UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN

FACULTAD DE INGENIERIA DE PROCESOS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

CURSO: GESTION DE RESIDUOS SOLIDOS

TEMA: TALLER 01. IDENTIFICACION Y CLASIFICACION DE RESIDUOS

SOLIDOS

DOCENTE: MSC. ING. JUAN CARLOS LICONA PANIAGUA

INTEGRANTES:

MADARIAGA ORTEGA, Claudia Alexandra 20153663

OVIEDO LOPÉZ, Fiorella Anabel 20153664

SALCEDO CASTRO, Karol Raquel 20152561

SOTO MONTAÑEZ, Yennifer Esmeralda 20153684

YUCRA GOMEZ, Yeny Marycielo 20151066

ZAPANA OQUENDO, Monica Natali 20152563

AREQUIPA PERÚ – 2018

INDICE
I. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 3
II. OBJETIVOS ..................................................................................................................... 4
III. MARCO TEÓRICO ....................................................................................................... 5
Concepto de residuo sólido ........................................................................................ 5
Manejo de residuos sólidos ........................................................................................ 5
Clasificación de los residuos sólidos ......................................................................... 7
IV. MATERIALES............................................................................................................... 9
V. PROCEDIMIENTO: ..................................................................................................... 10
VI. CUESTIONARIO ........................................................................................................ 11
6.1 Según la ley general de residuos sólidos como define residuos sólidos ........ 11
6.2 Según las exposiciones del taller, que residuos generamos en los domicilios
..................................................................................................................................... 11
6.3 Mediante un cuadro sinóptico haga una clasificación de manera general de los
residuos sólidos. ........................................................................................................ 11
6.4. En cuanto a los residuos hospitalarios, que tipos de residuos encontró
durante las exposiciones del taller ........................................................................... 12
6.5. ¿Cuál es la diferencia entre residuos orgánicos e inorgánicos? .................... 13
6.6 ¿Cómo identificamos que un residuo es peligroso, mencione y explique qué
características tiene?................................................................................................. 13
6.7. ¿Cuál(es) serían la(s) fuente(s) generadora(s) de los residuos de aparatos
electrónicos y eléctricos (RAEE)? Mencione ejemplos: .......................................... 14
6.8 Investigue sobre los residuos sólidos gaseosos en cuanto a su fuente
generadora y manejo respectivo. .............................................................................. 18
VII. CONCLUSIONES ...................................................................................................... 20
VIII. REVISIÓN BIBLIOGRAFICA .................................................................................... 22
ANEXOS.......................................................................................................................... 23

Ilustración 1:a,b,c,d,e,f,g,h exponiendo el primer taller. ................................................... 26

Ilustración 2: Residuos sólidos comerciales en la calle Paucarpata ................................. 27
Ilustración 3:Residuos sólidos comerciales en la calle La Paz ......................................... 27
Ilustración 4: Residuos sólidos comerciales en la calle Mercaderes ................................ 28
Ilustración 5:Residuos sólidos comerciales en la calle Mercaderes ................................. 28
 TALLER 01. IDENTIFICACION Y CLASIFICACION DE RESIDUOS SOLIDOS

I. INTRODUCCIÓN

En el año 2002, se estimó que la generación de residuos sólidos municipales a nivel

nacional era de 12,986 t/diarias, equivalente a 4,74 millones de toneladas anuales; de
este total, 73,7% era recolectado por los servicios municipales y solo el 19,7% del total se
disponía en rellenos sanitarios. Estas condiciones que generaban graves problemas de
sanidad pública llevaron al Consejo Nacional del Ambiente (CONAM) a elaborar y aprobar
el Plan Nacional de Gestión Integral de Residuos Sólidos con el objetivo de mejorar las
condiciones de la gestión y manejo de residuos sólidos a nivel nacional en el periodo
2005-2014. Durante el 2013 la generación de residuos sólidos del ámbito municipal,
considerando exclusivamente el ámbito urbano del país llegó a 18,533 t/día, de ello la
recolección y transporte convencional con fines de disposición final alcanzó en promedio
el 87.5 % (16,216 t/día). De estos, sólo 7,656 t/día de residuos fueron dispuestos en un
relleno sanitario autorizado considerándose un total de 10 infraestructuras de este tipo
alrededor del país, mientras que 8,545 t/día terminaron en botaderos municipales y 300.3
t/día en otros destinos no especificados.
El Ministerio del Ambiente (MINAM) ha centrado sus esfuerzos en mejorar la Calidad
Ambiental a nivel nacional, incorporando la gestión integral y manejo de residuos sólidos
de parte de los gobiernos locales, en ese sentido se tienen diversas iniciativas y proyectos
que buscan mejorar los servicios de limpieza pública, la construcción de infraestructura
para el manejo de residuos sólidos, el incremento del reciclaje de residuos sólidos
municipales, educación ambiental hacia el consumo responsable entre otros.
Los resultados de la gestión integral de residuos sólidos en el año 2014 muestran que se
generaron 7,5 millones de toneladas de residuos sólidos municipales, de los cuales
menos del 50% fueron dispuestos adecuadamente en rellenos sanitarios. Esto demuestra
que si bien se ha dado un avance en la gestión integral de residuos sólidos, los problemas
de contaminación ambiental y de salud pública relacionados a estos, están todavía
presentes en nuestro país. Hoy en día el avance de la tecnología y la mejora de la
capacidad adquisitiva de la población viene permitiendo un aumento importante de la
generación de residuos que devienen del uso cada vez mayor de los aparatos eléctricos y
electrónicos en el país, constituyéndose en un serio problema sanitario y ambiental debido
al manejo inadecuado del cual son objeto, debido a que los sistemas convencionales de
manejo de residuos municipales no recogen este tipo de residuos y los mismos son
captados por recicladores informales que los manipulan sin considerar los elementos y
sustancias peligrosas que contienen en sus partes y componentes (metales pesados,
sustancias químicas, etc.).
Asimismo, si bien es cierto existe un problema real respecto a la falta de infraestructura,
equipamiento y recursos humanos necesarios para el funcionamiento óptimo de los
Sistemas de Gestión y Manejo de Residuos Sólidos a nivel local, también es importante
señalar que existe una inadecuada conducta de la población respecto no sólo del
cumplimiento de las responsabilidades en el manejo de los residuos sino además en la
generación excesiva de residuos por sus características de consumo.
 II. OBJETIVOS

