05 La Separacio de Silabes

Departamento de matemáticas COLEGIO NTRA. SRA.
DEL SOCORRO
CENTRO CONCERTADO 46910 BENETÚSSER
MATEMÁTICAS DE 2º ESO. TEMA 5 .Algebra

Todos los ejercicios se copian y se hacen en la libreta.
VALOR NUMÉRICO
1. Halla el valor numérico de:
a) P(a,b) = 3 ab2 – 5 a + 3b para a = 2, b = (-1)
b) P(a,b) = 9 a2 b – 12 a b2 + 13 a3 b3 para a = 1 b = (-1)
1
c) P(x,y) = 8x3y2 +5 x2 y -9 xy - 12 y3 para x = (-2), y =
3
2. Calcula el valor numérico de:
a) P(x) = x3 – 5 x2 – 11 para los valores: x = (-1) , x= 1, x= 0

5 2 8
b) P(x) = 3x3 + x + x -10 para los valores: x = (-2) , x= 6, x = 0
4 3
5 4
c) P(x) = 4x4 + x3 +2x2+ x -9 para los valores : x = (-3), x = 2 , x= 0
6 9
d) P(x) = -18 x4 + 3 x6 – 9 x3 + 5x – 6 para los valores : x = (-1), x =2, x = 0
e) P(x) = 3x5 – 4x4 + 3x3 - 2x + 4 para los valores: x = 1, x = 2, x = (-1), x = (-2) y x = 0.
MONOMIOS
3. Efectúa las siguientes operaciones de monomios e indica el grado de cada monomio resultante:
5 3 3 3
a) 3x2 + 6x2 + 5x2 = d) xy - y x = g) 5a2b3-7 a2b3+4 a2b3=
7 2
1 3 3a 7b 15a 5b
b) 7x3 + 2x3 + x = e) -9 a2b-8 a2b = h)   
3 2 8 16 5
6 2 2m m 5m m
c) 2x2 - x = f) 7xy3-15xy3 = i)   
9 3 6 12 4
4. Ordena y reduce todo lo posible las expresiones:
a) 5x + 2-3x + x = d) 5 x2 + 3x – 4x2 – 2x + 1 =
b) 12a- 2xy+9xy -9a+5a - 4xy = e) 3x2 + 4- x2 + 2x – 5 =
c) 9 a2b-15ab3+6ab-10ab3-9ab+15 a2b = f) 10 – 3x+ x2 -7 -4x =
5. Efectúa los siguientes cocientes de monomios:
a) 50x4 : 25x2 = c) -15x6 : 3x7 = e) 25x6 : 10x2 =
b) 36x3 : 6x2 = d) 7x4 : 3x3 = f) 15x2 : 6x =
6. Efectúa las siguientes potencias de monomios:

3
1 
a) (-3x2)3 = c)  x  = e) (-3ab)5 =
2 
5 3
3  4 
b)  x 3  = d) (6xy)3 = f)  ab 3  =
2  5 
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7. Calcula las siguientes operaciones con monomios e indica el grado de cada monomio resultante:
7 2  2 2 5 6 c) (-2 x5y3z2) : (8 x2y7z -4) =

a) ab ·    ab ·(-3)ab2 = b) ( xy) · ( x2y ) =
3  3 4 7
5 3 4
d) (-7x3y) · (9x6y4) = e) ( -3x5z2)·(7x3z)·(-2xz4) = f) (4ab3)·( a b )=
2
g) (21a4b2): (-7a2b)= h) (5ab4) : (35a3b)= i) (-10x2y5): (-2x2y6) =
 7 x 3 3x 5  2 3 2    5 1 4   2 7 4  5 3 6
j) ( )·( ) k)  x y · x y  l)   a b : a b 
4 2 7   4   5   9 
8. Quita paréntesis y reduce todo lo posible las expresiones:
a) 3x + (2x-1) = e) (3x2-5x +2 ) + ( x2 -2x + 1) =
b) 6x - (4x + 2) = f) (5x2-2x -3 ) - ( 4x2 +3x -1) =
c) (x-5) + ( x-3) = g) (4x + 7x2 -3 + 4 x4 ) - (-3x2 -6 +3x +4x5+8x4 ) +

