INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITÉCTURA

UNIDAD ZACATENCO

CUESTIONARIOS

ALUMNOS:
CONTRERAS HERNÁNDEZ DANTE DONALDO
SALINAS PALACIOS CÉSAR ALBERTO

PROFESORA:
M. EN I. FIGUEROA ARELLANO MA. EVELIA

ASIGNATURA:
HIDRÁULICA MARÍTIMA

GRUPO:
ACM7
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CUESTIONARIO DE MEDIO MARÍTIMO

1. Describa que son los océanos y cuáles son sus características

principales:
Son masas de agua comprendidas entre los continentes, los cuales abarcan el 70.80% del globo
terráqueo, se caracterizan por tener mares que pueden ser continentales, interiores y costeros. Existen
4 océanos que son el pacífico, atlántico, indico y ártico. Su característica principal es la salinidad, la
cual es distinta en cada lugar, siendo mayor en donde la evaporación supera la precipitación y
escurrimientos, valor que oscila entre 34 y 38 partes por millón, principalmente constituida por cloruro
de sodio.

2. Describa que son los mares continentales, interiores y costeros:

Mares continentales: se ubican en una gran entrante de agua hacia un continente.
Mares interiores: Se localizan internamente en un continente, es decir, rodeados completamente de
tierra.
Mares costeros: Se encuentran en las zonas costeras, es una zona donde la tierra, el mar y la
atmosfera interactúan.

3. Describa todas las cualidades más notables del agua de mar y sus
características físicas y ópticas:
Una de sus cualidades más notables es su salinidad principalmente constituida por cloruro de sodio,
aunque también existe cloruro de magnesio, sulfato de magnesio, sulfato de potasio, carbonato de
calcio, etcétera.
En cuanto a las características físicas del agua de mar, se pueden citar los siguientes valores medios:
a) densidad 1.024-1.028 dependiendo su valor de temperatura y salinidad.
b) peso específico: 1.024-1.028 kilogramos por metro cubico.
Las características antes señaladas varían en función de la profundidad, la temperatura del agua y la
latitud. En cuanto a las características ópticas, se tiene que el agua oceánica es mil veces más opaca
que el aire, debido a su diferencia de densidad. La visibilidad depende del material en suspensión, de
la naturaleza del fondo y del ángulo del sol sobre el horizonte.

4. Describa que es un aprovechamiento marítimo y sus tres

clasificaciones:
Es obtener un beneficio económico de los recursos presentes en los mares mediante una actividad o el
turismo y se clasifica en:
a) navegación: es la más económica dentro de las existentes, puede subdividirse a su vez en turística,
militar y comercial. Esta última con un gran auge debido al transporte masivo de materias primas y
cargas especializadas.

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b) Explotación de recursos: la más antigua es la pesca de diferentes especies animales y la

recolección de otras vegetales, es notoria la explotación petrolera en el mar mediante el uso de
plataformas marinas y otros elementos de alta tecnología, la explotación de minerales, también se usa
el agua del océano para el enfriamiento de centrales térmicas y nucleares, así como para la obtención
de energía.
c) Recreo o placer: son actividades turísticas como buceo, veleo, pesca deportiva, etcétera.

5. Describa la participación del ingeniero civil en todas estas actividades:

Para la navegación se interviene en el dimensionamiento, diseño y construcción de las estructuras de
atraque que permiten el transbordo de la mercancía. En la explotación de recursos se participa
mediante las instalaciones que permiten la obtención de ellos, de igual manera es imprescindible su
presencia para crear la infraestructura que permite realizar las actividades correspondientes a la
recreación de la población.

CUESTIONARIO DE VIENTOS
1.- ¿Describa qué es un viento y a qué se atribuye?
El viento se define como el movimiento de las masas de aire, estrictamente el viento es una corriente
horizontal (o casi) de aire que circula con relativa proximidad a la superficie terrestre.
se atribuye a las desigualdades de la densidad del aire, y a las presiones bajas y altas: el excesivo
calentamiento del aire hace que este se dilate y se anime de un movimiento ascendente dejando un
lugar vacío en el lugar en donde se dilato, o centro de baja presión barométrica, este vacío se llena
con aire más denso que procede de otras regiones a lugares d alta presión.