 Identificar los residuos sólidos generados en domicilios, centros comerciales,

centros de trabajo, centros de estudio, hospitales, etc.
 Clasificar los residuos sólidos obtenidos de diferentes fuentes de acuerdo a la
Ley General de Residuos Sólidos N° 27314, el Decreto Legislativo N° 1278 y a
otras clasificaciones.
 Identificar los residuos sólidos analizados en el taller, que son generados en
mayor cantidad o que pueden ser reaprovechados.
 III. MARCO TEÓRICO

Concepto de residuo sólido

Un primer gran cambio de paradigma está referido a considerar el residuo sólido como un
insumo para otras industrias. La nueva Ley deja de concebirlo como basura para pensarlo
como materia prima en otras industrias que pueden darle valor al desperdicio de otras
industrias. Este es el primer cambio conceptual que propone la nueva ley (MINAM, 2017)

Residuo sólido es cualquier objeto, material, sustancia o elemento resultante del consumo
o uso de un bien o servicio, del cual su poseedor se desprenda o tenga la intención u
obligación de desprenderse, para ser manejados priorizando la valorización de los
residuos y en último caso, su disposición final. Los residuos sólidos incluyen todo residuo
o desecho en fase sólida o semisólida.

También se considera residuos aquellos que siendo líquido o gas se encuentran

contenidos en recipientes o depósitos que van a ser desechados, así como los líquidos o
gases, que por sus características fisicoquímicas no puedan ser ingresados en los
sistemas de tratamiento de emisiones y efluentes y por ello no pueden ser vertidos al
ambiente. En estos casos los gases o líquidos deben ser acondicionados de forma segura
para su adecuada disposición final.

Manejo de residuos sólidos

El manejo de residuos sólidos está comprendido por todas las actividades funcionales u
operativas relacionadas con la manipulación de los residuos sólidos desde el lugar donde
son generados hasta la disposición final de los mismos (Ochoa, 2009); se describe a
continuación la situación actual de las etapas que conforman este sistema para algunos
países de América Latina y el Caribe.

Generación de residuos sólidos

La generación constituye la primera etapa del manejo de residuos sólidos y está

directamente relacionada con las actividades que realiza el ser humano, el crecimiento
poblacional, los cambios en los patrones de consumo, el incremento de la actividad
industrial y comercial y las condiciones climáticas, entre otros factores (Ojeda y Quintero,
2008; Ochoa, 2009). En la Cumbre de la Tierra realizada en 1992 por la ONU en Río de
Janeiro, se formularon cuatro áreas de programas relacionadas con los residuos: (a)
reducción al mínimo de los residuos, (b) aumento al máximo de la reutilización y reciclado
ecológico de los residuos, (c) promoción de la eliminación y el tratamiento ecológicamente
racional de los residuos y (d) ampliación del alcance de los servicios que se ocupan de los
desechos, con la finalidad de promover el desarrollo sostenible y ecológicamente racional
para el siglo XXI en todos los países (ONU, 1992). En la actualidad luego de una revisión
en el 2002 en la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible de Johannesburgo, la
propuesta sigue vigente a nivel mundial (ONU, 1992) pero se adiciona como meta el
acceso al saneamiento básico para todos (OPS, 2005).
A nivel mundial el incremento en el consumo de productos procesados ha elevado la tasa
de generación de desechos por habitante diaria (Ochoa, 2009), en el caso
latinoamericano Ripoll (2003) indicó que la tasa de generación en las últimas décadas se
ha incrementado de 0,5 a 1 Kg/habitante-día, lo cual resulta inferior en un 25% a 50% a la
tasa de generación de los países industrializados. Para 2005 la Organización
Panamericana de la Salud (OPS) reportó que la tasa media per cápita de residuos sólidos
urbanos asciende a 0,91 Kg/habitante-día para América Latina y El Caribe.
(Alejandrina Sáez* y Joheni A. Urdaneta G.**, 2014)

