Manual de Calidad TESCo

Manual del Sistema de Gestión de
Calidad
MANUAL DE CALIDAD
MC-TESCo
Versión: 0 Pág.: 1 de 37
Calidad Educativa
Elaboró Revisó Autorizó
Visto Bueno
Lcda. Lucia Cristal

Lic. José Luis Bello Ávila Santiago Martínez Lic. José Luis Bello Ávila M. en C. Venustiano
Departamento de Subdirectora Departamento de González Rodríguez
Calidad Educativa Planeación y Apoyos Calidad Educativa Director General
Tecnológicos
Firma: Firma: Firma:
01 de Marzo el 2018 05 de Marzo 2018 05 de Marzo 2018 06 de Marzo 2018
CAMBIOS A ESTA VERSIÓN
No. de Versión Fecha de Actualización Descripción del Cambio

Se incrementa el alcance del Sistema.
3 17 de Agosto, 2009
Se adecúa a la Versión 2008 de la Norma.
4 03 de Junio, 2011 Se declaran exclusiones a los puntos 7.5.2 y 7.6 de la Norma.
5 31 de Agosto , 2011 Se eliminó el apartado del Glosario.
Se actualiza el nombre de la Directora General. Se revisan y

6 19 de septiembre, 2016 corrigen algunos aspectos de redacción en el documento, y se
actualiza la Misión y la Visión.
Se actualiza el nombre del Director General, de la Represéntate
7 4 de Agosto, 2017 de la Dirección y del representante del departamento de Calidad
Educativa. Se cambia logo institucional registrado.
DOCUMENTO NO
ORIGINAL SECRETARÍA DE EDUCACIÓN AV. 16 DE SEPTIEMBRE No. 54
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR COACALCO DE BERRIOZÁBAL, MÉXICO
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TELS. (0155) 2159-4324, 2159-4325, 2159-4468
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCO www.tecnologicodecoacalco.edu.mx
Calidad
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0 01 Marzo 2018 Actualización de la versión ISO 9001:2015
INDICE
0 Introducción: ............................................................................................................................. 5
0.1 Organigrama .......................................................................................................................... 5
0.2 Responsabilidades y Autoridades ................................................................................ 6
1 Objetivo y campo de aplicación ........................................................................................ 6
1.1 Objeto ....................................................................................................................................... 7
1.2 Operación del SGC .............................................................................................................. 7
1.3 Misión y Visión. ................................................................................................................... 7
2 Referencias normativas .................................................................................................... 9
3 Términos y definiciones ................................................................................................. 10
4 Contexto de la organización ............................................................................................. 13
4.1 Comprensión de la organización y de su contexto ............................................. 13
4.2 Comprensión de las necesidades y expectativas de las partes

interesadas ........................................................................................................................... 13
4.3 Determinación del alcance del sistema de gestión de la calidad ............... 13
4.4 Sistema de gestión de la calidad y sus procesos ............................................... 15
DOCUMENTO NO
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5 Liderazgo .................................................................................................................................. 17
5.1 Liderazgo y compromiso ................................................................................................ 17
5.2 Política ................................................................................................................................... 18
5.3 Roles, responsabilidades y autoridades en la organización .......................... 18
6 Planificación ............................................................................................................................ 19
6.1 Acciones para abordar riesgos y oportunidades ................................................. 19
6.2 Objetivos de la calidad y planificación para lograrlos ...................................... 19
6.3 Planificación de los cambios ....................................................................................... 20
7 Apoyo .......................................................................................................................................... 21
7.1 Recursos ............................................................................................................................... 21
7.2 Competencia ....................................................................................................................... 23
7.3 Toma de conciencia ......................................................................................................... 24
7.4 Comunicación ..................................................................................................................... 24
7.5 Información documentada ............................................................................................ 24
8 Operación ................................................................................................................................. 26
8.2 Requisitos para el Servicio Educativo...................................................................... 26
8.3 Diseño y desarrollo del Servicio Educativo. .......................................................... 28
8.4 Control de los procesos, productos y servicios suministrados

externamente. ..................................................................................................................... 28
8.5 Producción y provisión del servicio educativo. ................................................... 29
8.6 Liberación del servicio educativo. ............................................................................. 31
8.7 Control de las salidas no conformes. ....................................................................... 31
DOCUMENTO NO
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9 Evaluación del desempeño. .............................................................................................. 32
9.1 Seguimiento, medición, análisis y evaluación. .................................................... 32
9.2 Auditoría Interna................................................................................................................ 33
9.3 Revisión por la dirección ............................................................................................... 34
10 Mejora ...................................................................................................................................... 35
10.1 Generalidades .................................................................................................................. 35
10.2 No conformidad y acción correctiva ...................................................................... 35
10.3 Mejora continua .............................................................................................................. 36
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0 Introducción:
0.1 Organigrama
La estructura orgánica autorizada para El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: se

encuentra disponible en la página web de la misma.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: Es constituido como organismo público

descentralizado de carácter estatal mediante decreto 158-Ley publicado en el periódico oficial Gaceta
del Gobierno de fecha 04 de septiembre de 1996 y su proceso fundamental es el enseñanza-aprendizaje
y mediante el cual imparte los siguientes programas educativos de nivel licenciatura:
1. Ingeniería Industrial
2. Licenciatura en Administración
DOCUMENTO NO
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3. Ingeniería en Gestión Empresarial

4. Ingeniería Mecatrónica
5. Ingeniería Electromecánica
6. Ingeniería en Sistemas Computacionales
7. Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones
8. Ingeniería Ambiental
9. Ingeniería en Materiales
10. Ingeniería Química
11. Ingeniería Civil
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: se encuentra ubicado en Av. 16 de Septiembre

no. 54 Coacalco de Berriozábal México
0.2 Responsabilidades y Autoridades
Las responsabilidades y autoridades están definidas en el Manual de Organización que en conjunto con
el organigrama determina las áreas que operan en El Tecnológico de Estudios Superiores de
Coacalco: de manera adicional y a manera de complemento se definen en este Manual una Matriz de
Responsabilidad ANEXO 5 donde se definen las áreas o departamentos responsables de cada uno de
los procedimientos definidos en el SGC así como un anexo donde se definen Matriz Responsabilidad y
Autoridad ANEXO 6 relativas al Sistema de Gestión de Calidad que no están contempladas en el
manual de organización
1 Objetivo y campo de aplicación
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1.1 Objeto
1.2 Operación del SGC
El presente Manual tiene el propósito fundamental de establecer y describir los lineamientos del Sistema
de Gestión de la Calidad basado en la Norma Internacional ISO 9001:2015 Sistemas de
Gestión de la Calidad Requisitos, y en su equivalente Nacional NMX-CC-9001-IMNC-
2015 para proporcionar el Servicio Educativo cumpliendo con los requisitos de nuestros Estudiantes y
con los Objetivos de la Calidad establecidos por esta institución.
El Sistema de Gestión de Calidad del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco ha sido

diseñado para responder a la forma de trabajo y operación que impera en el mismo, atraves del
departamento de Calidad Educativa.
Para los efectos de este SGC, en el Subproceso Información Documentada PO-CA-TESCo-01
Particularidades de operación del SGC en el Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco:
➢ En los Subprocesos se podrán reasignar las responsabilidades cuando la estructura

del plantel así lo requiera y lo autorice el/la directora(a) del mismo.
➢ Las actividades complementarias (promoción deportiva y cultural) se ofrecen

en función de las posibilidades del plantel.
➢ La selección y evaluación de proveedores se realiza por lo menos una vez al año.
➢ Los servicios de laboratorios y talleres se realizan en función de los medios

