Jornadas2017 Programa 1006

Humanidades
digitales
y abiertas
VII de Investigación y VI de Extensión
Jornadas 2017
Profesor Washington Benavídez
V Encuentro de Egresados y Estudiantes de Posgrado
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
11, 12 y 13 de octubre | www.jornadas.fhuce.edu.uy
JORNADAS ACADÉMICAS
DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
VII Jornadas de Investigación
VI Jornadas de Extensión
V Encuentro de Egresados y Maestrandos
11, 12 y 13 de octubre de 2017
Les damos la bienvenida a la actividad académica central de la Facultad de Humanidades

y Ciencias de la Educación (fhce) de la Universidad de la República, un espacio de
comunicación e intercambio de resultados y avances de actividades de investigación y
extensión en Humanidades.
Las jornadas son concebidas como una oportunidad para visibilizar la pluralidad
de disciplinas, temas y enfoques de la comunidad académica de la fhce, a la vez que
brindan un ámbito de discusión de los resultados de nuestras actividades con colegas
de otras organizaciones universitarias y de la sociedad. Esta socialización genera nuevas
interrogantes, abordajes complementarios, interdisciplinarios e innovadores.
Las Jornadas Académicas de fhce «Profesor Washington Benavídez» (VII Jornadas
de Investigación; VI Jornadas de Extensión y V Encuentro de Egresados y Estudiantes de
Posgrado) se desarrollarán entre el 11 y el 13 de octubre, durante esos días funcionarán
66 grupos de trabajo (gt), en los que participarán 715 ponencias, 11 pósteres, ocho
audiovisuales y una muestra fotográfica.
Este año en particular se ha decidido darle un lugar especial al tema Humanidades
digitales y abiertas, en el entendido de que ha impactado fundamentalmente en nuestras
prácticas de investigación, aunque también se ha resignificado la forma en que se comunican
las Humanidades y en la socialización del conocimiento. El campo de las Humanidades
Digitales abarca actualmente actividades como la codificación y también la captura,
preservación y difusión de documentación, digitalización de obras en dominio público y
de recursos educativos abiertos, entre otras, lo que implica buscar nuevas metodologías y
enfoques para las disciplinas humanístico-sociales y un campo de experimentación para
la docencia, la extensión y la investigación.
Entre las actividades propuestas, se destacan, entonces, la mesa Humanidades
Digitales, y las conferencias ¿Qué son las Humanidades Digitales y cuál es su relación
con la informática?, a cargo de Alejandro Bía (Universidad Miguel Hernández) y Michel
Foucault: las tecnologías de la palabra, a cargo de Edgardo Castro (Universidad de
Friburgo).
El equipo organizador de decanato, los estudiantes voluntarios y todos los funcionarios
de nuestra casa de estudios estarán a disposición para colaborar en todos aquellos aspectos
que permitan a los participantes y asistentes a las Jornadas aprovechar al máximo esta
instancia académica.
Actividades centrales
Lunes 9 Miércoles 11 Jueves 12 Viernes 13
9.00 a 10.30 Sesiones de gt Sesiones de gt Sesiones de gt
10.30 a 11.00 Café Café Café
12.30 a 13.30 Almuerzo Almuerzo Almuerzo
15.00 a 15.30 Café Café Café
Presentación
Presentación de
pósteres de Presentación de
17.00 a 18.55 audiovisuales
investigación y audiovisuales
(17 a 19 horas)
extensión
17.00 a 19.00 Presentaciones de libros
17.30 a 19.00
Conferencia
Conferencia
Alejandro Bía:
Edgardo
«¿Qué son las Mesa redonda:
Entrega de títulos Castro: «Michel
Humanidades Humanidades
19.00 a 21.00 y apertura de las Foucault: las
digitales, y cuál Digitales (19 a 20
Jornadas tecnologías de la
es su relación con horas)
palabra» (19.30
la informática?»
horas)
(19.30 horas)
20.00 Actividad de cierre
Mesas redondas y conferencias
Mesa
Miércoles
Agresividad/violencia: alcances y límites de lo humano
11 de octubre
Expositores: Sandra Romano, Ricardo Bernardi, Mónica Sans, Roberto Bracco,
17.30 a 19.00 Antonio Turnes, Sonnia Romero, Sylvia Corte
Sala Cassinoni Moderadores: Virginia Rial, Gerardo Ribero
Relatoría: Eloísa Rodríguez, Gregorio Tabakián, Sonnia Romero
Mesa
Miércoles Producción de conocimiento en la construcción de políticas públicas
11 de octubre
Expositores: Ignacio Lorenzo, Fernando Traversa, Patricia Roland, Claudia
17.30 a 19.00 Natenzon, Walter Morroni, Guillermo Anllo
Sala Maggiolo Moderador: Miguel Fascioli
Relatoría: Rafael Terra
Miércoles Conferencia central
11 de octubre Michel Foucault: las tecnologías de la palabra
19.30 a 20.30 Expositor: Edgardo Castro