Conceptos generales

 Botadero.- Acumulación inapropiado de residuos en vías y espacios públicos, así

como en áreas urbanas, rurales o baldías que generan riesgos sanitarios o
ambientales. Estas acumulaciones existen al margen de la Ley y carecen de
autorización.
 Centro de acopio municipal.- Infraestructura destinada a almacenar residuos
sólidos no peligrosos que son recuperados en el marco de los programas de
segregación en fuente y recolección selectiva o responsabilidad extendida del
productor.
 Disposición final.- Procesos u operaciones para tratar y disponer en un lugar los
residuos como último proceso de su manejo en forma permanente, sanitaria y
ambientalmente segura.
 Generador.- Persona natural o jurídica que en razón de sus actividades genera
residuos, sea como fabricante, importador, distribuidor, comerciante o usuario.
También se considera generador al poseedor de residuos peligrosos, cuando no
se pueda identificar al generador real y a los gobiernos municipales a partir de las
actividades de recolección.
 Gestión integral de residuos.- Toda actividad técnica administrativa de
planificación, coordinación, concertación, diseño, aplicación y evaluación de
políticas, estrategias, planes y programas de acción de manejo apropiado de los
residuos sólidos.
 Manifiesto de residuos.- Documento técnico administrativo que facilita el
seguimiento de todos los residuos sólidos peligrosos transportados desde el lugar
de generación hasta su disposición final. El Manifiesto de Manejo de Residuos
Sólidos Peligrosos deberá contener información relativa a la fuente de generación,
las características de los residuos generados, transporte y disposición final,
consignados en formularios especiales que son suscritos por el generador y todos
los operadores que participan hasta la disposición final de dichos residuos.
 Minimización.- Acción de reducir al mínimo posible la generación de los residuos
sólidos, a través de cualquier estrategia preventiva, procedimiento, método o
técnica utilizada en la actividad generadora.
 Plan de minimización y manejo de residuos sólidos.- Documento de planificación
 de los generadores de residuos no municipales, que describe las acciones de
minimización y gestión de los residuos sólidos que el generador deberá seguir, con
la finalidad de garantizar un manejo ambiental y sanitariamente adecuado. Para
todas aquellas actividades sujetas al Sistema Nacional de Evaluación de Impacto
Ambiental (SEIA), este plan se integra en el instrumento de gestión ambiental.
 Planta de transferencia.- Instalación en la cual se descargan y almacenan
temporalmente los residuos de los camiones o contenedores de recolección, para
luego continuar con su transporte en unidades de mayor capacidad.
 Productor.- Fabricante, importador, distribuidor y comerciante de bienes, cuya
responsabilidad se extiende durante el ciclo de vida del bien.
 Recolección.- Acción de recoger los residuos para transferirlos mediante un medio
de locomoción apropiado, y luego continuar su posterior manejo, en forma
sanitaria, segura y ambientalmente adecuada.
 Recolección selectiva.- Acción de recoger apropiadamente los residuos que han
sido previamente segregados o diferenciados en la fuente, con la finalidad de
preservar su calidad con fines de valorización.
 Reciclaje.- Toda actividad que permite reaprovechar un residuo mediante un
proceso de transformación material para cumplir su fin inicial u otros fines.
 Semisólido.- Material o elemento que normalmente se asemeja a un lodo y que no
posee suficiente líquido para fluir libremente.
 Segregación.- Acción de agrupar determinados componentes o elementos físicos
de los residuos sólidos para ser manejados en forma especial.

Clasificación de los residuos sólidos

Para los efectos de la Ley 27314 y sus reglamentos, los residuos sólidos se clasifican
según su origen en:

1. Residuo domiciliario
2. Residuo comercial
3. Residuo de limpieza de espacios públicos
4. Residuo de establecimiento de atención de salud
5. Residuo industrial
6. Residuo de las actividades de construcción
7. Residuo agropecuario
8. Residuo de instalaciones o actividades especiales

Al establecer normas reglamentarias y disposiciones técnicas específicas relativas a

los residuos sólidos se podrán establecer subclasificaciones en función de su
peligrosidad o de sus características específicas, como su naturaleza orgánica o
inorgánica, física, química, o su potencial reaprovechamiento.

