UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

EL PRONOMBRE Y EL ADJETIVO

ASIGNATURA :
Lenguaje y técnicas de la comunicación

DOCENTE :

Sebastián Ávalos Ibán

CICLO :
I

INTEGRANTES :

 Cordova Montalvan Joyse

 Cruz Rodriguez Diego
 Garcia Camarena Michelle
 Pinedo Juarez Ricardo
 Quiñonez Ramirez Zully
 Zapata Leclere Alejandro
 Zavaleta Pascual Kelvin

NUEVO CHIMBOTE – PERÚ

2018
 DEDICATORIA

Este presente trabajo está dedicado en primer lugar a Dios; por habernos
brindado las fuerzas necesarias para poder luchar por lo que en algún
momento anhelamos. A nuestros padres por confiar en nosotros y en nuestra
capacidad; brindándonos el apoyo moral y económico; así mismo,
agradecemos a nuestro aseso.
 ÍNDICE

1. PRESENTACIÓN................................................................................................................................

2. MARCO TEÓRICO ............................................................................................................................

2.1. PRONOMBRE ..............................................................................................................................

2.1.1. ........................................................................................................................................

2.1.2. ........................................................................................................................................

2.1.4. ........................................................................................................................................

2.2. ADJETIVO ....................................................................................................................................

2.2.1. CRITERIO SEMÁNTICO ..........................................................................................

2.2.2. CRITERIO SINTÁCTICO .........................................................................................

2.2.3. CRITERIO MORFOLÓGICO ...................................................................................

3. CONCLUSIONES ...............................................................................................................................

4.ANEXOS………………………………………………………………………………………………..

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………………..
PRESENTACIÓN
 1. EL PRONOMBRE

3.1. Clasificación semántica

Son palabras de significado ocasional, depende de cómo lo use la persona que habla.
Desde el punto de vista de su significado, los pronombres se pueden clasificar en dos
grandes grupos:
1. Los que dependen de la situación COMUNICATIVA, es decir, aquellos que
utiliza el hablante para referirse a todo lo que forma parte de la situación en la
que está participando. Dentro de este grupo se encuentran los pronombres:

 PERSONALES
 POSESIVOS
 DEMOSTRATIVOS

2. Los que dependen del DISCURSO, es decir, aquellos que toman su referente,
ya no de la situación comunicativa en sí, sino del discurso que se está
produciendo en ella. Estos son los pronombres:

 ENFÁTICOS
 RELATIVOS
 INDEFINIDOS

Clasificación morfológica
Algunos pronombres poseen accidentes en género y número, es decir, son palabras
variables.

Clasificación sintáctica
Los pronombres pueden cumplir las funciones de sustantivo, adjetivo y adverbio.

 Sustantivo: Nosotros éramos adolescentes.

 Adjetivo: Nuestros padres nos acompañaron.
 Adverbio: Allá quedaron los mejores momentos.
PRONOMBRES PERSONALES
Son aquellos que señalan a las personas intervinientes en una conversación. En la
conversación, pueden intervenir hasta tres personas:

 La primera persona: Que nombran a la persona que habla.

 La segunda persona: Que nombran a la persona que escucha.
 La tercera persona: Que nombran a la persona o el objeto que no es ni quien
habla ni quien escucha.

CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA DE LOS PRONOMBRES PERSONALES

Se trata de una clasificación que atiende a la función que dichos pronombres cumplen
dentro de la oración
A. Subjetivos: son aquellos que Yo, tú, vos, él, ella, ello, nosotros, nosotras,
funcionan como sujeto vosotros, vosotras, ellos, ellas, usted, usted
es.
B. Objetivos: Son aquellos que Lo, los, la, las, le, les, me, te, se, nos, os.
funcionan como objeto directo o
indirecto.
C. Terminales: Son aquellos que Mí, ti, conmigo, contigo, consigo, sí.
funcionan como termino y
aparecen como preposición.

NOTA 1: Algunos pronombres subjetivos pueden funcionar también como término.

Ejemplos:

 Hará cualquier cosa por nosotros.

 Piensa también en ustedes.
NOTA 2: Los pronombres objetivos de acuerdo con su posición pueden ser

 Proclíticos: Si están precediendo al verbo. Se lo dijo / me la compré.