Disponibles del. Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco
➢ Los Proveedores externos que afectan la realización del producto se encuentran

Definidos en el Subproceso de Adquisición de Bienes y Contratación de
Servicios PO-AD-TESCo-01
1.3 Misión y Visión.
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1.3.1 Misión.
profesionistas e investigadores, creativos e innovadores, capaces de resolver problemas de su ámbito

laboral y de apoyar el desarrollo tecnológico; a través de la oferta de programas educativos de
licenciatura y posgrado reconocidos por su calidad, con un enfoque de responsabilidad social basado en
valores y
1.3.2 Visión.
investigación básica, aplicada y el desarrollo tecnológico vinculado con las empresas e instituciones
nacionales e internacionales a través de sus estudiantes, egresados, profesores e investigadores
1.3.3. ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD
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MANUAL
DE
CALIDAD
PROCESOS
SUBPROCESOS
INFORMACION DOCUMENTADA
Tal como se indica, el Sistema de Gestión de Calidad. Está conformado por su Manual de Calidad,
Procesos de Calidad, Subprocesos Operativos e Información Documentada.
2 Referencias normativas
El presente manual contiene conceptos y directrices del sistema de gestión de calidad y Así mismo los
normados en las Normas:
• ISO 9001:2015 Sistemas de Gestión de Calidad-requisitos

• ISO 9000:2015 Sistemas de Gestión de Calidad-Vocabulario
• ISO 19011:2011 Directrices para la Auditoria de Sistemas de Gestión
• Manual General de Organización del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco
• Norma Mexicana en Igualdad Laboral y NO Discriminación NMX-R-025-SCFI-2015
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3 Términos y definiciones
Por las características del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco. y para una mejor
comprensión y manejo del presente Manual se definen los términos y siglas mencionadas a
continuación:
ALTA DIRECCIÓN: Director(a), Subdirectores y RS (Responsable del Sistema)
ÁREAS: Dirección, Subdirecciones y Jefaturas de áreas.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Resultado de la interacción entre los conocimientos del que aprende y
la nueva información que va a aprenderse (Ausubel, Novak y Hanesian, 1983).
ACCIÓN CORRECTIVA: Acción tomada para eliminar la causa(s) raíz de una no conformidad detectada
u otra situación indeseable.
CARGA ACADÉMICA: Documento donde se especifica la formación profesional del Estudiante de cada
semestre, mediante el cual el Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco se obliga a prestar el
Servicio Educativo y el Estudiante se compromete a respetar los lineamientos de la organización, emitido
a partir del sistema electrónico en el plantel.
CLIENTE = ESTUDIANTE: Persona inscrita en el plantel de la organización que recibe el Servicio

Educativo.
CONTRATO: Documento en el que se especifican las características del Servicio Educativo y los
compromisos de las partes (el Instituto y el Estudiante).
CORRECCIÓN: Acción tomada para eliminar una no conformidad detectada.
DIRECTIVOS: Director(a), Subdirectores y Jefes(as) de Departamentos
EDUCACIÓN: Desarrollo de facultades intelectuales y morales del Ser Humano.
EFECTIVIDAD: Es la capacidad de lograr un efecto deseado, esperado o anhelado
EFICACIA: Grado en que se realizan las actividades planificadas y se alcanzan los resultados
planificados.
EFICIENCIA: Relación entre el resultado alcanzado y los recursos utilizados.
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EFICIENCIA TERMINAL: Término utilizado para nombrar al indicador el cual se calcula al dividir la
cantidad de egresados en un límite de tiempo de diez semestres de Estudiantes que se inscribieron al
inicio ese periodo de diez semestres, entre la cantidad de Estudiantes inscritos al inicio de ese periodo
específico, según Manual para la Evaluación Institucional del COSNET. Fecha de Elaboración: 20 enero
2017 Fecha de Revisión: 20 enero 2017 Fecha de Aprobación: 20 enero 2017
EXAMEN: Método de evaluación mediante el cual se certifica el logro de los objetivos educacionales
propuestos en el programa de estudio en una asignatura
EXPERIENCIA: Conocimiento adquirido mediante la práctica y la observación.
FORMACIÓN: Incorporación de información para el desarrollo del Ser Humano.
FORMACIÓN INTEGRAL: Incorporación de información para el desarrollo del Ser humano, a través de
la formación de valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos,
llevando a cabo actividades regulares en el aula, la práctica docente y el ambiente institucional, así como
la vinculación con su entorno.
FORMACIÓN PROFESIONAL: Actividades en las que se integra el conocimiento definido en los Planes
y Programas de Estudio al Estudiante durante su permanencia en la institución.
HABILIDAD: Capacidad del Ser Humano para desarrollarse.
KARDEX: Documento que muestra el status del Estudiante mediante el registro de sus calificaciones
obtenidas por durante su carrera y que permite identificar su desempeño en cada una de las materias
que integran el Plan de Estudios.
MODELO EDUCATIVO: Documento normativo del TecNM, donde se establece la Dimensión Filosófica,
la Dimensión Académica, la Dimensión Organizacional a los Procesos Estratégicos, Claves y Operativos.
MSGC: Manual del Sistema de Gestión de la Calidad.
NO CONFORMIDAD: Incumplimiento a un requisito.
PIA: Programa Institucional Anual
PIID: Programa Institucional de Innovación y Desarrollo.
PLAN DE ESTUDIOS: Son las especificaciones necesarias para la realización del Servicio Educativo.
PO: Procedimiento Operativo.

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POA: Programa Operativo Anual.
PRACTICA DOCENTE: Consiste en la interrelación Docente-Estudiante y la forma en que el Docente

gestiona esta
PRODUCTO = SERVICIO EDUCATIVO: La prestación de los componentes de servicio educativo que

El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco ofrece para dar cumplimiento a los requisitos del
cliente, como son: Formación Profesional, (cumplimiento de Planes y Programas de Estudio), Práctica
Docente (relación Estudiante-Docente en el aula), Atención en ventanilla (servicios escolares, recursos
financieros), Servicios estudiantiles, y Servicios de apoyo (centro de información, talleres y laboratorios).
SALIDA NO CONFORME: Incumplimiento de una especificación del Servicio Educativo establecida en el

Plan de Calidad del Proceso Educativo.
PROYECTOS INDIVIDUALES: Son todos los proyectos que hayan sido definidos, propuestos y
avalados por las academias, validados por el Comité Académico y autorizados por el Director(a) del
Plantel.
RIESGO: Efecto de incertidumbre.
SGC: Sistema de Gestión de la Calidad.
SUBPROCESO; Forma específica de llevar a cabo una actividad dentro de un proceso
SEGUIMIENTO CURRICULAR: Referida al cumplimiento del objetivo general de la carrera, la aplicación,

seguimiento y evaluación de los Planes y Programas de Estudio correspondientes; con el fin de analizar
si el perfil profesional del egresado corresponde al entorno socioeconómico local, regional y nacional;
cuyos resultados serán propuestos en las reuniones de revisión y seguimiento curricular y los proyectos
académicos que realice el TecNM.
SERVICIOS DE APOYO: Actividades que contribuyen a la realización del Servicio Educativo, como
centro de información, talleres y laboratorios.
SERVICIOS ESTUDIANTILES: Complementarios al Servicio Educativo y necesarios para la realización

del mismo, como son; asesoría para traslados, convalidaciones y orientación del Plan de Estudios.
VALIDADCION: Confirmación mediante la aportación de evidencia objetiva de que se han cumplido los
requisitos para una utilización o aplicación específica prevista
TecNM: Tecnológico Nacional de México

