Universidad Nacional de

Cajamarca
FACULTAD DE INGENIERÍA
E. A. P. DE INGENIERÍA CIVIL

 TEMA : Informe, ensayos de laboratorio

 DOCENTE : Ing. Marco Wilder Hoyos Saucedo

 GRUPO : B1

 CURSO : Mecánica de Suelos I

 ALUMNO : Cóndor Walter Berkley Ender

2018
 Introducción.
Mecánica es la parte de la ciencia física que trata de la acción de las fuerzas
sobre los cuerpos. De igual forma, la mecánica de suelos es la rama de la
mecánica que trata de la acción de las fuerzas sobre la masa de los suelos. El
Dr. Karl Terzaghi definió a la Mecánica de Suelos como la aplicación de las
leyes de la Mecánica y la Hidráulica a los problemas de ingeniería que tratan
con sedimentos y otras acumulaciones no consolidadas de partículas sólidas,
producto de la desintegración química y mecánica de las rocas.
Además, la Mecánica de Suelos es considerada la ciencia que investiga el
comportamiento y la naturaleza del suelo, formada por la unión de las diversas
partículas de varias dimensiones, esta constituye una especialidad de la
geomecánica, que engloba la mecánica de las rocas y de los suelos formados
por sustancias minerales y orgánicas. Por ello la Mecánica de Suelos difiere de
la Mecánica de Sólidos y de Fluidos, y corresponde a una rama aparte de la
ciencia de la ingeniería.
Se resalta que la mecánica de suelos además de tener una parte teórica, es de
suma importancia la parte práctica, ya que nos va a permitir relacionarnos e
identificar de una forma más fácil la parte teórica. Por ello, es necesario hacer
una serie de experimentos en el laboratorio, que nos permitan comprobar lo
aprendido y poner en práctica el conocimiento previo a estos.
Esto se hace con el fin de lograr una óptima construcción, ya que la
investigación del subsuelo también influye en la elaboración de planos del
muestreo del terreno donde se dan todos los perfiles de perforaciones y
excavaciones ya hechos y otros datos desconocidos.
 Objetivos.
 El principal objetivo de los experimentos en laboratorio es que el
estudiante aprenda a identificar si el suelo representa un suelo de
fundación o un material de construcción.

 El estudiante debe aprender qué tipo de análisis de suelos se le debe a

hacer a una muestra para cada caso respectivo, evitando se hagan
análisis innecesarios de suelos.

 El estudiante debe discernir entre las cantidades correctas que requiere

cada tipo de análisis de suelos, lo cual le va a permitir evitar llevar a
evaluar cantidades demasiado grandes o demasiado pequeñas para un
determinado análisis.

 Aprender cuál es el procedimiento a realizar en un determinado análisis

y los pasos que estos implican.

 Conocer las fórmulas a emplear para poder obtener los resultados, ya

que sin estas es imposible hacer un análisis de suelo.
.
 Ensayos.

1. Contenido de humedad del suelo.

Materiales:
 Muestra extraída del estrato a estudiar.
Equipo:
 Balanza con aproximación a 0.01 gr.

 Horno con control de temperatura.

 Recipientes de aluminio o latón (taras).

Procedimiento:
 Se selecciona una fracción representativa del material a determinar
la humedad (alterada o inalterada).
 Se pesa un recipiente (tara). Debe estar limpio y seco. (𝑊𝑡)
  Se coloca la muestra en el recipiente y se pesa. (𝑊𝑚ℎ+𝑡 )
 Luego se lleva a un proceso de secado en un horno por un tiempo de
24 horas a la temperatura aproximada de 110°C.
 Luego de las 24 horas se pesa el recipiente con el suelo seco.
(𝑊𝑚𝑠+𝑡 ) (se recomienda volver a llevar al horno y verificar después
de una hora si el peso se mantiene constante. Además la muestra no
debe ser pesada inmediatamente sacada del horno, facilitar un
enfriamiento de la muestre)
 Se realiza los cálculos correspondientes para cada caso:
o Determinar el peso del agua (𝑊𝑤 ).
o Determinar el peso del suelo (𝑊𝑠 ).
o Calcular el contenido de humedad del suelo 𝑊(%).
Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3
Wt (gr) 27 23 22
Wmh+t (gr) 58 50 94
Wms+t (gr) 55.4 47 84.4
Wms (gr) 28.4 24 62.4
Ww (gr) 2.6 3 9.6
W (%) 9.15492958 12.5 15.3846154