 Enclíticos: Si se endosan al verbo o verboide.
- Con verbos: Dímelo / compráselo
- Con infinitivos: Decírselo / dejarlo
- Con gerundio: Estudiándolo / dándoselo

OTRA CLASIFICACIÓN DE LOS PRONOMBRES PERSONALES SON:

A. PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOS

Los pronombres personales tónicos son aquellos que pueden funcionar como
sujeto (TÚ sabrás), como atributo (Los culpables son ELLOS) o como término de
preposición (Mi hermano vendrá con NOSOTROS).

FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOS

PERSONA GRAMATICAL SINGULAR PLURAL
Sujeto o atributo yo
1a pers. Termino de mí (conmigo) nosotros/as
preposición
Sujeto o atributo tú
a
2 pers. Termino de ti (contigo) vosotros/as
preposición
Sujeto o masc. él usted** ellos ustedes**
atributo fem. ella ellas
Sujeto neutro ello ---
3a Termino de masc. el usted** ellos ustedes**
pers. preposición fem. ella ellas
neutro ello ---
Termino de preposición
exclusivamente sí (consigo)
reflexivo

B. pronombres personales átonos.

Los pronombres personales átonos son aquellos que funcionan como

complemento verbal no preposicional (Ya te lo he dicho) o como formante de los
verbos pronominales (Ahora me arrepiento). Precisamente por su carácter
átono, se pronuncian necesariamente ligados al verbo, con el que forman una
unidad acentual. Estos pronombres carentes de independencia fónica se
denominan, en general, «clíticos» Cuando anteceden al verbo (me encanta; lo
dijo; se fue) se llaman «proclíticos» Cuando siguen al verbo (ayúdame, díselo,
vete) se llaman «enclíticos».

FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS

 PERSONA GRAMATICAL SINGULAR PLURAL
me nos
1a pers.
te os*
a
2 pers.
Compl. directo masc. lo los
(también le)
fem. la las
a
3 Compl. directo neutro lo
pers. o atributo ---

Compl. le les
indirecto
Forma reflexiva se

PRONOMBRES DETERMINATIVOS
Los pronombres cambian su género y número en concordancia con el sustantivo al
cual sustituyen. De acuerdo con la Real Academia de la Lengua Española, los
pronombres demostrativos ya no requieren un acento tónico. Este acento solía
diferenciar a los pronombres de los adjetivos.

Determinantes demostrativos

Los determinantes demostrativos acompañan a nombres

indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y
escuchan.

Este niño estudia mucho. Ese chico canta muy bien. Aquel abrigo es nuevo.

DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS
SINGULAR PLURAL
Femenin
Masculino Femenino Masculino
o
este esta estos estas Cercanía
ese esa esos esas Distancia media
aquel aquella aquellos aquellas Lejanía

¿Cómo saber si es adjetivo o pronomnbre demostrativo?

Para darnos cuenta si un demostrativo es adjetivo o pronombre,

debemos tener en cuenta lo siguiente:
Si hay un sustantivo inmediatamente antes o después, entonces es un
adjetivo:

 Estos coches son nuevos (adjetivo).

 Éstos son nuevos (pronombre).

Una forma para determinar si un demostrativo funciona como adjetivo o

como pronombre, es viendo si puede sustituirse por un artículo o
eliminarse, sin modificar la oración:

 Estos coches son nuevos – Los coches son nuevos (adjetivo).

 Aquellos del jardín son lindos – Los del jardín son lindos
(Adjetivo).
 Aquellos pesan mucho – -- pesan mucho (Pronombre).
 Esto es útil - -- es útil (Pronombre).

El pronombre demostrativo puede funcionar en la oración como sujeto,

objeto directo u objeto indirecto:

 Este es mío (sujeto).

 Ana maría sigue con ése (objeto indirecto).
 Había muchos relojes. Compré éste (objeto directo).

Las palabras demostrativas (ese, este, aquel, etc.,), indefinidos (todo, alguien,
alguno, etc.), posesivos (mío, tuyo, suyo, etc.) y numerales (uno, dos, primero,
etc.) al modificar a un verbo se convierten en pronombres de esas clases y; si
modifican a una palabra que no sea verbo; se convierten en adjetivos de las
mismas clases. Ejemplos:
Aquella señorita compro este auto para su transporte diario.
Esta; toda la noche; se reía de esos dos jóvenes.
Solo uno llego y nos comunicó lo tuyo.
El primero de la fila arribo en último lugar.
Algún día; todo lo suyo será tuyo y no mío.
Determinantes posesivos

Los pronombres posesivos acompañan a un nombre y además indican si el

objeto pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores.