Salón de Actos
Jueves Mesa central

12 de octubre Los egresados de FHCE. Oportunidades laborales y académicas
Expositores: Representantes de auce, auas, arqua; representantes del orden de
17.30 a 19.00 Egresados
Sala Maggiolo Moderadora: Lucía Abbadie
Mesa central
Jueves Acciones afirmativas y políticas focalizadas: ¿Qué pasa con el acceso a la
12 de octubre Universidad?
Expositores: Fernanda Olivar, Micaela Chacón, Valentina Brena, Noelia Maciel,
17.30 a 19.00 Pilar Uriarte, Rita Cultelli
Sala del Comentarios: Flor de María Meza
Consejo Moderador: Gonzalo Gómez
Relatoría: Valentín Magnone
Jueves Conferencia central

12 de octubre ¿Qué son las Humanidades digitales, y cuál es su relación con la informática?
19.30 a 20.30 Expositor: Alejandro Bía

Salón de Actos
Mesa central
Viernes Un mundo desencantado: las creencias y manifestaciones religiosas en el Uruguay
13 de octubre laico
Expositores: Nicolás Guigou, Néstor Da Costa
17.30 a 19.00
Moderadora: Rossana Passeggi
Sala Cassinoni
Relatoría: Gonzalo Carbajal
Viernes Mesa central

13 de octubre Licenciados en Ciencias de la Educación
17.30 a 19.00 Expositores: Gabriela Esteva, Patricia Manzoni, Silvana Herou
Salón 08 Moderadora: Patricia Manzoni
«Ángel Rama» Relatoría: Martina Bailon y Gabriela Esteva
Mesa central
Viernes Humanidades Digitales
13 de octubre Expositores: Álvaro Rico, Camila Gianotti, representante de Proyecto Anáforas,
19.00 a 20.00 representante de Creative Commons Uruguay
Salón de Actos Moderadora: Alejandro Gortázar
Relatoría: a confirmar
Presentaciones de libros
Miércoles El Quijote en Uruguay: mito y apropiaciones, de María de los Ángeles González.

11 de octubre Editorial csic
17.00 horas
Sala del Expositores: Carlos Demasi y Fernando Ordóñez
Consejo
Jueves Producción de conocimiento en la Integralidad

12 de octubre
17.00 horas Expositores: Cecilia Molinari, Valeria Cavalli y Rosita de Lisi

Sala Cassinoni Moderador: Unidad de Extensión
Viernes Pasiones argentinas: fútbol y tango en la conformación de un estilo,

13 de octubre de Julián Ponisio, con ilustraciones de Rodolfo Fucile
17.00 horas Expositores: Julián Ponisio y Adrián Scotto
Salón 03 Moderadora: Andrés Morales o Juan Luzuriaga
«J. L. Romero»
Viernes La nación y sus narrativas corporales (Fluctuaciones del cuerpo femenino en la

13 de octubre novela sentimental uruguaya del siglo xix), de Germán Pitta. Editorial Paréntesis
17.00 horas
Sala del Expositores:
Consejo
Otras actividades
Encuentro de Investigadores Releed

Viernes
(Red Latinoamericana de Estudios en Docencia)
13 de octubre
Presentación de publicaciones, actividades realizadas
y análisis prospectivo de la Red
14.00 a 17.00
Expositores: Alicia Corvalán de Mezzano, Noemí Burgos, Carmen Caamaño
Instituto de
Moderadora: Cristina Heuguerot
Educación
Relatoría: Mariela Lembo
Viernes Espectáculo artístico