2.- Atendiendo a su acción y extensión, como se clasifican los vientos.

Extensión
-Generales o planetarios
-Locales
Acción
-Constantes o regulares: Soplan en una dirección todo el año
-Periódicos: Los que cambian de dirección por temporada
-Irregulares: Soplan en cualquier dirección

3.- Describa cómo se generan los vientos alisios y contralisios.

Contralisios: la tierra en donde existen los mayores motivos de calentamiento y humedad a
consecuencia de esto el aire se vuelve más ligero y se establece una corriente ascensional de aire
caliente y húmedo; este se enfría a medida que sube y gran parte del vapor que lleva en suspensión
se precipita en forma de copiosas lluvias, luego el aire ya más seco y pesado se derrama por las capas
superiores de la atmosfera en dirección a los polos.
Alisios: para llenar el vacío que dicha corriente ascensorial deja en extensa zona ecuatorial (de 300 a
1000 km), acuden por abajo los llamados vientos ALISIOS que llegan del norte y del sur y vuelven a

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elevarse formando un cinturón carente de vientos horizontales en el ecuador teórico de la tierra que
recibe el nombre de CALMAS ECUATORIALES.

4.- ¿Por qué es importante estudiar los vientos para la hidráulica marítima
y portuaria?
Su importancia radica en que la mareas son originadas en gran medida por los vientos y de esto
depende el diseño de las obras de protección marítimas, es imprescindible conoce los vientos para
saber diseñar las obras de protección de manera eficiente.

5.- Describa los elementos que caracterizan a los vientos.

Dirección: La dirección del viento es el punto cardinal de donde sopla. Para definirla se utiliza la
denominada “rosa de vientos”, que es un limbo circular que puede estar dividido en 4, 8,16 y 32 partes,
por ejemplo: NE, E, SE, S, SW, W Y NW.
Intensidad: Es la velocidad con que sopla y se expresa en unidades de longitud sobre las de tiempo
(m/s, Km/hora, nudo); para su modificación se utiliza la escala internacional llamada de BEAUPORT
(modificada).
Frecuencia: Número de veces que se presenta con determinadas características durante un lapso
cualquiera, utilizándose normalmente la hora, día, mes, estación o año.

6.- Describa qué es una perturbación tropical, depresión tropical y

tormenta tropical.
Perturbación tropical: Son circulaciones débiles que se presentan en latitudes entre los 5° y 8°.
Depresión tropical: Circulación sensiblemente cerrada y centro bien definido, velocidad máxima de
40 k.p.h.
Tormenta tropical: forman nubosidades espesas y algunas perturbaciones se disipan al alcanzar esta
clasificación; las velocidades aumentan, fluctuando entre 6 y 120 k.p.h.

7.- ¿Qué es un huracán?

Es un centro de baja presión, con vientos circulantes uy fuertes. Suele originarse en zonas tropicales y
desde el momento de su nacimiento, comienza a expandir su diámetro, con velocidades de viento
superiores a los 120 k.p.h.

8.- Describe las cuatro fuerzas de generación de viento.

Fuerzas de presión: El gradiente de presiones representa una fuerza real de presión y da origen al
denominado “viento geos trófico”.
Fuerzas de fricción: Esta fuerza actúa directamente sobre el viento reduciendo su velocidad al chocar
con los diferentes elementos que encuentra en su trayectoria; el viento en contacto con la superficie de
la tierra sufre una desviación en su curso de 40° y 45°, y en el agua de 10° a 15°, debidos al
coeficiente de fricción.

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Fuerza centrífuga: en toda trayectoria existen dos fuerzas contrarias que mantiene el equilibrio; una
fuerza trata de dirigir a los cuerpo o partículas hacia el centro de rotación, denominándose centrípeta;
la otra equilibrante trata de sacar al cuerpo de su órbita, llamándose a esta fuerza centrífuga.
Fuerza de Coriolis: se genera debido a la velocidad de rotación de la tierra y es por ella que las
partículas sufren desviaciones en su trayectoria, siempre aparentemente hacia la derecha, formándose
en teoría una curva cerrada llamada curva de inercia.