2. Densidad aparente (peso volumétrico).

También denominado como peso unitario húmedo o densidad húmeda y es
el peso de la muestra por unidad de volumen del material in situ incluyendo
el agua que contiene. Los métodos más comúnmente usados son:

2.1. Método volumétrico:

Generalmente se usa para materiales cohesivos y con el tamaño de
piedras que permita el uso del muestreado. Se utiliza un cilindro de
acero (molde proctor, muestreador).

Materiales:

 Muestra inalterada.

Equipo:
 Balanza de precisión a 0.01 gr.
 Molde de compactación con el anillo toma muestra (muestreador
cilíndrico con el filo biselado).
 Espátula.
  Cuchillo.
 Recipientes (tara).

Procedimiento:
 Se determina el volumen interno del muestreador cilíndrico vacío
(𝑉𝑐 ).
 Pesar el muestreador vacío (𝑊𝑡 ).
 Hacer penetrar el molde en el suelo tratando de no alterar la
estructura natural y extraer la muestra inalterada con el
muestreador, (con la ayuda de un cuchillo) y luego enrasar con la
espátula (o sierras) ambos lados del muestreador. Y pesarlo
(𝑊𝑚ℎ+𝑡 ).
 Determinar el peso de la muestra inalterada (𝑊𝑚ℎ = 𝑊𝑚ℎ+𝑡 − 𝑊𝑡 ).
𝑊𝑚ℎ
 Determinar la densidad del suelo (𝑃𝑣 = 𝐷ℎ = ).
𝑉𝑐

CALICATA Muestra 1
Wt (gr) 2912
Wmh+t (gr) 5608
Wmh(gr) 2696
h(cm) 10.1
Diam(cm) 15.2
Vol(cm^3) 1832.72
P. Vol(cm^3) 1.47103758

2.2. Método del cono con arena (reemplazo):

Se utiliza este método con cualquier tipo de suelo, y consiste en un
frasco con cono, lleno de arena, cuya densidad ya es conocida. El
frasco tiene el volumen de un galón (3.785 lts.) y está formado por una
válvula cilíndrica con un orificio, que termina en un embudo pequeño en
uno de los extremos y otro grande en el opuesto.

Materiales:
 Arena seleccionada.
 Muestra extraída del estrato a estudiar.

Equipo:
 Aparato de cono de arena.

 Balanza con sensibilidad a 0.01 gr. Y otra a 1.0 gr.

 Herramientas para excavar y un cucharón metálico.
 Horno con control de temperatura. (para determinar el contenido de
humedad)
 Taras con tapa hermética (4.0 lts).
Procedimiento:
 Primera parte:
Determinación de la (densidad) aparente de la arena de
reemplazo.

Se usa arena seleccionada, limpia, seca y que fluya libremente,

cuyas partículas pasan el tamiz N° 10 y sean retenidas en el
tamiz N° 30.

a. Primer método:
 Se toma una probeta (1 000 ml.), se pesa (𝑃𝑝𝑣 ), dejar
entrar suavemente sin apisonar ni agitar la arena hasta
la marca de 1 000 ml. y pesar de nuevo la probeta
llena (𝑃𝑝+𝑎 ).
 Determinar la densidad de la arena de reemplazo:
𝐷𝑎 = (𝑃𝑝+𝑎 − 𝑃𝑝𝑣 )/1000

