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    practicas de laboratorio de resistencia de materiales de la esia zacatenco, de la materia de procedimientos constructivos

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    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

    ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y


    ARQUITECTURA.
    UNIDAD ZACATENCO.

    PRACTICA N°1

    PESO VOLUMÉTRICO

    ALUMNOS: REYES BAZAN ALEJANDRO

    GRUPO: 4CM3

    MATERIA: PROCESOS CONSTRUCTIVOS I

    05/09/18
    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
    ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA.
    UNIDAD ZACATENCO.
    MATERIAL:
    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
    - grava
    - arena
    ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y
    - bascula
    - recipiente
    ARQUITECTURA.
    - cubeta
    - cucharon
    UNIDAD ZACATENCO.

    PRACTICA N°2
    PROCEDIMIENTO:
    GRANULOMETRIA
    Primero vertimos la arena de manera uniforme con ayuda del cucharon en
    la cubeta hasta el tope, quitando el exceso con ayuda de nuestras manos y
    ALUMNOS: REYES BAZAN ALEJANDRO
    una varilla.

    el siguiente paso fue pesarlo y anotarlo en la bitácora.

    Después de eso comenzamos GRUPO:


    a verter4CM3
    la arena y lo varillamos y repetimos
    ese procedimiento 2 o 3 veces más aproximadamente
    MATERIA: PROCESOS CONSTRUCTIVOS I

    Volvimos a pesar y anotarlo en nuestra bitácora

    repetimos el procedimiento con la grava y comparamos resultados.


    12/09/18

    CONCLUSIÓN:
    notamos que al varillar los materiales, el espacio se aprovecha de mejor
    manera
    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
    ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA.

    MATERIAL:

    - Grava
    - Arena
    - Báscula
    - Recipiente
    - Cubeta
    - Cucharon
    - Charola con malla para granulometría

    PROCEDIMIENTO:

    Con ayuda de la charola se la báscula se tomó una muestra de 2 kg


    de grava seca, posteriormente la grava fue depositada dentro de las
    charolas para granulometría.

    Una vertida toda la grava dentro de las charolas se colocó en el


    agitador de tamices para proceder al proceso, el cual hace que la
    grava vaya bajando por cada charola dependiendo su malla y tamaño
    del tamiz, separándola.

    Terminando el proceso de agitación se separaron cada una de las


    charolas notando en ellas como retenían la grava dependiendo su
    tamaño.

    Ya teniéndola charolas separadas, se procedió a pesar el contenido


    de cada una de ellas dependiendo su tamaño y se realizaron las
    anotaciones correspondientes para después hacer la tabla de datos.

    Este mismo paso se repite con la arena.


    UNIDAD ZACATENCO.

    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL


    ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y
    ARQUITECTURA.
    UNIDAD ZACATENCO.

    PRACTICA N°3

    DENSIDAD Y ABSORCIÓN

    ALUMNOS: REYES BAZAN ALEJANDRO

    GRUPO: 4CM3

    MATERIA: PROCESOS CONSTRUCTIVOS I

    19/09/18
    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
    ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA.
    UNIDAD ZACATENCO.
    MATERIAL:
    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
    - Grava ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y
    - Arena
    - Báscula ARQUITECTURA.
    - Recipiente
    - Cubeta UNIDAD ZACATENCO.
    - Cucharon
    - Franela PRACTICA N°4
    - Picnómetro de metal
    - Probeta CÁLCULO DE LA DOSIFICACIÓN

    ALUMNOS: REYES BAZAN ALEJANDRO


    PROCEDIMIENTO:

    Se tomó un puño de grava y lo secamos suficientemente con ayuda


    de las franelas. GRUPO: 4CM3

    Una vez seco lo pesamos en nuestra bascula para tomar los datos
    MATERIA: PROCESOS CONSTRUCTIVOS I
    correspondientes.

    Depositamos nuestra grava dentro del picnómetro de metal y


    esperamos a que deje de gotear agua en nuestra probeta.
    19/09/18
    La arena era más difícil de secar así que nos ayudamos con una
    parrilla eléctrica y los pesamos para tomar los correspondientes datos.
    INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
    ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA.
    UNIDAD ZACATENCO.
    MATERIAL:

    PROCEDIMIENTO:

    EN ESTA PRACTICA VOLVIMOS A CALCULAR PARA LA


    DOSIFICACION DE NUESTRO MATERIAL Y LOS CALCULOS PARA
    LA CORRECION POR HUMEDAD Y ABSORCION DE NUESTROS
    MATERIALES.

    LOS CUALES NOS SERA UTILES PARA NUESTRA PROXIMA


    PRACTICA Y DE LO CUAL HICIMOS EL USO DE NUESTRAS
    PRACTICAS ANTERIORES.

    RESULTADOS:

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