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VERIFICACION: Confirmación mediante la aportación de evidencia objetiva de que se han cumplido los
requisitos específicos
4 Contexto de la organización
4.1 Comprensión de la organización y de su contexto
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco:

Determina cuestiones Externas e Internas mediante el Formato Contexto de la Organización
FO-TESCo-88, para lograr los resultados previstos del Sistema de Gestión de la Calidad.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco; realiza el seguimiento y la revisión de la

información por lo menos una vez al año, a través de la revisión por la dirección, manteniendo los
registros correspondientes
4.2 Comprensión de las necesidades y expectativas de las partes interesadas
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: determina en el Formato Contexto de la

Organización FO-TESCo- 88
a) Las partes interesadas que son pertinentes al sistema de gestión de la calidad.
b) Los requisitos pertinentes de estas partes interesadas para el Sistema de Gestión de Calidad.
4.3 Determinación del alcance del sistema de gestión de la calidad
Por las características del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco, para el SGC se define
como cliente al Estudiante y como producto al Servicio Educativo.
El Alcance del Sistema de Gestión de la Calidad es:
DIFUSIÓ
8.5.1 Control de la producción y de la provisión del servicio se excluye
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco declara que: El inciso:
F) la validación y revalidación periódica de la capacidad para alcanzar los resultados planificados de los
procesos de producción y de prestación del servicio, cuando las salidas resultantes no puedan
verificarse mediante actividades de seguimiento o medición posteriores.
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No se lleva a cabo ya que no se hace seguimiento o medición posterior al servicio
Mapa de procesos
ANEXO 3
El Proceso Educativo está constituido por cinco procesos estratégicos y subprocesos los cuales
son:
PROCESOS
1. Académico
2. Planeación
3. Vinculación
4. Administración
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5. Calidad
RELACION DE SUBPROCESOS
PO-AC-TESCo-01 Elaboración y Aprobación de la Instrumentación Didáctica

PO-AC-TESCo-02 Preinscripción e Inscripción
PO-AC-TESCo-03 Reinscripción
PO-AC-TESCo-04 Titulación
PO-AC-TESCo-05 Préstamo de Acervo Bibliográfico para Consulta en Sala de Lectura y
Domicilio
PO-AC-TESCo-06 Elaboración de Horarios Grupales e Individuales del Personal Académico
PO-AC-TESCo-07 Programación de Actividades en Talleres y Laboratorio
PO-AC-TESCo-08 Mantenimiento Preventivo de la Infraestructura Informática
PO-AC-TESCo-09 Gestión para el Uso de Talleres y Laboratorios
PO-AC-TESCo-10 Reclutamiento y Selección de Personal Académico
PO-AC-TESCo-11 Mantenimiento Correctivo de la Infraestructura Informática
PO-AC-TESCo-12 Seguimiento de la Instrumentación Didáctica
PO-AC-TESCo-13 Diseño de Especialidades
PO-AD-TESCo-01 Adquisición de Bienes y Contratación de Servicios
PO-AD-TESCo-02 Capacitación del Personal Administrativo
PO-AD-TESCo-03 Reclutamiento, Selección y Contratación de Personal Administrativo del
TESCo
PO-AD-TESCo-04 Elaboración del Registro del Presupuesto Ejercido Mensualmente
PO-AD-TESCo-05 Mantenimiento de Infraestructura
PO-CA-TESCo-01 Información Documentada
PO-CA-TESCo-03 Auditoria Interna
PO-CA-TESCo-04 Control de Salidas No Conformes
PO-CA-TESCo-05 Acciones Correctivas
INF-CA-TESCo-06 Informe de la Revisión por la Dirección
PO-PL-TESCo-01 Elaboración del Programa Anual del TESCo
PO-PL-TESCo-03 Avance Trimestral de Metas del Programa Anual
PO-VI-TESCo-01 Acreditación del Servicio Social
PO-VI-TESCo-02 Gestión de Visitas Industriales
PO-VI-TESCo-03 Acreditación de Residencia Profesional
PO-VI-TESCo-04 Difusión de la Oferta Educativa
PO-VI-TESCo-05 Actividades Culturales y Deportivas
PO-VI-TESCo-06 Seguimiento de Egresados
4.4 Sistema de gestión de la calidad y sus procesos

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Establece, implementa, mantiene y mejora un Sistema de Gestión de la Calidad de acuerdo con los
requisitos de la Norma ISO 9001:2015 y su equivalente nacional NMX-CC-9001-IMNC-2015
Este Instituto en su Sistema de Gestión de la Calidad:
a) Identifica los procesos y subprocesos necesarios para el Sistema de Gestión de la Calidad y su

aplicación, la cual se describe en el Formato Entrada y Salida Subproceso FO-TESCo-76 y en
particular en el Mapa de Procesos ANEXO 3
b) La secuencia e interacción de los procesos y subprocesos establecidos queda determinada por la

naturaleza de la prestación del Servicio Educativo y se muestra en el Mapa de Procesos ANEXO 3
en donde a través de flechas de uno o dos sentidos en las salidas de un proceso se convierten en
entradas de otros. Formato Entrada y Salida Subproceso FO-TESCo-76 En un enfoque de
sistemas, se integran los cinco procesos estratégicos en uno sólo denominado Proceso Educativo, el
cual tiene como entrada los requisitos del Estudiante y las consideraciones identificadas de las partes
interesadas y como salida el Servicio educativo.
c) Determina como criterio para medir la eficacia de sus procesos: el cumplimiento de los indicadores
establecidos para cada uno de ellos en el Plan Rector de Calidad ANEXO 1.
d) Asegura la disponibilidad de recursos e información necesarios para apoyar la operación y seguimiento

de sus procesos mediante la Captación de Ingresos y su asignación a través del Programa Operativo
Anual (POA); así mismo dispone de la información necesaria para cumplir con los puntos anteriores. y lo
determina con la interacción de procesos
e) Realiza el seguimiento, la medición, el análisis y la mejora de sus procesos mediante la aplicación del
Plan Rector de Calidad,
f) Aborda los riesgos y oportunidades mediante el Formato Matriz de Riesgos FO-TESCo-87
g) Implementa las acciones necesarias para alcanzar los resultados planificados, los cuales están
contenidos en el Programa Institucional Anual (PIA) y la aplicación de los Subprocesos operativos en
cada uno de los procesos; la mejora continua de estos procesos se realiza a través de la Revisión por la
Dirección.
h) Evalúa la Eficacia en el cumplimiento de las características de calidad del servicio educativo a través
del Plan de Calidad (ANEXO 2), donde se define también lo que se tendría que hacer en caso de
incumplimiento de alguna de las características
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5 Liderazgo
5.1 Liderazgo y compromiso
5.1.1 Generalidades
La ALTA DIRECCIÓN del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: proporciona liderazgo y

compromiso con el desarrollo e implementación del SGC, así como la mejora continúa de su eficacia,
con las siguientes acciones:
a) Asumiendo la rendición de cuentas de la eficacia del SGC.
b) La Organización establece la Política de calidad (véase 5.2.1) y objetivos de calidad (véase 6.2), los
cuales están alineados con el contexto y la dirección estratégica de la organización.
c) Asegurando los requisitos del SGC en los procesos y subprocesos de la organización.
d) Promoviendo el uso del enfoque basado en procesos y subprocesos y el pensamiento basado en

riesgos.
e) Asegura la disponibilidad de recursos definidos en el Programa Operativo Anual (POA).
f) Comunica la importancia de una gestión de la calidad eficaz y conforme con los requisitos del SGC
satisfaciendo tanto los requisitos del Estudiante como los legales y reglamentarios del Instituto.
g) Comunicando la importancia de una gestión eficaz conforme a los requisitos establecidos en el SGC,
asegurando el logro de los resultados previstos.
h) Comprometiendo, dirigiendo y apoyando a las personas del Tecnológico de Estudios Superiores de