13 de octubre
Dr. Gonzalo Figueiro
20.00
Stand up «De la digitalización a la digitopuntura:
Salón de Actos
una aproximación poco seria a las Humanidades»
Viernes
Espectáculo artístico
13 de octubre
20.15
Cuarteto de guitarras (confirmar y completar info)
Salón de Actos
Al final del espectáculo artístico se realizará un brindis de clausura
Otros formatos
Espacio de presentación de audiovisuales
Síntesis del proyecto de investigación Análisis de las Discursividades

en torno a la violencia en el deporte
Jueves 12 y
Bruno Mora Pereyra, Ignacio de Boni y Rafael Bayce
viernes
13 de octubre Animal Simbólico: Estándar y automático
Lucía Fernández López
17.00 a 18.00
horas Shot - Fotografía callejera
Gonzalo Gómez y Gustavo Rosas
Entrevista a Susy Shock

Pablo Bartkevicius Miranda
Exposición fotográfica: Experiencias de trabajo de campo.
Viernes
IV Concurso Fotográfico auas 2017
13 de octubre
Asociación Uruguaya de Antropología Social y Cultural (auas)
Exposición fotográfica:
Viernes
Teatro para el fin del mundo. Poética sobre espacios abandonados
13 de octubre
Leonardo Flamia y Susana Souto
Grupos de trabajo
gt 01: Estudios de lenguas: lenguas y objetos de estudio,
lenguas como objeto de estudio
Presentación del proyecto «Lenguas y producción de conocimiento
en la universidad», Laura Masello
Coordinadora:
Experiencias de práctica docente en clases de ele para inmigrantes
Laura Masello
y refugiados, Lorena Piña, Virginia Grundler
y Mauricio de Vasconcellos
Sesión 1
Lisez-vous en français? Presencia de la lengua francesa en marcos
Jueves 12 teóricos y metodológicos utilizados actualmente en la Facultad de
9.00 a 10.30 horas Humanidades y Ciencias de la Educación, Lucía Campanella
Intercomprensión en cursos de comprensión lectora en lengua
Sala Cassinoni extranjera: el caso del portugués y del inglés en hablantes de español
como L1, Michele Rufino Both e Yliana Rodriguez
Lunfardo de ayer y hoy en el tango de siempre, Cecilia Carriquiry
Sesión 2
De Montaigne a Glissant: sobre el Otro dentro de mi mismo,
Jueves 12 Gabriela Ferreira
11.00 a 12.30 horas El delirio en el cuerpo y en la lengua a través de tres narradores del
Caribe: Uslar Pietri, Fignolé y Roumain, Leopoldo Plaz Alemán
Sala Cassinoni El discurso social y la creencia religiosa en Los gobernadores del
rocío de Jacques Roumain, María Carolina Nemeth Zolvini
Algunas discusiones sobre enseñar comprensión lectora en lengua
italiana: aspectos teóricos y prácticos, Juan Manuel Fustes
Sesión 3 La dimensión poética de la lengua en la evaluación y certificación
de español lengua extranjera, Laura Musto y Federico De León
Jueves 12 Proyecto de memoria vasca del Uruguay,
13.30 a 15.00 horas Leonardo Ruben Egiazabal Martínez
Enseñanza de lenguas y enfoques culturales: las narrativas culturales
Sala Cassinoni de Benhabib, Patricia Carabelli Mari
Metodologías de enseñanza de la gramática en la disciplina de
Morfosintaxis de Portugués, Raquel Carinhas
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 13