Tu reloj es muy bonito. Nuestra gata es más cariñosa.

DETERMINANTES POSESIVOS
Un solo poseedor Varios poseedores
3ª
1ª 2ª 3ª 1ª 2ª
person
persona persona persona persona persona
a
mío, mi tuyo, tu suyo, su nuestro vuestro suyo, su Singular
míos, tuyos, suyos, suyos, Masculino
nuestros vuestros Plural
mis tus sus sus
mía, mi tuya, tu suya, su nuestra vuestra suya, su Singular
mías, tuyas, suyas, suyas, Femenino
nuestras vuestras Plural
mis tus sus sus

Determinantes indefinidos

Son determinantes indefinidos los que acompañan a nombres de personas o

cosas y concretan su significado de forma imprecisa, pues son difíciles de
limitar o precisar con exactitud.

Son palabras que ocupan el lugar de un sustantivo, sin mencionarlo. A

diferencia de los pronombres personales o los posesivos, los adjetivos
indefinidos no se refieren a una persona, idea, lugar u objeto específico,
sino que sirven para referirse a cualquier sujeto indeterminado al que
afecta el predicado de la oración.

Llevo varios lápices en el estuche. Dame muchos besos.

DETERMINANTES INDEFINIDOS
Singular Plural
Masculino Femenino Masculino Femenino
un, uno una unos unas
algún, alguno alguna algunos algunas
ningún, ninguno ninguna ningunos ningunas
 poco poca pocos pocas
escaso escasa escasos escasas
mucho mucha muchos muchas
demasiado demasiada demasiados demasiadas
todo toda todos todas
varios varias
otro otra otros otras
mismo misma mismos mismas
tanto tanta tantos tantas
cualquier, cualquiera cualesquiera
tal tales
bastante bastantes

Determinantes numerales

Son los que acompañan a los nombres e informan con exactitud

de cantidades y órdenes de colocación.

Se llaman pronombres numerales a los que nos indican el número o

cantidad del sustantivo. Existen cuatro tipos de pronombres numerales:
pronombres numerales cardinales, pronombres numerales fraccionarios,
pronombres numerales multiplicativos y pronombres numerales
ordinales.

He llegado
Te ha servido triple ración
Tengo doce monedas. en cuarto lugar a la
de comida.
meta.

CLASES DE DETERMINANTES NUMERALES

Cardinales Informan de una cantidad exacta. Quiero cuatro libros.
Ordinales Informan del orden de colocación. Quiero el cuarto libro.
Fraccionarios Informan de particiones de la unidad. Quiero la cuarta parte.
Multiplicativos Informan de múltiplos. Quiero doble ración.

ALGUNOS DETERMINANTES NUMERALES

Cardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativos
cero
uno primero
doble, duplo,
dos segundo mitad
dúplice
tres tercero tercio triple, triplo, tríplice
cuádruple,
cuatro cuarto cuarto
cuádruplo
cinco quinto quinto quíntuplo
seis sexto, seiseno sexto, seisavo séxtuplo
siete sé(p)timo, se(p)teno sé(p)timo, se(p)teno séptuplo
ocho octavo octavo óctuple, óctuplo
nueve no(ve)no noveno, nónuplo
diez décimo, deceno décimo décuplo
once undécimo, onceno onceavo, onzavo undécuplo
doce duodécimo, doceno doceavo, dozavo duodécuplo
trece decimotercero treceavo, trezavo terciodécuplo
catorce decimocuarto catorceavo, catorzavo
quince decimoquinto quinceavo, quinzavo
dieciséis decimosexto dieciseisavo
diecisiete decimosé(p)timo diecisieteavo
dieciochoavo,
dieciocho decimoctavo
dieciochavo
diecinueve decimono(ve)no diecinueveavo
veinte vigésimo, veintésimo veinteavo, veinteno
veintiuno vigésimo primero veintiunavo
veintidós vigésimo segundo veintidosavo
veintitrés vigésimo tercero
veinticuatro vigésimo cuarto
veinticinco vigésimo quinto
veintiséis vigésimo sexto
veintisiete vigésimo sé(p)timo
veintiocho vigésimo octavo
veintinueve vigésimo no(ve)no
treinta trigésimo, treinteno treintavo
treinta y uno trigésimo primero
treinta y dos trigésimo segundo treintaidosavo
cuarenta cuadragésimo cuarentavo
cuarenta y cuadragésimo
uno primero
cincuenta quincuagésimo cincuentavo
sesenta sexagésimo sesentavo
setenta septuagésimo setentavo
 octogésimo,
ochenta ochentavo
ochenteno
noventa nonagésimo noventavo
cien centésimo, centeno céntimo, centavo céntuplo
 3. EL ADJETIVO
El Adjetivo es una clase de palabra que:

