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01/10/2015

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PRÁCTICA PROCESAL CIVIL

Curso académico 2015-2016

Facultad Ciencias Jurídicas

Titulación Máster Universitario en Práctica de la Abogacía
Código Titulación 529
Profesores responsables Pedro Baquero Baquero, Concepción Escudero Herrera, Esther Monterroso
de la Asignatura: Casado Ana Campos Notario, Rut González

Datos descriptivos

Módulo: Litigación Nº Créditos ECTS: 36

Asignatura: Práctica Procesal Civil
Código Asignatura: 5415 Nº Créditos ECTS: 9
Carácter: Formación Obligatoria
Duración: Fecha de inicio: Fecha de finalización:
1/10/15 24/01/16
Fecha prevista para el Se publicará en el Aula Central de Máster
Examen presencial

Descripción

El módulo de litigación civil, se divide en dos partes. La primera parte, dedicada al repaso de materias de
introducción al derecho procesal.
La segunda parte de este módulo se conforma con las materias de las especialidad jurídica civil y procesal
civil en la que se ofrecen los aspectos más relevantes de las diferentes áreas que integran cada una de las
disciplinas, con ejercicios prácticos cuya solución se ofrece en la unidad, ejercicios de autocomprobación y
supuestos prácticos que deberá realizar el estudiante y que serán objeto de calificación.

Competencias
Competencia generales:

⚫ Superar la prueba de evaluación acreditativa de la capacitación profesional de un abogado, regulada en

la Ley de acceso a la abogacía y su Reglamento.
⚫Ejercer con profesionalidad y eficacia las funciones y cometidos a desarrollar por un abogado en su
colaboración necesaria para la impartición de la justicia en los tribunales y en la garantía del derecho a la
tutela judicial efectiva.
⚫ Proporcionar el asesoramiento jurídico necesario que garantice a los ciudadanos en general, y a sus
representados, en particular una defensa jurídica y una representación técnica de calidad. ⚫Analizar la
viabilidad de las posibles soluciones al conflicto, desde el punto de vista jurídico, sustantivo y procesal,
tomando en consideración la posible duración del litigio o de la negociación, los aspectos económicos y las
repercusiones en el aspecto humano para las partes en conflicto. ⚫Conocer y aplicar las técnicas y
estrategias que permitan dirigir, seguir y resolver cualquier asunto jurídico, tanto judicial como extrajudicial.
Competencias específicas:

⚫ Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos
tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas
periciales.
⚫ Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los
sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales.
⚫ Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de
los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica
profesional.
⚫ Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias
jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las
modalidades propias de cada ámbito procedimental.
⚫ Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares en el ámbito
de la abogacía.
⚫ Capacidad para conocer las excepciones y los momentos procesales oportunos para su
alegación y resolución.
⚫ Capacidad para preparar la audiencia previa, valorando las posibilidades de transacción,
identificando los hechos objeto de debate y proponiendo las pruebas oportunas.
⚫ Capacidad para preparar la vista, analizando y estructurando el contenido y la forma de plantear
las preguntas a partes, peritos y testigos así como el modo de desarrollar las conclusiones en relación con
la actividad probatoria desplegada.
⚫ Preparar la fase de juicio oral, analizando y estructurando el contenido y la forma de plantear las
preguntas a partes, peritos y testigos así como el modo de desarrollar las conclusiones en relación con la
actividad probatoria desplegada.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos,

se encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las
unidades didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a
disposición de los estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades de evaluación continua y
aprendizaje planificadas en el "cronograma de actividades de evaluación continua y aprendizaje", y
definidas en el "sistema de evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del
material complementario deben plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual.

