Proyectos

tecnológicos

AUTORES: PABLO RIVAS Y MARIA LUZ LUNA

Modificado por Pablo Rivas

Índice
1 INTRODUCCIÓN: ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?
2 EL MÉTODO DE PROYECTOS
3 El TALLER DE TECNOLOGÍA. NORMAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL AULA TALLER.
3.1 EL TALLER
3.2 LOS GRUPOS DE TRABAJO
3.3 LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE.

4 INVENCIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA

5 LOS PROYECTOS TÉCNICOS EN TECNOLOGÍA.
6 ACTIVIDADES

TPR 1ºESO Proyectos tecnológicos. -1-

 1 INTRODUCCIÓN: ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?

• Actividad de introducción:
1. Escribe 10 objetos que utilices a diario, los primeros que se te ocurran. Todo vale.
2. Ahora subraya los que tu creas que no son objetos tecnológicos.
3. Compara con tu compañero de clase y rodea con un círculo los objetos en los
que estéis de acuerdo que no son objetos tecnológicos.
4. Puesta en común, vamos a escribir en la pizarra algunos de los objetos que
hemos elegido.
5. El profesor explica qué es realmente un objeto tecnológico.
6. Ahora, revisa los objetos que has marcado y corrige los errores si los hay.

¿Qué conclusión obtienes sobre los objetos tecnológicos?

Para el estudio de la materia de Tecnología, que ahora comienzas, vamos a empezar por
definir tres conceptos que te ayudarán en tu aprendizaje, son: objeto tecnológico, tecnología y
proceso tecnológico o método de proyectos.

Un objeto tecnológico, como ya has descubierto antes, es cualquier objeto artificial fabricado
por el hombre para satisfacer sus necesidades o las de otros.

La tecnología es el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicadas de un modo

coordinado, permiten al hombre satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas
fabricando objetos tecnológicos.

Y finalmente el proceso tecnológico o método de proyectos es el método de trabajo que

utilizamos para resolver un problema o necesidad, que consiste en dividir el trabajo en distintas
fases e ir superando cada una de ellas, para al final obtener el objeto tecnológico .

Si nos fijamos en la historia del hombre, podemos comprobar cómo a lo largo de ésta el
hombre se ha ido encontrando con distintas necesidades (obtener agua, vivienda, transporte,
comunicaciones, etc.) y para resolverlas ha inventado diferentes objetos tecnológicos.

Actividad:

Copia la siguiente tabla a tu cuaderno y complétala escribiendo los objetos tecnológicos que
ha inventado el hombre para resolver las siguientes necesidades:

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 Necesidad Inventos u objetos tecnológicos

Conseguir los
alimentos

Conseguir agua
potable

Tener un lugar para

vivir

Desplazarse de un
sitio a otro

Comunicarse a
distancia

Un objeto tecnológico se construye planificando muy bien. Además se deben tener en cuenta
algunos factores que se trabajan en esta asignatura, como :

• Como punto de partida básico, los conocimientos físicos y científicos.

• El dibujo, ya sea boceto, croquis o dibujo técnico, como herramienta para transmitir
ideas. Los dibujos son de gran ayuda siempre que queremos explicar ideas complejas
• Conocer los materiales de uso técnico así como sus propiedades: tenemos que
seleccionar los materiales más apropiados para el proyecto, teniendo en cuenta sus
propiedades y características (madera, plástico, metal...)
• Para manipular los materiales es imprescindible conocer las técnicas de fabricación:
así elegiremos las herramientas para su fabricación, los procedimientos para
transformar los materiales, los sistemas de montaje, etc.
• Los factores económicos y medioambientales: realizaremos un presupuesto para
saber si nuestro proyecto es viable y tendremos muy en cuenta el impacto que pueda
tener sobre el medio ambiente.
• El uso de la Informática será muy importante en el proceso de diseño y fabricación de
objetos: para buscar información, herramientas informáticas de dibujo de planos y
simulaciones 3D, documentación escrita del proyecto, control de máquinas de
fabricación y montaje, elaboración de presupuestos, contabilidad de ventas, etc.

2 EL MÉTODO DE PROYECTOS
Como hemos definido antes el proceso tecnológico o método de proyectos es el método
de trabajo que utilizamos para resolver un problema o necesidad, que consiste en dividir el
trabajo en distintas fases e ir superando cada una de ellas, para al final obtener el objeto
tecnológico que resuelva ese problema o necesidad.