Coacalco, para contribuir a la eficacia del SGC;
i) Promoviendo la mejora, aplicando su liderazgo a sus áreas de responsabilidad.
5.1.2 Enfoque al estudiante.
La Alta Dirección se asegura de que los requisitos del Estudiante se determinan en los Planes y
Programas de Estudio y se cumplen con el propósito de aumentar su satisfacción mediante la operación
de los Subprocesos del SGC para la atención de Quejas y Sugerencias en el buzón que se encuentra en
el Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco, para Auditorias de Servicio encuestas de
satisfacción del alumno que se realiza cada semestre y para la Evaluación Docente cada semestre.
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Se determinan y se tratan los riesgos y oportunidades Matriz de riesgo del subproceso FO-TESCo-87
que pueden afectar a la conformidad del Servicio Educativo y a la capacidad de aumentar la satisfacción
del Estudiante.
5.2 Política
5.2.1 Establecimiento de la política de calidad
La alta dirección declara la siguiente Política de Calidad:
Política de Calidad TESCo
El Personal que labora en el Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco asume el

compromiso de desarrollar las actividades académicas y de apoyo hacia la Calidad del Servicio
Educativo considerando las necesidades de las partes interesadas, mediante la
implementación, operación y mejora continua de los procesos declarados en el Sistema de
Gestión de Calidad conforme a la Norma ISO 9001:2015/NMX-CC-9001-IMNC-2015, así como
la normatividad aplicable, con un enfoque de sustentabilidad y responsabilidad social.
5.2.2 Comunicación de la política de la calidad
Esta política es comunicada en toda la organización a través de las pantallas de las computadoras
existentes y cartulinas en el Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco y su entendimiento en
evidencia con el cumplimiento de los Subprocesos del sistema y con el cumplimiento de las funciones de
cada puesto y se mantiene como información documentada en el formato de:
Lista maestra de la información documentada FO-TESCo-01
Esta política es revisada para su continua adecuación en la Revisión por la Dirección.
5.3 Roles, responsabilidades y autoridades en la organización
La alta dirección se asegura de que las responsabilidades y autoridad están definidas y son comunicadas
dentro de la organización, expresándose en el Manual de Organización, además de considerarse
también para tal fin los nombramientos de cada una de las Subdirecciones y Jefaturas de Departamento,
así como con la difusión de la matriz de Responsabilidad y Autoridad ANEXO 6 del SGC y Matriz de
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Responsabilidad ANEXO 5 del presente Manual, relativos a las Responsabilidades y Autoridad para el
SGC
En este mismo sentido, se asegura de la integridad del SGC al momento de planificar e implementar
cambios en el mismo e implementar oportunidades de mejora.
Para el seguimiento y medición del SGC, la alta dirección establece la figura del coordinador del Sistema,
de calidad quien tiene atribución conferida por nombramiento a un miembro de la organización para
Gestionar el Sistema.
6 Planificación
6.1 Acciones para abordar riesgos y oportunidades
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco, planifica acciones mediante el siguiente:

Formato de entrada y salida de subprocesos FO-TESCco-76, Formato Matriz de Riesgos del
Subproceso FO-TESCco-87 y Formato de Partes Interesadas FO-TESCco-88 asegurando que el
SGC cumpla con los resultados, prevenir y reducir efectos no deseados
Las acciones tomadas para abordar riesgos y oportunidades son proporcionales al impacto en la
conformidad del servicio educativo.
6.2 Objetivos de la calidad y planificación para lograrlos
La alta dirección se asegura que los Objetivos de la Calidad se establecen en las funciones y niveles
pertinentes de la organización, como se encuentra expresado en el Manual de Organización, y se
evidencia con la operación de los procesos y subprocesos declarados en el SGC, y con el cumplimiento
de las funciones de cada puesto. Formato Entrada y Salida de Subprocesos
FO-TESCo-76
Objetivo General:
Objetivos de Procesos Estratégicos
Académico Gestionar los planes y programas de estudio

para la formación profesional del alumnado.
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Vinculación Contribuir a la formación integral del alumnado a

través de su vinculación con el sector
productivo, la sociedad, la cultura y el deporte.
Planeación Realizar la planeación, programación,

presupuestación, seguimiento y evaluación de
las acciones para cumplir con los requisitos del
servicio.
Administración Determinar y proporcionar los recursos

necesarios para lograr la conformidad con los
requisitos del servicio educativo
Calidad Gestionar la calidad para lograr la satisfacción

del alumnado.
Los Objetivos de Calidad se miden a través de los indicadores definidos para cada uno de ellos, los
cuales se encuentran en el Plan Rector de Calidad ANEXO 1 mostrando coherencia con la Política de
Calidad del Instituto
6.2.2 al planificar como lograr los objetivos de calidad
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco determina que se darán los recursos requeridos
al responsable del subproceso estableciendo los tiempos en que se concluirá y se establecerá la forma
de evaluarlos.
6.3 Planificación de los cambios
La planificación del Proceso Educativo se realiza a partir de los documentos rectores como son el PIID
del TecNM, Modelo Educativo para el Siglo XXI y el PIID propio de esta Institución.
La alta dirección de esta organización se asegura de que:
a) La Planificación del SGC se realiza con el fin de cumplir con los requisitos citados en 4.4 de este
Manual, así como los Objetivos de Calidad descritos en el Plan Rector de Calidad ANEXO 1.
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b) Para mantener la integridad del SGC cualquier cambio que afecte su operación deberá ser planteado y
revisado por el Responsable del Departamento de Calidad Educativa y el Comité de Calidad quienes
revisaran los cambios para mejorar el SGC.
7 Apoyo
7.1 Recursos
7.1.1 Generalidades
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco, provee y determina los recursos necesarios para:
a) Implementar y mantener el SGC y mejorar continuamente su eficacia, se realiza a través de la

asignación presupuestal definida en el POA.
b) Aumentar la satisfacción del cliente y el cumplimiento de sus requisitos, a través del SGC el POA y
Captación de Ingresos Propios, además de Anteproyectos de Inversión propios del Tecnológico de
Estudios Superiores de Coacalco,
Para la identificación de recursos, la Secretaria de Planeación Evaluación y Desarrollo Institucional del