9.- Describe que son las isobaras, cuál es su ley característica y los
elementos que la caracterizan.
Isobaras: Líneas que unen puntos en el espacio en los cuales hay una mínima presión atmosférica en
un momento dado.
Como ley de carácter fundamental es que las líneas isobaras “jamás” se cruzan, si bien pueden correr
paralelas muy próximas unas con otras. Los elementos que caracterizan toda formación isobárica son:
-El perfil de las isobaras (rectilíneas, curvilíneas, e poco y mucho radio, abiertas o cerradas).
-La situación del máximo o del mínimo valor de la presión, en relación con el conjunto de isobaras.
-El gradiente horizontal de la presión.

10.- Describa qué es el gradiente de presión y las unidades para medir la

presión.
Es la diferencia de valores de dos isobaras continuas que se hallan a la unidad de distancia, medida
está siempre perpendicular a las porciones infinitesimales de las isobaras; la unidad de longitud que se
utiliza es el grado geográfico (1 grado geográfico= 111.11 km).
Las unidades para medir la presión son: milibares; las isobaras normalmente tienen una diferencia de
presión entre sí de 3 o 5 milibares, siendo un milibar (mb); 1mb=0.750 mmhg; 1 bar=1000mb;
1mmhg=1.33mb, 1 atm=1.013mb=760mmhg= presión normal

11.- Describa las áreas de alta y baja presión.

Áreas de altas presiones: Están constituidas por isobaras cerradas cuyo valor aumenta desde la
periferia hasta el centro, en el que se encuentra la zona de máxima presión, la cual suele denominar
con la letra H (del inglés high). Las características de estas configuraciones son: gradientes pequeños,
superficie relativamente extensa y una circulación de vientos llamada anticiclónica.
Áreas de bajas presiones: están constituidas por isobaras cerradas en las cuales disminuye la
presión desde la periferia hacia el interior. En las cartas sinópticas suele indicarse con la letra L (del
inglés low). Las características de estas formaciones son: superficie relativamente reducida, gradientes
horizontales elevados y rotación de los vientos.

12.- Describa qué son los vientos geostróficos y vientos reales.

Vientos geostróficos: Sí las isobaras son rectas y paralelas, el cual se ve influenciado por la fuerza
de presión y la fuerza de Coriolis.

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Viento real: Es función de las cuatro fuerzas antes aludidas y se relaciona con el viento geostrófico de
la forma v=c*vg

13.- Qué son los diagramas de viento y qué representan (n), (nv) y (v2max).
Son representaciones vectoriales de las características que define un viento, los cuales se grafican en
“rosas de vientos” de 16 direcciones. ¿Qué representan? Representa los regímenes mensual,
trimestral, anual o de un periodo mayor de observación para un determinado sitio. ¿Qué es n? Son los
diagramas de frecuencia ¿Qué es nV? Diagrama de velocidad media. Se grafican en este diagrama los
productos de las frecuencias por las velocidades medias de presentación, se le conoce como diagrama
de agitación o de Lenz. ¿Qué es V2máx? Diagrama de velocidad máxima cuadrática. Contempla los
datos concernientes al cuadrado de la velocidad máxima de presentación, al viento que sopla con
mayor intensidad se le denomina “viento dominante”.

14.- Describe los aparatos de medición de vientos.

Anemómetro: indica la velocidad y dirección del viento en forma simultánea, logrando tal objetivo por
medio de un tacómetro que se liga a través de un engranaje a un eje vertical en cuyo extremo superior
tiene una serie de aspas cóncavas o copas adosadas a una cruceta (los hay de 3 y 4 cepas); de igual
forma, tiene una caratula en donde se puede ver directamente tanto la velocidad como la dirección del
viento incidente.
Anemógrafo: cuenta adicionalmente con un mecanismo de graficación que imprime sus trazos en un
papel graduado, que va colocado en un tambor que se desplaza mediante un mecanismo de relojería.
La graduación vertical define la velocidad y la horizontal el tiempo.
Anemocinemógrafo es un aparato para la medida de la dirección y velocidad del viento. Está
compuesto por un sensor de dirección del viento (en esencia una veleta), un sensor de velocidad del
viento (anemómetro), cableado, unidad central de proceso de datos y registrador gráfico.