Sintácticamente actúa como modificador de un sustantivo(blanca nieve) o

como atributo (estamos cansados)

Morfológicamente concuerda en género y número con

el sustantivo: chico guapo, chica guapa, chicos guapos, chicas guapas

Semánticamente acompaña a los sustantivos para calificarlos expresando sus características y

propiedades.

2.1. CRITERIO SEMÁNTICO

Los adjetivos se dividen en PRONOMINALES y NO PRONOMINALES.
ADJETIVOS NO PRONOMINALES:
Su significado es ocasional, depende del contexto y de las personas gramaticales.

 CALIFICATIVOS:
Los adjetivos calificativos son los más frecuentes ya que señalan una cualidad del sustantivo,
ya sea concreta o abstracta. Por ejemplo: “El coche es azul” incluye un adjetivo calificativo
(“azul”) que refiere a una característica concreta (el color del “coche”). En cambio, la
expresión “El coche es horrible” indica una cualidad abstracta y subjetiva (“horrible”).
Por lo general, los adjetivos calificativos permiten responder la pregunta “¿cómo es?” el
sustantivo. En nuestro ejemplo anterior: “¿Cómo es el coche? El coche es azul”, “¿Cómo es
el coche? El coche es horrible”.
Dicha pregunta puede ser respondida con más de un adjetivo calificativo: “¿Cómo es el
coche? El coche es azul, grande, antiguo y horrible”.
Los adjetivos calificativos pueden dividirse en especificativos (cuando la cualidad expresada
es necesaria para entender el significado de la oración: “Mañana ensayaré con la guitarra
roja”) o explicativos (la cualidad no es imprescindible para comprender la oración, sino que
el adjetivo se usa como un recurso expresivo: “En estos momentos estoy mirando el
majestuoso océano”).

 GENTILICIOS
Estos adjetivos denotan una relación con un lugar, que puede ser una ciudad, región, país,
barrio, pueblo o cualquier lugar geográfico o entidad política. Sin embargo, pueden también
denotar la procedencia de animales y cosas. Incluso el concepto se puede extender a términos
abstracto. Por ejemplo, la crisis española, los problemas rusos o las elecciones guatemaltecas.
 Ejemplos:
 Visitaremos las pirámides egipcias.
 Comí queso holandés mientras veía el partido.
 El ballet ruso es el mejor.
 El café cubano me encanta.
 Le gustó el perfume francés que le regalé.
 El carnaval brasileño es espectacular.
 Las bailarinas argentinas nos impresionaron.
 Los cantantes peruanos se mostraron prodigiosos.
 Los muralistas mexicanos más importantes son cuatro.
 El deportista ecuatoriano ganó el torneo.

 NUMERALES: Expresan cantidad u orden de forma precisa.

Numerales Cardinales
Forman la serie natural de números (uno, dos, tres...).
Cuando el adjetivo numeral cardinal uno va delante de un sustantivo, se apocopa a la
forma un.
Numerales Ordinales
Añaden idea de orden.
Numerales Múltiplos
Expresan multiplicación por la serie natural de los números (doble, triple, cuádruple...).
Numerales Partitivos
Expresan división (medio, tercio, cuarto...).

Cardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativos

cero
uno primero
dos segundo mitad doble, duplo, dúplice
tres tercero tercio triple, triplo, tríplice
cuatro cuarto cuarto cuádruple, cuádruplo
cinco quinto quinto quíntuplo
seis sexto, seiseno sexto, seisavo séxtuplo
siete sé(p)timo, se(p)teno sé(p)timo, se(p)teno séptuplo
ocho octavo octavo óctuple, óctuplo
nueve no(ve)no noveno, nónuplo
 diez décimo, deceno décimo décuplo

ADJETIVOS PRONOMINALES:
También conocidos como determinativos "son un tipo de pronombres" que a diferencia de éstos
no sustituyen a los sustantivos, sino que los acompañan y los complementan. Los adjetivos
pronominales van a un lado del sustantivo, no importa si se colocan antes o después del mismo.
Estos se dividen en:
Adjetivos Demostrativos:
Son los que determinan una relación de proximidad de una persona, animal o cosa con quienes o
de quienes se habla. Determinan la ubicación del sustantivo con los demás elementos de la
oración.
Los adjetivos demostrativos no se acentúan. Éstos forman un pequeño grupo, ya que son pocos
los adjetivos que se consideran demostrativos:

Clasificación de adjetivos demostrativos:

Adjetivos demostrativos en masculino singular:

• Este
• Ese
• Aquel
Adjetivos demostrativos en Masculino plural:
• Estos
• Esos
• Aquellos
Adjetivos demostrativos en femenino singular:
• Esta
• Esa
• Aquella
Adjetivos demostrativos en femenino plural:
• Estas
• Esas
• Aquellas
Adjetivos Indefinidos:
Los adjetivos indefinidos proporcionan una información de forma indefinida sobre la magnitud
del sustantivo al que acompañan, es decir, de forma poco específica y exacta, éstos pueden ser
peculiares, cuantitativos o distributivos y se refieren por ejemplo a su tamaño, cantidad, o
importancia.
Adjetivos Peculiares:
Los Adjetivos Peculiares son aquellos que se utilizan cuando la relación con el sustantivo no es
precisa. Son los siguientes:
Quienquiera, Cualquiera, Cierto, Dondequiera, Tal
Ejemplos:
• Cierta tarde caminaba por la calle…
• Ningún plato quedó limpio.
• Cualquier día te llamo.
• Tal día llegó su suegra en la mañana.

Adjetivo Cuantitativo:
El Adjetivo Cuantitativo es un adjetivo que expresa cantidad de modo impreciso.

Ejemplos:
• Quedan muy pocos vacacionistas en la playa.
• Hemos tenido demasiados problemas últimamente.
• Llegó mucha gente.
• Tengo poco dinero.
• Comí bastante arroz.

Adjetivos Distributivos:
Los adjetivos distributivos se utilizan para expresar de forma imprecisa la forma en que se
distribuye el sustantivo.
Ejemplos:
• Los demás invitados no tardan en llegar.
• Todos los niños recibieron sendos regalos.
• Cada cual que resuelva lo suyo.
• Sendos caminos tiene ese país.
• La calle es de ambos sentidos.
• Cada ocho días voy a misa.
• Descansa cada quince minutos.
• Cada cierto tiempo me llama.

Adjetivos posesivos:
Son aquellos que indican pertenencia. Estos adjetivos se dividen en dos grupos de similar
extensión, y la característica principal de cada uno es su ubicación con respecto al sustantivo.
Los adjetivos posesivos son de dos tipos:
Adjetivos posesivos tónicos:
Son aquellos que van antes del sustantivo, estos son:
Mi, mis, tu, tus, su, sus nuestro/-os, nuestra/-as, vuestro/-os, vuestra/-as, su, sus
Ejemplos:
• Mira, tú tienes tu dinero y yo tengo mi dinero.
• Sus padres son españoles.
• Nuestra casa es amarilla.
• Vuestra idea es muy buena.

Adjetivos posesivos átonos:

Son aquellos que van después del sustantivo, estos son:
mío, míos; mía, mías, tuyo, tuyos; tuya, tuyas, suyo, suyos; suya, suyas nuestro, nuestros;
nuestra, nuestras, vuestro, vuestros; vuestra, vuestras, suyo, suyos; suya, suyas
Ejemplos:
• ¡Esas son las fotos mías!
• ¡Hijo mío!
• ¿Dónde has estado?
• Padre nuestro, que estás en los cielos...
ADJETIVOS EXCLAMATIVOS
Los adjetivos exclamativos acompañan al sustantivo en las oraciones exclamativas, en este grupo
incluimos palabras como qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas.
Ejemplos
• ¡Qué gracia tiene!
• ¡Cuántos pesares le ha dado!
• ¡Cuánta apatía demuestra!
• ¡Cuántos miserables hay en el mundo!
• ¡Cuánta falsedad!
ADJETIVOS RELACIONALES
Los adjetivos relacionales son un tipo particular de adjetivos que tienen como función representar
una relación entre el objeto designado por el sustantivo con otro objeto o entidad que es el propio
adjetivo. Son por lo general derivados de un sustantivo. Por ejemplo, los apreciamos en
expresiones como “La casa presidencial" y "El debate presupuestario.

