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    Examen de Espanol Segundo Grado Bloque Dos

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    Felipe López
    El cuento trata sobre Mapache ingenioso, un mapache que construye máquinas usando objetos desechados. Aunque a sus padres les gustan sus inventos, molestan a la vecina Doña Adela con el ruido. Mapache tiene la idea de crear un invento para ayudar a Doña Adela a subir sus nueces para que ella deje de quejarse del ruido. Su invento es un éxito y desde entonces Mapache es más cuidadoso con el ruido de sus inventos.

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    Examen de Espanol Segundo Grado Bloque Dos

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    Felipe López
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    El cuento trata sobre Mapache ingenioso, un mapache que construye máquinas usando objetos desechados. Aunque a sus padres les gustan sus inventos, molestan a la vecina Doña Adela con el ruido. Mapache tiene la idea de crear un invento para ayudar a Doña Adela a subir sus nueces para que ella deje de quejarse del ruido. Su invento es un éxito y desde entonces Mapache es más cuidadoso con el ruido de sus inventos.

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    Examen de Espanol Segundo Grado Bloque Dos Docx

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    El cuento trata sobre Mapache ingenioso, un mapache que construye máquinas usando objetos desechados. Aunque a sus padres les gustan sus inventos, molestan a la vecina Doña Adela con el ruido. Mapache tiene la idea de crear un invento para ayudar a Doña Adela a subir sus nueces para que ella deje de quejarse del ruido. Su invento es un éxito y desde entonces Mapache es más cuidadoso con el ruido de sus inventos.

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    Examen de Espanol Segundo Grado Bloque Dos

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    El cuento trata sobre Mapache ingenioso, un mapache que construye máquinas usando objetos desechados. Aunque a sus padres les gustan sus inventos, molestan a la vecina Doña Adela con el ruido. Mapache tiene la idea de crear un invento para ayudar a Doña Adela a subir sus nueces para que ella deje de quejarse del ruido. Su invento es un éxito y desde entonces Mapache es más cuidadoso con el ruido de sus inventos.

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    Nombre: _________________________________________________GPO___________N/L_____

    ATENCIÓN EL INSTRUCCIONES: LEE CON SIGUIENTE CUENTO.

    MAPACHE INGENIOSO

    Mapache ingenioso construye máquinas prodigiosas .Utiliza lo que la gente deshecha para crear
    prácticos artefactos. Los padres de Mapache aprecian sus útiles inventos. Pero a doña Adela, la
    vecina le molesta el ruido que hace Mapache al martillar, taladrar y soldar sus inventos.

    Tanto ruido termina por enojar a doña Adela .Los padres de Mapache le piden suspender la
    actividad , debe aprender a ser considerado con los demás .Mapache se pone triste y hasta se enoja
    un poco. “La muy ruin de doña Adela” piensa Mapache, al verla llegar cargada de nueces. Entonces
    tiene una idea.

    Mapache trata de no hacer ruido mientras crea un invento para doña Adela .¡El invento es todo un
    éxito! Doña Adela puede subir sus nueces sin ninguna dificultad.

    Doña Adela ya no se queja cuando Mapache martilla, taladra y suelda .Desde entonces, Mapache es
    cuidadoso para que sus inventos no incomoden a nadie.

    1.-Personajes principales del cuento:

    A.)Mapache y doña Adela B) Los padres de Mapache C)La gente D.)El narrador

    2.-Tipo de narrador utilizado en el cuento:

    A.)Testigo B.)Omnisciente C.)Protagonista


    D.)Biográfico

    3.- Para escribir un cuento es necesario tomar algunas decisiones que te permiten construir el
    texto. De las siguientes opciones .¿ Qué necesitas decidir en primer lugar ¿

    A.)Diálogos B.) Atmósfera C.)Trama


    D.)Narrador
    4.-Usar descripciones en un cuento es útil porque…

    A.)Palabras como los adjetivos le dan mejor acabado a la trama.

    B.) Ayudan al escritor a decidir cómo desarrollar la estructura del cuento.

    C.) Recurren a la experiencia de los le3ctores para que ellos se conecten efectivamente con él.

    D.)Permite al lector imaginar cómo son el lugar, el ambiente y los personajes de la historia.

    5.-La trama de un cuento es…

    A.)El orden en que aparecen los acontecimientos dentro de la historia.

    B.)La serie de sucesos que el narrador presenta, expresados en tercera persona.