Según el decreto legislativo Nº 1278 que aprueba la ley de gestión integral de los residuos
sólidos, se definen:
 Residuos de establecimiento de salud.- Son aquellos residuos generados en los
procesos y en las actividades para la atención e investigación médica en
establecimientos de salud y servicios
 Residuos de limpieza de espacio público.- Son aquellos residuos generados por
los servicios de barrido y limpieza de pistas, veredas, plazas, parques y otras
áreas públicas.
 Residuos municipales.- Los residuos del ámbito de la gestión municipal o residuos
municipales, están conformados por los residuos domiciliarios y los provenientes
del barrido y limpieza de espacios públicos, incluyendo las playas, actividades
comerciales y otras actividades urbanas no domiciliarias cuyos residuos se pueden
asimilar a los servicios de limpieza pública, en todo el ámbito de su jurisdicción.
 Residuo sólido no aprovechable.- Es todo material o sustancia sólida o semisólida
de origen orgánico e inorgánico, putrescible o no, proveniente de actividades
domésticas, industriales, comerciales, institucionales, de servicios, que no ofrece
ninguna posibilidad de aprovechamiento, reutilización o reincorporación en un
proceso productivo. Son residuos sólidos que no tienen ningún valor comercial,
requieren tratamiento y disposición final y por lo tanto generan costos de
disposición.
 Residuos no municipales.- Los residuos del ámbito de gestión no municipal o
residuos no municipales, son aquellos de carácter peligroso y no peligroso que se
generan en el desarrollo de actividades extractivas, productivas y de servicios.
Comprenden los generados en las instalaciones principales y auxiliares de la
operación.
 Residuos Peligrosos.- Son residuos sólidos peligrosos aquéllos que, por sus
características o el manejo al que son o van a ser sometidos, representan un
riesgo significativo para la salud o el ambiente.
 IV. MATERIALES

 Cámara fotográfica o celular.

 Impresora
 USB
 PC, Laptop o Tablet
 Papeles reciclables para la impresión
 2 o 3 papelotes
 Plumones
 Diapositivas teóricas del tema 1.
 Cinta o barra de pegamento.
 Tijeras o cúter
 Otros materiales de escritorio (lapiceros, corrector, etc.)
 V. PROCEDIMIENTO:

 Tomar fotos con la cámara fotográfica, los residuos sólidos en su casa, centros de
trabajo, centros de estudios, centros comerciales, de salud, parques, etc., luego e
imprimir o revelar las fotos tomadas en papel (puede ser reciclado).
 Con el material impreso o revelado, cada uno de ellos, clasificarlo de acuerdo a su
origen, manejo, composición, estado u otra clasificación y pegarlos
respectivamente en sus papelotes.
 Una vez finalizado, realizar la exposición respectiva de sus papelotes.
 Adjuntar las fotos respectivas de acuerdo a la clasificación hecho en sus
exposiciones del taller para preparar el informe respectivo.
 VI. CUESTIONARIO

6.1 Según la ley general de residuos sólidos como define residuos sólidos

Son residuos sólidos aquellas sustancias, productos o subproductos en estado sólido

o semisólido de los que su generador dispone, o está obligado a disponer, en virtud
de lo establecido en la normatividad nacional o de los riesgos que causan a la salud y
el ambiente, para ser manejados a través de un sistema que incluya, según
corresponda, las siguientes operaciones o procesos:
1. Minimización de residuos
2. Segregación en la fuente
3. Reaprovechamiento
4. Almacenamiento
5. Recolección
6. Comercialización
7. Transporte
S. Tratamiento
9. Transferencia
10. Disposición final
Esta definición incluye a los residuos generados por eventos naturales. (CONGRESO
DE LA REPUBLICA, s.f.)

6.2 Según las exposiciones del taller, que residuos generamos en los domicilios

En los Residuos domiciliarios, se encontró en su mayoría:

 Restos de aseo personal y otros similares.

 Botellas plásticas, embalajes en general.
 Restos de alimentos, aceites.
 Latas, metal.
 Papeles, periódico, revistas, cartón.
 Pañales descartables.
 Pilas, baterías.
 Vidrio.
 Madera.

6.3 Mediante un cuadro sinóptico haga una clasificación de manera general de los
residuos sólidos.
La Clasificación de los residuos sólidos Según Ley n. º 27314: Ley general de
residuos sólidos
 Residuo Actividades domésticas
domiciliario realizadas en los domicilios
Residuo Establecimientos comerciales
comercial de bienes y servicios
Residuo de
limpieza Servicios de barrido y
de limpieza de pistas, veredas,
espacios plazas y otras áreas públicas
públicos
Procesos y actividades para
Residuo
la atencion e investigacion
de
médica en establecimientos
estableci
como: hospitales, clínicas,
miento de
centros y puestos de salud,
atencion
laboratorios clinicos, entre
de salud
Según su otros afines.
origen Actividades de las diversas
ramas industriales, como
Residuo
manufactureras, minera,
industrial
quimica, energética, pesquera
y otras simiilares
Residuo
Actividades de contruccion y
de
demolicion de obras.
construcci
Fundamentalmente inertes.
ón

Residuo Actividades agricolas y

agropecuario pecuarias.
Generados en infraestructura,
Residuo de
normalmente de gran
instalacion
dimensión y de riesgo en su
Clasificaci es o
operación, con el objeto de
ón de los actividades
prestar ciertos servicios
residuos especiales
públicos o privados.
sólidos
Residuo de Son de origen doméstico, comercial,
ámbito aseo urbano, estos deben ser dispuestos
municipal en rellenos sanitarios
Según su
gestión Residuo de Representan un riesgo
ámbito no significativo para la salud o
municipal el ambiente

