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    Historia de La Dialectología y Sociolingüísticas Españolas

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    JuliánCortés
    Este documento resume la historia de la dialectología y sociolingüística españolas. Explica que los romanistas empezaron a vincular los factores lingüísticos con los sociales antes que en Norteamérica. También describe los orígenes de la dialectología tradicional en los siglos XV-XVI y su desarrollo científico en el siglo XIX. Finalmente, detalla el surgimiento de la sociolingüística en los años 1960 y los métodos para estudiar la variación lingüística a través de cuestionarios y map

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    Este documento resume la historia de la dialectología y sociolingüística españolas. Explica que los romanistas empezaron a vincular los factores lingüísticos con los sociales antes que en Norteamérica. También describe los orígenes de la dialectología tradicional en los siglos XV-XVI y su desarrollo científico en el siglo XIX. Finalmente, detalla el surgimiento de la sociolingüística en los años 1960 y los métodos para estudiar la variación lingüística a través de cuestionarios y map

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    HISTORIA DE LA DIALECTOLOGÍA Y SOCIOLINGÜÍSTICAS ESPAÑOLAS

    RESUMEN
     En el ámbito hispánico-romántico no existe la diferencia entre dialectología y
    sociolingüística.
     Los romanistas empezaron a anclar los hechos lingüísticos con los factores sociales
    antes que el ámbito norteamericano.
     El autor delimita entre dialectología/dialectología social/sociolingüística.
     La dialectología es el estudio de la variedad y variación geográfica y social de la
    lengua, y no dispone de un método propio y específico para la recolección de
    materiales.
     La sociolingüística es la disciplina que analiza la variación y variedad de la lengua
    en relación con la estructura social de las comunidades de habla. Es el estudio de la
    covariación de los hechos lingüísticos y sociales.
    DIALECTOLOGÍA TRADICIONAL Y GEOGRAFÍA LINGÜÍSTICA
     La conciencia de diferencias en el habla remonta a los siglos XV y XVI con
    diferentes estudios directa o indirectamente a la línea dialectológica.
     La verdadera investigación científica surge en España hasta finales del siglo XIX.
     El mayor impulsor de la dialectología hispanoamericana fue Amado Alonso con la
    publicación de la Biblioteca de Dialectología Hispanoamericana.
    DIALECTOLOGÍA SOCIAL
     Dialectos verticales (modalidades estables de las hablas de distintas clases sociales)
     Dialectos horizontales (o geográfica)
     Como consecuencia de la interacción citadina de diversas relaciones simultáneas y
    dinámicas, el polimorfismo y la ultracorrección es el resultado de la coexistencia de
    más de una posibilidad de realizar un elemento en el sistema.
    SOCIOLINGÜÍSTICA
     Surge en los sesentas
    ESTUDIOS SOBRE LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA
    LA GEOGRAFÍA LINGÜÍSTICA
     Con el principio de que los cambios fonéticos son gobernados también
    por reglas, les llevó a desarrollar una GEOGRAFÍA LINGÜÍSTICA o un
    conjunto de métodos para recopilar de manera sistemática los testimonios
    de las diferencias dialectales.
     Recientemente ha habido una aproximación de que el estudio de la
    variación lingüística es sistematizable.
     Alemania > Francia (1912) > E.U y Canadá (1930)
    Cuestionarios > Encuestador y cuestionarios
     El fundamento de la geografía lingüística es: busca crear la base
    empírica sobre la cual extraer conclusiones acerca la variedad lingüística
    que se da en un cierto lugar.
     La variación dialectal es el resultado de innovaciones lingüísticas de una
    región con una dimensión cronológica.
    El cuestionario
    SED 5 tipos de pregunta

    a) Naming: plantea un acertijo al informante


    ¿Qué le dice a uno que llama a la puerta si quiere que entre?
    (adelante)

    1. Talking: pregunta que tiene más de una respuesta:


    ¿Qué puedes sacar de leche? (manquilla, queso)

    2. Reverse: haciéndole hablar extensivamente al hablante intentan


    obtener una palabra en concreto:
    ¿Para qué sirve el granero y dónde está?

    b) Completing: dejar un hueco y los informantes las rellenan


    ¿Usted endulza el té con…? (azúcar)

    1. Converting: completan una secuencia de frases con huecos.


    Un sastre es un hombre que hace… (trajes)
    Mapas
     Los mapas lingüísticos pueden ser
    a) EXPOSITIVOS (MUESTRAN LAS RESPUESTAS TABULADAS DE UNA
    UNIDAD CONCRETA EN UN MAPA GEOGRÁFICO)
    b) INTERPRETATIVOS (DISTRIBUYEN LAS VARIANTES PREDOMINANTES
    DE UNA REGIÓN A OTRA)

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