gt 02: Lenguaje, discurso y medios de comunicación
Discurso y medios: cuestiones de representación, comunicación y
Coordinadores: participación, Germán Canale
Germán Canale e
¿Cómo se construye la promesa publicitaria en avisos de cosmética
Irene Madfes
femenina?, Ana Lucía Achigar
¿La tarjeta de los uruguayos o los uruguayos de la tarjeta? Análisis
Sesión 1
de la semiosfera nacional en Oca, Juan Manuel Montoro
El discurso del progreso en un texto publicitario de lemco de
Miércoles 11
comienzos del siglo xx, Cecilia Molinari
11.00 a 12.30 horas
Salón 08 «Ángel Rama» El clásico del lunes: Showmatch, Masterchef y la competencia por el
rating como símbolo patrio, Joaquín Moreira Alonso
Variaciones discursivas sobre un caso de aborto,
Irene Madfes y Victoria Furtado
Representación de inclusión digital de adultos mayores a través del
Plan Ibirapitá en medios de prensa, Gabriela Urquiza Cuenca
Sesión 2
El rol de la prensa durante la experiencia de los ajustes de la década
del noventa en Argentina y en Brasil (1989-1995),
Miércoles 11
Douglas Lima Oliveira y Stephany dos Santos Silva Sousa
O uso das fontes e das falas como estratégias discursivas: Um estudo
13.30 a 15.00 horas
de caso das matérias publicadas nos sites das revistas Caros Amigos
e Carta Capital sobre a reforma do ensino médio brasileiro,
Salón 08 «Ángel Rama»
Nivia Rodrigues Pereira
Uruguay’s Former President José Mujica and «Communist
Imagination» in Turkish Media,
Beybin Kejanlıoğlu, Moldiyar Yergebekov y Sevgi Can Yağcı Aksel
Encuadre discursivo estratégico y agenda histórica en la colección
«Polémica. Primera historia argentina integral» (ceal, 1970-1972),
Sesión 3 Juan Pablo Giordano
La Propaganda, I época, publicación afromontevideana y su vínculo
Miércoles 11
con Buenos Aires, Mónica Raquel García Martínez
Ethé de América Latina en los médios de comunicación brasileños:
15.30 a 17.00 horas
una cuestión de identidad, Júlia Cravo da Silva
Salón 08 «Ángel Rama» Las notas a pie de página en La breve y maravillosa vida de Óscar
Wao (2009) de Junot Díaz: las normas de traducción en el seno
social y el control discursivo en la narración, Marcos Briozzo
gt 3: Conocimientos locales asociados al ambiente. Etnobotánica y etnobiología
Coordinadores: Medicina, fitoterapia y esoterismo, Ubaldo Raúl Pino
Gregorio Tabakián y Biomas, microbiota intestinal y salud-enfermedad,
Juan Martín Dabezies Silvia Susana Romero Rodríguez
Sesión 1 Plantas medicinales vinculadas a tradiciones indígenas en el norte
uruguayo, Gregorio Tabakián
Miércoles 11
9.00 a 10.30 horas Plantas Medicinales de la Reserva de Biósfera «Bioma Pampa-
Salón 03 «J. L. Romero» Quebradas del Norte», Enzo Ferrari
14 Jornadas académicas 2017
gt 03: Conocimientos locales asociados al ambiente.
Etnobotánica y etnobiología
Contribuciones a la Etnobotánica en Uruguay: de la investigación
interdisciplinaria hacia el conocimiento popular,
Gregorio Tabakián, Pedro Cayota y Enzo Ferrari
Sesión 2
Una visión desde la Etnobotánica del aprovechamiento de los
recursos vegetales por los grupos indígenas en Uruguay. Un campo
Miércoles 11
muy fértil todavía, Jorge Baeza Martinez
Ombúes: prácticas y representaciones paisajísticas,
11.00 a 12.30 horas
Ana Vallarino Katzenstein
El Herbario del Museo Nacional de Historia Natural y su aporte al
Salón 03
desarrollo de la Etnobotánica en el Uruguay, Elena Castiñeira Latorre
«José Luis Romero»
y Manuel García de la Peña
Análise da Matéria-prima e das Tecnologias Ósseas dos Sítios Nilton
Dutra e José Pereira Leandro, Yure Delabary Dutra
gt 04: La investigación académica en turismo: actualidad y desafíos

