1 Dispersion de Luz
1 Dispersion de Luz
1 Dispersion de Luz
PRÁCTICA 1
“DISPERSIÓN DE LA LUZ”
OBJETIVOS
El alumno comprenderá el fenómeno de la descomposición de la luz.
El alumno distinguirá las ondas electromagnéticas visibles para el ojo humano
derivado de la dispersión de la luz blanca por un prisma óptico.
INTRODUCCIÓN
Newton descubrió que cuando se hacía pasar un haz de luz natural a través de un
prisma, aparecía una banda coloreada muy semejante a una porción de arcoíris, y
demostró que la luz era una combinación de los colores que aparecían, ver figura 1 .
Hoja 1 de 3
IME-FESC-UNAM
MATERIAL
Fuente de luz (proyector)
Prisma de Newton
Superficie de reflexión
Mesa de trabajo
DESARROLLO
1.- Preparar el cuarto oscuro disminuyendo el ingreso de luz exterior para visualizar
el fenómeno de dispersión con mayor claridad.
2.- Encender el video proyector disminuyendo al máximo los colores de la imagen
para generar luz blanca.
3.- Preparar el video proyector para generar un solo rayo de luz blanca que incida
sobre la pared. Ver figura 3.
4.- Colocar el prisma óptico (3 a 5 cm) frente al rayo de luz que genera el video
proyector y moverlo hasta encontrar el espectro de colores sobre la pared.
5.- Comente el fenómeno de dispersión entre los alumnos. Desconecte el video
proyector.
Hoja 2 de 3
IME-FESC-UNAM
CUESTIONARIO
A Frecuencia Interpretación subjetiva psicofisiológica del espectro
electromagnético visible.
Ejercicio: El producto de la velocidad de propagación () por el periodo (T) que tarda
en completar un ciclo es igual a la longitud de onda () de una radiación
electromagnética. Si las ondas electromagnéticas viajan a 300,000 km/s en el vacío.
a) ¿Cuál es el valor de la frecuencia y a qué color del espectro visible pertenece un
rayo electromagnético con la longitud de onda de 650 nm?
b) ¿Cuál es el valor de la frecuencia y a qué radiación electromagnética pertenece
un rayo electromagnético con la longitud de onda de 950 nm?
CONCLUSIONES
REFERENCIAS
Hoja 3 de 3