Por sus caracteristicas o el

manejo al que son o van a ser
Residuos
sometidos, representan un riesgo
peligrosos
significativo para la salud o el
ambiente
Según su Producidos por las personas en
peligrosidad Residuos cualquier lugar y desarrollo de
no su actividad, que no representan
peligrosos riesgo para la salud y el
ambiente

6.4. En cuanto a los residuos hospitalarios, que tipos de residuos encontró durante
las exposiciones del taller

En cuanto a residuos hospitalarios, se encontró en su mayoría:

 Envases externos y bolsas de plástico de diferentes medicamentos.

 Botellas plásticas
 Guantes
 Tapabocas
 Papeles
 Algodones
 Envases plásticos de agujas
6.5. ¿Cuál es la diferencia entre residuos orgánicos e inorgánicos?

 Residuos orgánicos: son biodegradables (se descomponen naturalmente).

Son aquellos que tienen la característica de poder desintegrarse o
degradarse rápidamente debido a la acción de microorganismos,
transformándose en otro tipo de materia orgánica. Ejemplo: los restos de
comida, frutas y verduras, sus cáscaras, carne, huevos.

 Residuos no orgánicos (o inorgánicos): son los que por sus

características químicas sufren una descomposición natural muy lenta.
Muchos de ellos son de origen natural mas no son biodegradables, por
ejemplo los envases de plástico. Generalmente se reciclan a través de
métodos artificiales y mecánicos, como las latas, vidrios, plásticos, gomas.
En muchos casos es imposible su transformación o reciclaje; esto ocurre
con el telgopor, que seguirá presente en el planeta dentro de 500 años.
Otros, como las plias, son peligrosos y contaminantes.

6.6 ¿Cómo identificamos que un residuo es peligroso, mencione y explique qué

características tiene?

Según la ley Nº 27314 se considerarán peligrosos los que presenten por lo

menos una de las siguientes características: autocombustibilidad, explosividad,
corrosividad, reactividad, toxicidad, radiactividad o patogenicidad.
Según el Reglamento del Decreto Legislativo N° 1278, DECRETO SUPREMO N°
014-2017-MINAM las características son:
 EXPLOSIVOS: Por sustancia o residuo explosivo se entiende toda
sustancia o residuo sólido o líquido (o mezcla de sustancias o residuos) que
por sí misma es capaz, mediante reacción química, de emitir un gas a una
temperatura, presión y velocidad tales que puedan ocasionar daño a la zona
circundante.
 LÍQUIDOS INFLAMABLES: Por líquidos inflamables se entiende aquellos
líquidos, o mezclas de líquidos, o líquidos con sólidos en solución o
suspensión (por ejemplo, pinturas, barnices, lacas, etc. pero sin incluir
sustancias o desechos clasificados de otra manera debido a sus
características peligrosas) que emiten vapores inflamables a temperaturas
no mayores de 60.5°C, en ensayos con cubeta cerrada, o no más de
65.6°C, en ensayos con cubeta abierta. (Como los resultados de los
ensayos con cubeta abierta y con cubeta cerrada no son estrictamente
comparables, e incluso los resultados obtenidos mediante un mismo ensayo
a menudo difieren entre sí, la reglamentación que se apartara de las cifras
antes mencionadas para tener en cuenta tales diferencias sería compatible
con el espíritu de esta definición.)
 SÓLIDOS INFLAMABLES: Se trata de los sólidos, o residuos sólidos,
distintos a los clasificados como explosivos, que en las condiciones
 prevalecientes durante el transporte son fácilmente combustibles o pueden
causar un incendio o contribuir al mismo, debido a la fricción.
 SUSTANCIAS O RESIDUOS SUSCEPTIBLES DE COMBUSTIÓN
ESPONTÁNEA: Se trata de sustancias o residuos susceptibles de
calentamiento espontáneo en las condiciones normales del transporte, o de
calentamiento en contacto con el aire, y que pueden entonces encenderse.
 SUSTANCIAS O DESECHOS QUE, EN CONTACTO CON EL AGUA,
EMITEN GASES INFLAMABLES: Sustancias o residuos que, por reacción
con el agua, son susceptibles de inflamación espontánea o de emisión de
gases inflamables en cantidades peligrosas.
 OXIDANTES: Sustancias o residuos que, sin ser necesariamente
combustibles, pueden, en general, al ceder oxígeno, causar o favorecer la
combustión de otros materiales.
 PERÓXIDOS ORGÁNICOS: Las sustancias o los residuos orgánicos que
contienen la estructura bivalente -o-o- son sustancias inestables
térmicamente que pueden sufrir una descomposición autoacelerada
exotérmica.
 TÓXICOS (VENENOS) AGUDOS: Sustancias o residuos que pueden
causar la muerte o lesiones graves o daños a la salud humana, si se
ingieren o inhalan o entran en contacto con la piel.
 SUSTANCIAS INFECCIOSAS: Sustancias o residuos que contienen
microorganismos viables o sus toxinas, agentes conocidos o supuestos de
enfermedades en los animales o en el hombre.
 CORROSIVOS: Sustancias o residuos que, por acción química, causan
daños graves en los tejidos vivos que tocan, o que, en caso de fuga, pueden
dañar gravemente, o hasta destruir, otras mercaderías o los medios de
transporte; o pueden también provocar otros peligros.
 LIBERACIÓN DE GASES TÓXICOS EN CONTACTO CON EL AIRE O EL
AGUA: Sustancias o residuos que, por reacción con el aire o el agua,
pueden emitir gases tóxicos en cantidades peligrosas.
 SUSTANCIAS TÓXICAS (CON EFECTOS RETARDADOS O CRÓNICOS):
Sustancias o residuos que, de ser aspirados o ingeridos, o de penetrar en la
piel, pueden entrañar efectos retardados o crónicos, incluso la carcinogenia.
 ECOTÓXICOS: Sustancias o residuos que, si se liberan, tienen o pueden
tener efectos adversos inmediatos o retardados en el medio ambiente,
debido a la bioacumulación o los efectos tóxicos en los sistemas bióticos.
Sustancias que pueden, por algún medio, después de su eliminación, dar
origen a otra sustancia, por ejemplo, un producto de lixiviación, que posee
alguna de las características arriba expuestas.