TecNM, solicita a la Dirección del plantel su PIA y POA en donde se reflejan el plan de trabajo y sus
necesidades de recursos respectivamente
7.1.2 Personas
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco determina y proporciona las personas necesarias

para la implementación eficaz del SGC y para la operación y control de sus subprocesos, quienes son
competentes con base en la educación, formación, habilidades y experiencia requerida, establecidas en
el catálogo de puestos.
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7.1.3 Infraestructura
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco; determina y proporciona los requerimientos de

la infraestructura de acuerdo a las condiciones particulares y recursos disponibles, y la mantiene a través
de la operación del subproceso del SGC para el Mantenimiento de la Infraestructura, de acuerdo al PIA y
POA.
La infraestructura necesaria para lograr la conformidad con los requisitos del Servicio Educativo, incluye:
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a) Aulas, salones audiovisuales, laboratorios, centros de cómputo, centros de información (bibliotecas),

oficinas administrativas, instalaciones culturales y deportivas.
b) El hardware y software necesario para la impartición de cátedras y servicios de soporte informático.
d) Tecnologías de la información y la comunicación, las cuales son elemento clave para el trabajo más
productivo, agilizando el acceso de la información.
7.1.4 Ambiente para la operación del Proceso Educativo
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco determina y gestiona el ambiente de trabajo

necesario para lograr la conformidad con los requisitos del Servicio Educativo, proporcionando las
condiciones de trabajo adecuadas para el buen desempeño de las funciones asignadas a cada persona,
así como la conservación, mantenimiento, adecuación de las condiciones físicas para el trabajo en el
Formato de Evaluación del clima organizacional Subprocesos FO-TESCo-10
Promoviendo los programas de capacitación, desarrollo, reconocimientos y estímulos
7.1.5 Recursos de seguimiento y medición
La aplicabilidad de este requisito es nula debido a que en la verificación del servicio educativo o control
del proceso no se emplean dispositivos que deban ser calibrados o ajustados. Sin embargo el SGC
cuenta con los instrumentos necesarios para el seguimiento y medición de la eficacia del sistema en
general.
7.1.6 Conocimientos de la organización
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: determina los conocimientos necesarios para la

operación de sus procesos, logrando la conformidad del servicio educativo, mediante el Formato
Entrada y Salida del Subproceso FO-TESCo-76 y el registro en la Revisión por la dirección.
7.2 Competencia
a) Determina la competencia necesaria para el personal que afecta la calidad del Servicio Educativo, con
apego al Reglamento Interior de Trabajo del Personal Docente y No Docente del Tecnológico de
Estudios Superiores de Coacalco, además aplica el Subproceso para el Reclutamiento, Selección y
Contratación del Personal Administrativo PO-AD-TESCo-03
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b) Proporciona formación tanto para el personal docente, como no docente, a través de la detección de
necesidades de capacitación con base en las solicitudes que los jefes de departamento envían Al de
Departamentos de Recursos Humanos. Subproceso para la Capacitación del Personal Administrativo
PO-AD-TESCo-02
c) Para elaborar el Programa de Capacitación; en el caso del personal no docente los jefes de
departamento envían una solicitud al jefe del Departamento de administración de personal
Manifestando los cursos que de acuerdo al desempeño de su personal considere pertinentes y tomando
en cuenta la Detección de Necesidades de Capacitación. En el caso del Personal Docente, el programa
de capacitación se determina por el jefe del área, con base en el análisis de:
Los resultados de la Evaluación Docente.

Las solicitudes de las academias.
Análisis de las habilidades del personal.
Otras derivadas de: Las Auditorías Internas de Calidad, Auditorías de Servicios y Encuesta de Ambiente
Laboral. Para satisfacer las necesidades de capacitación del personal del Tecnológico de Estudios
Superiores de Coacalco
d) Mantiene información documentada apropiada de la educación, formación, habilidades y experiencia,

en los expedientes de cada persona
7.3 Toma de conciencia
Se asegura que el personal es consciente de la pertinencia e importancia de sus actividades y de cómo

contribuyen al cumplimiento de la política de calidad y al logro de los objetivos de calidad con base en
la realización de las actividades y funciones descritas en el Manual de Organización, instruyendo al
personal para que ubique sus actividades en los procesos y subprocesos y distinga su contribución a los
Objetivos de la Calidad, y con el cumplimiento de sus actividades descritas en los procedimientos del
SGC.
7.4 Comunicación
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco e asegura de que la comunicación interna y

externa es llevada a cabo a través de diferentes medios, tales como: El portal del SGC en la web; así
como de otros medios como: mantas, medios electrónicos, y Matriz de Comunicación del
Subproceso FO-TESCo-86
7.5 Información documentada
7.5.1 Generalidades
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El SGC del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco. Incluye la información documentada

requerida por la norma NMX-CC-9001-IMNC-2015 ISO 9001:2015 y la información documentada que el
Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco determina como necesaria para la eficacia del SGC
el formato de Lista maestra de la información documentada FO-TESCo-01
Se indica en esta lista:
• Documentos Internos
Manual del SGC

Subprocesos
Instructivos de trabajo
Formatos/ registros codificados
Formatos/
• Documentos Externos
Formato/registros
Documentos de apoyo
Leyes, Normas, Reglamentos, Planes y Programas de Estudio
7.5.2 Creación y actualización
En todos los documentos que integran el SGC se indican las actividades que aseguran la calidad del
proceso educativo, así como los responsables de su cumplimiento. En virtud que el manual del SGC da
cumplimiento a los requisitos de la norma ISO 9001; 2015
7.5.3 Control de la Información Documentada
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: cuenta con un formato de Lista Maestra de la

Información Documentada FO-TESCo-01, en la cual todos los formatos que se han integrado a cada
uno de los Subproceso del SGC se establecen los controles necesarios para la identificación, el
almacenamiento, la protección, la recuperación, la disposición de los registros y el tiempo de retención
La información documentada de origen externo, que El Tecnológico de Estudios Superiores de

Coacalco determina como necesaria para la planificación y operación del SGC se encuentran definidos
en el formato de Lista Maestra de la Información Documentada FO-TESCo-01
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8 Operación
La Planificación de la realización del Servicio Educativo es coherente con los requisitos de los otros
procesos del SGC, Plan de Calidad ANEXO 2 y del Calendario de Actividades Escolares y
Administrativas.
Los documentos para la operación y control de los procesos son: Plan Rector de Calidad
ANEXO 1.Plan de Calidad ANEXO 2 y los subprocesos
Operativos que les correspondan; la asignación de los recursos que permiten evidenciar la operación de
los procesos se realiza a través de documentos como: POA, las estructuras programática presupuestal y
la académica.
a) Las actividades de verificación, validación, seguimiento e inspección específicas para el Servicio

Educativo así como los criterios para la aceptación del mismo se realizan a través del Subproceso de
Elaboración y Aprobación de la Instrumentación Didáctica PO-AC-TESCo-01
Y el Plan de Calidad ANEXO 2.
b) Los registros que se requieren para demostrar la realización del Servicio Educativo y que éste cumple
con los requisitos, se generan con la operación del Subproceso de Elaboración y Aprobación de la
Instrumentación Didáctica PO-AC-TESCo-01 en el Kardex del Estudiante.
8.2 Requisitos para el Servicio Educativo
8.2.1 Comunicación con el estudiante
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco determina e implementa disposiciones eficaces

para la comunicación con los Estudiantes relativa a:
a) La información sobre el Servicio Educativo en los Planes y Programas de Estudio, así como a través
de diferentes medios, entre los que se incluyen: curso de inducción para Estudiantes de nuevo ingreso,
asesoría de los coordinadores de carrera para Estudiantes de reingreso, trípticos, folletos, posters,
mamparas, agendas escolares y otros, según aplique, colocados en lugares visibles dentro del plantel los
cuales se aplican de acuerdo a disponibilidad de recursos
b) La inscripción y reinscripción atiende a las consultas y modificaciones sobre la Carga Académica

requeridas por el Estudiante, Subproceso de Preinscripción e Inscripción PO-AC-TESCo-02 y
Subproceso de Reinscripción PO-AC-TESCo-03
c) La retroalimentación del Estudiante incluyendo sus quejas Encuestas de Satisfacción del servicio y
Atención de Quejas y Sugerencias
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d) Manipular y controlar las propiedades del estudiante, teniendo como resguardo el expediente.
e) Establece los requisitos específicos para las acciones de contingencia, cuando sea pertinente.
8.2.2 Determinación de los requisitos relacionados con el Servicio Educativo.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco determina que:
Los requisitos especificados por el Estudiante se identifican en la Carga Académica, en donde se

