Ejercicio 2 y 3

Descripción del ejercicio 2
Desarrolla los siguientes ítems luego de leer detenidamente los conceptos de la unidad 1,
referentes a vectores y operaciones con vectores en R2 y R3. Presentar la solución con editor de
ecuaciones.
a) Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector:
Fig. 1. Representación gráfica de un vector.
 Desarrollo
Debemos expresar en la gráfica lo siguientes datos, en el eje x (12) y en el eje y (9)
Para hallar los datos mencionados debemos enfocarnos en el triángulo rectángulo que se formó.
 MODULO
ℎ2 = 𝑎 2 + 𝑏 2
→ 2 = 122 + 92
|A|
→ = 184 + 81
|A|2
→ = √225= 15
|A|2
→ = 15
|A|2
 DIRECCION
Para hallar la dirección debemos tener la siguiente información.
12 4
cos 𝜃 = =
15 5
4
cos 𝜃 =
5
𝜃 = 37°
 SENTIDO
Para hallar el sentido de lo podemos hacer gráficamente cruzando una línea sobre la cual se
extiende sobre el vector, representando el sentido con la cabeza de la flecha, con dirección
noreste.
b) Dados los siguientes vectores en forma polar

 |𝑢| = 2 ; 𝜃 = 120°
 |𝑣| = 3 ; 𝜃 = 60°
Realice analíticamente, las operaciones siguientes:
● 𝑣̅ − 𝑢̅
● 5𝑣̅ − 2 𝑢̅
 Desarrollo
Buscamos las componentes en x
 |𝒖| = 𝟐 ; 𝜽 = 𝟏𝟐𝟎°
𝑢𝑥 = 2 ∗ cos 120°
1
= 2 (− )
5
2
=−
5
Buscamos las componentes en y

𝑢𝑦 = 2 ∗ sen 120°
√3
= 2( )
2
2√3
= 2
Resultante
𝟐 𝟐√𝟑
(− 𝟓 , )
𝟐
 |𝒗| = 𝟑 ; 𝜽 = 𝟔𝟎°
Buscamos las componentes en x

𝑣𝑥 = 3 ∗ cos 60°
1
= 3( )
2
3
=2
Buscamos las componentes en y

𝑣𝑦 = 3 ∗ sen 60°
√3
= 3( )
2
3√3
=
2
Resultante
𝟑 𝟑√𝟑
( , )
𝟐 𝟐
Realice analíticamente, las operaciones siguientes:

● 𝑣̅ − 𝑢̅
● 5𝑣̅ − 2 𝑢̅
𝟐 𝟐√𝟑 𝟑 𝟑√𝟑
𝟓 (− 𝟓 , ) −𝟐 (𝟐 , )
𝟐 𝟐
(−10, 25√3) + (6, 6√3)
(−10 + 6, 25√3 + 6√3)
(−4, 25; 5,69)
c) Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores:

● 𝑢̅= 2i + 9j y 𝑣̅ = -6i – 4j
̅ 𝑣̅
𝑢,
𝐶𝑜𝑠 (𝑢, 𝑣) = |𝑢
̅|,| 𝑣̅|
(𝑢,
̅ 𝑣̅ ) = (2,9) ∗ (−6 − 4)
= 2(−6) + 9(−4)
= 12 − 36
= −48
|𝑢̅| = √22 + 92 = √4 + 81 = √85
|𝑣̅ | = √(−6)2 + (−4)2 = √36 + 16 = √52

−48 −48 −48
𝐶𝑜𝑠 (𝑢, 𝑣) = = 9,21954∗7,21110 = = −0,72
√85,√52 66,4
cos−1 (−072) = 136°
d) Encuentre la distancia entre los puntos:

● (3,-4, 7) ; (3,-4,9)
𝑥1 = (3), 𝑦1 = (−4), 𝑧1 = (7)

𝑥2 = (3), 𝑦2 = (−4), 𝑧2 = (9)
𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 + (𝑧2 − 𝑧1 )2
𝑑 = √(3 − 3)2 + (−4 − (−4))2 + (9 − 7)2
𝑑 = √(3 − 3)2 + (−4 − (−4))2 + (9 − 7)2
𝑑 = √0 + 0 + 4
𝑑 = √4
𝑑=2
e) Encuentre el producto cruz u x v y el producto escalar.