TPR 1ºESO Proyectos tecnológicos. -3-

Las fases del método de proyectos son:

1. Necesidad o Problema

2. Idea

3. Desarrollo de la idea

4. Construcción

5. Prueba o verificación

Funciona No funciona 7. Rediseño

6. Documentación/Presentación/ Comercialización

1. Necesidad o problema: lo primero será identificar qué necesidad o problema queremos

resolver y las condiciones o requisitos que debemos cumplir.
2. Idea: como veremos, un problema o necesidad puede tener muchísimas soluciones.
Nosotros tendremos que elegir la más adecuada para nuestro caso particular.
Dividiremos esta fase en dos partes:
• Búsqueda de ideas: para ello buscaremos información sobre problemas similares,
así podremos ver cómo se han resuelto y aprovechar ideas para nuestro caso.
• Elección de la mejor idea: que haremos en tres etapas.
◦ Idea y boceto individual: primero elaboraremos una idea individualmente y
dibujaremos un boceto (dibujo en perspectiva con poco detalle, sin medidas y a
mano alzada) para explicar nuestra idea al grupo de trabajo.
◦ Puesta en común: compartiremos nuestras ideas con el grupo explicándonos
entre nosotros nuestras propuestas. Elegiremos la idea común para todo el
grupo, que podrá ser la de uno de los miembros o la combinación de las ideas de

TPR 1ºESO Proyectos tecnológicos. -4-

 todos o de algunos miembros del grupo.
◦ Boceto del grupo: dibujaremos un boceto de nuestro diseño colectivo.
3. Desarrollo de la idea: una vez que sabemos cómo vamos a resolver el problema o
necesidad en nuestro grupo tenemos que desarrollar nuestra idea. Para ello
realizaremos dos pasos: diseño y planificación.
• Diseño: para explicar nuestro diseño realizaremos tres dibujos o planos:
• Croquis: es un dibujo en perspectiva con medidas y acotado. Se realiza a
mano alzada o con reglas pero con especial atención a los detalles del
dibujo.
• Planos de vistas: realizaremos los planos de alzado, planta y perfil de
nuestro diseño.
• Plano de despiece: dibujaremos en detalle, con medidas y acotación, cada
una de las piezas que componen el diseño.
• Planificación: para tener bien planificadolo que queremos hacer necesitamos
detallar cuatro elementos más:
• Lista de materiales: elegiremos los materiales que vamos a necesitar.
• Lista de herramientas: elegiremos las herramientas que vamos a necesitar.
• Presupuesto: necesitamos saber los gastos que va a suponer nuestro
trabajo, para ello elaboraremos un presupuesto donde detallaremos el
coste de los materiales, herramientas y mano de obra, necesarios para
fabricarlo.
• Hoja de procesos: repartiremos el trabajo entre los miembros del grupo,
detallaremos quién va a hacer cada pieza, cómo, con qué materiales y
decidiremos el orden que seguiremos para fabricarlas.
4. Construcción: partiendo del diseño y planificación de la fase anterior, fabricaremos las
piezas teniendo en cuenta las técnicas de fabricación necesarias y las normas de
seguridad, higiene y de prevención de riesgos en el taller.
5. Prueba o verificación: comprobaremos el funcionamiento del objeto fabricado y
verificaremos si resuelve satisfactoriamente el problema o necesidad planteado al
principio. Si lo cumple y funciona pasaremos a la fase de presentación y si no lo cumple
o no funciona correctamente, a través de la fase de rediseño, regresaremos al
desarrollo de la idea.
6. Documentación/ Presentación / Comercialización: esta fase con el trabajo ya
terminado correctamente se lo mostraremos al resto de compañeros para poner en
común nuestros trabajos. En el caso de la industria esta fase sirve para presentar el
producto a los clientes y comenzar a venderlo (comercialización). En cualquier caso se
realizará la documentación del proyecto.
7. Rediseño: por esta fase pasaremos si el producto no funciona correctamente o no
satisface las necesidades planteadas inicialmente. Tendremos que evaluar los errores y
modificar el diseño y la planificación en lo que haga falta, para eso regresaremos a la
fase 3 y desde ahí seguiremos otra vez todas las fases siguientes. Este proceso se hará
todas las veces que haga falta hasta que nuestro producto esté terminado a plena
satisfacción.

