Módulo #.

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Guía de actividades

Módulo 3
Personas, familia, bienes y sucesiones

Unidad 1
Personas

Sesión 1
Derecho Civil

Guía de actividades

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

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Unidad 1. Personas
Sesión 1. Derecho Civil
Guía de actividades

Índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida............................................................................................................... 5
Presentación.......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. La naturaleza del Derecho Civil .......................................................................................... 7
Actividad 2. Sistema jurídico mexicano y ámbitos de validez ................................................................. 8
Actividad integradora. Análisis del sistema normativo mexicano ............................................................ 9

Indicaciones ..................................................................................................................................... 10
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10

Cierre................................................................................................................................................... 11

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes sobre los distintos elementos del módulo.

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Competencias

Competencia de la unidad

Analiza el Derecho Civil, a partir de las bases doctrinarias, estructura del sistema normativo mexicano
e identificación de los atributos de los sujetos de derecho, para explicar los mecanismos de actuación
respecto a los derechos y obligaciones de las personas.

Competencia de la sesión

Identifica la estructura del Derecho Civil, con base en la distinción de las corrientes jurídicas, ámbitos
de validez y análisis de la dinámica del sistema normativo mexicano, para reconocer su campo de
acción.

Competencias transversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo, a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, Derecho Romano y
Derecho Comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.

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 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.

 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente para esta sesión es de 18 horas. Éstas deben
distribuirse conforme al orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión. Con la
intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta a continuación la siguiente estrategia,
considerando cinco días de la semana.

Horas
Días Estrategia
estimadas
 Lee el texto de apoyo en los apartados correspondientes.
Lunes  Realiza la investigación y las indicaciones señaladas en la actividad 4
1.
 Consulta las fuentes académicas e identifica los puntos señalados
Martes 4
en la actividad 2.
 Consulta las fuentes bibliográfica señalada en la actividad
Miércoles integradora. 4
 Comienza la redacción del ensayo.
 Concluye la redacción de tu ensayo y envía.
Jueves 4
 Espera la retroalimentación de tu docente en línea.
 Ajusta tu actividad conforme a las observaciones realizadas.
Viernes 2
 Responde el segundo intento del cuestionario Evaluación.

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Presentación

Derecho Civil
Fuentes:
http://bit.ly/2eCbaZn
http://bit.ly/2rUIArE

El Derecho y sus criterios de clasificación puede analizarse a partir de dos puntos de vista: la filosofía
jurídica, que la estudia desde su propia esencia o bien, a través de la lógica jurídica, que la trata desde
su estructura. No obstante que este abordaje escapa al propósito de la presente sesión, realizarás una
aproximación analítica del Derecho, para dar cuenta de las interacciones entre los elementos que lo
integran, identificando de igual forma mediante las lecturas seleccionadas, la unidad de dicho sistema
normativo. Los temas de estudio de la presente sesión abarcan tres aspectos introductorios, a saber:

 Definición del Derecho Civil: identificarás las características de este campo.

 Marco histórico del Derecho Civil: Analizarás la construcción del Derecho Civil a través del tiempo,
identificando los momentos en que se han presentado cambios significativos para su integración,
reconociendo además la vigencia de determinados ordenamientos y el desuso de otros. Con ello,
darás cuenta que el Derecho en general a través del tiempo ha tratado de adecuarse a las
necesidades de su presente, acorde al aforismo jurídico: “primero el hecho, luego el derecho”.
 Ámbitos de validez: Distinguirás su correspondencia con los hechos, dentro de la relación entre
espacio y tiempo, con las personas destinatarias de las normas de este campo jurídico.

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Actividad 1. La naturaleza del Derecho Civil

Perspectivas del estudio del Derecho

Fuente: http://bit.ly/2x2X1Nr

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar

la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Desde el primer módulo de la licenciatura, analizaste las principales corrientes teóricas que dan cuenta
de las formas de abordaje del estudio del Derecho, siendo los principales el iuspositivismo y el
iusnaturalismo. Dicho estudio, al extenderse a todo campo de la ciencia jurídica, no es excepción del
Derecho Civil. Con el propósito de conocer ambas perspectivas teóricas desde el estudio de este
campo jurídico, realiza la siguiente actividad:

1. Lee el texto de apoyo en los apartados correspondientes.

2. Investiga en fuentes bibliográficas académicamente confiables las características que adopta el
Derecho Civil a partir de ambas corrientes.
3. Señala dichas diferencias.
4. Identifica características históricas de ambas perspectivas, sea en el contexto mexicano o en el
contexto de origen de cada corriente.