establecen las materias que conforman el Servicio Educativo por semestre.
Los requisitos para las actividades de entrega se incluyen en los programas de cada asignatura y en el
subproceso elaboración y aprobación de la instrumentación didáctica PO-AC-TESCo-01 que el
Docente desarrolla en el periodo,
Las actividades posteriores a la entrega del Servicio Educativo, son las relacionadas con el Registro de
Titulo
a) Los requisitos no establecidos por el Estudiante, pero necesarios para el Servicio Educativo, se
refieren a las Visitas a Empresas establecidas en el Subproceso Gestión de Visitas Industriales PO-VI-
TESCO-02 y en el Subproceso de Actividades Culturales y Deportivas PO-VI-TESCO-05
b) Los requisitos legales relacionados con el Servicio Educativo se encuentran documentados en los
Planes y Programas de Estudio y en lo relacionado con el cumplimiento del Servicio Social establecido
en el Subproceso Acreditación del Servicio Social PO-VI-TESCO-01.
c) Los reglamentarios en instructivos, manuales y reglamentos emitidos por el TecNM.
8.2.3 Revisión de los requisitos relacionados con el Servicio Educativo.
Las áreas académicas del El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco revisan los requisitos
relacionados con el Estudiante a través de la Carga Académica, antes de que ésta sea asignada al
Estudiante al inicio del cada período escolar; por su parte el TecNM se encarga de revisar los contenidos
de los Planes y Programas de Estudio. Esta revisión se efectúa antes de que El Tecnológico de
Estudios Superiores de Coacalco se comprometa a proporcionar el Servicio Educativo y se asegura de
que:
a) Se encuentran definidos los requisitos del Servicio Educativo integrados en el Plan de Estudios.
b) Las diferencias existentes entre los requisitos de la Carga Académica expresados previamente.
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c) El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco tiene la capacidad para cumplir con los
requisitos solicitados.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco a través del área de control escolar, mantiene
como registro de calidad la copia de la revisión del Formato de Horario de Inscripción/Reinscripción
FO-TESCO-25 realizada de conformidad entre el Estudiante y el Coordinador de Carrera (la revisión de
conformidad entre el Estudiante y el Coordinador, se realiza en el momento en que se está asignando la
Carga Académica y la comprobación de ello es la firma del Estudiante en el formato mencionado).
8.2.4 Cambios en los requisitos para el Servicio Educativo
Cuando las especificaciones o requisitos del Servicio Educativo se modifiquen, El Tecnológico de

Estudios Superiores de Coacalco se asegura de que la documentación pertinente y relacionada es
modificada y de que el personal que interviene es consciente de los cambios en las especificaciones y
requisitos, esto se muestra en los Planes de Estudio vigentes.
8.3 Diseño y desarrollo del Servicio Educativo.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco declara que este requerimiento se lleva a cabo
bajo el Subproceso Diseño de Especialidades PO-AC-TESCo-13
8.4 Control de los procesos, productos y servicios suministrados externamente.
8.4.1 Generalidades
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco se asegura que los productos adquiridos para la
realización del Servicio Educativo cumplen con los requisitos especificados, a través de la orden de
compra y requisiciones de bienes y servicios y son verificadas de forma física por el jefe de almacén y/o
los solicitantes del bien y/o servicio. De acuerdo al Subproceso Adquisición de Bienes y Contratación
de Servicios PO-AD-TESCo-01
8.4.2 Tipo y alcance del control.
Debido a que los productos adquiridos, se refieren principalmente a consumibles (materiales de

papelería, útiles de escritorio, mobiliario de oficina y equipo de laboratorio) no tienen un impacto
sustancial en la realización del producto (Servicio Educativo), los controles a los proveedores de equipos
para laboratorios, y de computo principalmente se realizan a través de una selección adecuada de
proveedores de bienes y/o servicios manteniéndose los registros, evaluaciones y reevaluaciones
anualmente y para la selección de proveedores de realiza a través del Subproceso Adquisición de
Bienes y Contratación de Servicios PO-AD-TESCo-01
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8.4.3 Información para los proveedores externos.
Todas las compras mayores de infraestructura y equipo se realizan de acuerdo a la Ley de adquisiciones
y obra pública y siguiendo el Subproceso Adquisición de Bienes y Contratación de Servicios PO-AD-
TESCo-01 Las necesidades de adquisiciones se transmiten a los proveedores por medio de una orden
de compra, la cual manifiesta:
a) Los requisitos necesarios para que los bienes surtidos cumplan con los requerimientos del Instituto.
b) Que el personal del proveedor que atiende las órdenes de compra sea competente para esta
operación.
c) Los requisitos necesarios del Sistema de Gestión de la Calidad.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco se asegura de adecuar los requisitos de compra

antes de comunicárselos al proveedor revisando la orden de compra.
Del mismo modo, a través del solicitante del producto comprado, se efectúa una inspección o cualquier
otra actividad necesaria para asegurarse de que se cumplen con los requisitos necesarios especificados
en la orden de compra.
Cuando El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco quiera llevar a cabo una verificación en
las instalaciones del proveedor, en la orden de compra se establecerán las disposiciones de verificación y
el método para liberar el producto.
8.5 Producción y provisión del servicio educativo.
8.5.1 Control de la Producción y de la provisión del Servicio Educativo.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco planifica y lleva a cabo la realización del Servicio
Educativo bajo condiciones controladas. Estas condiciones controladas incluyen:
a) La disponibilidad de la información que describe las características del Servicio Educativo, definidos
en los Planes y Programas de Estudio
b) El seguimiento y medición del Servicio Educativo, se realiza por medio del Subproceso Elaboración y
Aprobación de la Instrumentación Didáctica PO-AC-TESCo-01 y en el Kardex del Estudiante.
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c) La implementación de actividades de liberación se realiza de manera parcial cada semestre con la

entrega de calificaciones al estudiante, atraves del subproceso elaboración y aprobación de la
instrumentación didáctica PO-AC-TESCo-01 y así mismo con el Subproceso Acreditación de
Residencia Profesional PO-VI-TESCo-03 la operación del subproceso del SGC y las posteriores a la
entrega se establecen en el Subprocesos de Titulación PO-AC-TESCo-04
d) El uso de equipo apropiado para la realización del Proceso Educativo, como son instalaciones,
laboratorios, centro de información, laboratorio de cómputo:
e) La designación de personal competente.
8.5.1 (F) Control de la producción y de la provisión del servicio se excluye porque