Por ejemplo, en “despacho presidencial” se relaciona el objeto sustantivo despacho con el objeto
presidente, siendo presidencial el adjetivo relacional. Asimismo, en “manual escolar” se relaciona
el objeto sustantivo manual con el objeto escuela, siendo escolar el adjetivo relacional en este
caso.

Aparte de lo mencionado, existen ciertas reglas que se deben tomar en cuenta antes de usar un
adjetivo relacional. La primera es que no admite graduación o cuantificación delante del adjetivo,
por ejemplo, en la expresión “reunión muy familiar” no debe anteponerse el adverbio "muy", lo
correcto para que sea adjetivo relacional es solo decir “reunión familiar”.

Los adjetivos relacionales tampoco deben expresar construcciones comparativas ni tampoco

atributos, como en “energía que es solar” sino simplemente deben expresar una relación entre el
sustantivo y adjetivo como en “energía solar” siendo en este caso solar el adjetivo relacional. Son
también adjetivos relacionales los referidos a gentilicios como en " Mi amigo peruano"

Asimismo, entre otras características, los adjetivos relacionales van normalmente después del
sustantivo. Además, no admiten modificadores adverbiales de modo o frecuencia como en la
expresión *el manual suficientemente escolar” ni tampoco se coordinan con el adjetivo
calificativo como en el caso de la expresión “el manual escolar y sencillo”
Ejemplos
• Necesitaremos apoyo policial en esta situación
• La reunión sindical se estableció para el martes
• El pelaje animal sirve para darles calor
• Hubo falta ortográfica en tu examen.
• No hubo suspensión temporal del desfile para el partido de fútbol de ayer.
ADJETIVOS INTERROGATIVOS
Los adjetivos interrogativos son las palabras que acompañan al sustantivo en una oración
interrogativa, éstos son: cuál, qué, cuánto, cuánta, cuántos, cuántas, cuál, cuáles.
Los adjetivos interrogativos no deben confundirse con los pronombres interrogativos, por
ejemplo: ¿cuánto dinero te debo? (adjetivo, porque acompaña al sustantivo dinero), ¿cuánto te
debo? (pronombre que sustituye al sustantivo dinero).
Ejemplos
• ¿Cuántos libros venderás?
• ¿Qué intenciones tiene?
• ¿Qué palabra no entiendes?
• ¿Cuántos años tienes?
• ¿Qué intenciones tiene?

Criterio Sintáctico
Los adjetivos calificativos pueden cumplir diferentes funciones en un oración a
la hora de analizarla sintácticamente. A continuación te los explico uno a uno
ilustrando cada caso con varios ejemplos:

– Ayacente (Ady): el adyacente va unido a un sustantivo al que complementa

o da alguna característica. Es importante no confundirlo con el Complemento
del nombre (CN), ya que aunque realicen la misma función el adyacente va
solo y el complemento del nombre, acompañado de la preposición “de” y puede
o no que lleve un artículo determinado (el, la los, las)

Ejemplo:
 La casa azul de la calle es de mi primo. (azul = adyacente)
 El perro pequeño de ese cortijo tiene muchas pulgas. (pequeño =
adyacente)
 El coche viejo de mi padre está en el desguace del pueblo. (viejo =
adyacente)

– Atributo (Atr): para que un adjetivo funcione de atributo en en análisis

sintáctico de una oración, éste tiene que cumplir obligatoriamente tres
características. La primera, es que debe estar dentro del predicado. La
segunda, es que el verbo núcleo del predicado tiene que ser un verbo
copulativo, es decir, o el verbo, ser, estar, parecer o resultar. Y por último, este
adjetivo debe concordar en género y número con el sujeto de la oración. Sólo
cuando se cumplan estas características, el adjetivo será un atributo.
Comprobémoslo con los ejemplos:

Ejemplo:
 El ordenador de la clase de matemáticas está averiado desde el jueves
pasado. (averiado = está en el predicado + el verbo es copulativo [estar]
+ concuerda en género [masculino] y número [singular] con el sujeto,
“ordenador” =atributo)

 El examen de filosofía que hicimos el viernes pasado fue complicado.

