Siete Generaciones de Derechos Humanos

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COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

CAMPUS PUEBLA

MATERIA: SEGURIDAD PÙBLICA.

TAREA: 3

SIETE GENERACIONES DE DERECHOS HUMANOS

ALUMNA:
NAY.

GRADO: 9 ° GRUPO: *C*.

NOMBRE DEL DOCENTE: MTRO. .


COLEGIO LIBRE DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
CAMPUS PUEBLA
Nombre de la estudiante: Nay
Materia: Seguridad Pùblica. Semestre: 9° Grupo: *C*
Nombre del Maestro: .

¿Qué son los derechos humanos?


Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos, sin
distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional
o étnico, color, religión, lengua o cualquier otra condición. Todos tenemos los
mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son
interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
El derecho internacional de los derechos humanos establece obligaciones
que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de
abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y
proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los
individuos o grupos.
Historia de los Derechos Humanos (Derechos Humanos , 2005)
La organización comenzó como una pequeña división ubicada en la sede
principal de las Naciones Unidas en el decenio de 1940.
En abril de 1945, delegados de cincuenta naciones se reunieron en San
Francisco, llenos de optimismo y esperanza. La meta de la Conferencia de las
Naciones Unidas sobre Organización Internacional era crear un organismo
internacional para promover la paz y evitar guerras futuras.
la Carta Magna internacional para toda la humanidad. Fue adoptada por las
Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.
Más tarde, la división se trasladó a Ginebra y pasó a ser el Centro de Derechos
Humanos en el decenio de 1980.
En la Conferencia Mundial de Derechos Humanos en 1993, la comunidad
internacional decidió establecer un mandato de derechos humanos más
sólido y con mayor apoyo institucional.
En consecuencia, los Estados miembros de las Naciones Unidas, mediante
una resolución de la Asamblea General, crearon en 1993 la OACDH.
El 10 de diciembre, para conmemorar la fecha en que se aprobó, se celebra en
todo el mundo el Día Internacional de los Derechos Humanos. La Declaración
Universal, junto con el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos y
sus dos protocolos facultativos, y el Pacto Internacional de Derechos
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Nombre de la estudiante: Nay
Materia: Seguridad Pùblica. Semestre: 9° Grupo: *C*
Nombre del Maestro: .

Económicos, Sociales y Culturales, forman la “Carta Internacional de


Derechos Humanos”.

Derechos de Primera Generación. (Derechos Humanos para los Parlamentarios ,


2012)
Los Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos.
Se refieren a los primeros derechos que fueron consagrados en los
ordenamientos jurídicos internos e internacionales. Estos están a destinados
a la protección del ser humano individualmente, contra cualquier agresión de
algún órgano público. Se caracterizan porque imponen al estado el deber de
abstenerse de inferir en el ejercicio y pleno goce de estos derechos por parte
del ser humano.
Libertad: Art. 7. Toda persona tiene derecho, individual o colectivamente a
desarrollar y debatir ideas y principios nuevos relacionados con los derechos
humanos. Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión, libertad
de reunión, libertad de expresión.
Derecho a la vida: Art. 6 del pacto internacional de derechos civiles y políticos,
sobre la pena de muerte y las ejecuciones extralegales, arbitrarias o sumarias.
Derecho a la propiedad: Articulo XXIII: Toda persona tiene derecho a la
propiedad privada correspondiente a las necesidades esenciales de una vida
decorosa, que contribuya a mantener la dignidad de la persona y del hogar.
Art. 27. La propiedad de las tierras y aguas comprendidas dentro de los límites
del territorio nacional de transmitir el dominio de ellas o particulares,
constituyendo la propiedad privada.
Honor; Art. V. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra los
ataques abusivos a su honra, a su reputación y a su vida privada y familiar.
Toda persona tiene derecho al respeto de su honra y al reconocimiento de su
dignidad.
Intimidad: se garantiza el derecho al honor, a la intimidad personal y familiar
y a la propia imagen. El domicilio es inviolable, ninguna entrada o registro
podrá hacerse en él sin consentimiento del titular, salvo en caso de fragante
o delito.
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Nombre de la estudiante: Nay
Materia: Seguridad Pùblica. Semestre: 9° Grupo: *C*
Nombre del Maestro: .