No se lleva a cabo y no se hace seguimiento o medición posterior al servicio
8.5.2 Identificación y trazabilidad.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco identifica al Servicio Educativo con la clave del
Plan de Estudios, la trazabilidad se realiza con la operación de los procesos y subprocesos del SGC, a
través de las evaluaciones parciales que el docente realiza a los Estudiantes y el estado del Servicio
Educativo queda registrado en el Kardex del Estudiante.
8.5.3 Propiedad del cliente
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco cuida los bienes propiedad del Estudiante
mientras estén siendo utilizados. Estos bienes pueden ser algunos de los siguientes documentos: original
del acta de nacimiento, el título profesional y la cédula profesional. Los controles para la protección y
salvaguarda de estos documentos propiedad del Estudiante, es a través del expediente individual que se
encuentra en el Departamento Control escolar. Cuando estos documentos tienen que ser enviados y
devueltos al TecNM, dicho trámite se realiza de forma personalizada a través de la comisión de un
miembro del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco
Si por alguna razón, es necesario mantener otro(s) bien(es) propiedad del Estudiante, éstos se identifican,
protegen y salvaguardan en el expediente del Estudiante en el área correspondiente.
8.5.4 Preservación
La aplicabilidad de este requisito es en forma parcial debido a las características de nuestro servicio, que
es intangible, no es susceptible de almacenamiento, manipulación, embalaje y protección. Sin embargo
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en lo referente a la preservación de las partes constitutivas del Servicio Educativo, como son la
documentación y la infraestructura, en lo que se refiere al certificado de terminación de estudios,
certificados parciales, boletas y constancias de calificaciones y toda la documentación oficial que se
genere durante la prestación del servicio, se controla aplicando lo estipulado en el punto 7.5.3 de este
manual. En cuanto a la preservación de la infraestructura y las instalaciones físicas como son aulas,
centro de información y laboratorios se atiende como se indica en el apartado 7.1.3.
8.5.5 Actividades posteriores a la entrega
Otro elemento de información para evaluar la efectividad del servicio educativo, el cumplimiento de los
requisitos y la conformidad de los subprocesos El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco
tiene un subproceso de Seguimiento de Egresados PO-VI-TESCo-06, este permite aplicar una
evaluación tomando en cuenta lo siguiente:
a) Requisitos legales y reglamentarios
b) Consecuencias potenciales no deseadas asociadas con el servicio educativo.
c) Naturaleza ,el uso y la vida útil
d) Los requisitos del cliente.
e) Retroalimentación del cliente
8.6 Liberación del servicio educativo.
La liberación del servicio educativo, se realizan a través de evaluaciones establecidas y en la

acreditación de las materias del Plan de Estudios que se van registrando en el Kardex del Estudiante, así
como en la Revisión por la Dirección y con la medición del cumplimiento de las características definidas
en el Anexo 1 Plan Rector de Calidad. ANEXO 1
Como medida de control, El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco conserva los
resultados de las evaluaciones realizadas.
8.7 Control de las salidas no conformes.
Para fines operativos la salida no conforme se identifica cuando no se cumple alguna de las
características de calidad declaradas en el Plan de Calidad ANEXO 2, y se establece en el
Subproceso Control de Salidas No Conformes PO-CA-TESCo-04
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Se controla como se especifica en el Formato Entrada y Salida del Subproceso FO-TESCo-76 para
prevenir su uso no intencionado. El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco a efecto de
prevenir una salida no conforme, declara que:
a) Toma acciones para eliminar la no conformidad detectada, de acuerdo con el Plan de Calidad del
servicio educativo.
b) En casos especiales, para la autorización bajo concesión de alguna salida no conforme, se consulta al
coordinador del sistema y a la alta dirección. Siendo el director(a) del plantel, quien de acuerdo a sus
facultades, podrá autorizar una salida no conforme.
c) Toma acciones operando el Formato Entrada y Salida del Subproceso FO-TESCo-76
Se mantienen registros de salidas no conformes, de las acciones tomadas posteriormente y de la

verificación y seguimiento del Subproceso de Acciones Correctivas PO-CA-TESCo-05.
9 Evaluación del desempeño.
9.1 Seguimiento, medición, análisis y evaluación.
9.1.1 Generalidades
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco planifica e implementa los procesos y

subprocesos de seguimiento, medición, análisis y mejora necesarios para:
a) Demostrar la conformidad del Servicio Educativo a través del Plan de Calidad ANEXO 2, con el
cumplimiento de los indicadores establecidos en el Plan Rector de Calidad ANEXO 1.
b) Asegurarse de la conformidad del SGC con los requisitos de la Norma mediante la aplicación del
Subproceso de Auditoría Interna PO-CA-TESCo-03 y mediante la Revisión por la Dirección.
c) Mejorar continuamente la eficacia del sistema de gestión de la calidad, a partir de la atención y

solución de las no conformidades detectadas en el sistema y de los resultados registrados en la revisión
por la dirección.
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco selecciona las técnicas estadísticas que requiere,
de acuerdo al tratamiento de los datos analizados como: los casos de Auditorías de Internas
Encuestas de Ambiente Laboral, Evaluación Docente, resultados de los indicadores y en todos aquéllos
que requieran la aplicación de métodos estadísticos y herramientas de la calidad.
9.1.2 Satisfacción del estudiante

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El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco realiza el seguimiento de la información relativa a

la percepción del Estudiante con respecto al cumplimiento de sus requisitos y determina como métodos
para obtener y utilizar dicha información a través del Buzón de quejas y sugerencias y el Subproceso de
Auditoría Interna PO-CA-TESCo-03 y Evaluación Docente.
9.1.3 Análisis y evaluación
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco analiza y evalúa los datos y la información que
son originados por el seguimiento y medición.
Los resultados de los análisis se utilizan para evaluar:
a) La Conformidad de los requisitos del servicio educativo, el plan de calidad del servicio educativo y los
planes y programas de estudio.
b) La satisfacción del estudiante, con el análisis de los resultados obtenidos de la aplicación del
subproceso de auditoría interna PO-CA-TESCo-03 y encuestas de satisfacción.
c) El desempeño y la eficacia del sistema de gestión de la calidad
d) Si lo planificado se ha implementada de forma eficaz
e) La eficacia de las acciones tomadas para abordar los riesgos y oportunidades
f) Los proveedores, integrados en el catálogo de proveedores
g) La necesidad de mejoras en el sistema de gestión de la calidad registrado en el formato para

resultados de la revisión por la dirección
9.2 Auditoría Interna
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco lleva, a intervalos planificados, auditorías internas

para determinar si el Sistema de Gestión de la Calidad:
a) Es conforme con las disposiciones planificadas del presente manual, con los requisitos de la norma
ISO 9001:2015 y con los requisitos del SGC establecidos por El Tecnológico de Estudios Superiores
de Coacalco.
b) Se ha implementado y se mantiene de manera eficaz.
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El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco ha planificado su programa de auditorías

Internas tomando en consideración el estado y la importancia de los subprocesos las áreas auditar, así
como los resultados de las auditorías previas. Ha definido los criterios de auditoría y el alcance de la
misma, su frecuencia y su metodología, en el subproceso para auditorías internas PO-CA-TESCo-
03 mismo que define la selección de los auditores, considerando la imparcialidad de los mismos y su
independencia con la actividad que está siendo auditada.
9.3 Revisión por la dirección
9.3.1 Generalidades
La alta dirección realiza las revisiones del SGC de la organización de acuerdo al programa previamente
elaborado, para asegurar su conveniencia, adecuación y eficacia continuas, incluye las oportunidades de
mejora y la necesidad de efectuar cambios en el SGC, incluidas la Política y los Objetivos de la Calidad.
9.3.2 Entradas de la revisión por la dirección
La revisión por la dirección se realiza de acuerdo a un programa establecido elaborado a partir del
programa general de trabajo, presentando el estado que guarda el SGC en ese momento. Incluyendo lo
siguiente.
a) El estado de las acciones de las revisiones por la dirección previas.
b) Cambios en cuestiones externos e internos pertinentes al sistema de gestión de la calidad
c) La información sobre el desempeño y eficacia del SGC incluyendo:
1) Formato para la Retroalimentación formato de Informe de Resultados de auditoria interna del

