puntos)
2. Sabiendo que la constante de acidez del ácido cianhídrico es Ka(HCN)=6,2•10-10, calcule para
una disolución acuosa de NaCN 0,01 M:
a) El pH (1,5 puntos)
b) El grado de hidrólisis (0,5 puntos)

3. I) Formule o nombre los siguientes compuestos: (1 punto)

a) CH3-C≡C-CH2-C≡CH; b) CH3-CO-NH2; c) CH3-CH2-CH2-CH2-COOH; d) propanal; e) tolueno
II) Escriba las fórmulas semidesarrolladas de los siguientes pares de compuestos e indique el
tipo de isomería que presentan entre sí: (1 punto)
a) pentan-2-ona y pentan-3-ona; b) cis-pent-2-eno y trans-pent-2-eno;
c) ciclobutano y metilciclopropano; d) propan-1-ol y etilmetiléter

4. Para la reacción química en fase gaseosa:

4 HBr + O2 → 2 H2O +2 Br2
se sabe que la velocidad de reacción viene dada por la expresión v = k [HBr][O2].
a) Explique qué relación existe entre la velocidad de aparición de bromo y la de desaparición
de bromuro de hidrógeno (0,75 puntos)
b) Para la constante de velocidad, indique su significado químico y sus unidades (0,75
puntos)
c) Justifique la veracidad o falsedad de la siguiente afirmación: Para esta reacción la
constante de velocidad no depende de la temperatura ya que tiene lugar en fase gas (0,5
puntos)
5. Considere la siguiente reacción química:
Cu + NaNO3 + H2SO4 → CuSO4 + Na2SO4 + NO + H2O
a) Ajústela usando el método del ion-electrón (1,5 puntos)
b) Identifique justificadamente la especie oxidante y la especie reductora (0,5 puntos)
OPCIÓN B

1. Responda justificadamente a las siguientes cuestiones:

a) Dados los compuestos NaF y NaI ¿Cuál de los siguientes valores de energía reticular le
corresponde a cada uno de ellos: 910 y 682 kJ mol-1? (0,75 puntos)
b) Dados los compuestos CH4 y C5H12 ¿Cuál de ellos tendrá mayor punto de ebullición? (0,75
puntos)
c) Sean los compuestos KBr y CCl4 ¿Cuál de ellos es más soluble en agua? (0,5 puntos)

2. En un recipiente de 3 L se introdujeron 29,9 g de SbCl5 y se calentó hasta 182 ºC, alcanzándose

el equilibrio siguiente:
SbCl5 (g) ↔ SbCl3 (g) + Cl2 (g)
Sabiendo que la presión total fue de 1,54 atm, calcule:
a) La constante Kc (1,5 puntos)
b) La constante Kp (0,5 puntos)
Datos: Masas atómicas: Sb=121,7; Cl=35,5 g mol-1. R=0,082 atm L mol-1 K-1

3. I) Formule o nombre los siguientes compuestos: (1 punto)

a) CH3-CH(CH3)-CO-CH2-CH2-CH3; b) N(CH3)3; c) 3-etilfenol; d) ciclopenteno; e) cloroformo

II) Indique el tipo de reacción orgánica: (1 punto)

a) CH3-CH2-CH2Br + NaOH → CH3-CH2-CH2OH + NaBr
b) CH3-COOH + CH3-CH2-CH2OH → CH3-CO-O-CH2-CH2-CH3 + H2O
c) CH3-CH2-CH=CH2 + HI → CH3-CH2-CHI-CH3
d) 2 CH3-CH=CH2 + 9 O2 → 6 CO2 + 6 H2O
4. Se preparan 100 mL de una disolución acuosa conteniendo 0,5 g de un ácido monoprótico (AH).
Calcule:
a) El pH de la disolución (1 punto)
b) La concentración molar de ácido sin disociar (AH) en el equilibrio (0,5 puntos)
c) El grado de ionización de dicho ácido (0,5 puntos)
Datos: Ka(AH)= 2,6•10-5. Masa molecular de AH= 180 g mol-1

5. Considere los siguientes sistemas para los que se proporcionan sus potenciales normales:
Eo (Al3+/Al)= -1,67 V; Eo (Cr3+/Cr2+)= -0,41 V; Eo (Fe3+/Fe2+)= +0,77 V
Para cada una de las tres pilas galvánicas que pueden construirse a partir de los mismos:
a) Escriba las semirreacciones que tienen lugar en el ánodo y en el cátodo (0,8 puntos)
b) Indique la reacción global ajustada (0,6 puntos)
c) Calcule el potencial de la pila (0,6 puntos)