TPR 1ºESO Proyectos tecnológicos. -5-

Ejemplo: Construcción de un sistema modular de almacenamiento de CD.
1. Necesidad o problema: “Construir un sistema modular que permita almacenar
estuches de CD. Requisitos: que estén hechos de cartón y que se coloquen sobre una
mesa o sobre la pared”.

2. Idea:

3. Desarrollo de la idea:
Croquis

Vistas

4. Despiece

TPR 1ºESO Proyectos tecnológicos. -6-

 3 El TALLER DE TECNOLOGÍA. NORMAS DE HIGIENE Y
SEGURIDAD EN EL AULA TALLER.
3.1 EL TALLER

En el taller de Tecnología se hacen prototipos, se fabrican proyectos tecnológicos, utilizando

el método de proyectos antes descrito.
El espacio del taller se diferencia en varios espacios físicos: el aula, el aula taller y el almacén.
Los diferentes objetos que utilizaremos se clasifican cada uno en su lugar:
• las herramientas se suelen colocar en los paneles,
• los materiales en el almacén,
• los proyectos en las estanterías y
• los libros y manuales en la biblioteca del taller.

Panel de herramientas Aula y taller detrás del ventanal

En el taller se trabaja sobre mesas de trabajo especiales que se llaman bancos de trabajo.
Habitualmente en cada mesa de trabajo hay instalado un “tornillo de banco” .

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 3.2 LOS GRUPOS DE TRABAJO

Los proyectos se realizan en grupo o equipo, formados por 4 ó 5 alumnos/as que se reparten
las diferentes funciones de manera rotativa. En general, las responsabilidades que se
diferencian dentro del grupo de trabajo son:
• Portavoz: representa al grupo frente a los demás grupos y el profesor/a.
• Encargado/a de herramientas: controla que no se pierdan ni estropeen las
herramientas. Se encarga de cogerlas del panel de herramientas y de volver a
colocarlas después de usarlas.
• Encargado/a de material: recoge el material necesario para el proyecto y recicla el
sobrante para volver a utilizarlo.
• Encargado/a de limpieza: controla que todo el grupo limpie al final de la clase y deje el
puesto de trabajo en buenas condiciones.
• Encargado/a de seguridad e higiene: se encarga del correcto seguimiento de las
normas de taller y de la correcta utilización de las herramientas.

3.3 LAS NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE.

Las herramientas que utilizamos en el taller pueden ser peligrosas si no se usan

correctamente. Para evitar accidentes de cualquier tipo, debemos respetar una serie de
normas, así como seguir las indicaciones del profesor/a.

• Normas de higiene:
● No se come en el taller
● Las manos deben estar limpias y secas. Siempre hay una lavamanos en el taller.
● Procura tener la mesa ordenada mientras se trabaja. Si no vas a volver a utilizar
una herramienta, llévala a su sitio.
● Al terminar la tarea en el taller, limpia el puesto de trabajo.
● Guarda el material sobrante que puedas reutilizar otro día al final de cada clase.
● Recicla el material no reutilizable en el contenedor correspondiente al final de la
sesión de taller.
● Se silencioso, el ruido provoca irritabilidad.
• Normas de seguridad:
● Es recomendable llevar el pelo recogido y quitarse anillos, colgantes, etc., para
evitar que se enganchen.
● Cada tarea requiere el empleo de una herramienta apropiada, así como su
correcta utilización.
● Antes de utilizar una máquina o una herramienta asegúrate de conocer
perfectamente su manejo, si no es así consulta al profesor/a.

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 ● Al usar máquinas o herramientas que produzcan desprendimiento de viruta hay
que usar gafas de protección.
● Al trabajar con fuentes de calor (pistola termofusible, soldador, etc.) ten cuidado
para no quemarte utilizando guantes o quemar otros elementos (incluido el
cable).
● Antes de taladrar, perforar o manipular una pieza, asegúrate de que esté bien
sujeta utilizando gatos, mordazas o el tornillo de banco.
● Si sufres cualquier lesión (corte, golpe, quemadura, etc.) acude al profesor/a para
que te atienda.
● Si detectas algún tipo de anomalía, no experimentes ni investigues, consulta con
el profesor/a.
● Si se rompe alguna herramienta, dilo a tu profesor/a