Derechos de segunda generación (Garcia, 2003)


Los derechos de segunda generación o derechos económicos, sociales y
culturales.
Tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el
acceso al trabajo, la educación y a la cultura, de tal forma que asegure el
desarrollo de los seres humanos y de los pueblos. La razón de ser de los
derechos económicos, sociales y culturales se basa en el hecho de que el
pleno respeto a la dignidad del ser humano, a su libertad y a la vigencia de la
democracia, solo es posible si existen las condiciones económicas, sociales
y culturales que garanticen el desarrollo de esos pueblos.
Trabajar en condiciones dignas; Art. 23. Toda persona tiene derecho al
trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y
satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo. Toda persona
tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa
de sus intereses.
Toda persona tiene derecho; a la seguridad social, a la salud física y mental,
durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidarlos y
asistencias especiales, la educación primaria y secundaria es obligatoria y
gratuita.
Derechos de tercera generación (Garcia, 2003) (Derechos Humanos para los
Parlamentarios , 2012)
Los derechos de tercera generación también conocidos como derechos de
solidaridad o de los pueblos.
Surgen en nuestro tiempo, como respuesta a la necesidad de cooperación
entre las naciones
Art. 23. Todos los pueblos tendrán derecho a la paz y a la seguridad nacional
e internacional.
Art. 22 todos los pueblos tendrán derecho a su desarrollo económico, social
y cultural.
Art 45. Todos tienen derecho a disfrutar de un medio ambiente adecuado para
el desarrollo de la persona.
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Materia: Seguridad Pùblica. Semestre: 9° Grupo: *C*
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Derechos de cuarta generación. (Derechos Humanos para los Parlamentarios ,


2012)
se atribuye al concepto de ciudanía digital debido a la globalización, la
evolución tecnológica y la sistematización de las operaciones de los
ciudadanos.
Primera dimensión: cualquier ciudadano tradicional tiene el derecho al libre
acceso y uso de información y conocimientos, así como una exigencia de una
interacción simple y completa de la admistraciòn pública a través de las redes
temáticas.
Segunda dimensión: ciudadanía entendida como lucha contra la exclusión
digital, a través de la inserción de colectivos marginales en el mercado de
trabajo en una sociedad de la información.
La cuarta generación de derechos humanos no es estrictamente conferida o
atribuible a seres humanos, si no que los derechos de los animales no-
humanos. Ejemplos la conservación de las especies en peligro de extinción y
trato ético.
Tercera dimensión: las políticas de educación deben crear una inteligencia
colectiva que asegure una introducción autónoma a cada país en un mundo
globalizado.
Derechos de Quinta generación:
La quinta generación de derechos humanos tampoco será estrictamente
extensible a seres humanos, sino a maquinas, artefactos, robots y software
inteligente. Se genera a partir de las posibilidades de intrusión de las
tecnologías de punta mercantiles en el mapa genético de la vida y
específicamente de la autoproducción personal y social humana
Derechos de la sexta generación:
La sexta generación de derechos humanos sí que será aplicable a seres
humanos, o no exactamente, porque será a seres trans- humanos y en un
estado ulterior (posterior)post-humano, o por utilizar una expresión mucho
más viable, personas con identidad genética, cognitiva-informacional alterada
por la modificación gano-nano-robo-tecno.
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Materia: Seguridad Pùblica. Semestre: 9° Grupo: *C*
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Conclusión
Desde el momento que nacemos hasta que morimos contamos con derechos,
los cuales debemos hacer valer en todo momento de nuestra vida, es de suma
importancia conocer nuestros derechos ya que de esta manera podemos
defendernos ante las injusticias de las que podamos ser víctimas. Por lo cual
los derechos humanos son las facultades, prerrogativas y libertades
fundamentales que tiene una persona por el simple hecho de serlo, y estos
derechos están plasmados en la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos. Tenemos derecho primero a la vida, a la salud, educación a una
vida libre de violencia, y como lo indican las generaciones antes mencionados
debemos de conocer nuestras oportunidades, estos son inherentes, son
aplicados a todo sin distinción alguna de sexo, edad, color, etnia o religión,
por lo cual son garantías esenciales para vivir como seres civilizados.
Las primeras generaciones se refieren a las libertades clásicas, toda persona
tiene derechos independientes de la economía los hombres y mujeres poseen
los mismos derechos, ningún ser humano está sujeto a la esclavitud. Segunda
generación el estado pasa a un estado social de derecho superior, se
demanda un estado de bienestar para que las personas gocen de estos de
manera efectiva, seguridad social, derecho al trabajo etc. La tercera
generación como sabemos desde pequeños es que cada persona siempre
tendrá derecho a la educación ya sea de acuerdo a sus ingresos pública y
privada.
Desde mi punto de vista no había tenido conocimiento de estas generaciones,
así como tal llamadas generaciones.. quinta y sexta de derechos, por lo cual
yo creo que se pueden considerar como relativamente nuevos lo que hace que
hasta ahora se estén desarrollando y es obvio que se originan de la cuarta
generación, se basan en la implementación de tecnologías, y su uso diario
como herramientas para el desarrollo.

Referencias
(s.f.). Obtenido de http://www.academia.edu/15208953/DERECHOS_DE_4_5_y_6_generacion
Derechos Humanos para los Parlamentarios . (2012). Mexico: Porrua .
Garcia, G. (2003). Globalizacion y Derecho . Mexico: Trillas .

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