Daniela Ocaña Estrada 7°2 Psicología

Desarrollo cognitivo de la adultez media

Temas Subtemas Información
Conocimiento especializado o pericia: forma de inteligencia
cristalizada. Es relativamente independiente de la inteligencia
emocional.
Encapsulación: atrae las habilidades fluidas para lograr la
solución experta de problemas. El buen sentido adquirido por
la experiencia los compensa por su lento proceso de
El papel de la información nueva.
pericia La solución de problemas se lleva a cabo en un contexto social
y la habilidad de emitir juicios expertos depende de la
familiaridad con la manera de hacer las cosas, las expectativas
y las exigencias del trabajo, así como también de la cultura de
Peculiaridades
la comunidad o la empresa.
de la cognición
Muchas veces, el pensamiento experto parece automático e
adulta
intuitivo. *pensamiento posformal.
Parece adecuado para llevar a cabo las tareas complejas,
desempeñar múltiples papeles y opciones y resolver
dificultades desconcertantes de la mitad de la vida, como la
necesidad de sintetizar y equilibrar las exigencias del trabajo y
Pensamiento la familia.
integrativo Los adultos maduros integran la lógica con la intuición y la
emoción, concilian ideas y hechos contradictorios
y añaden nueva información a lo que ya se sabe. Interpretan lo
que leen, ven o escuchan en términos de lo que significa para
ellos.
En los adultos, lo que cuenta es el desempeño creativo: qué y
cuánto produce una mente creativa.
La creatividad se desarrolla en un contexto social. Parece brotar
de diversas experiencias que debilitan las restricciones
convencionales y de experiencias difíciles que fortalecen la
Características
perseverancia y la superación de los obstáculos.
de las personas
Son independientes, perfeccionistas, innovadoras y flexibles
creativas
además de receptivas de nuevas ideas y experiencias. Sus
Creatividad procesos de pensamiento son inconscientes y las llevan a
raptos de iluminación. Examinan un problema con más
profundidad que los demás y encuentran soluciones que no se
les ocurren a otros.
Una persona en la última década de una carrera creativa
produce sólo alrededor de la mitad de lo que hacía a finales de
Creatividad y
sus treinta o comienzos de sus cuarenta, aunque algo más que
edad
en sus veinte.
Sin embargo, la curva de la edad varía con el campo.
Antes de cesar por completo su vida laboral, las personas
pueden reducir sus horas o días hábiles y se retiran en el plazo
Trabajo y Trabajo o retiro
de varios años. Esta costumbre se llama retiro escalonado. O
educación temprano
pueden cambiarse a otra compañía con un nuevo campo de
trabajo, lo que se llama empleo puente. Los trabajadores de 55
Daniela Ocaña Estrada 7°2 Psicología

a 65 años toman un empleo puente antes de retirarse por

completo.
siguen trabajando para mantener su salud física y emocional,
así como sus papeles personales y sociales, por motivos
económicos o simplemente porque les gusta el estímulo del
trabajo y sus motivos cambian con el tiempo.
Las personas con una forma de pensar flexible, buscan trabajos
con cierto grado de complejidad, que requieran reflexión y
juicio independiente. Este tipo de trabajo, por su parte,
estimula un pensamiento más flexible, flexibilidad que
aumenta la capacidad para hacer trabajo complejo. De esta
forma, las personas muy entregadas a este tipo de trabajo
Trabajo y
tienen un desempeño cognoscitivo más sólido que sus pares a
desarrollo
medida que envejecen
cognoscitivo
y es más probable que los adultos que obtienen altas
puntuaciones
en apertura a la experiencia mantengan altos niveles de
desempeño cognoscitivo a lo largo del tiempo.
Quienes siempre buscan las oportunidades más estimulantes
tienen probabilidades de conservar la agudeza mental.
Educación para adultos y habilidades laborales: Es frecuente
que los cambios en los centros de trabajo entrañen la
necesidad de capacitarse o aprender. El desarrollo de la
tecnología y el desplazamiento de los mercados de trabajo
requieren que el aprendizaje se aborde como cosa de toda la
vida. Las habilidades tecnológicas son cada vez más necesarias
para tener éxito en el
mundo moderno y son un importante componente de la
capacitación para el trabajo de los adultos. Con base en la
experiencia, las personas de edad media pueden desempeñar
tareas computacionales mejor que los adultos tempranos.
Alfabetización: La alfabetización es un requisito fundamental
El aprendiz para integrarse al ámbito laboral y a todas las facetas de la
maduro moderna sociedad impulsada por la información. Los adultos
alfabetizados
usan información impresa y escrita para desempeñarse en la
sociedad, alcanzar sus metas, adquirir conocimientos y
desarrollar su potencial. En el cambio de siglo, una persona con
cuarto grado de educación se consideró alfabetizado; hoy, un
diploma de preparatoria apenas sirve para algo.
Adultos de edad media en adelante tienen menores niveles de
escolaridad que adultos tempranos, pero el promedio de los
adultos entre 50 y 59 años ha crecido desde 1992. Los adultos
que tienen menos que el nivel básico de alfabetización tienen
menores probabilidades de conseguir trabajo que otros
adultos.