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    Definición de Orientación Vocacional

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    La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la elección profesional de un individuo. Incluye actividades de exploración personal y análisis de opciones educativas y laborales para ayudar a cada persona a tomar la mejor decisión. Generalmente está dirigida a adolescentes que se gradúan de la escuela secundaria y puede incluir el uso de test vocacionales.

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    La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la elección profesional de un individuo. Incluye actividades de exploración personal y análisis de opciones educativas y laborales para ayudar a cada persona a tomar la mejor decisión. Generalmente está dirigida a adolescentes que se gradúan de la escuela secundaria y puede incluir el uso de test vocacionales.

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    Definición de Orientación Vocacional

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    La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la elección profesional de un individuo. Incluye actividades de exploración personal y análisis de opciones educativas y laborales para ayudar a cada persona a tomar la mejor decisión. Generalmente está dirigida a adolescentes que se gradúan de la escuela secundaria y puede incluir el uso de test vocacionales.

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    La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la elección profesional de un individuo. Incluye actividades de exploración personal y análisis de opciones educativas y laborales para ayudar a cada persona a tomar la mejor decisión. Generalmente está dirigida a adolescentes que se gradúan de la escuela secundaria y puede incluir el uso de test vocacionales.

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    DEFINICIÓN DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

    El término que ahora nos ocupa tenemos que dejar patente que está conformado por dos
    palabras que tienen su origen etimológico en el latín. La primera de ellas, orientación,
    procede del verbo oriri que puede traducirse como “nacer”. La segunda, vocacional, por
    su parte emana de otro verbo latino: vocare, que es sinónimo de llamar. B (Merino, s.f.)

    La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la


    problemática vocacional. Se trata de un trabajo preventivo cuyo objetivo es proveer los
    elementos necesarios para posibilitar la mejor situación de elección para cada sujeto.

    La orientación vocacional puede concretarse de forma individual o grupal, ya que supone


    actividades ligadas tanto a la exploración personal como al análisis de la realidad a través
    de información sobre la oferta académica y las particularidades del mercado laboral.

    Por lo general, los destinatarios de la orientación vocacional son los adolescentes que se
    encuentran próximos a la finalización de sus estudios secundarios. De todas formas,
    también puede estar dirigida a estudiantes universitarios, jóvenes en general y hasta a
    adultos insertados laboralmente, que evalúan la realización de formación de postgrado.

    Lo más frecuente es que para ayudar a los jóvenes, sobre todo, a encontrar esa vocación
    y ese camino profesional es que se utilicen, por parte de orientadores o pedagogos, una
    serie de herramientas tales como los conocidos test de orientación vocacional. Se trata de
    cuestionarios que están conformados por una amplia lista de actitudes que son vitales en
    diversas profesiones y ellos deben elegir mediante cuatro parámetros (nada, poco,
    bastante o mucho) el interés que tienen en las citadas.

    DEFINICIÓN DE CONSUSTANCIALIDAD VOCACIONAL


    La consustancialidad vocacional es parte de las características esenciales de las aptitudes
    de su vocación inclinada a una profesión o carrera.
    MISIÓN DE LA ACTIVIDAD VINCULADORA

    El objetivo de la actividad Orientadora, de grupos educativos y experto en integrar


    actividades educativas enlaza tanto con el modelo de consulta/asesoramiento/agente de
    cambio como con el modelo de vocación.

    Vincular con la asistencia al individuo, la familia, los grupos, a través de la relación que
    pueda existir entre el orientado y el orientador, y para que este proceso se logre hace falta
    ciertas condiciones como:

    Entender los problemas y situaciones intrapersonales e interpersonales de los


    orientadores, definir metas y tomar decisiones pertinentes

    Planear cursos de acción reflejando necesidades, intereses, competencias y habilidades


    de los individuos, familia o grupos que ayuden a la vinculación de los entes.

    Usar los recursos informales y comunicacionales así como los procedimientos


    profesionales relacionados con el desarrollo y el ajuste personal, emocional y vocacional.

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