subproceso PO-CA-TESCO-03.
2) El grado de logro de los objetivos de la calidad
3) Desempeño de los procesos y conformidad del servicio, revisión de indicadores del Plan Rector
ANEXO 1.
4) Estado de las no conformidades y acciones correctivas del subproceso de acciones correctivas PO-
CA-TESCO-05.
5) Acciones de seguimiento de revisiones anteriores, efectuadas por la Dirección, expresados en las

minutas de las revisiones por la dirección.
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6) Resultados de las auditorías internas de calidad PO-CA-TESCO-03.
7) El desempeño de los proveedores externos.
d) La adecuación de los recursos
e) La eficacia de las acciones tomadas para abordar los riesgos y las oportunidades
f) Recomendaciones para la mejora son registradas a través del formato para resultados de la revisión
por la dirección
9.3.3 Salidas de la revisión por la dirección
Los resultados de la revisión por la dirección del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco,
incluyen todas las decisiones y acciones relacionadas con:
a) La mejora de la eficacia del SGC y de sus procesos y la mejora del Servicio Educativo en relación con
los requisitos del estudiante
b) Cualquier necesidad de cambio dentro del SGC
c) Las necesidades de recursos, las cuales son presentadas en el formato resultados de la dirección
10 Mejora
10.1 Generalidades
El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco determina y selecciona las oportunidades de

mejora implementando las acciones necesarias para el cumplimiento de los requisitos del estudiante,
aumentando su satisfacción. Incluyendo:
a) Mejorar el Servicio Educativo para el cumplimiento de los requisitos, considerando las expectativas
futuras.
b) Corregir y reducir efectos no deseados
c) Mejorar el desempeño y la eficacia del SGC
10.2 No conformidad y acción correctiva
10.2.1 Cuando ocurre una no conformidad

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MC-TESCo
Aplica una acción correctiva, cuando ocurra una observación u oportunidad de mejora, aplica una acción
preventiva, incluida cualquiera originada por queja, El Tecnológico de Estudios Superiores de
Coacalco
a) reacciona ante la no conformidad, y cuando es aplicable:
1. toma acciones para controlarla y corregirla
2. hace frente a las consecuencias
b) evalúa la necesidad de tomar acciones, actuar para eliminar las causas de la no conformidad con
El fin de que no vuelva a ocurrir ni ocurra en otra parte, mediante:
1. la revisión y análisis de la no conformidad
2. la determinación de las causas de la no conformidad
3. la determinación de si existen no conformidades similares o que potencialmente puedan

ocurrir
c) implementar cualquier acción necesaria
d) revisar la eficacia de cualquier acción tomada
e) si fuera necesario, actualizar los riesgos y oportunidades determinados durante la planificación
f) si fuera necesario, hacer cambios al sistema
10.2.2 El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco conserva Información Documentada
Las acciones se determinan por los responsables de los subprocesos que conforman el SGC del El
Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco y si son apropiadas a los efectos de las no
conformidades encontradas y mantienen la información documentada como evidencia de:
a) La naturaleza de las no conformidades y cualquier acción tomada posteriormente.
b) Los resultados de cualquier acción.
10.3 Mejora continua
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El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco

Efectúa la mejora continua dentro del sistema de gestión de la calidad a través del análisis de la eficacia
CAMBIOS A ESTA VERSIÓN
No. de Versión Fecha de Actualización Descripción del Cambio

0 01 de Marzo 2018 Inicio Transición de la ISO 9001: 2015, actualizando
registros y documentos para unificar.
del sistema, mediante el cumplimiento de la política de calidad, los objetivos de calidad, resultados de
auditorías, análisis de datos, identificación y gestión de riesgos, análisis de contexto de la organización,
las acciones correctivas y la revisión por la dirección, el seguimiento al cumplimiento de los indicadores
declarados en el plan rector de calidad, plan de calidad del servicio educativo y con la incorporación de
proyectos de mejora.
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Lcda. Lucia Cristal

01 de Marzo el 2018 05 de Marzo 2018 05 de Marzo 2018 06 de Marzo 2018

CAMBIOS A ESTA VERSIÓN

No. de Versión Fecha de Actualización Descripción del Cambio

4 03 de Junio, 2011 Se declaran exclusiones a los puntos 7.5.2 y 7.6 de la Norma.

5 31 de Agosto , 2011 Se eliminó el apartado del Glosario.

Se actualiza el nombre de la Directora General. Se revisan y

0 01 Marzo 2018 Actualización de la versión ISO 9001:2015

0.1 Organigrama .......................................................................................................................... 5

0.2 Responsabilidades y Autoridades ................................................................................ 6

1 Objetivo y campo de aplicación ........................................................................................ 6

1.1 Objeto ....................................................................................................................................... 7

1.2 Operación del SGC .............................................................................................................. 7

1.3 Misión y Visión. ................................................................................................................... 7

2 Referencias normativas .................................................................................................... 9

3 Términos y definiciones ................................................................................................. 10

4 Contexto de la organización ............................................................................................. 13

4.1 Comprensión de la organización y de su contexto ............................................. 13

4.2 Comprensión de las necesidades y expectativas de las partes

4.3 Determinación del alcance del sistema de gestión de la calidad ............... 13

4.4 Sistema de gestión de la calidad y sus procesos ............................................... 15

5.1 Liderazgo y compromiso ................................................................................................ 17

5.2 Política ................................................................................................................................... 18

5.3 Roles, responsabilidades y autoridades en la organización .......................... 18

6.1 Acciones para abordar riesgos y oportunidades ................................................. 19

6.2 Objetivos de la calidad y planificación para lograrlos ...................................... 19

6.3 Planificación de los cambios ....................................................................................... 20

7.1 Recursos ............................................................................................................................... 21

7.2 Competencia ....................................................................................................................... 23

7.3 Toma de conciencia ......................................................................................................... 24

7.4 Comunicación ..................................................................................................................... 24

7.5 Información documentada ............................................................................................ 24

8.2 Requisitos para el Servicio Educativo...................................................................... 26

8.3 Diseño y desarrollo del Servicio Educativo. .......................................................... 28

8.4 Control de los procesos, productos y servicios suministrados

8.5 Producción y provisión del servicio educativo. ................................................... 29

8.6 Liberación del servicio educativo. ............................................................................. 31

8.7 Control de las salidas no conformes. ....................................................................... 31

9 Evaluación del desempeño. .............................................................................................. 32

9.1 Seguimiento, medición, análisis y evaluación. .................................................... 32

9.2 Auditoría Interna................................................................................................................ 33

9.3 Revisión por la dirección ............................................................................................... 34

10.1 Generalidades .................................................................................................................. 35

10.2 No conformidad y acción correctiva ...................................................................... 35

10.3 Mejora continua .............................................................................................................. 36

La estructura orgánica autorizada para El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: se

El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: Es constituido como organismo público

3. Ingeniería en Gestión Empresarial

El Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco: se encuentra ubicado en Av. 16 de Septiembre

0.2 Responsabilidades y Autoridades

1 Objetivo y campo de aplicación

1.2 Operación del SGC

El Sistema de Gestión de Calidad del Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco ha sido

Para los efectos de este SGC, en el Subproceso Información Documentada PO-CA-TESCo-01

Particularidades de operación del SGC en el Tecnológico de Estudios Superiores de Coacalco:

➢ En los Subprocesos se podrán reasignar las responsabilidades cuando la estructura

➢ Las actividades complementarias (promoción deportiva y cultural) se ofrecen

➢ La selección y evaluación de proveedores se realiza por lo menos una vez al año.