CUESTIONARIO DE MAREAS

1. Describa que es exactamente una marea y porque es importante

estudiarla:
Es importante debido a la reclamación de áreas costeras, cierre o apertura de bocas, problemas de
seguridad de estructuras, problemas de intrusión salina, generación de energía, transporte de
sedimentos, etc.
Una marea es una onda de agua que consta de dos puntos base, un punto más alto denominado
pleamar y el más bajo denominado bajamar, obligatoriamente cuentan con un periodo que define su
continuidad.

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2. Describa la figura 2.4 “Onda de marea”

En la figura se puede ver una comparativa entre el nivel medio del mar y la correspondiente altura de
las olas, existe un periodo de oleaje, una desigualdad diaria que es baja y los puntos base que son el
pleamar y bajamar.

3. ¿En qué consiste la teoría estática de Newton 1687?

En la atracción gravitacional existente entre el sol, la luna y la tierra; la cual provoca fuerzas que
provocan suponiendo la tierra como totalmente rodeada por agua, que esta se mueva debido a las
fuerzas antes mencionadas deformándose de manera elíptica.

4. ¿En qué consiste la teoría dinámica de Laplace 1799?

Establece que el movimiento del nivel del mar en un punto determinado es la consecuencia de
oscilaciones libres, en donde las características (periodo y amplitud), son función del vaso o recipiente
que constituyen los océanos y de oscilaciones forzadas, producto de la acción (atracción) perturbadora
de los astros (luna y sol).

5. ¿En qué consiste la marea astronómica?

Son las mareas generadas por la atracción gravitacional existente entre la tierra, el sol y la luna.

6. Describa en qué consisten las mareas diurnas, semidiurnas, mixtas,

vivas, muertas y equinocciales:
Diurna: en pleamar y bajamar en un periodo de 24 horas y 50 minutos.
Semidiurna: dos pleamares y dos bajamares durante dos sucesivos ciclos con periodo de 12 horas y
25 minutos cada uno (valor aproximado), las amplitudes de ambas son sensiblemente semejantes.
Mixta: dos pleamares y dos bajamares durante dos ciclos sucesivos, con periodo de 12 horas y 25
minutos cada uno (valor promedio), las amplitudes de ambas presentan diferencias notorias
(desigualdad diaria).
Marea viva: Es la máxima amplitud que alcanza la onda en el mes (en realidad el aumento empieza
desde marea muerta), ocurriendo algún tiempo (la edad de la marea) después de aparecida la luna
llena o nueva.
Marea muerta: es la máxima amplitud que alcanza la onda en el mes (decrece a partir de la marea
viva), ocurriendo algún tiempo después que han aparecido los cuartos crecientes y menguantes.
Marea equinoccial: es la máxima amplitud alcanzada por la onda durante todo el año, como producto
de la atracción de los astros.

7. ¿De qué orden son las mareas (amplitud) en el golfo de México, Golfo de
California y Océano pacífico?
Las mareas en el golfo de México son del tipo diurno o mixto diurno (amplitud media del orden de 0.45
metros). En el océano pacifico se encuentran mareas mixtas semidiurnas con una amplitud media de

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1.10 a 1.60metros y en el golfo de california, aunque también son del tipo mixto semidiurno, sus
amplitudes son bastante más grandes, superior a 4 metros.

8. ¿En qué consiste la marea de tormenta y marea hidráulica?

La marea de tormenta es el aumento o disminución del nivel de agua arriba o agua abajo del nivel
esperado, debido a la acción del esfuerzo del viento sobre la superficie del agua y la marea hidráulica
representa el efecto que se produce en la onda de marea al propagarse en un estrecho o en el golfo
que se angosta en su extremo, un caso típico de ella es el fenómeno que ocurre en el golfo de
california, en donde la amplitud de la marea en la parte norte es bastante mayor que la
correspondiente en la comunicación con el océano pacifico.