+ (9x5 -1 - 6x ) =
d) (4x + 2) – ( 3x+2) =
h) ( 16 x4 – 6 x3 + 8x + 4) - (9x2-5x+8x3-6) + (5x4-10x2) =
POLINOMIOS
9. Halla los siguientes productos:
a) (2x2)·(x4 - 3x2 + 2x - 1) = b) (x3 - 2x2 + x - 1)·(-3x) =
c) -3x5· ( 6x3-2x2+3x4-5+2x) = d) 5x2 ·( 5x4 – 6x2+8x -2) - 3x3 ( 7-2x3+7x)
10. Reduce las expresiones:
a) 2 (7x3-4x2+9x) – x ( 2x+5) – 3( 4x2+2x) b) 2x3 · (7x3-4x2+9x) – 4x · ( 4x3+5x2-8)
c) (2x4 -3x2- 5x3 +4x) + ( 3x5-2x ) · (5x – 3) d) ( 3x4- x) · ( 2x3 – 7x2) - 3x4 ( 5x3-6x2+5x-3)
e) ( x – 2) · (3x2 + 2x – 3) f) (x3 + 2x2 + 1)·( 4x4 - 3x3 + 2x + 1)
11. Halla el cociente y el resto de las siguientes divisiones:
a) (8 a5-12 a4+16 a 2- 4a ): (+2 a) b) (15 x9-25x6+45x4-10x3) : (-5x3)
2 2 1 3 3 2 2
c) (8x5 – 4x4 + x3 + x + 3x ) : ( 2x2 ) d) (5x4 - x + x - ) : (–5x2 )
3 5 5 5
6
e) (-21x4 - 2x3 + 9x2 - x + 6 ) : (-3x ) f) (-36x6 - 24x5 + 12x4 - 66x3 + 54x2 ): (- 6x3) =
5
12. Halla el cociente y el resto de las siguientes divisiones:
a) (x5 - 4x4 + 2x – 4) : ( x2 - 3x + 1) b) (x6 - 3x3) : ( x4 - 3x2 + 2x + 1 )
c) ( x4 – 3x3 + 2) : (x2+2x+1) d) (x6 -3x4 + 2x2 - 4): (x2-x+2)
e) (x5 -4x3 + 3x2+2x-1): (x2+x-1) f) (2x5 -3x4 + 3x2 – x-1): (x2-3x+2)
g) (7x6 - 8x5 – 4x3 + 3x2 + 4x – 9) : ( x2 + 2x – 1)
13. Extrae factor común en cada caso:
a) 10x2-30x3+50x4= b) 4 a2b + 6 a2b2 – 10 a b2 =
c) 4(x-5)+10x(x-5)-6(x-5)= d) 7 a3b6-14 a2b+21 a4b3=
e) 9x4 - 6x3 - 3x2 f) 3x2y2 +3x2 - 3xy2
14. Escribe las fórmulas de las igualdades notables y completa:
a) ( 2x + 3)2 = d) ( 5xy + 2x3)2 =
b) ( 3x2 – 3y)2 = e) (3a – 4 b)2 =
c) ( 3 a - 2b) • ( 3 a + 2b) = f) (5xy –6x) • (5xy + 6x) =
15. Calcula los siguientes cuadrados de sumas y diferencias:
a) (x + y)2 = d) (x2 + 2)2 =
b) (3x - 2)2 = e) (a3 + b2)2 =
x
c) (2ax - 4)2 = f) ( - 1)2 =
2
16.Calcula los siguientes productos:
1 1
a) (x + y)·(x - y) = d) ( x + 1)·( x – 1) =
2 2
b) (3x + 2)·(3x - 2) = e) (a3 + b2)·(a3 - b2) =
c) (x2 + 2)·(x2 - 2) = f) (-3a2 + x)·(3a2 + x) =
17.Factorizar:
a) 9x2+18x+9 b) x2 - 16x + 64 c) 16x2 – 64 y2 d) 16x2-16x+4
e) 121 a2 – 81 b2 f) 25x4 + 20 x2 +4 g) x2 - 14x + 49 = h) x4 - 6x2 + 9 =
i) x2 + 18x + 81 = j) x4 - 20x2 + 100 = k) x6 - 14x3 + 49 = l) x8 - 2ax4 + a2 =


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MATEMÁTICAS DE 2º ESO. TEMA 5 .Algebra

1. Halla el valor numérico de:

a) P(a,b) = 3 ab2 – 5 a + 3b para a = 2, b = (-1)

b) P(a,b) = 9 a2 b – 12 a b2 + 13 a3 b3 para a = 1 b = (-1)

a) P(x) = x3 – 5 x2 – 11 para los valores: x = (-1) , x= 1, x= 0

e) P(x) = 3x5 – 4x4 + 3x3 - 2x + 4 para los valores: x = 1, x = 2, x = (-1), x = (-2) y x = 0.

