UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE

CARRERAS DE INGENIERÍAS

NOMBRE DEL CURSO: Matemática Básica 2

http://mate.ingenieria.usac.edu.gt

CÓDIGO: 103 CRÉDITOS: 07

ÁREA A LA QUE
ESCUELA: Escuela de Ciencias PERTENEC Matemática Básica
PRE REQUISITO: Matemática Básica 1 EE:POST REQUISITO: Matemática Intermedia 1
CATEGORÍA: Obligatorio SEMESTRE: Segundo Semestre 2018
CATEDRÁTICO: Luis Edyn Pop Castro AUXILIAR: Robin Racancoj
EDIFICIO: H SECCIÓN: B
SALÓN DEL
SALÓN DEL CURSO: H5 TALLER: Ninguno
HORAS POR HORAS POR
SEMANA DEL SEMANA DEL
1.67 horas
CURSO: 6.67 horas TALLER:
DÍAS QUE SE Lunes, martes,
IMPARTE EL CURSO: jueves y viernes DÍAS DEL TALLER: Miércoles
HORARIO DEL HORARIO DEL
7:10 - 9:00 7:10 - 9:00
CURSO: TALLER:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS (CE) DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA

DISCIPLINA:
1.1 Reconoce los conceptos en sus distintas representaciones, procedimientos y métodos matemáticos para
la correcta formulación, análisis y resolución de problemas involucrados en ingeniería y ciencias afines,
por medio de modelos matemáticos adecuados.
1. Interpreta, analiza y aplica conceptos y procedimientos para la solución de problemas de ingeniería y
ciencias afines por medio de actividades de aprendizaje asignadas.
1.3 Utiliza software matemático actualizado como herramienta para modelar y resolver problemas de
ingeniería y ciencias afines, a través de conocimientos y habilidades adquiridas en los cursos con la
tecnología disponible
1.4 Planifica y desarrolla actividades de auto aprendizaje para la solución de problemas por medio de la
implementación de trabajos extra aula realizados de manera individual y/o grupal colaborativo.
1.5 Razona crítica y lógicamente sobre los procesos y resultados para verificar su validez por medio de la
comparación con el conocimiento y la experiencia.
1.6 Utiliza e interpreta el lenguaje matemático para la correcta comunicación y desarrollo de conocimiento
científico, por medio de la redacción y lectura de publicaciones a nivel nacional e internacional.
1.7 Fortalece sus habilidades de trabajo individual y en equipo multidisciplinario para su buen desempeño
profesional por medio de las actividades asignadas.
OBJETIVOS GENERALES DE LAS ACCIONES FORMATIVAS DE LA ASIGNATURA:
1. Formar estudiantes capaces de emplear y manejar los conceptos para la formulación de modelos
matemáticos en ingeniería, analice y resuelva adecuadamente.
. Formar 2estudiantes 2capaces 2de 2recordar, 2reconocer 2los 2conceptos, 2procedimientos 2y 2métodos
matemáticos involucrados en las ciencias de ingeniería.
3. Desarrollar la capacidad del uso de software matemático y su posible implementación en la solución
de problemas de ingeniería.
4. Formar estudiantes con la habilidad de administrar y planificar la ejecución de proyectos y tareas.
5. Desarrollar en el estudiante la habilidad de razonamiento crítico y lógico en la solución de problemas
de ingeniería mediante el análisis y evolución de resultados.
6. Que el estudiante sea capaz de anejar e interpretar la notación matemática en los diferentes contextos,
nacional e internacional.
7. Desarrollar en el estudiante la capacidad de trabajar y aprender de forma autónoma.

METODOLOGÍA:
1. Se desarrollará conceptos y explicaciones del catedrático que orienten el contenido y temas del curso.
2. Se implementaran el uso de trabajo participativo y colaborativo a través de hojas de trabajo en clase,
en búsqueda de la aplicación de los temas.
3. Se hará trabajo de discusión y participación activa de los estudiantes durante la exposición del
catedrático.
4. Se llevará a cabo talleres prácticos de computación, en donde los estudiantes utilizaran Sistemas
Algebraicos por Computadora (SAC) para resolver problemas del curso.