6.7. ¿Cuál(es) serían la(s) fuente(s) generadora(s) de los residuos de aparatos

electrónicos y eléctricos (RAEE)? Mencione ejemplos:
Según Diagnóstico del Manejo de los Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos
en Arequipa del año 2011 (Villaverde , Baudin, & Martínez, 2011), gracias a
encuestas en 120 hogares distribuidos en estratos socioeconómicos, las fuentes
generadoras de RAEE son las siguientes:

 Hogares :

Tabla 1: Porcentaje de hogares que tienen aparatos eléctricos y electrónicos (Fuente:

Encuesta RAEE en la ciudad de Arequipa 2011 – IPES)

Según la tabla 1, el 71% de los hogares tienen una o varias computadoras

(el monitor TRC es actualmente el más utilizado), y el 44% de los hogares
tienen un laptop. Con respecto a los televisores, los monitores TRC
representan 85% y los monitores LCD 38%. Casi todos los hogares
respondieron que tienen celulares.
Observando los resultados a la pregunta de qué hacen los hogares con los
aparatos, una vez que estos no son más útiles, se puede notar que no
todas las personas contaban con una respuesta a la pregunta. Una razón
puede ser que los hogares tienen de manera reciente este tipo de
tecnología, y por ende no necesitaban todavía eliminar su RAEE.
Una gran mayoría de los hogares guardan los aparatos porque se supone
que no saben qué hacer con ellos puesto que no existe todavía un sistema
de recolección. Una parte de los aparatos son también vendidos al
mercado de segunda mano y a los cachineros.
En lo que concierne a los aparatos de la línea blanca, 92% de los hogares
encuestados tienen un refrigerador y la mayoría de los hogares que habían
repuesto lo guardan una vez que no son más útiles. Pero como no existe
un sistema de tratamiento especial para esos aparatos, los recicladores
recuperan el acero, aluminio, cobre y plástico, pero el gas CFC que se
encuentran en el material de aislamiento (como refrigerantes y el aceite)
son tirados al suelo sin ningún tipo de control para la salud de los que
manipulan los residuos, y al entorno natural.
 El 62% de hogares tienen fluorescentes y 94% tienen pilas. Estos
componentes son botado a la basura y las substancias toxicas como el
mercurio no son tratadas de manera adecuada para el medio ambiente y la
salud. Los recicladores que trabajan en los botaderos confirmaron que
vieron una cierta cuantidad de partes de fluorescentes rotos.
 Empresas privadas
En nuestro departamento, según información del Censo Económico
Nacional realizada el año 2008 por el Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI), se identificó 60,900 establecimientos o unidades de
negocio, donde el 88% son de personería natural y el 12% contaban con
personería jurídica, cuyas modalidades más representativas son EIRL con
4% y SCRL con 3% respectivamente.

De estas 60,900 unidades de negocios existentes en Arequipa, solo el 12%

(7,117) son empresas privadas que cuenta con una personería jurídica,
856 son empresas privadas de servicios, 773 son empresas de
manufacturas, 566 son empresas de enseñanza privada, y otras. Por lo
tanto, existe un gran potencial de generadores de residuos RAEE que
tienen en sus empresas almacenadas o por término de su ciclo de vida útil
de los PC.

Las empresas grandes como Aceros Arequipa, Cerro Verde y otras tienen
implementado sistemas integrados de gestión ambiental (ISO 14001, entre
otros) para el manejo responsable de los residuos que generan en sus
áreas administrativas (residuos RAEE entre ellas) y plantas operativas.