Materiales didácticos
 Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se han elaborado
30 unidades didácticas.
Además, para preparar la asignatura, los manuales que resultan de interés son las últimas
ediciones de:

ESCUDERO HERRERA, MC, Derecho Procesal Civil, 3º edición, UDIMA, Madrid 2013
GARBERÍ LLOBREGAT,J; TORRES FERNANDEZ DE SEVILLA, J.Mª, CASERO LINARES, L; Los
procesos civiles. Comentarios a la Ley de Enjuiciamiento Civil, con formularios y jurisprudencia, 2ª
edición, Barcelona, Bosch, 2010.
SOSPEDRA NAVAS, F.J; PÉREZ BORRAT, M.L; DE PAULA PUIG BLANES, F; PROCESO CIVIL,
Civitas, 2012.
GARBERÍ LLOBREGAT, J; El proceso monitorio en el Ley de Enjuiciamiento Civil, 3ª edición, 2011
BANACLOCHE PALAO, J; GASCON INCHAUSTI, F; GUTIERREZ BERLINCHES, A; VALLINES
GARCÍA, E; El tratamiento de las Cuestiones procesales y la Audiencia Previa al Juicio en la Ley
de Enjuiciamiento Civil, Civitas, 2009.

Las unidades elaboradas por UDIMA y los materiales complementarios asociados al desarrollo de
actividades docentes de esta asignatura serán facilitados y estarán disponibles en el Aula Virtual al hilo del
desarrollo de las unidades didácticas.
Unidad 1 Cuestiones generales de los contratos. Principales tipos de Tiempo estimado
contratos: Compraventa y otras formas de trasmisión de la de realización
propiedad, donación, contratos de obra y de servicio,
mandato y cuestiones vinculadas con la vivienda y la
edificación. (Rut González)

Estudio de la Unidad 1 Fecha de inicio: 5/10/15 5

Unidad 2 Ineficacia de los contratos. Inexistencia, nulidad y Tiempo estimado

anulabilidad. Confirmación de los contratos. Rescisión; de realización
contratos y pagos rescindibles. La acción revocatoria o
pauliana. (Rut González)
Estudio de la Unidad 2 Fecha de inicio: 5/10/15 5

Unidad 3 Contrato de seguro: en particular, seguro de Tiempo estimado

responsabilidad civil. (Esther Monterroso) de realización
Estudio de la Unidad 3 Fecha de inicio:12/10/15 5
Actividad 1 Tipo de Actividad: Control I Fecha de inicio: Fecha de
Prueba tipo test de las 5/10/15 Finalización:
Unidades 1,2 y 3 17/01/16

Actividad 2 Tipo de Actividad: Aprendizaje Fecha de Fecha de

inicio:12/10/15 Finalización:
25/10/15

Unidad 4. Los Derechos civiles forales y especiales. Territorios de Tiempo estimado

Derecho foral o especial. Su fundamento constitucional. El de realización
Derecho interregional en España. (Esther Monterroso)
Estudio de la Unidad 4 Fecha de inicio: 19/10/15 3

Unidad 5 Cuestiones matrimoniales: crisis y regímenes económicos. Tiempo estimado

(Esther Monterroso) de realización
Estudio de la Unidad 5 Fecha de inicio: 26/10/15 5

Unidad 6. Testamento, sucesión forzosa y sucesión intestada. Tiempo estimado

Partición de la herencia (Ana Campos) de realización
Estudio de la Unidad 6 Fecha de inicio: 26/10/15 5
Actividad 1 Tipo de actividad: Control II Fecha de inicio: Fecha de
Prueba tipo test de las 19/10/15 finalización:
Unidades 4,5 y 6 17/01/16

Actividad 2 Tipo de actividad: Evaluación Fecha de inicio: Fecha de

continua 26/10/15 finalización:
8/11/15

Unidad 7 El Poder Judicial. La Administración de Justicia. La planta 1mado de

y organización de los Juzgados y Tribunales. (Concepción realización
Escudero y Pedro Baquero desde la unidad 7 hasta la 19)
Estudio de la Unidad 7 Fecha de inicio: 2/11/15 30
 Unidad 8 Los órdenes jurisdiccionales y el principio de unidad Tiempo estimado
jurisdiccional. Jurisdicción y competencia. Extensión y de realización
límites de la Jurisdicción en cada orden jurisdiccional. .