    C.) La descripción de las características físicas y psicológicas de los personajes.

    D.) La aparición del narrador omnisciente en los sucesos de la historia.

    6.-Cuando el narrador es omnisciente, conoce todo lo que sucede en la historia y narra en…

    A.)Primera persona B.)Segunda persona C.)Tercera persona D.)Cuarta


    persona

    7. ) Una parte de la estructura del cuento es la exposición o planteamiento. ¿En qué consiste?

    A.)En la descripción de los personajes y sus acciones.

    B.)En la creación de un ambiente y un contexto.

    C.)En la narración de los sucesos de la trama.

    D.)En la presentación del asunto o tema del relato

    8.-El clímax en un cuento se reconoce porque…

    A.)Es el momento de mayor tensión en el relato. B.)Describe a los personajes

    C.)Detalla los sucesos que componen la trama. D.)Se plantea un problema a


    resolver.

    9.-El planteamiento del cuento anterior es..

    A.-Mapache ingenioso construye máquinas prodigiosas .Utiliza lo que la gente deshecha para crear
    prácticos artefactos. Los padres de Mapache aprecian sus útiles inventos. Pero a doña Adela, la
    vecina le molesta el ruido que hace Mapache al martillar, taladrar y soldar sus inventos.

    B.- Tanto ruido termina por enojar a doña Adela .Los padres de Mapache le piden suspender la
    actividad ,debe aprender a ser considerado con los demás .Mapache se pone triste y hasta se enoja
    un poco. “La muy ruin de doña Adela” piensa Mapache, al verla llegar cargada de nueces. Entonces
    tiene una idea.

    C.- Mapache trata de no hacer ruido mientras crea un invento para doña Adela .¡El invento es todo
    un éxito! Doña Adela puede subir sus nueces sin ninguna dificultad.

    D.- Doña Adela ya no se queja cuando Mapache martilla, taladra y suelda .Desde entonces,
    Mapache es cuidadoso para que sus inventos no incomoden a nadie.

    10.-El ambiente en que se desarrolla el cuento anterior es…

    A.-Alegría, soledad B.-Tranquilidad, desesperación C.-Nostalgia, dolor D.-Enojo,


    tristeza

    11.-Una mesa redonda es un acto de comunicación…

    A.)Espontáneo, en donde sólo hay dos participantes que sostienen una opinión contraria.
    B.)Formal en el que varios participantes exponen sus puntos de vista sobre un tema determinado.

    C.)Informal, en el que se tratan varios temas en una sesión, que son de interés general.

    D.) Eventual, en el que dos o tres participantes comentan sus experiencias de un tema familiar.

    12.-Un argumento es…

    A.)Una opinión personal basada en la experiencia propia de quien la aporta.

    B.)La trama de una obra de teatro en la que se presenta una anécdota.

    C.)Un razonamiento fundamentado que busca probar una tesis o proposición.

    D.)Una idea única, sustentada en hechos observables, reales y concretos.

    13.-Un argumento está basado en opiniones personales cuando…

    A.)Los juicios emitidos parten de conocimientos empíricos, recogidos de oídas.

    B.)Los razonamientos se realizan a partir de conocimiento científico sustentado.

    C.)La información es manipulada a favor de las ideas de quien las expresa.

    D.)La información recoge los principios y fundamentos de la ley y las normas.

    14.-La manipulación consiste en…

    A.)Expresar opiniones o información tendenciosa, que busca el provecho personal de quien las
    emite.

    B.)Persuadir o adoctrinar a alguien para que piense o actúe sin considerar sus intereses personales.

    C.)Partir de datos confiables, completos y pertinentes para argumentar un punto de vista sobre el
    tema

    D.)Dar un panorama sólido y bien fundamentado sobre el tema que se discute, para que la audiencia
    forme su propia opinión..

    Observa la secuencia de las siguientes imágenes. Después escribe las


    instrucciones de cómo lavarse los dientes.
    1.- ________________________________________________________

    2.- ________________________________________________________

    3.- ________________________________________________________

    4.- ________________________________________________________

    5.- ________________________________________________________
    La maestra llevó el periódico a sus alumnos para buscar dónde comprar
    los regalos.

    20.- Observa las siguientes secciones de un periódico y realiza lo que se te


    pide

    A) Encierra de rojo la sección deportiva


    B) Encierra de azul la de espectáculos
    C) Encierra de negro la primera plana

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