b) 12a- 2xy+9xy -9a+5a - 4xy = e) 3x2 + 4- x2 + 2x – 5 =

c) 9 a2b-15ab3+6ab-10ab3-9ab+15 a2b = f) 10 – 3x+ x2 -7 -4x =

5. Efectúa los siguientes cocientes de monomios:

a) 50x4 : 25x2 = c) -15x6 : 3x7 = e) 25x6 : 10x2 =

b) 36x3 : 6x2 = d) 7x4 : 3x3 = f) 15x2 : 6x =

6. Efectúa las siguientes potencias de monomios:

7 2  2 2 5 6 c) (-2 x5y3z2) : (8 x2y7z -4) =

8. Quita paréntesis y reduce todo lo posible las expresiones:

a) 3x + (2x-1) = e) (3x2-5x +2 ) + ( x2 -2x + 1) =

b) 6x - (4x + 2) = f) (5x2-2x -3 ) - ( 4x2 +3x -1) =

c) (x-5) + ( x-3) = g) (4x + 7x2 -3 + 4 x4 ) - (-3x2 -6 +3x +4x5+8x4 ) +

9. Halla los siguientes productos:

a) (2x2)·(x4 - 3x2 + 2x - 1) = b) (x3 - 2x2 + x - 1)·(-3x) =

c) -3x5· ( 6x3-2x2+3x4-5+2x) = d) 5x2 ·( 5x4 – 6x2+8x -2) - 3x3 ( 7-2x3+7x)

10. Reduce las expresiones:

a) 2 (7x3-4x2+9x) – x ( 2x+5) – 3( 4x2+2x) b) 2x3 · (7x3-4x2+9x) – 4x · ( 4x3+5x2-8)

e) ( x – 2) · (3x2 + 2x – 3) f) (x3 + 2x2 + 1)·( 4x4 - 3x3 + 2x + 1)

11. Halla el cociente y el resto de las siguientes divisiones:

a) (8 a5-12 a4+16 a 2- 4a ): (+2 a) b) (15 x9-25x6+45x4-10x3) : (-5x3)

12. Halla el cociente y el resto de las siguientes divisiones:

a) (x5 - 4x4 + 2x – 4) : ( x2 - 3x + 1) b) (x6 - 3x3) : ( x4 - 3x2 + 2x + 1 )

c) ( x4 – 3x3 + 2) : (x2+2x+1) d) (x6 -3x4 + 2x2 - 4): (x2-x+2)

e) (x5 -4x3 + 3x2+2x-1): (x2+x-1) f) (2x5 -3x4 + 3x2 – x-1): (x2-3x+2)

g) (7x6 - 8x5 – 4x3 + 3x2 + 4x – 9) : ( x2 + 2x – 1)

13. Extrae factor común en cada caso:

a) 10x2-30x3+50x4= b) 4 a2b + 6 a2b2 – 10 a b2 =

c) 4(x-5)+10x(x-5)-6(x-5)= d) 7 a3b6-14 a2b+21 a4b3=

e) 9x4 - 6x3 - 3x2 f) 3x2y2 +3x2 - 3xy2

14. Escribe las fórmulas de las igualdades notables y completa:

a) ( 2x + 3)2 = d) ( 5xy + 2x3)2 =

b) ( 3x2 – 3y)2 = e) (3a – 4 b)2 =

c) ( 3 a - 2b) • ( 3 a + 2b) = f) (5xy –6x) • (5xy + 6x) =

15. Calcula los siguientes cuadrados de sumas y diferencias:

a) (x + y)2 = d) (x2 + 2)2 =

b) (3x - 2)2 = e) (a3 + b2)2 =

16.Calcula los siguientes productos:

b) (3x + 2)·(3x - 2) = e) (a3 + b2)·(a3 - b2) =

c) (x2 + 2)·(x2 - 2) = f) (-3a2 + x)·(3a2 + x) =

a) 9x2+18x+9 b) x2 - 16x + 64 c) 16x2 – 64 y2 d) 16x2-16x+4

e) 121 a2 – 81 b2 f) 25x4 + 20 x2 +4 g) x2 - 14x + 49 = h) x4 - 6x2 + 9 =

i) x2 + 18x + 81 = j) x4 - 20x2 + 100 = k) x6 - 14x3 + 49 = l) x8 - 2ax4 + a2 =

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