Estudio de la Unidad 8 Fecha de inicio: 9/11/15 5

Actividad 1 Tipo de actividad: Control III Fecha de inicio: Fecha de 10
Prueba tipo test de las 2/11/15 finalización:
Unidades 7 y 8 17/01/16

Unidad 9 Hechos y actos procesales Cuestiones incidentales. Tiempo estimado

Cuestiones prejudiciales. Diligencias preliminares. Las de realización
actuaciones procesales. Las resoluciones judiciales. Los
plazos procesales en el orden civil y mercantil.
Estudio de la Unidad 9 Fecha de inicio: 16/11/15 5

Unidad 10 Efectos económicos del proceso: costas y tasas judiciales. Tiempo estimado
Supuestos de devengo de tasas. Criterios para la de realización
imposición de costas en los distintos órdenes
jurisdiccionales. Tasación de costas.
Estudio de la Unidad 10 Fecha de inicio: 16/11/15 5
Actividad 1 Tipo de actividad: Control IV Fecha de inicio: Fecha de
Prueba tipo test sobre las 16/11/15 finalización:
unidades 9 y 10 17/01/16
Actividad 1 Tipo de actividad: Aprendizaje Fecha de inicio: Fecha de
16/11/15 finalización:
29/11/15

Unidad 11 Criterios de competencia en el orden civil y mercantil

Estudio de la Unidad Fecha de inicio:23/11/15

Unidad 12 Inicio del proceso: Formalidades de la demanda, Tiempo estimado

contestación y reconvención. Acumulación de acciones y de realización
de procesos.

Estudio de la Unidad 12 Fecha de inicio: 23/11/15 5

Unidad 13 Las partes en el proceso civil. Litisconsorcio. Postulación y Tiempo estimado

defensa letrada. de realización
Estudio de la Unidad 13 Fecha de inicio: 30/11/15 5

Unidad 14 Actos de desarrollo del proceso civil. La prueba. Su objeto Tiempo estimado
y valoración. Carga de la prueba. Disposiciones generales de realización
en materia de prueba.

Estudio de la Unidad 14 Fecha de inicio: 30/12/15 5

Actividad 1 Tipo de actividad: Control V: Fecha de inicio: Fecha de 1
23/11/15 finalización:
Prueba tipo test sobre las
unidades 11,12,13 y 14 17/01/16
 Actividad 1 Tipo de actividad: Evaluación Fecha de inicio: Fecha de
continua 23/11/15 finalización:
6/12/15

Unidad 15 La regulación del procedimiento ordinario y verbal Tiempo estimado

de realización
Estudio de la Unidad Fecha de inicio: 7/12/15 5
Actividad 1 Tipo de actividad: Evaluación Fecha de inicio: Fecha de
continua 7/12/15 Finalización:
3/01/16

Unidad 16 Los procesos especiales: capacidad de las personas, Tiempo estimado

procesos matrimoniales y menores; proceso monitorio, de realización
juicio cambiario.
Estudio de la Unidad Fecha de inicio: 14/12/15 5
Actividad 1 Tipo de actividad: Evaluación Fecha de inicio: Fecha de
continua 14/12/15 Finalización:
10/01/16

Unidad 17 La ejecución en el proceso civil: ejecución provisional y Tiempo estimado

definitiva. Medidas cautelares de realización
Estudio de la Unidad Fecha de inicio: 21/12/15 5

Unidad 18 La rebeldía en el proceso civil Tiempo estimado

de realización
Estudio de la Unidad Fecha de inicio:4/01/16

Unidad 19 Los recursos en el proceso civil Tiempo estimado

de realización
Estudio de la Unidad Fecha de inicio: 11/01/16 5
Actividad 1 Tipo de actividad: Control VI: Fecha de inicio: Fecha de
7/12/15 Finalización
Prueba tipo test sobre las 17/01/16
unidades 15,16,17,18,19

Repaso y preparación del examen final presencial Fecha de inicio: Fecha de

17/01/16 finalización: 20
29/01/16
Sistema de Evaluación

El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de

actividades de evaluación y aprendizaje. Contemplando para cada caso el criterio de valoración tal y como
se detalla a continuación:

Actividades de aprendizaje 10%

Controles 10%

Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos prácticos, casos, trabajos de búsqueda de 20,00
información, realización y presentación de informes. %

60,00
Examen final presencial
%

TOTAL 100%

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN

 Actividades de aprendizaje: Se trata principalmente de la realización por parte del estudiante de

actividades didácticas basadas en la participación activa y la creación colectiva del conocimiento
(ej.: Foros de Debate, Glosarios, Wikis, etc). Se evaluará tanto la calidad como la cantidad de las
aportaciones realizadas.