Ppv 306
Pp+a 1691
Da 1.444

b. Segundo método:
 Se pesa el equipo de densidad (frasco y embudo)
vacío. (𝑃𝑓𝑣 )
 Se coloca el equipo vacío hacia arriba, sobre una
superficie nivelada y firme, se cierra la válvula y se
llena el embudo con arena.
 Se abre la válvula y manteniendo el embudo con arena
hasta por lo menos la mitad, se va llenando el frasco,
luego de lleno se cierra la válvula fuertemente y se
vacía el exceso de arena.
 Se pesa el equipo con el frasco ya lleno (𝑃𝑓+𝑎 ) y se
determina el peso neto de la arena por diferencia de
pesos, para determinar la densidad de la arena de
𝑃𝑓+𝑎 −𝑃𝑓𝑣
reemplazo: (𝐷𝑎 = )
3785𝑐𝑚3
NOTA: el volumen del frasco se determina con agua y
por diferencia de pesos como el caso anterior.
Pfv 2130
Pf+a 7306
Da 1.3675033
 c. Tercer método:
 A un recipiente cilíndrico con fondo, determinar su
volumen interno 𝑉𝑚 y luego pesarlo (𝑊 𝑚𝑜𝑙𝑑𝑒).
 Colocar el equipo de densidad con el frasco lleno de
arena, abrir la válvula y dejar pasar la arena hasta que
llene el cilindro.
 Quitar el equipo y enrasar suavemente.
 Se pesa el cilindro ya lleno (𝑊𝑎+𝑚𝑜𝑙𝑑𝑒 ), y se determina
el peso neto de la arena por diferencia de pesos, para
determinar la densidad de la arena de reemplazo:
𝐷𝑎 = ((𝑊𝑎 + 𝑚𝑜𝑙𝑑𝑒) − (𝑊𝑚𝑜𝑙𝑑𝑒 ))/𝑉𝑚
Wa+molde 5608
Wmolde 2912
Vm 1832.72
Da 1.47103758

 Segunda parte:

Determinación de la cantidad de arena que queda dentro del

embudo (cono).
 Se llena el frasco con arena y colocado el cono se pesa el
conjunto (𝑊𝑖 (𝑓 + 𝑎𝑖 )).
 Luego se coloca el frasco con el cono invertido y su placa,
encima de una superficie plana y nivelada, luego se abre
la válvula y se deja pasar la arena hasta que deje de
correr, lo cual indica que se llenó completamente el cono y
luego se cierra la válvula.
 Ahora se pesa el frasco con cono, con la arena restante
(𝑊𝑓 (𝑓 + 𝑎𝑓 )).
 Luego determinar el peso de la arena perdida, la cual
presenta la cantidad de arena para llenar el embudo:
𝑊𝒂 (𝑐𝑜𝑛𝑜) = (𝑊𝒊 (𝑓 + 𝑎𝒊 )) − (𝑊𝑓 (𝑓 + 𝑎𝑓 ))

Wi(f+ai) 7306
Wf(f+af) 5742
Wa(cono) 1564

 Tercera parte:

Determinación del volumen del hueco excavado del estrato

en estudio y cálculo de la densidad aparente.

 Preparar la superficie del lugar en estudio de modo que

quede a nivel.
  Colocar la placa de base sobre la superficie del suelo en
estudio y excavar un hoyo hasta una profundidad
aproximada de 10 a 15 cm.
 En un recipiente pesado (𝑃𝑟𝑣 ) el suelo producto de la
excavación; evitando pérdidas, se guarda y se pesa
(𝑃𝑟+𝑚 ).
 Se determina el peso de la muestra (𝑃𝑚 ):
𝑃𝑚 = 𝑃𝑟+𝑚 − 𝑃𝑟𝑣
 Se pesa el equipo de densidad (𝑓𝑟𝑎𝑠𝑐𝑜 + 𝑐𝑜𝑛𝑜) con el
frasco lleno de arena (𝑊(𝑓 + 𝑎𝑖 )).
 Se coloca el equipo invertido encima de la placa sobre el
hoyo y se deja pasar la arena hasta que deje de bajar
arena, luego se cierra la válvula.
 Se pesa el frasco con el cono y con la arena restante
(𝑊(𝑓 + 𝑎𝑓 )) se determina el peso de la arena que ha
entrado al hoyo (𝑊𝑎ℎ ).
𝑊𝑎ℎ = (𝑊(𝑓 + 𝑎𝑖 )) − (𝑊(𝑓 + 𝑎𝑓 )) − 𝑊𝑎 (𝑐𝑜𝑛𝑜)
𝑊𝒂𝒉 = (𝑊𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑢𝑠𝑎𝑑𝑎 ) − 𝑊𝑎 (𝑐𝑜𝑛𝑜)
 Se determina el volumen del hoyo
(𝑉𝑚 ) = 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 ℎ𝑜𝑦𝑜 =
𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 ℎú𝑚𝑒𝑑𝑎
𝑉𝑚 = 𝑊𝑎ℎ /𝐷𝑎
 Determinación de la densidad de suelo:
𝐷ℎ𝑚 = 𝑊𝑚 /𝑉𝑚
Wi(f+ai) 7306
Wf(f+af) 5742
Wa(cono) 1564
Wi(f+ai) 7302
Wf(f+af) 4100
Wa(cono) 1564
Da 1.47103758
Wah 1638
Vm 1113.49977
Dhm 2.01167532