4 INVENCIÓN E INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.

Como hemos visto, nuestro punto de partida son las necesidades con las que nos vamos
encontrando en nuestra vida y queremos resolver aplicando los conocimientos tecnológicos y
nuestra creatividad.
Cuando pensamos en una necesidad en concreto, si no es una necesidad completamente
nueva, primero estudiamos que se ha hecho hasta el momento para resolverla. Quizá nos
baste con mejorar algo que ya esté inventado, en ese caso estaremos innovando sobre algo
ya inventado. Si por el contrario, la necesidad es completamente nueva, podremos estudiar
casos similares, pero finalmente diseñaremos un nuevo objeto para resolver esa necesidad en
concreto, estaremos inventando algo nuevo.
Según esto, podemos definir:
● Invento: nueva creación, diseño o producto que no existía anteriormente. Por
ejemplo: la rueda, el reloj, el teléfono, etc.
● Innovación: mejora o modificación importante que se hace en un objeto o diseño
que ya existe. Por ejemplo: rueda neumática, reloj digital, teléfono móvil, etc.

Cuando aplicamos el método de proyectos para inventar o innovar un producto, realizamos

diseños anteriores al producto final para ir evaluando nuestro trabajo. Según lo que queramos
hacer desarrollaremos maquetas o prototipos.
Haremos una maqueta si lo más importante es transmitir el aspecto del objeto a diseñar y
normalmente la haremos a escala ampliando o reduciendo las dimensiones. Si lo importante
es el funcionamiento, diseñaremos un prototipo, con el mismo tamaño que tendrá el producto
final.
Vamos a definir ahora estos dos nuevos conceptos:
● Maqueta: diseño que se hace para mostrar la forma, el aspecto , las partes y su
distribución, del diseño final. Por ejemplo, la maqueta de un edificio antes de su
construcción.
● Prototipo: diseño a tamaño real del producto que queremos diseñar con todos

TPR 1ºESO Proyectos tecnológicos. -9-

 los elementos de funcionamiento para probarlo. Por ejemplo, el prototipo de un
nuevo modelo de coche.

5 LOS PROYECTOS TÉCNICOS EN TECNOLOGÍA.

Antes de construir un objeto tecnológico se completan varias fases como hemos visto en el
método de proyectos. Esto permite evitar errores en la construcción y ahorrar recursos. En
este apartado vamos a ver los documentos que se elaboran durante las fases del método de
proyectos y que se adjuntan al terminar el trabajo. Son lo que llamaremos la documentación
del proyecto.

Definimos entonces la documentación del proyecto o proyecto como el conjunto de

documentos que determinan qué se va a construir y cómo se va a hacer. Consta de las
siguientes partes: memoria, planos, hoja de proceso y presupuesto.

1. Memoria:
La memoria está compuesta por una serie de documentos que indican:
• Para qué sirve lo que vamos a construir.
• Cómo es y cómo se usa lo que vamos a construir.
• Con qué materiales y cómo lo vamos a construir.
Estos documentos de la memoria son tres:
• Memoria expositiva: Se expondrán los motivos de construcción, el uso que se va a
hacer, el bien o finalidad social. También se nombrarán las opciones desechadas,
explicando las razones por las que no se han seleccionado.
• Memoria descriptiva: Se definen las medidas externas, la forma, el color, el diseño y
cómo funciona el objeto que se va a construir.
• Memoria de materiales y herramientas: Se especifican los materiales usados para las
piezas y el acabado de cada una y del conjunto, utilizando vocabulario técnico para
describir materiales, herramientas, procesos de fabricación, peligros de uso y desecho
de materiales.

2. Planos:
Los planos describen técnicamente el objeto con sus medidas (acotación) y escalas (relación
entre las medidas del dibujo y la realidad).
Consta de los siguientes planos:
• Plano de conjunto o croquis: es un dibujo en perspectiva con medidas y acotado.
Se realiza a mano alzada o con reglas pero con especial atención a los detalles
del dibujo.
• Planos de vistas: realizaremos los planos de alzado, planta y perfil de nuestro
diseño acotados y con su escala correspondiente.

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 • Plano de despiece: dibujaremos en detalle, con medidas y acotación, cada una
de las piezas que componen el diseño. Debe contener todas las piezas diferentes
(si hay varias piezas iguales sólo se dibuja una y se indica el número de ellas).

3. Hoja de proceso:
Es el documento más importante para fabricar, pues éste será la guía que se siga durante toda
fabricación. En ella se especifica cada una de las fases de fabricación del proyecto y dentro de
cada fase se detallan:
• Nombre de la pieza.
• Materiales y herramientas empleados.
• Operación (trazar, cortar, taladrar, etc.) y operario que la realiza.
• Tiempo de cada operación.