 Controles: Al final de cada unidad didáctica o grupo de unidades didácticas, existe una prueba de
evaluación tipo test obligatoria que el estudiante debe cumplimentar. Disponiendo de dos intentos
para su realización (formulándose en cada uno de ellos preguntas distintas) y siendo la corrección
automática a través del Aula Virtual. La calificación obtenida en la prueba se podrá consultar en
tiempo real desde la sección CALIFICACIONES.

 Actividad de Evaluación Continua (AEC): A lo largo del estudio de la asignatura, el estudiante

realizará diferentes actividades de evaluación en grupo o de manera individual.

Este tipo de actividades contemplan la realización de Casos o Supuestos prácticos, la presentación

de Informes (ej.: elaboración o diseño de algún material), búsqueda de la información, etc. Son, en
todo caso, trabajos a entregar al profesor con carácter obligatorio a través de los “Buzones de
entrega” del Aula Virtual.

Aviso sobre Plagios:

En los informes y trabajos demandados, y especialmente en el examen final, en ningún caso se

aceptarán reproducciones literales de párrafos de los textos o fuentes consultadas. En caso de ser
necesaria su reproducción, se deberán contemplar las normas adecuadas para la citación
académica (entrecomillada y con mención del autor y datos de la obra de referencia). Quien
cometa esta práctica fraudulenta, no será evaluado.

Aviso sobre corrección de actividades:

La comunicación de las calificaciones de las actividades se realizará con posterioridad al cierre de

las actividades, en un plazo aproximado de diez días.

Plazo de entrega de las actividades:

Una de las capacidades que tienen que adquirir los estudiantes de cualquier materia jurídica es
 saber organizar su trabajo en función de los plazos que la normativa marca, y que son
improrrogables. En esta línea, los plazos marcados para el cierre de los buzones de entrega de las
actividades serán de aplicación estricta.

Las pruebas de evaluación calificables por el profesor se penalizarán si son entregadas fuera del
plazo indicado en la guía docente, según el siguiente criterio:

Retraso en la entrega menor de 15 días: nota máxima de la actividad 8 puntos.

Retraso en la entrega mayor de 15 días: nota máxima de la actividad 6 puntos."

 Examen final presencial: La duración total del examen se estima en hora y media. Se fijarán tres
fechas alternativas en franjas horarias diferentes (convocatoria ordinaria) para que el estudiante
opte por una de ellas.

Si un estudiante no se presenta o no supera el examen final presencial, en la convocatoria

ordinaria, podrá examinarse en la «convocatoria extraordinaria» que se llevará a cabo en el mes de
septiembre.

Para presentarse al examen final presencial, tanto en la convocatoria ordinaria como extra-
ordinaria, es imprescindible haber realizado y aprobado todos los controles y las cuatro ac -
tividades de evaluación continua, contempladas en el cronograma de la asignatura.

El examen final presencial tendrá un peso en el criterio de valoración de la asignatura de un 60% y

deberá superarse, con al menos un cinco (5), para poder promediar con las calificaciones obteni-
das en las actividades (Actividades de Aprendizaje, Controles y Actividades de Evaluación Conti-
nua). Quien no supere el examen final presencial no podrá aprobar la asignatura, incluso en el
caso de que la media numérica total de las actividades sea de 5 o superior.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades de evaluación y aprendizaje se
encuentran publicadas con carácter permanente en el “Cronograma de Actividades Didácticas” de la
presente Guía así como en el CALENDARIO del Aula Virtual.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 1 a 10 con expresión de un
decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 – 4,9: Suspenso (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).

(RD 1123/2003, de 05 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema
de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio
nacional).