● u = -7i + 9j- 8k; v = 9i + 3j -8k
𝑖 𝑗 𝑘
→ 𝑥 →= |−7 9 8|
𝑢̅ 𝑣̅
9 3 8
9 8 −7 8 −7 9
→ 𝑥 →= | | → −| |→+| |→
𝑢̅ 𝑣̅ 3 8 𝑖 9 8 𝑗 9 3 𝑘
→ 𝑥 →= [(9) ∗ (8) − (8) ∗ (3)] → − [(−7) ∗ (8) − (8) ∗ (9)] → +[(−7) ∗ (3) − (9) ∗ (9)] →
𝑢̅ 𝑣̅ 𝑖 𝑗 𝑘
→ 𝑥 →= [72 − 24] → − [−56 − 72] → +[−21 − 81] →

Respuesta:
→ 𝑥 →= 48 → + 128 → +102 →
→ 𝑥 → = 〈48, 128, 102〉

𝑢̅ 𝑣̅
Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3
Descripción del ejercicio 3

Tomando como referencia los temas e ítems del ejercicio 2, resuelve el siguiente problema:
Una partícula experimenta tres desplazamientos sucesivos en un plano, como sigue: 4.13 m SO,
5.26 m E, y 5.94 m en una dirección de 64° NE. Elija el eje x apuntando al este y el eje y
apuntando hacia el norte, y halle (a) las componentes de cada desplazamiento, (b) las
componentes del desplazamiento resultante, (c) la magnitud y dirección del desplazamiento
resultante, y (d) el desplazamiento que se requerirá para traer de nuevo a la partícula hasta el
punto del arranque.
(a) las componentes de cada desplazamiento.

4.13 m SO
−(4,13 𝑐𝑜𝑠 45°)𝑖 − (4,13 𝑠𝑒𝑛45°)𝑗
√2 √2
= −4,13 𝑖 − 4,13 𝑗
2 2
√1,41421 √1,41421
= −4,13 𝑖 − 4,13 𝑗
2 2
= −4,13 ∗ 0,7071 𝑖 − 4,13 ∗ 0,7071 𝑗
= −2,92 𝑖 − 2,92 𝑗
5,25𝑚 E
= 5,26 𝑖
Y 5,94 m en una dirección de 64° NE
(5,94 𝑐𝑜𝑠 64°)𝑖 − (5,94 𝑠𝑒𝑛64°)𝑗
2,60 𝑖 − 5,34 𝑗
(b) las componentes del desplazamiento resultante.
 Sumamos los vectores hallados arriba:
−2,92 𝑖 − 2,92 𝑗 + 5,26𝑖 + 2,60𝑖 + 5,34𝑗

= (−2,92 + 5,26 + 2,60)𝑖 + (−2,92 + 5,34)𝑗
= 4,94 𝑖 + 2,42 𝑗
(c) la magnitud y dirección del desplazamiento resultante.
Magnitud: √4,942 + 2,422
= √30,26
= 5,50 𝑚
2,42
Dirección: tan−1 ( )
4,94
= tan−1(0,49)
= 26.1°
(d) el desplazamiento que se requerirá para traer de nuevo a la partícula hasta el punto del
arranque.
Derivado del punto de arranque que fue el punto de origen, se requiere un desplazamiento un
vector opuesto para regresar a la posición actual.
Se expresa de la siguiente manera:
−(4,94 𝑖 + 2,42 𝑗)
−4,94 𝑖 + 2,42 𝑗

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Descripción del ejercicio 2

a) Hallar módulo, dirección, y sentido del siguiente vector:

Fig. 1. Representación gráfica de un vector.

Debemos expresar en la gráfica lo siguientes datos, en el eje x (12) y en el eje y (9)

Para hallar la dirección debemos tener la siguiente información.

b) Dados los siguientes vectores en forma polar

Buscamos las componentes en y

Buscamos las componentes en x

Buscamos las componentes en y

Realice analíticamente, las operaciones siguientes:

(−10, 25√3) + (6, 6√3)

(−10 + 6, 25√3 + 6√3)

(−4, 25; 5,69)

c) Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores:

|𝑢̅| = √22 + 92 = √4 + 81 = √85

|𝑣̅ | = √(−6)2 + (−4)2 = √36 + 16 = √52

d) Encuentre la distancia entre los puntos:

𝑥1 = (3), 𝑦1 = (−4), 𝑧1 = (7)

𝑑 = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2 + (𝑧2 − 𝑧1 )2

𝑑 = √(3 − 3)2 + (−4 − (−4))2 + (9 − 7)2

𝑑 = √(3 − 3)2 + (−4 − (−4))2 + (9 − 7)2

e) Encuentre el producto cruz u x v y el producto escalar.

→ 𝑥 →= [72 − 24] → − [−56 − 72] → +[−21 − 81] →

→ 𝑥 → = 〈48, 128, 102〉

Descripción del ejercicio 3

(a) las componentes de cada desplazamiento.

−(4,13 𝑐𝑜𝑠 45°)𝑖 − (4,13 𝑠𝑒𝑛45°)𝑗

−2,92 𝑖 − 2,92 𝑗 + 5,26𝑖 + 2,60𝑖 + 5,34𝑗

Magnitud: √4,942 + 2,422

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