Segundos hijos, casi ningún Dekassegui, casi todos turistas. Algunas
Coordinadores: dinámicas de movilidad entre los Nikkeis del Vale do São Francisco,
Rossana Campodónico y Martín Fabreau Martínez.
Alfredo Falero
Producción académica en Turismo en el Área de Estudios Turísticos
de la Universidad de la República (2010-2014), Rosario Lombardo
Sesión 1
La Investigación Acción Participativa (iap) y su contribución a los
procesos de desarrollo turístico de base comunitaria,
Miércoles 11
Diego Silvera Bovio
Hacia un observatorio turístico en Maldonado, María José
9.00 a 10.30 horas
Alonsopérez Chiossi
Salón 14 Multiuso El abordaje de la articulación productiva del turismo con su entorno
productivo, Luis F. Chalar Bertolotti
Mapa de bienes culturales y de la memoria de Punta del Este.
Aportes interdisciplinarios desde la Antropología y los Estudios
Turísticos, junto con la sociedad civil local. Avance de investigación,
Sesión 2 Gabriela Campodónico Bolón
La región turística del Río Uruguay: una perspectiva desde las
Miércoles 11
políticas públicas de turismo, Claudio Reynaldo Quintana Techera
Períodos de transformación en la historia del turismo en el Uruguay
11.00 a 12.30 horas
(1977-1982; 1997-2002). Caso Punta del Este, Gabriela Angelo
Corredor de los Pájaros Pintados: complejidad en la asociatividad
Salón 14 Multiuso
regional, Cristian Pos
Hacia la construcción de un país turístico: Uruguay 1960-2002,
Rossana Campodònico

gt 04: La investigación académica en turismo: actualidad y desafíos
Perfil de la demanda turística de las áreas protegidas del snap
situadas al norte del Río Negro, Ismael Lugo
Sesión 3 La experiencia de actividades en el medio en el Premio Pueblo
Turístico de Mal Abrigo, San José, Rosana Montequin Reboledo
Miércoles 11 Resultados de Ciclo de Charlas. Litoral termal, destino turístico
13.30 a 15.00 horas seguro, Ismael Lugo, Luis Chalar
Situación Institucional y Material del Turismo Accesible en Piriápolis,
Salón 14 Multiuso Javinson Acosta
La atención a la seguridad en la formación del profesional en turismo,
Luis Chalar Bertolotti, Ismael Lugo Corrales
gt 05: Formación humana y privación de libertad

Coordinadoras: La superación del eterno retorno de lo mismo en los contextos de
Andrea Díaz Genis y privación de libertad. La educación como acontecimiento ético,
Helena Modzelewski Andrea Díaz Genis
Drobniewski Foucault e as utopias das Luzes: panóptico e esclarecimento,
Fabio Batista
Sesión 1 Una brújula alternativa para la interpretación del hecho delictivo y
la rehabilitación: el enfoque de las capacidades, Helena Modzelewski
Viernes 13
11.00 a 12.30 horas La problemática de la criminalización de las mujeres: coconstrucción
Salón 10 de saberes situados e intervenciones feministas, Irma Colanzi
«Armin Schlaefrig»
El Taller de Práctica Docente y ppl de Punta Rieles.
Experiencia mutua de alteridad, Gian Luca Borrone,
Rosana Padilla, Luciana Fernández
Sesión 2 La práctica docente en interacción con centros de privación de
libertad. Experiencias enriquecedoras,
Viernes 13 María Eugenia Rubio, Nelly Bálsamo, Pablo Beltrame
Rehabilitación y educación: la lógica de la inclusión/exclusión-
13.30 a 15.00 horas exclusión/inclusión, Nicolás Jara Tellechea
Las huellas del menosprecio: la negación del reconocimiento como
Salón 10 un obstáculo en la rehabilitación de los adolescentes,
«Armin Schlaefrig» Santiago Abadie Vicens
Encuentro experiencial entre privados de libertad y universitarios
en el marco del Taller de Práctica Docente de fhce,
Guillermo Gutiérrez Mercado, Javier Cures, Pablo Beltrame

gt 05: Formación humana y privación de libertad
Para la formación humana en la privación de libertad no es posible
Sesión 3 la rehabilitación sino la generación de oportunidades,
Gonzalo Carmelo Larrosa Perdomo
Viernes 13 ¿Qué formación se requiere para humanizar las cárceles? Una
lectura desde la Filosofía de la Educación, Marina Camejo
15.30 a 17.00 horas Aportes de M. Foucault y P. Hadot para la formación humana,
Máximo Rodrigo Núñez de los Santos
Salón 10 Desafíos de la educación de educadores en contextos de privación
«Armin Schlaefrig» de libertad en Uruguay:una apuesta a la formación humana,
Natalia Barraco Mastrángelo
gt 06: La docencia en el nivel superior: recorridos, construcciones y