4. Presupuesto:
Es un documento, que permite a las empresas calcular el precio de venta del producto que se
fabrica con el proyecto.
Consiste en la suma de los costes de cada material que utilizamos para construir el proyecto
añadiendo el I.V.A y la mano de obra. Nosotros en nuestro caso no incluiremos ningún coste
de mano de obra, pero en los proyectos profesionales es un apartado muy importante.
Para el cálculo se parte de una tabla, con los siguientes apartados:
• Número: es simplemente un orden numérico para cada material.
• Cantidad de cada material (expresado en cm2, m , Kg., ud)
• Descripción: cada clase de material que se compra a un precio dado (agrupamos
todas las piezas que se construyen con este material)
• Precio unitario (euros por metro, por unidad, por kilogramo)
• Coste total: cantidad de material x precio unitario.

El coste total sin IVA resulta de la suma de los costes de cada material. El coste total (precio
de venta al público) es igual al coste total sin IVA + 21% de éste último.

TPR 1ºESO Proyectos tecnológicos. -11-

 • Ejemplo de hoja de procesos:

Curso: Grupo: Fecha:

Proyecto: Hoja Nº:

PIEZA MATERIAL/HERRAMIENTAS OPERACIONES /
RESPONSABLES
(nombre, nº de piezas iguales y (Cantidad)
croquis acotado)

... ... ...

• Ejemplo de presupuesto:

Curso: Grupo: Fecha:

Proyecto: Hoja Nº:

PRECIO
Nº CANTIDAD DESCRIPCION TOTAL
UNITARIO

... ... ... ... ...

TOTAL sin IVA

IVA 21%
TOTAL

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 6 ACTIVIDADES
1. ¿Qué necesidad satisface un reloj? ¿Qué otros objetos sirven para satisfacer esa
misma necesidad?
2. ¿Qué necesidad satisface una bicicleta? ¿Qué otros objetos sirven para satisfacer esa
misma necesidad?
3. Ahora piensa tú en dos objetos que utilices a diario. ¿Para qué los utilizas? ¿Qué otros
objetos te servirían para lo mismo?
4. Explica qué es la Tecnología y qué es un objeto tecnológico.
5. Enumera ordenadamente las fases principales del método de proyectos y explica en
qué consiste cada una de ellas.
6. Diseña una carpeta para llevar dibujos de diferentes tamaños. Sigue las fases del
método de proyectos que hemos estudiado. Primero, la necesidad, con el problema o
necesidad; después, un boceto para la idea; luego un diseño con planos (croquis,
vistas, despiece…).
7. Enumera algunas de las normas de higiene y seguridad que deben respetarse en el
taller.
8. En Tecnología tenemos tres espacios de trabajo: el aula, el taller y la sala de
informática. Explica qué hacemos en cada uno.
9. Nombra las funciones principales que deben desempeñar los miembros de un grupo de
trabajo en el taller y explica en qué consiste cada una.
10. Explica para qué sirve cada uno de estos documentos:
• Presupuesto:
• Hoja de procesos:
11. En el taller vamos a fabricar un puzzle con madera. Como ya sabes, antes de hacerlo
tenemos que averiguar los costes del proyecto. Para ello, copia la tabla en tu cuaderno
y realiza los cálculos necesarios para saber cuánto nos costará fabricar el puzzle.

Nº Cantidad Material Precio unitario Coste total

1 1 pieza de 0,20 x 0,30 Tablero de DM de 1 23,17 €/tablero

m cm de grosor y
(salen 48 piezas de
medidas 2,44 x 1,22
un tablero para la
m ____€
medida requerida)

2 1m Listón de madera 0,90 €/m

SAMBA de 20 x 10
____€
cm

3 1 pieza de 0,20 x 0,30 Tablero de 25,23 €/tablero

m CONTRACHAPADO
(salen 48 piezas de
de 4 mm de grosor y
un tablero para la
medidas 2,44 x 1,22 ____€
medida requerida)
m

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 4 12 Pelo de segueta 2 €/docena
para madera
____€

5 50 mL Cola blanca para 2,10€/envase de

madera 100 mL
____€

6 8 Tornillos 0,05€/unidad
____€

7 500 mL Envase de pintura 4,80€/envase de 1 L

de color
____€

Total sin IVA ____€

IVA: (21%) ____€

TOTAL ____€

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