EVALUACIÓN:
INSTRUMENTO PROCEDIMIENTO DE PUNTOS
EVALUACIÓN
Exámenes: Solución de problemas por escrito en un 3 exámenes parciales 45 puntos
cuadernillo por el estudiante
Ejercicios resueltos en forma individual por el estudiante Tareas, H.Trabajo , EyS 20 puntos
Proyectos de computación realizados en forma individual Proyectos con 5 puntos
o grupal por el estudiante con entrega de reporte. aplicación de SAC
Solución de problemas por escrito en un cuadernillo Cortos 5 puntos
Solución de problemas por escrito en un cuadernillo por el Examen final 25 puntos
estudiante al finalizar el curso
TOTAL 100 Puntos
CONTENIDO
UNIDAD 1: LÍMITES Y DERIVADAS
1.1. Problemas de tangente y de velocidad
1.2. Límite de una función. Del 16 de julio al 30de julio (10 días) 
1.3. Cálculo de límites utilizando leyes de los límites.
1.4. Definición precisa de límite
1.5. Continuidad.
1.6. Límites al infinito, asíntotas horizontales.
1.7. Derivadas y razones de cambio.
1.8. La derivada como una función.
UNIDAD 2: REGLAS DE DERIVACIÓN
2.1 Derivadas de funciones polinomiales y exponenciales.
2.2 Reglas del producto y del cociente.
2.3 Derivadas de funciones trigonométricas.
2.4 Regla de la cadena.
2.5 Derivación implícita.
2.6 Derivadas de funciones logarítmicas.
2.7 Razones de cambio en las ciencias naturales y sociales.
2.8 Crecimiento y decaimiento exponencial.
2.9 Razones relacionadas.
2.10 Aproximaciones lineales y diferenciales.
Del 31 de julio al 22 de agosto (12 días) 

UNIDAD 3: APLICACIONES DE LA DERIVADA

3.1 Valores máximos y mínimos.
3.2 Teorema del valor medio.
3.3 Como afecta la derivada la forma de una gráfica.
3.4 Formas indeterminadas y la regla de l’Hospital.
3.5 Resumen de trazado de curvas.
3.6 Graficación con cálculo y calculadoras.
3.7 Problemas de optimización.
3.8 El Método de Newton.
3.9 Antiderivadas.
Del 24 de agosto al 18 de septiembre (14 días) 

UNIDAD 4: INTEGRALES
4.1 Áreas y distancias.
4.2 La integral definida.
4.3 Teorema fundamental del cálculo.
4.4 Integrales indefinidas y el teorema de cambio neto.
4.5 Regla de la sustitución.
Del 19 de septiembre al 5 de octubre (10 días) 

UNIDAD 5: APLICACIONES DE LA INTEGRAL

5.1 Áreas entre curvas.
5.2 Volúmenes.
5.3 Volúmenes mediante cascarones cilíndricos.
5.4 Trabajo.
5.5 Valor promedio de una función.
Del 8 de octubre al 2 de noviembre (12 días) 

CALENDARIZACIÓN DE EXAMENES PARCIALES

Sección B

Primer examen parcial:

Tercer examen parcial:
Segundo examen parcial:
TAREAS:
Las páginas y ejercicios se refieren al libro de texto.  En los ejercicios que requieran el uso de un sistema 
algebraico por computadora, deberá adjuntar la gráfica impresa o el cálculo realizado con el programa. 
Las fechas de entrega de cada tarea serán indicadas por el profesor del curso en el salón de clase. 
  