d. Métodos nucleares.
Se emplea con singular éxito, los aparatos permiten
determinar con bastante aproximación la humedad y la
densidad de los suelos y materiales, tanto en la superficie
como en diferentes profundidades.

3. Peso específico de los sólidos de un suelo:

Viene a ser el resultado de la relación entre el peso y el volumen. Es común
en el área de la mecánica de los suelos manejar de forma equívoca, el peso
específico como densidad. En muchos casos en que se utilice el término
densidad, deberá entenderse como peso específico. Según el tipo de
parámetros involucrados, la densidad se definirá de diferentes maneras:
densidad húmeda, seca, aparente, saturada, etc.

3.1. Peso específico de grava o piedra:

Materiales:

 Una grava o piedra limpia y seca. (de peso menos de 200 gr.)
 Agua.

Equipo:

 Balanza hidrostática (especial) con aproximación a 0.01 gr.

 Recipiente pequeño para contener agua.

Procedimiento:
 Utilizando la balanza hidrostática y mediante un hilo, se cuelga una
piedra a la palanca de la balanza y se pesa la piedra (peso de la
piedra en el aire) (𝑊𝑝𝑎 ).
 Se coloca un vaso con agua sobre el soporte respectivo de la
balanza y se sumerge la piedra colgante al agua y nuevamente se
pesa (peso de la piedra en el agua) (𝑊𝑝𝑠 ). (si el hilo es fino,
entonces se desprecia su peso)
 Se calcula el peso específico según:
𝛾𝒔 = 𝑊𝒑𝒂 /(𝑊𝑝𝑎 − 𝑊𝒑𝒔 )
 Grava 1 2 3
Wa 17.34 9.175 20.31
Ws 10.45 3.86 12.93
ϒs 2.51669086 1.72624647 2.75203252
ϒs prom 2.331656616

3.2. Peso específico de arena gruesa y grava.

Materiales:

 Muestra de arena gruesa y grava (hormigón) (aproximadamente 100

gr.)
 Agua.

Equipo:
 Balanza con aproximación a 0.01 gr.
 Probeta graduada.

Procedimiento:

 Se pesa la muestra (𝑔𝑟𝑎𝑣𝑎 + 𝑎𝑟𝑒𝑛𝑎 𝑔𝑟𝑢𝑒𝑠𝑎) seca (𝑊𝒔 )

 En una probeta graduada, se coloca agua hasta que una cierta
marca (𝑉𝑖 ) .
 Luego se coloca la muestra dentro de la probeta ya con agua, y se
mide el nuevo volumen (𝑉𝑓 ).
 Se calcula el peso específico de la muestra:
𝑊𝑠
𝛾𝑠 =
𝑉𝑓 − 𝑉𝑖

Muestra 1 2 3
Vi 300 200 250
Ws 130 100 116
 Vf 350 240 295
ϒs 2.6 2.5 2.57777778
ϒs prom 2.559259259

3.3. Peso específico de material fino (Limo, arcilla).

Materiales:

 Muestra seca (100-120 gr.)

 Agua común o destilada (principalmente desairada).

Equipo:
 Balanza con aproximación a 0.01 gr.
 Bomba de vacíos o aspiradora para producir vacío.

 Frasco volumétrico (Fiola) preferiblemente de 250-500 ml.

 Mortero y mango para morterear.

 Tamiz N° 4.

