Sesión 12 Parabolas-MB-Ing

MATEMÁTICA BÁSICA
UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE
UNIDAD IV: INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA ANALÍTICA
SESIÓN 12: LA ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA
NIVEL 1: c) x 2  2x  2 y  7  0
PARÁBOLAS d) ( y  3) 2  20( x  2)
1. Determinar la ecuación de las siguientes e) y 2  6 y  x  16  0
parábolas:
f) 4 y 2  4 y  4 x  16  0
a) Vértice (0,0), foco (0,-3
b) Foco (0,0), vértice (0,-3) g) x 2  4x  2 y  0
c) Foco (3,2) y directriz y = 4. h) y  x 2  6 x  10
d) Eje y = 3 y los puntos (6,-1) y (3,1) están
en la parábola. 6. Hallar la ecuación de la parábola de eje
e) Vértice (1;1) y foco (1;2) vertical y que pasa por los puntos: A(6;1), B(-
f) Cuyo foco en el eje y positivo y a una 2;3) y C(16;6).
unidad de la directriz.
7. Calcular la posición relativa de la recta
2. Determinar las ecuaciones de las parábolas L: x  y 5  0 respecto de la parábola
que tienen:
a) De directriz x=-3, de foco (3,0). y  16 x .
2
b) De directriz y=-4, vértice (0,0).

c) De directriz y=-5, de foco (5,0). 8. El eje focal de una parábola es paralelo al eje
d) De directriz x=2, de foco (-2,0). x, su foco es el centro de la circunferencia
x 2  y 2  2 x  4 y  1  0 y su vértice es el
3. Trace las gráficas de las siguientes parábolas segmento diametral con mayor abscisa de
y determine las coordenadas del foco y la dicha circunferencia. Hallar la ecuación de la
ecuación de la directriz en cada una de las parábola la intersección con los ejes
siguientes parábolas: coordenados y bosquejar la grafica.
a) 8y = x2
b) 36x - y2 = 0 NIVEL 2:
c) 8x2 + 12y = 0
d) y2 = 8 - 4x
e) x2 + 6x + 12y + 9 = 0 1. En cada caso, hallar las coordenadas del foco,
4. Calcular las coordenadas del vértice y de los la ecuación de la directriz y la longitud del
focos, y las ecuaciones directrices de las lado recto para la ecuación dada y discutir el
parábolas: lugar geométricocorrespondiente.
a) y 2  6 y  8x  17  0 . a) y 2  12 x .
b) x2  2 x  6 y  5  0 . b) x 2  12 y .
c) y  x 2  6 x  11 c) y 2  8 x  0 .
d) x 2  2 y  0 .
5. Encuentre el vértice, el foco y la directriz de
cada una de las siguientes parábolas, y hacer
2. Una cuerda de la parábola y 2  4 x  0 es un
su gráfica
segmento de la recta L : x  2 y  3  0 . Hallar
a) ( x  2) 2  6( y  1) su longitud.
b) x2  y  2  0
1
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
3. Un triangulo equilátero inscrito en una 9. La ecuación de la demanda para el fabricante
parábola de ecuación y 2  2 y  4 x  7  0 de un producto es p  1800  3q , donde p
trazadas desde el punto (-4,1). es el precio por unidad cuando se demandan
q unidades.
4. Demostrar que la ecuación de la recta que es
a) Determine el nivel de producción que
tangente a la parábola y 2  4 px en el punto
maximiza el ingreso.
P1 ( x1 , y1 ) es y1 y  2 p  x  x1  .
b) Determine el ingreso máximo.
5. La demanda mensual, q de ciertoartículo al c) Grafique la función ingreso.
precio de p dólares por unidad está dada por
q  1350  45 p . E l costo de la mano de 10. Cuando una empresa vende x unidades de un
obra y del material con que se fabrica este producto, sus ganancias son:
producto es de $5 por unidad y los costos
fijos son de $2 000 al mes. ¿qué precio por G( x)  2 x 2  40 x  280
unidad deberá fijarse al consumidor con el a. ¿Cuál es el número de unidades que
objeto de obtenerla utilidad máxima deben venderse para que la ganancia
mensual? sea máxima?
b. ¿Cuál es la ganancia máxima?
6. El ingreso mensual por concepto de la venta
de x unidades de cierto artículo está dado por NIVEL 3:
R( x)  12 x  0,01x 2 dólares. Determinar el
número de unidades que deben venderse
1. Un grupo de estudiantes de arquitectura de
cada mes con el propósito de maximizar el
UPN deciden diseñar una pista atlética en
ingreso. ¿Cuál es el correspondiente ingreso
forma elíptica. Si se sabe que tienen un
máximo?.
terreno de 6 km de ancho y 8 km de largo,
¿cuál debe ser la ecuación de la elipse si
7. La gerencia de un restaurante de comida
dicha pista debe ocupar el máximo tamaño
rápida desea, maximizar el número de bolsas
del terreno?
vendidas. Suponga que un modelo
matemático que conecta G, la ganancia por
2. En el puente colgante de la figura, la forma
día de la venta de papas fritas (en dólares) y
de los cables de suspensión es parabólica. Las
x, el precio por bolsa (en dólares), es:
torres de apoyo están separadas 600m de
G = -2x2 + 24x + 8
distancia y el punto más bajo de los cables
a) Encuentre el precio por bolsa que portadores está a 150m por debajo del
conduce a la ganancia máxima. extremo superior de las torres de apoyo.
b) ¿Cuál es la ganancia máxima? Deduzca la ecuación de la parte parabólica de
los cables, colocando el origen del sistema d
8. La empresa J&L indica que la oferta de su coordenadas en el vértice.
principal artículo deportivo está modelada
por la ecuación: – 2q + p = 5. Si la demanda
de este producto puede ser expresada por la
ecuación cuadráticap = 8q – q2
Donde q representa las unidades ofrecidas y
demandadas y p el precio en dólares.
a) Grafique ambas ecuaciones y resalte el
tramo racionalmente económico en cada
caso.
3. Un grupo de estudiantes de ingeniería de la
b) Determine el punto de equilibrio de
UPN desean fabricar un reflector parabólico
mercado.
como se ve en la figura, si el diámetro focal
es de 10 cm, hallar la ecuación de la parábola
2
y el diámetro D(R;P) que se encuentra a 18
cm del vértice.
4. Laura atiende y es dueña de una pastelería.