  Número  Secciones  Páginas del Libro  Número de los ejercicios 
de Unidad  del Libro     
    2.1  82  1, 3, 7 
 
  2.2  92, 93, 94  5, 7, 9, 11, 15, 17, 19, 21, 41 
Unidad 1  2.3  102, 103, 104   
2, 15, 18, 20, 25, 27, 29, 49, 51, 65 
  2.5  124, 125, 126   
13, 19, 21, 23, 27, 37, 43, 45, 46, 55 
  2.6  137, 138, 139, 140  7, 10, 17, 23, 28, 29, 39, 46, 49, 51 
 
  2.7  148, 149, 150, 151  5, 8, 21, 25, 29, 35, 37, 39, 41, 54 
 
2.8  160, 161, 162, ... ,165 1, 5, 9, 15, 19, 25, 27, 29, 45, 64  
 
3.1  180, 181, 182  19, 21, 29, 31, 55, 57, 61, 63, 72, 77 
 
3.2  188, 189, 190   
3, 11, 15, 23, 27, 29, 34, 44, 49, 52 
 
3.3  196, 197   
3, 7, 11, 15, 19, 25, 41, 45, 49, 56 
 
3.4  204, 205, 206, 207  15, 17, 20, 25, 29, 40, 46, 56, 65, 74 
 
3.5  215, 216, 217   5, 9, 15, 17, 19, 29, 35, 53, 59, 80 
Unidad 2   
3.6  223   
3, 7, 9, 21, 24, 37, 40, 41, 47, 49 
 
3.8  242, 243, 244  3, 5, 8, 9, 11, 13, 14, 16, 17, 19,  
 
3.9  249, 250, 251   
7, 13, 15, 17, 20, 21, 25, 27, 42, 49 
 
3.10  256, 257   
2, 3, 5, 9, 17, 21, 25, 31, 36, 38  
 
   
4.1  283, 284, 285   11, 13, 21, 27, 41, 49, 54, 57, 60, 72 
 
4.2  291, 292   1, 6, 11, 13, 17, 21 
 
4.3  300, 301, 302, 303, 304  8, 9, 15, 26, 30, 35, 39, 45, 49, 75 
 
4.4  311, 312, 313, 314   
11, 17, 25, 33, 41, 51, 57, 65, 68, 84 
Unidad 3   
4.5  321, 322, 323   
5, 9, 19, 27, 29, 35, 43, 47, 51, 57 
   
4.6  329, 330  13, 18, 21, 30, 34 
 
4.7  336, 337, ... , 342  13, 22, 27, 37, 41, 48, 50, 66, 69, 75 
 
4.8  348, 349, 350  3, 9, 11, 17, 20, 36, 38, 40 
 1, 3, 5, 7, 20  
4.9  355, 356, 357  7, 11, 15, 21, 25, 33, 41, 45, 53, 73  
  
5.1  375, 376, 377, 378   
2, 5, 15, 18, 21, 23, 25 
  
5.2  388, 389, 390, 391   
3, 5, 7, 17, 19, 21, 25, 33, 37, 51 
Unidad 4  5.3  399, 400, 401, 402    3, 7, 11, 13, 18, 27, 37, 40, 44, 63, 82 
 
5.4  408, 409, 410, 411   5, 9, 13, 17, 21, 27, 31, 37, 41, 45 
  
5.5  418, 419, 420  3, 9, 19, 31, 39, 43, 47, 55, 59, 69  
  
 
6.1  434, 435, 436   3, 9, 17, 20, 25, 27, 28, 33, 57, 59 
  
6.2  446, 447, 448, 449  3, 6, 11, 14, 19, 27, 49, 51, 59, 62 
  
Unidad 5  6.3  453, 454, 455   
5, 7, 10, 13, 17, 19, 37, 41, 44, 46 
  
6.4  458, 459, 460   
1, 7, 11, 15, 19, 20, 21, 23, 25, 26 
  
6.5  463, 464   
  
 
BIBLIOGRAFÍA:   
 
  
 
1. Stewart James. “Cálculo, Trascendentes tempranas”, Octava edición, Cengage. 
  
 
México.  (TEXTO)    
2. Larson, et al. “Cálculo”, Octava edición. Mc Graw Hill.   
3. Zill Denis. “Cálculo, Trascendentes tempranas”, Cuarta edición, McGrawHill.
  