reconstrucciones
Coordinadoras: Dispositivos de acompañamiento a docentes principiantes en la
Carmen Caamaño, Udelar: Cuando la iniciación a la enseñanza no se produce en
Natalia H. Correa y solitario, Natalia H. Correa
Natalia Mallada Consignas de tareas. Trayectorias y proyecciones desde un
programa de formación didáctica de docentes universitarios,
Sesión 1 Natalia Mallada Perez
Aprendizaje y conocimiento: mitos, metáforas y refranes;
Miércoles 11 curiosidad, creatividad y transgresión, Mariela Lembo
9.00 a 10.30 horas Talleres de análisis de prácticas como estrategia de formación en la
Salón 02 «Espínola» educación superior, Carmen Caamaño
Formación Superior y género: representaciones de una práctica,
aun en construcción, Gloria del Carmen Campomar,
Sesión 2 Mario Andrés Zimmerman, Alejandro Lucio Añasco
¿Por qué quiero estudiar agronomía?, Lucía Maciel
Miércoles 11
Nuevos lenguajes para la evaluación en Formación Terciaria,
11.00 a 12.30 horas María Evangelina Méndez Sauane, Graciela Rosanna Acerbi Duarte,
Ana Duboué González
Salón 02 «Espínola» Informe de análisis de necesidades para la revisión del currículo de
la carrera de inglés en el cfe,
Mariana Achugar, Virginia Gramaglia, Julie Pelto

gt 06: La docencia en el nivel superior: recorridos,
construcciones y reconstrucciones
Repensar el aprendizaje para una sociedad de la incertidumbre,
Paola Quintanilla, Carola Sepúlveda, Ramón Espinoza
Estudio de las trayectorias de los estudiantes de la Licenciatura en
Comunicación. Presentación del informe final,
Sesión 3
Varenka Parentelli, Ana Martínez, Victoria Cuadrado
Una nueva mirada: la observación no participante como
Miércoles 11
oportunidad para reflexionar sobre la práctica docente, Sol Agostino
Miradas sobre la evaluación de la Sección Secundaria en los Anales
15.30 a 17.00 horas
de la Universidad en el 1906. Una perspectiva histórica para pensar
los modos de concebir al docente y al estudiante en las actividades
Salón 02 «Espínola»
de evaluación, Marisol Cabrera Sosa
Formación de docentes universitarios en y para entornos bimodales:
el caso de la Universidad Nacional de Quilmes,
Walter Campi, Cielo Seoane, Natalia H. Correa
gt 07: Prácticas y saberes reproductivos en clave de género

Cesárea programada: Mujeres que eligen vivir esta experiencia,
Coordinadoras: sin la existencia de razones médicas que lo justifique,
Mariana Viera Cherro y Carla Sabrina Latorre Ferreira
Natalia Magnone Alemán Perspectivas femeninas de las prácticas y saberes reproductivos en la
narrativa de la escritora Sylvia Lago, Claudia Panisello
Sesión 1 Cuerpo y masculinidades: reflexiones a partir de narrativas y
políticas reproductivas, Valeria Grabino Etorena
Jueves 12 Reflexiones sobre la ciudadanía reproductiva de las mujeres: mirada
médica sobre el aumento de las cesáreas en Uruguay,
13.30 a 15.00 horas Shirley Paola Day
Información para consentir: tensiones sobre la toma de decisiones
Salón 14 Multiuso en el proceso de trabajo de parto y parto/cesárea,
Carolina Farías Rodríguez
La función del dolor en el parto, María Florencia Ibaldi Suhr
Lactancia materna y las prácticas institucionales,
Sesión 2
Jessica Pereira Silvera
Estudio exploratorio sobre la experiencia de mujeres que tuvieron a
Jueves 12
sus hijos en maternidades de Montevideo,
Sofía Juanicotena, Virginia Sosa
15.30 a 17.00 horas
Percepciones sociales sobre el parto domiciliario planificado,
Mariana Cecilia Viera Sosa
Salón 14 Multiuso
El parto como acto político: el caso del Hospital de Rocha,
Victoria Miranda Lemoine, Mariana Muslera