En el caso de las Instituciones Educativas, todas tienen centros de

cómputos, cuyas PC han sido adquiridas directamente por la institución o
en donación de entidades locales.
En el caso del Colegio Don Bosco, los equipos de PC en desuso son
entregados para realizarse prácticas en laboratorio, o en caso contrario son
vendidas a los integrantes de la comunidad educativa (empleados y
docentes). No cuentan con lugares para almacenamiento de los RAEE.
 Empresas públicas
 Municipios:
Tabla 2: Tabla 2. Cantidad de AEE que tienen los Municipios a nivel de Perú y Arequipa

En el uso de los Aparatos Eléctricos y Electrónicos que disponen los

municipios de Arequipa, el mayor uso se da en los equipos de PC
de escritorio (61%) y equipos de impresoras (32%).
En el caso del manejo de los Residuos de Aparatos Eléctricos y
Electrónicos, la Municipalidad Provincial de Arequipa durante el año
2009 y 2010 dieron de baja 246 Equipos y componentes de PC,
donde el 38% corresponde a CPU (94 unidades) y el 31% son
monitores entre los más importantes.
 Gobierno Regional de Arequipa:
La autoridad regional de Arequipa también es un gran generador de
RAEE, por la cantidad de recursos que dispone y la parte
administrativa que cuenta para gestionar la región. Las áreas de
logística o medioambiente, hasta 2011, no tenía información
actualizada de la cantidad de AEE que tiene la institución.
 Gerencia Regional de Producción
La Gerencia Regional de Producción de Arequipa, como toda
entidad del sector público genera RAEE, en la parte
administrativa que cuenta en la oficina regional.
 Instituciones Públicas Privadas
Hasta 2011 en la provincia de Arequipa existían 425 instituciones
educativas públicas, las que tienen centros de cómputos
implementados principalmente por donación del gobierno regional o
de los propios municipios locales.
 Hospitales
En el caso específico del Hospital Nacional Goyoneche, personal de
logística manifestaron que los equipos de PC que entran en desuso
por renovación de nuevos, son destinados a áreas administrativas
del centro de salud que no cuentan con equipos de PC (usados
principalmente para redacción de documentos debido a la poca
capacidad que cuentan). Los equipos de PC que ya no pueden
reusar se destinan a los almacenes del Hospital para su posterior
remate. Se convoca a un remate público de los bienes en desuso
del hospital y son adquiridos en chatarreros locales. No existe
ningún control y seguimiento del manejo final que dan los
chatarreros a los RAEE.
6.8 Investigue sobre los residuos sólidos gaseosos en cuanto a su fuente
generadora y manejo respectivo.

Residuos es todo aquello que queda sin utilidad ya después de un uso, podría ser
bien un residuo gaseoso el que eliminan los autos, afecta a la estratosfera y capas
superiores de la atmósfera puesto que son gases invernaderos, provocando
problemas respiratorios. En ambientes exteriores e interiores los vapores y
contaminantes gaseosos aparecen en diferentes concentraciones. Los contaminantes
gaseosos más comunes son el dióxido de carbono, el monóxido de carbono, los
hidrocarburos, los óxidos de nitrógeno, los óxidos de azufre y el ozono. (residuos, s.f.)
Fuentes generadoras y su manejo respectivo

 La quema de combustible fósil: Los contaminantes gaseosos del aire

provienen de volcanes, e industrias. El tipo más comúnmente reconocido de
contaminación del aire es la niebla tóxica (smog). (residuos, s.f.)

 Relleno sanitario: El relleno sanitario es una modalidad ambientalmente

adecuada para disponer los residuos sobre el suelo debidamente protegido
por una capa de impermeabilización de fondo. Los gases generados por la
descomposición de la materia orgánica se recolectan y aprovechan
quemándolos para impedir la contaminación del aire. (residuos, s.f.)

 Residuos gaseosos especiales del tipo radiactivo: Los residuos

gaseosos se forman mediante mezclas de gases radioactivos o partículas
de materiales radioactivos en suspensión en el aire. Estos residuos se
forman continuamente durante la manipulación de sustancias radioactivas y
se deben remover continuamente de estos lugares para mantener las
concentraciones en niveles seguros para los trabajadores. Esto se hace
mediante exhaustores que expulsan el aire contaminado por una tubería
hacia afuera de la instalación.
No obstante, antes de ser dispuestos en la atmósfera, estos residuos
deben pasar por procesos de tratamiento para retener los radionucleidos a
fin de proteger el ambiente. Los dos procesos más empleados son la
filtración y el lavado de gases. (residuos, s.f.)