(complicado = está en el predicado + el verbo es copulativo [ser] +
concuerda en género [masculino] y número [singular] con el sujeto,
“examen”= atributo)

 El viaje que hemos preparado hacer a Italia será maravilloso.

(maravilloso = está en el predicado + el verbo es copulativo [ser] +
concuerda en género [masculino] y número [singular] con el sujeto,
“viaje”= atributo)

– Predicativo (Pvo): las características que un adjetivo debe cumplir para ser
un predicativo son bastantes parecidas a las del atributo, con una diferencia,
que el verbo, núcleo del predicado, no es un verbo copulativo, sino, uno
normal. Entonces, resumiendo, si un adjetivo aparece en el predicado, el verbo
no es copulativo y concuerda en género y número con el sujeto, ese adjetivo
cumplirá la función de Atributo.

Ejemplo:
 Mis amigos y yo llegamos agotados a la cima de la montaña. (agotados
= está en el predicado + el verbo no es copulativo [llegar] + concuerda
en género [masculino] y número [plural] con el sujeto, “mis amigos y yo”
= predicativo)

 Mi amiga del instituto vive feliz en su nuevo piso con su novio. (feliz =
está en el predicado + el verbo no es copulativo [vivir] + concuerda en
género [femenino] y número [sujeto] con el sujeto, “mi amiga del
instituto”= predicativo)
  Estas cantantes aparecen guapísimas en esta película. (guapísimas =
está en el predicado + el verbo no es copulativo [aparecer] + concuerda
en género [femenino] y número [plural] con el sujeto, “estas cantantes”=
predicativo)

Otras funciones:
Es cierto, que el adjetivo puede funcionar de adyacente, atributo o predicativo
en un análisis sintáctico, pero también puede cumplir otras muchas funciones
cuando es sustantivado. Y ahora te preguntarás a qué me estoy refiriendo.
Pues bien, cualquier adjetivo puede ser sustantivado al colocarle delante suya
un artículo determinado (el, la, lo, los, las). A partir de este momento, el adjetivo
deja de serlo y se convierte en un sustantivo, y, por lo tanto, cumple todas las
funciones de un sustantivo.
Así, un adjetivo sustantivado puede realizar la función de:

– Sujeto (Suj):
Ejemplo:
 La rubia ha hecho los deberes esta tarde. (La rubia = sujeto)

 El pequeño de mis vecinos es inaguantable por sus lloros. (El pequeño

de mis vecinos = sujeto)

 La grande está fundida desde que la compré. (La grande = sujeto)

– Complemento del nombre (CN):

Ejemplo:
 La identificación de la japonesa está en ese cajón (de la japonesa = CN)

 Ya he recopilado las carpetas de la caprichosa en la cartera (del cortijo =

CN)

 Tus compañeros y yo acabamos de coger la ropa del desaliñado (del

desaliñado = CN)

Morfología:
El adjetivo posee en español accidente de género o de número determinado por la
morfología del sustantivo con que concuerda. Existen dos grupos: adjetivos de una
terminación que no experimentan variación de género, aunque sí de número, y los
que tienen dos terminaciones genéricas.
Son invariables los que terminan en -a en singular (indígena, hipócrita, agrícola,
cosmopolita, etc.); los terminados en -e (agradable, probable, independiente, breve,
dulce, torpe, salvaje, etc.); los que terminan en consonantes (audaz, feliz, elemental,
ágil, gris, común, azul, interior).
Los adjetivos que tienen dos terminaciones son en -o, -a (blanco – blanca, viejo –
vieja). En este grupo se incluyen también los gentilicios que terminan en una
consonante (español, francés, cordobés); los que terminan en -ón, -án, -or (holgazán,
burlón, trabajador, comilón) a excepción de mejor, peor, superior, posterior,
anterior, ulterior, exterior, inferior; algunos adjetivos que derivan mediante los
sufijos expresivos -ete, -ote (brutote, toscote, guapete).