9. Describa lo aparatos de medición de las mareas:

Mareómetro: son indicadores del tipo más común y corriente, sin ningún mecanismo o dispositivo para
realizar un registro automático de los niveles, por lo que es necesario que una persona efectúe las
lecturas en intervalos de tiempo de 1 hora regularmente, fijados de acuerdo con la necesidad del
estudio y del lugar.
Mareógrafo: Están constituidos por algún mecanismo o dispositivo que permite obtener un registro
constante o prácticamente constante de los niveles de agua para cualquier fase de la marea que se
requiera. Estos se pueden subdividir en atención a la naturaleza del dispositivo que usan en
mecánicos, eléctricos y electrónicos.

CUESTIONARIO DE CORRIENTES

1.- ¿Qué es una corriente?

Es el desplazamiento de una masa de agua, determinadas por dos características: dirección y
velocidad. La dirección de una corriente es el rumbo hacia el cual se dirigen; es decir, la forma de
designar la dirección de una corriente es contraria a la que se utiliza en los viento, ya que en estos se
considera de donde sopla y no hacia donde sopla.

2.- ¿Cómo se expresa una corriente?

La velocidad de una corriente se expresa tradicionalmente en nudos, cuando se trata aspectos
relativos a la navegación (1 nudo = 1 milla marítima por hora = 1,853 m/h) o bien en m/s.

3.- Describa los 4 apartados de corrientes:

Corrientes Oceánicas: Las causas que generan las corrientes marinas son esencialmente dos el
viento y gradiente. El viento como elemento generador opera por el efecto de arrastre de las moléculas
superficiales las cuales a su vez por rozamiento actúan sobre moléculas más profundas. Por lo tanto,
este tipo de corrientes se puede decir que en general son prácticamente superficiales y de poca
intensidad. El gradiente como elemento productor de las corrientes está determinado por las
diferencias de densidad de las masas de agua la cual está en función de la temperatura y salinidad. La
aportación de agua dulce puede ser un elemento característico de un esquema de corrientes la fuerza
de Coriolis es otro agente. Las corrientes se clasifican como calientes y frías y basan su importancia

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fundamental en el hecho que determinan ciertos comportamientos biológicos en relación con la

presencia de especies vegetales y animales.
Corrientes locales inducida por viento: Cuando el viento sopla sobre la superficie del mar se
produce un esfuerzo cortante sobre el agua y las partículas liquidas tiene una translación importante.
Corrientes por mareas: La elevación y descenso periódico del nivel del agua genera movimientos
notables en las masas liquidas, sobre todo en zonas costeras en donde la comunicación con el mar
abierto está relativamente restringida y genera las llamadas corrientes de marea.
Corrientes producidas por oleaje: La importancia de las corrientes producidas por el oleaje radica
fundamentalmente en el hecho de que son las que originan y regulan, en su mayor parte el movimiento
de los sedimentos costeros.

4.- Describa que son las corrientes oceánicas.

El viento como elemento generador opera por efecto del arrastre de las moléculas superficiales, las
cuales, a su vez, por rozamiento actúan sobre las moléculas más profundas, según sea la intensidad y
persistencia del viento y, también, dependiendo de que haya o no elementos que se opongan al
mantenimiento del flujo de aguas. Coinciden en dirección con los vientos generales o planetarios
(alisios y contralisios, etc.) y tienen una dirección más o menos constante en el transcurso del año.

5.- Describa qué es el gradiente como elemento productor de corrientes.

Está determinado por las diferencias de densidad en las masas de agua, la cual es función de la
temperatura y la salinidad. Es por ello por lo que en algunas corrientes presentan componentes en el
plano vertical, que implica el transvase de masas de agua de uno a otro plano potencial o estrato.
Si se atiende a la temperatura de las aguas, las corrientes se clasifican como calientes y frías y basan
su importancia fundamental en el hecho de que determinan ciertos comportamientos de orden
biológico, en relación con la presencia de especies vegetales y animales. Las principales corrientes de
este tipo a nivel mundial se presentan a continuación:

6.- Describa cuales son los elementos que caracterizan a las corrientes.
Las características principales de un viento son dos; dirección y velocidad. Contribuyen a matizar a las
corrientes cualquiera que sea su origen. La configuración litoral y la topografía del fondo son dos de
estos elementos; así mismo influye la inercia de la misma corriente, una vez generada. La aportación
de agua dulce puede ser también un elemento característico de un esquema de corrientes, tratándose
de corrientes que involucran una gran cantidad de masa de agua, la fuerza de Coriolis es otro agente
que define un determinado comportamiento

7.- Describa las corrientes locales inducidos por el viento.