  
  
 
 
 
 
 
 
TAREAS:
Las páginas y ejercicios se refieren al libro de texto. En los ejercicios que requieran el uso de un sistema
algebraico por computadora, deberá adjuntar la gráfica impresa o el cálculo realizado con el programa.
Administración de tiempo y entrega, con su profesor y auxiliar.
Número Secciones Páginas del Libro Número de los ejercicios
de Unidad del Libro

2.1 86 1, 4, 7
2.2 96, 97, 98 3, 5, 9, 11, 14, 16, 20, 23, 24, 36, 38
2.3 106, 107, 108 2, 6, 9, 18, 20, 23, 25, 31, 34, 40, 44, 48
Unidad 1
2.4 117, 118 4, 7, 8, 14, 22, 28, 30, 36
2.5 127, 128, 129, 130 3, 10, 13, 14, 16, 20, 22, 31, 34, 38, 40, 43, 46, 53
2.6 140, 141, 142, 143 3, 8, 9, 13, 20, 23, 28, 31, 34, 38, 45, 54
2.7 150, 151, 152, 153 3, 11, 15, 18, 22, 26, 36, 44
2.8 162, 163, 164, 165 1, 8, 15, 19, 23, 26, 30, 34, 40, 48
3.1 181, 182, 183 9, 16, 22, 30, 33, 44, 55, 60, 65, 68
3.2 189, 190, 191 7, 15, 29, 31, 39, 50
3.3 197, 198 5, 8, 13, 16, 23, 27, 38, 43, 47, 5
3.4 205, 206, 207, 208 9, 14, 16, 22, 27, 39, 47, 53, 59, 71, 75
3.5 215, 216, 217 9, 12, 19, 21, 25, 31, 37, 45, 50, 57, 62, 66, 69
Unidad 2
3.6 223 9, 12, 19, 22, 24, 30, 32, 40, 48, 50
3.7 233, 234, 235, 236 5, 9, 13, 18, 24, 29
3.8 242, 243, 244 3, 9, 12, 13, 16
3.9 248, 249, 250 4, 7, 13, 15, 17, 23, 28, 31, 37, 41, 44
1, 2, 6, 11, 14, 15, 16
3.10 255, 256 4, 5, 12, 18, 21, 25, 30, 35
4.1 280, 281, 282 3, 7, 12, 21, 25, 27, 39, 42, 48, 58, 62, 67
4.2 288, 289 2, 5, 7, 10, 13, 19, 23, 31
4.3 297, 298, 299, 300 2, 8, 13, 17, 23, 28, 31, 36, 47, 55
4.4 307, 308, 309 5, 13, 15, 20, 33, 35, 47, 51, 57, 64, 74
Unidad 3
4.5 317, 318 17, 24, 29, 35, 50, 49
4.6 324, 325 5, 6, 9, 13, 21, 31, 33
4.7 331, 332…337 6, 11, 16, 21, 23, 30, 31, 37, 40, 46, 54, 56, 69
4.8 342, 343 6, 12, 16, 17, 19, 20, 25, 35, 39
4.9 348, 349, 350 8, 16, 18, 20, 27, 35, 40, 50, 58, 62
5.1 369, 370, 371 3, 5, 13, 18, 20, 21, 23
5.2 382, 383, 384, 385 2,
4, 5,
5, 10,
6, 9,12,
11,16,
14,18,
16,20,
21,24,
22,27,
23,30,
30,34,
38,38,
43,43
52, 58, 69
Unidad 4 5.3 394, 395, 396 3, 10, 13, 18, 21, 27, 35, 39, 41, 43, 46, 53, 59, 64
5.4 403, 404, 405,406 3, 6, 11, 12, 16, 28, 30, 35, 38, 41, 44, 49, 52
5.5 413, 414, 415
6.1 427, 428 2, 3, 12, 14, 15, 19, 24, 26, 29, 32, 40, 45
6.2 438, 439, 440, 441 3, 5, 10, 14, 16, 19, 25, 29, 30, 33, 34, 39, 42, 48, 52, 63
Unidad 5 6.3 444, 445, 446 6, 9, 11, 20, 21, 23, 28, 31, 38, 42, 45
6.4 449, 450, 451 3, 5, 8, 11, 15, 19, 21, 22, 24, 28
6.5 453, 454