Grados del adjetivo:

Los adjetivos tienen grado positivo, comparativo o superlativo, pueden ir antepuestos o pospuestos al
sustantivo al que acompañan y, en determinados contextos, desarrollan funciones sintácticas propias de
otras clases de palabras.

1.- Grado positivo: indica simplemente la cualidad del sustantivo sin especificar la intensidad. Se utiliza
el adjetivo tal cual.

Ejemplos:

El coche rápido
El libro interesante
El pantalón nuevo
La casa vieja

2.- Grado comparativo: expresa la cualidad del sustantivo en comparación con otro sustantivo.

Dentro de este grado distinguimos:

a) Grado comparativo de superioridad. Su estructura es:

“más + adjetivo + que”

Ejemplos:

Mi coche es más rápido que el tuyo

Esta camisa es más cara que aquella
Aquella casa es más antigua que la otra

Algunos adjetivos forman el comparativo de superioridad de un modo especial:

Bueno: comparativo de superioridad “mejor”

Malo: comparativo de superioridad “peor”
Grande: comparativo de superioridad “mayor”
Pequeño: comparativo de superioridad “menor”

Ejemplos:

Esta raqueta es mejor que aquella

Mi móvil es peor que el tuyo
Madrid es mayor que Bilbao
Tu hermano es menor que el mío

b) Grado comparativo de igualdad. Su estructura es:

“tan + adjetivo + como”

Ejemplos:

Mi coche es tan rápido como el tuyo

Esta camisa es tan cara como aquella
Aquella casa es tan antigua como la otra

c) Grado comparativo de inferioridad. Su estructura es:

“menos + adjetivo + que”

Ejemplos:

Mi coche es menos rápido que el tuyo

Esta camisa es menos cara que aquella
Aquella casa es menos antigua que la otra

3.- Grado superlativo: existen dos tipos de superlativos:

 Superlativo absoluto: El superlativo absoluto se expresa mediante adverbios que modifican al

adjetivo, y mediante los sufijos -ísimo (buenísimo), -érrimo (paupérrimo) o los
prefijos super- (supermercado); extra- (extradelgado), etc.
 Superlativos regulares: El grado superlativo se forma añadiendo el sufijo -ísimo/-ísima a la raíz
que presenta el adjetivo en grado positivo. Por ejemplo: clarísimo y rarísimo.
 Superlativos irregulares: Pueden tener forma propia, por
ejemplo: ínfimo, máximo, mínimo, óptimo, pésimo, supremo. Al construirlos, se modifica
sustancialmente la raíz del adjetivo: celebérrimo.
 Superlativo relativo: Un elemento de un grupo se diferencia de los demás por poseer un mayor
grado. Se construye: “Adverbio(más-menos)+adjetivo”

CONCLUSIONES

 El saber usar bien los adjetivos convierte a los autores en excelentes, a las obras en
agradables y sonoras, a la literatura en un ejercicio de distintas velocidades, distintos
tonos y matices.Un personaje tosco, bruto, no debe utilizar en sus palabras adjetivos
elegantes y finos. Cada personaje debería disponer de su propio repertorio de adjetivos
según su lenguaje. Es la mejor forma de individualizarlos, de dotarlos de personalidad
propia.

ANEXOS
Figura1.Tipos de adjetivos.

Figura2.Adjetivos calificativos.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Real Academia Española, Gramática de la lengua castellana, nueva edición, reformada, Madrid, 1917.
http://livingspanish.com/Funciones-adjetivos-A.htm
http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/uso-y-funciones-del-adjetivo/
https://cvc.cervantes.es/literatura/cauce/pdf/cauce10/cauce_10_007.pdf
http://elearning.mslu.by/assignments/78/b6_theme3/
https://es.wikipedia.org/wiki/Funci%C3%B3n_sint%C3%A1ctica
https://es.wikibooks.org/wiki/Espa%C3%B1ol/Morfolog%C3%ADa/La_palabra/El_adjetivo
http://www.monografias.com/trabajos82/adjetivo-como-categoria-lexico-sintactica/adjetivo-
como-categoria-lexico-sintactica.shtml
http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/4254-ejemplo_de_estructura_sintactica.html
https://sepuedevivirmejor.wordpress.com/2010/04/07/la-importancia-del-buen-uso-de-los-
adjetivos-en-la-literatura/