 Residuos Peligrosos Gaseosos: Propelentes, compuestos orgánicos

volátiles, dioxinas, provenientes de Instalaciones eléctricas:
Transformadores y condensadores, Fluorescentes, Transformadores y
condensadores con PCB (Bifenilos policlorados), Percloroetileno y
disolventes halogenados. Alteraciones hormonales. Toxicidad de los
vapores de mercurio (venenoso y letal para el ser humano). Problemas en la
piel, oculares, respiratorios y endocrinos. (DIGESA, 2006)
 VII. CONCLUSIONES

 Se logró identificar los diferentes residuos sólidos generados por actividades

domésticas, establecimientos comerciales como mercados y, servicios de barrido y
limpieza, hospitales y centros de salud, actividades de construcción, demolición de
obras y actividades agrícolas, encontrándose la mayoría de estos residuos en el
suelo de las calles y no siendo dispuestos en un contenedor, esto debido a la gran
cantidad de residuos sólidos que se generan diariamente lo que podría generar
grandes impactos al ambiente, afectando así la calidad del aire y poniendo en
riesgo la salud de las personas

 En el presente taller, clasificamos los residuos de acuerdo a la ley General de los

Residuos Sólidos N° 27314, así como también de acuerdo a otras clasificaciones
brindadas durante las clases académicas.
De acuerdo a la primera clasificación encontramos residuos por su origen como
los residuos comerciales (centros comerciales y centros de estudios), residuos
domiciliarios, residuos de limpieza de espacios públicos, residuos de
establecimientos de salud y residuos de actividades de construcción. A la vez
también encontramos residuos por su manejo como los inertes (plásticos,
tecnopor), los no peligrosos (residuos de espacios públicos) y los peligrosos
(residuos biocontaminados de un hospital).
Con respecto a la segunda clasificación encontramos residuos por su estado (en
su totalidad sólidos), por su composición (plásticos, cartones, papeles y metales) y
por sus descomposiciones (biodegradables y no biodegradables).

 Según el análisis realizado a los residuos sólidos obtenidos en fotografías por el

presente taller, los residuos generados en mayor cantidad fueron los residuos
sólidos domiciliarios, comerciales y de limpieza de espacios públicos, de aquí
podemos deducir que falta educar a los ciudadanos en general con respecto al
manejo de sus residuos. Con respecto a residuos que pueden ser
reaprovechados encontramos que en mercados, por ejemplo, se desechan
cartones, botellas de vidrio, o que en colegios se desechan hojas de papel, y en
general se desechan botellas de plástico, al igual que el anterior punto falta
educación y conocimiento de las personas, esta vez con respecto a reciclaje.
 VIII. REVISIÓN BIBLIOGRAFICA

Alejandrina Sáez* y Joheni A. Urdaneta G.**. (2014). Manejo de residuos sólidos en

América Latinay el Caribe. Redalyc, pp. 121 - 135.

CONGRESO DE LA REPUBLICA. (09 de 09 de 2018). Obtenido de Ley General de

Residuos Sólidos-LEY Nº 27314- TÍTULO III - MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS
CAPÍTULO I:
file:///C:/Users/Argos/Downloads/Ley%20N%C2%B0%2027314.%20Residuos%20
solidos%20(1).pdf

DIGESA, D. G. (11 de 2006). Gestión de los Residuos Peligrosos en el Perú. Recuperado

el 08 de 09 de 2018, de Gestión de los Residuos Peligrosos en el Perú:
http://www.digesa.minsa.gob.pe/publicaciones/descargas/MANUAL%20TECNICO
%20RESIDUOS.pdf

MINAM. (24 de Abril de 2017). NUEVA LEY DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS

SÓLIDOS, D.L. N°1278. EL PERUANO.

residuos, C. d. (s.f.). Control de riesgos sanitarios y gestion adecuada de residuos .

Recuperado el 08 de 09 de 2018, de Control de riesgos sanitarios y gestion
adecuada de residuos : http://www.bvsde.paho.org/cursoa_reas/e/modulo5.html

Villaverde , H., Baudin, I., & Martínez, C. (Junio de 2011). e-waste programme.
Recuperado el 08 de 09 de 2018, de http://raee-
peru.pe/pdf/120228_Diagnostico_RAEE_Arequipa_2011.pdf
 ANEXOS

a)

b)
c)

d)
 e)

f)
 g)

h)

Ilustración 1:a,b,c,d,e,f,g,h exponiendo el primer taller.

Ilustración 2: Residuos sólidos comerciales en la calle Paucarpata

Ilustración 3:Residuos sólidos comerciales en la calle La Paz

Ilustración 4: Residuos sólidos comerciales en la calle Mercaderes

Ilustración 5:Residuos sólidos comerciales

Ilustración 4:Residuos sólidos en la calle Mercaderes
comerciales en la calle Mercaderes
 B)

RESIDUOS SOLIDOS HOSPITALARIOS

A)
C) D)
RESIDUOS SOLIDOS DE CEMENTERIO
Residuos Sólidos Comerciales
(Mercado)
Residuos Sólidos Comerciales (Centros
comerciales)
Residuos Sólidos de Limpieza de Espacios Públicos
(Parques)
Residuos Sólidos Comerciales (Centro de
Estudios)
Residuos Sólidos Domiciliarios
Residuos Sólidos de Limpieza de
Espacios Públicos