Contrató un consultor para analizar las 6. En el puente colgante de la figura adjunta, la
operaciones del negocio. El consultor dice forma de los cables de suspensión es
que sus ganancias G de la venta de x parabólica. La distancia entre los pilones
unidades de pasteles, están dadas por: (torres de apoyo) es de 60 metros, el punto
G= 120x – x2 más bajo de los cables está a 15 metros por
a) ¿Cuántos pasteles debe vender para debajo del extremo superior de los pilones y
maximizar las ganancias? a 5 metros de AB. Determine la altura de los
b) ¿Cuál es la ganancia máxima? postes MN y PQ sabiendo que se encuentran
a 5 metros de cada pilón.
5. Un puente está construido en forma de arco

parabólico. El puente tiene una extensión de
240 pies y una altura máxima de 50 pies (ver
figura). ¿Qué altura máxima podrá tener un
velero para pasar a 10 pies del centro del
puente?
Bibliografía:
CÓDIGO-
# CÓDIGO-L CÓDIGO-T AUTOR TÍTULO PÁGINAS
C
510
510 Haeussler, Ernest; Matemáticas para administración
[1] 510 HAEU HAEU 128-152
HAEU/M Richard Paul. y economía.
2008
515
510 ARYA Matemáticas Aplicadas para la
[2] ARYA AryaJagdish 122-130
2009 administración y a la economía.
2009
510HARS Harshbarger& Matemáticas Aplicadas para la
[3] 270-383
2009 Reynolds administración y a la economía.
3
4

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b) De directriz y=-4, vértice (0,0).

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