Cuando el viento sopla sobre la superficie libre del mar, se produce un esfuerzo cortante sobre el mar
y las partículas liquidas, que cuando el viento no actuaba, describían orbitas elípticas casi cerradas al
paso de las olas, ahora tendrán una resultante de translación importante.

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8.- Describa las corrientes por marea, cómo se subdivide, cuál es su

característica primordial, cuáles son los efectos de estas corrientes, cómo
se clasifican.
La elevación y descenso periódico del nivel del agua genera movimientos notables en las masas
liquidas, sobre todo en las zonas costeras en donde la comunicación con el mar abierto está
relativamente restringida y genera las llamadas corrientes de marea. Este tipo de corrientes se
subdividen en:
Corrientes rotatorias: Su rumbo varía escalonadamente conforme la rosa de los vientos, en uno u
otro sentido, a medida que la marea progresa.
Corrientes pendulares: El sentido de la corriente cambia según el estado de la marea (flujo o reflujo).
Corrientes hidráulicas: Se caracterizan por el efecto de represamiento de las aguas producido por
una especial configuración de la costa.
La característica primordial de este tipo de corrientes es su periodicidad, que puede ser diurna o
semidiurna-mixta, según sea la marea astronómica.

9.- Describa las corrientes producidas por el oleaje su importancia de

estudio y en función a su dirección.
La importancia de las corrientes producidas por el oleaje radica fundamentalmente en el hecho de que
son las que originan y regulan, en su mayor parte el movimiento de los sedimentos costeros.
En función de la dirección de su movimiento se clasifican en dos tipos:
Corrientes normales a la costa: estas son generadas por la necesidad de evacuación del volumen de
agua sobrante que ha sido empujado y acumulado contra la playa en el estrán debido a la acción del
oleaje y el viento. Este tipo de corrientes puede tomar dos formas la resaca (undertow) y se manifiesta
como un flujo difuso que arranca el estrán desplazándose próximo al fondo hacia mar adentro a lo
largo de prácticamente toda la playa.
La segunda se denomina corriente de retorno (rip-current) y se presenta en forma de chorro
concentrado, atravesando la línea de rompientes para expenderse luego.
Corrientes paralelas a la costa: se considera principalmente que esta corriente es la principal
responsable de transportar a los sedimentos a lo largo de la costa.

10.- Describa las corrientes normales y paralelas a la costa.

Una ola tiende a romperse, modificando sustancialmente las características del trasporte de la masa
liquida y, en consecuencia, provocando corrientes. La importancia de las corrientes producidas por el
oleaje radica fundamentalmente en el hecho de que son las que originan y regulan, en su mayor parte,
el movimiento de los sedimentos costeros.
Corrientes normales a la osta: Generadas por la necesidad de evacuación del volumen de agua
sobrante que ha sido empujado y acumulada contra la playa en el estrán, debido a la acción del oleaje

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y del viento, este exceso de volumen se manifiesta con una sobreelevación del nivel del mar en la
zona de rompientes.
Corrientes paralelas a la costa: La más común en una playa es que el oleaje incida formando un
cierto ángulo con ella, es decir oblicuamente, bien sea debido a la refracción que sufre en su
acercamiento o por la dirección con que fue generado, debido a ello se formara una corriente paralela
a la costa localizada entre la línea de rompientes y la orilla.

11.- ¿Cuáles son los aparatos de medición?

Flotador de deriva. Permite conocer la velocidad de las corrientes a la profundidad deseada, así
como la dirección o tendencia de esta. Una vez soltados en el agua se posicionan desde tierra a cada
determinado tiempo, en base a puntos conocidos de una poligonal playera.
Corrientómetros. Pueden ser del tipo mecánico o electrónico, se introducen al agua desde una lancha
y registran la velocidad en base a una propela calibrada y un contador de

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