gt 08: Filología latina clásica y medieval
Estrategias de relativización del relativo en latín,
Coordinadoras: Fiorella Bacigalupe Capece, Cristina Pippolo Griego
Victoria Herrera y El marco predicativo del verbo fugio en sus usos metafóricos,
Cristina Pippolo María Inés Tróccoli de León
La pragmática de la indignatio, Luis Augusto Moreira Martínez
Sesión 1. Latinidad clásica El furor en Dido. Una perspectiva de análisis semántico-sintáctico,
Alfredo Capricho González, Loredana Parrillo Buelmo y
Jueves 12 Sofía Rodríguez Correa
9.00 a 10.30 horas
Salón 05 «Emilio Oribe» El arco y la jabalina: discrepancias en Ars Amatoria iii, 733-736,
Federico Giordano
De Widukindo de Sajonia a santa Matilde de Ringelheim: la necesidad
de contar con ese venerabilis vir Widikindus en el álbum familiar,
Sesión 2. Latinidad tardía Valentín Davoine Morales
El mal como argumento, M. Mercedes de la Cruz y Victoria Herrera

Jueves 12
Los valores de la familia, el honor y el amor a partir de los cultismos
11.00 a 12.30 horas en el Cantar del Mío Cid, Claudia Rosana Díaz Cruzi
El problema de la traducción en los primeros tratados humanistas:
Salón 05 «Emilio Oribe» Leonardo Bruni y Giannozzo Manetti, Gaston Javier Basile
Ovidio y Covarrubias: relecturas y reinterpretaciones,
María José González
gt 09: Foucault y el psicoanálisis

Coordinadores: Ser foucaultiano, Agustina Craviotto
Agustina Craviotto y
Joaquín Venturini Marx y Freud, maestros de la sospecha: en torno al opúsculo
de Foucault (1964), Joaquín Venturini
Sesión 1
Freud y las imágenes en los sueños, Carlos Arévalo Plá
Miércoles 11
Del alma y la espiritualidad. Debate sobre el estatuto epistémico
13.30 a 15.00 horas
del psicoanálisis, Ana María Fernández Caraballo
Sala Cassinoni
Sesión 2 Estética de sí, Marcelo Real
Sigmund Freud-Walter (¿Henry Spencer Ashbee?) Dos discursos
Miércoles 11
sexuales en búsqueda de un sujeto perdido, Gonzalo Percovich
15.30 a 17.00 horas
Sala Cassinoni El Archivo Foucault, Edgardo Castro

gt 10: Aprendizaje y dificultades de aprendizaje.
Prácticas técnicas, teóricas y políticas en el campo psicopedagógico
Coordinadores: La sexualidad infantil como problema ante el aprendizaje,
Ana María Fernández Agustina Craviotto,
Caraballo y
Joaquín Venturini El aprendizaje sujeto a la discapacidad intelectual,
Alejandro Walter Vega Martínez
Sesión 1 Un debate sobre las relaciones entre el psicoanálisis y las
neurociencias para problematizar las dificultades ante el
Viernes 12 aprendizaje, Ana María Fernández Caraballo
9.00 a 10.30 horas
Salón 09 «Roberto Ibáñez» Señales del cuerpo, Beatriz Serio
Do ato da (não) escrita ao saber que se escreve no corpo,
Sesión 2 Carolina Morari Mendes
Dificultades de aprendizaje: anotaciones desde una teoría de la
Viernes 12 enseñanza para resituar la cuestión, Cecilia Blezio
11.00 a 12.30 horas Entre el saber diagnóstico y el no saber del maestro ignorante: una
experiencia, Cecilia Croci
Salón 09 «Roberto Ibáñez» Sin palabras: El niño salvaje de Aveyron y Dick de Melanie Klein,
Gabriela Ferreira Olaso, Stephanie Pappadia Sosa,
Por una analítica de las teorías psicológicas del aprendizaje. Lectura
Sesión 3 del psicoanálisis entre los saberes psi en los inicios de Foucault,
Joaquín Venturini
Viernes 12 De la tolerancia a la adecuación curricular: ¿un cambio de
13.30 a 15.00 horas perspectiva?, María José Fernández, Gabriela Martínez
Salón 09 «Roberto Ibáñez» Dificultades de aprendizaje en lengua escrita: algunas cuestiones
supuestas, María Leonor de los Santos Etcheverría
Desafíos del aprendizaje de tecnologías digitales en la vejez,
Soledad Caballero de Luis
Sesión 4
Una lectura sobre la autoridad del maestro en la actualidad. Hilos
que entrelazan la dificultad, el reconocimiento y la autorización,
Viernes 12
Verónica Habiaga
15.30 a 17.00 horas
La hiperactividad en la escena escolar,
Verónica Isabel Sánchez García
Salón 09 «Roberto Ibáñez»
Cuando el aprendizaje no ocurre. La psicología en formación
docente, Walfrido Edh Rodríguez Silva