Procedimiento:

 A una Fiola de 500 ml. se llena con agua hasta marcar 500 ml. y
luego se lo pesa. (𝑊𝒇𝒘 )
 Se pesa la muestra seca que pasa el tamiz N° 4. (𝑊𝑠 )
 Se coloca la muestra seca dentro de la Fiola vacía, y se vierte agua
hasta cubrir la muestra y luego se agita la fiola con la mano.
 Se lleva la fiola a la bomba de vacío de 10 a 15 minutos por lo
menos, hasta que no salga más que burbujas dentro de la fiola.
(durante ese tiempo agitar suavemente la mezcla, moviendo
suavemente la fiola)
 Luego de retirar fiola de la bomba de vacío, añadir cuidadosamente
agua hasta la marca de 500 ml. y se pesa de nuevo 𝑊𝑓𝑤𝑠 ). Peso del
frasco con agua y muestra.
 Calculamos el peso específico:
𝑊𝑠
𝛾𝑠 =
𝑊𝑠 + 𝑊𝑓𝑤 − 𝑊𝑓𝑤𝑠

Ws 110
Wfw 641
Wfws 704
ϒs 2.34042553

 Mapa estratigráfico de la calicata:

  Descripción de la zona de estudio: la zona de estudio se encuentra
en la parte sur-oeste de la ciudad de Cajamarca, una zona en la cual
hay abundancia de plantas pequeñas, sin embargo no hay una
determinada ruta de acceso.

 Descripción visual del suelo: en al mapa estratigráfico se pueden

apreciar claramente 5 estratos de los cuales se han analizado 2 en
particular; los cuales son los de color negro y amarillo. La muestra de
color negro por el tacto se puede distinguir y clasificar como material
arcillo-arenoso, a diferencia del amarillo que se le clasifica como
material areno arcilloso.

Marco teórico.

 Calicata: Las calicatas o catas, son excavaciones que son una de las
técnicas de prospección empleadas para facilitar el reconocimiento
geotécnico, estudios edafológicos o pedológicos de un terreno. Estas
son excavaciones de profundidad pequeña a media, con un máximo de
entre 3 y 4m metros de profundidad. Generalmente estas se realizan
mediante retroexcavadora.
 Las calicatas permiten la inspección directa del suelo que se desea
estudiar y, por lo tanto, es el método de exploración que normalmente
entrega la información más confiable y completa.

 Humedad: se define como humedad al contenido de agua presente en

una masa de suelo o de roca, es expresado en porcentaje, cuando la
muestra a ensayar es inalterada se conoce como humedad natural.

 Tipos de suelo:

Suelos arenosos: son aquellos que están formados principalmente por arena.
Este tipo de suelo no retiene el agua y, al poseer poca materia orgánica, no es
apto para la agricultura.

Suelos calizos: son aquellos que poseen abundantes sales calcáreas. Este
tipo de suelo es de color blanco, seco y árido, por ende no es apto para la
agricultura.

Suelos humíferos: (también llamados tierra negra): son aquellos que poseen
gran cantidad de materia orgánica en descomposición. Este tipo de suelo es de
color oscuro, retiene el agua y es excelente para la agricultura.

Suelos arcillosos: son aquellos que están formados principalmente por arcilla,
de granos muy finos color amarillento. Este tipo de suelo retiene el agua
formando charcos, y si se mezcla con humus puede ser apto para la
agricultura.

Suelos pedregosos: son aquellos formados por rocas y piedras de todos los
tamaños. Este tipo de suelo no retiene el agua, por ende no son buenos para la
agricultura.

Suelos mixtos: son aquellos suelos que tienen características intermedias

entre los suelos arenosos y los suelos arcillosos, es decir, de los dos tipos.
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

 Se puede llegar a un determinado resultado no solo por un solo

camino, sino por distintos métodos, en determinados casos.

 Los recipientes (taras) deben tener las orillas dobladas para que
esto impida que alguna parte de la muestra quede dentro de
estas y haga que el análisis no sea tan exacto.

 Se debe tener equipo de seguridad al momento de ir a campo ya

que existe el riesgo de que suceda algún posible accidente en el
camino y momento en el que se extrae la muestra.

 Las cantidades que se requiere para un análisis no en todos los

laboratorios necesariamente tiene que ser una determinada
cantidad exacta, sino estar dentro de un determinado parámetro.

 Se recomienda anotar los resultados al momento de obtenerlos y

hacer las anotaciones necesarias junto a estos para que sea más
fácil el traslado de estos al informe.

 El alumno debe ser capaz de reconocer qué tipo de análisis se

debe hacer para un determinado caso y la cantidad de muestra
que este debe llevar para el respectivo análisis.