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Actividad 2. Sistema jurídico mexicano y ámbitos de validez

Sistema jurídico mexicano y ámbitos de validez

Fuente: http://bit.ly/2fbIomk

Esta actividad no se califica, sin embargo, se sugiere su realización para desarrollar

la actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Además de la comprensión que se tiene del Derecho Civil a partir de las corrientes jurídicas que tratan
al Derecho en general, para el entendimiento concreto del Derecho Civil Mexicano, es necesario
comprender también la estructura y función del sistema jurídico que lo compone. Con el propósito de
hacer dicho análisis, realiza la siguiente actividad:

1. Concluye la lectura del texto de apoyo.

2. Consulta las siguientes fuentes bibliográficas:

 Nino, C. S. (2003). Introducción al análisis del Derecho. (2ª ed.). Buenos Aires: Astrea.
(Páginas: 101-157). Recuperado de:
https://inecipcba.files.wordpress.com/2013/08/introduccion_al_analisis_del_derecho_-
_carlos_santiago_nino.pdf

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 Cáceres Nieto, E. y Tamayo y Salmorán, R. (Coordinadores). (1976). Teoría del Derecho y

conceptos dogmáticos. México: UNAM. (Páginas 129-149). Recuperado de:
https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv/detalle-libro/399-teoria-del-derecho-y-conceptos-dogmaticos
 Tamayo y Salmorán, R. (1987). Sobre el sistema jurídico y su creación. México: UNAM.
(Páginas: 77-91 y 131). Recuperado de: https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv/detalle-libro/891-
sobre-el-sistema-juridico-y-su-creacion

3. Identifica los siguientes puntos:

 Perspectivas de comprensión de los sistemas jurídicos.

 Elementos que componen al sistema jurídico.
 Definición de los ámbitos de validez y criterios de aplicación.
 Relación del sistema jurídico nacional con el Derecho Internacional.
 Procedimientos para la elaboración de normas.

Actividad integradora. Análisis del sistema normativo mexicano

Sistema normativo mexicano

Fuente: http://bit.ly/2y4epk6

Esta actividad sí se califica. Sin embargo, el primer envío será retroalimentado y

hasta la segunda entrega –cuando ya hayas cubierto los comentarios de tu docente
en línea– se asignará la calificación final.

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En esta sesión has analizado la naturaleza del Derecho Civil a partir de las principales corrientes
jurídicas, además de haber estudiado la estructura del sistema jurídico en cuanto a sus elementos,
funciones y proceso de creación de normas. A partir de lo anterior, es momento de reflexionar si dentro
de este campo es correcto hacer distinción entre el Derecho Público y Privado. Con este propósito,
realiza la siguiente actividad:

Indicaciones

1. Consulta la siguiente fuente bibliográfica:

 Gutiérrez y González, E. (1997). Derecho de las obligaciones. (12ª ed.) México: Porrúa. (Página
11-24).

2. Redacta un ensayo sobre la pertinencia de la distinción entre el Derecho Público y el Derecho

Privado en el Derecho Civil.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M3_U1_S1_XXYZ, sustituyendo las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la
inicial de tu apellido materno.
4. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
5. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

Aspectos de forma

 Debe contener aparato crítico.

 Colocar una portada con los datos de identificación.
 El cuerpo constará de entre 8 y 10 cuartillas.
 En letra Arial 11, interlineado de 1.5.

*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

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Cierre

Cierre
Fuente: Flaticon

Has conocido la estructura de todo sistema jurídico, haciendo énfasis en nuestro sistema jurídico
nacional. Como resultado de este análisis, estás en aptitud de motivar y fundamentar comportamientos
humanos vinculados a normas vigentes, específicamente de carácter civil, y de establecer la
constitucionalidad de los actos de creación de normas y los comportamientos debidos por los
destinatarios de la norma, conocimientos que te permitirán resolver problemas concretos en la vida
profesional.

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