gt 11: La historiografía en los Estados de la Cuenca del Plata (siglos xix y xx).
Configuraciones, itinerarios, intercambios
Coordinadores: Surgimiento y articulación del conocimiento histórico en Brasil
Tomás Sansón Corbo, y el Río de la Plata durante el siglo xix. Agentes, instituciones y
Sabrina Álvarez y manifestaciones teoricometodológicas, Rafael José Moneta
María Silvia Leoni Pensar una Historia Atlántica desde la periferia rioplatense. Nuevos
desafíos para una vieja problemática histórica, Emir Reitano
Sesión 1 Trópicos e subtrópicos da História: notas sobre a recepção de
Hayden White no Brasil e na Argentina, Fábio Franzini
Jueves 12
9.00 a 10.30 horas «… para bien de la Patria que los vio nacer…». La enseñanza de la
Salón 09 «Roberto Ibáñez» Historia según Abel J. Pérez, Sabrina Álvarez
O projeto Historiográfico do ihgrs na construção da Cultura
Histórica da Farroupilha no Rio Grande do Sul (1920-1935),
Nayara Emerick Lamb
Sesión 2
Itinerario intelectual del joven Fermín Chávez y el surgimiento de
un «neo-revisionismo» histórico, 1943-1955»,
Jueves 12
Ariel Julián Alexis Otal Landi
11.00 a 12.30 horas
Pretensiones totales, construcciones parciales. La historiografía
institucional de la Policía y la Justicia decimonónicas,
Nicolás Duffau
El hiato entre la «historia investigada» y la «historia enseñada»,
Líber Romero
Una aproximación a la enseñanza de la historia, a través de los
Sesión 3
catecismos, manuales y programas utilizados en las escuelas
uruguayas (1852-1877), Alejandro Demarco
Jueves 12
A presença e a ausência da América Latina no currículo oficial do
13.30 a 15.00 horas
Estado de São Paulo/Brasil, Patricia Angelica de Oliveira Farias
Faces da morte do ensino de História: a sala de aula e as letras de
rap, Grazielly Alves Pereira
Los novecentistas y la cuestión nacional. Historia y usos del pasado
en la Revista del Instituto Paraguayo, Norberto Matías Borba Eguren
Sesión 4
Joaquín V. González y la configuración del imaginario nacionalista
argentino, Francis Martín Santana Da Cuña
Jueves 12
Conmemoraciones, congresos de historia y redes académicas
15.30 a 17.00 horas
en la Argentina del Sesquicentenario de la Independencia,
Martha Rodriguez, Sandra Sauro
La construcción del pasado nacional en la colección «Polémica»
(ceal) y sus reformulaciones, Juan Pablo Giordano

gt 12: Grupo de Estudios Interdisciplinarios sobre el Pasado Reciente -
Seminario de Historia Reciente
Coordinadores: América del mañana: Democracia Cristiana»: Los intercambios entre
Álvaro Rico, el pdc chileno y uruguayo en la discusión sobre la unidad de las
Carlos Demasi, izquierdas (1964-1971), Jimena Alonso
Aldo Marchesi,
Vania Markarian y Los intentos de crear una universidad privada en Uruguay.
Jaime Yaffé El impulso y su freno. 1961-1966, María Eugenia Jung
La visión gubernamental y las políticas públicas con respecto
Sesión 1 a los «cantegriles» montevideanos (1946-1973),
María José Bolaña Caballero
Viernes 13
9.00 a 10.30 horas Henciclopedia y humanidades, Stephen Gregory
Sala del Consejo
Difusión y construcción de la información: el caso del Mayo 68
francés en la prensa uruguaya, Camille Gapenne
Sesión 2 Cuerpos, rostros, miradas: Notas sobre el pueblo-los pueblos en el
cine uruguayo de los años sesenta, Cecilia Lacruz
Viernes 13 La represión de setiembre de 1968, en el marco del nacimiento del
pachequismo, Francis Martín Santana Da Cuña
11.00 a 12.30 horas Dar Vuelta Todo. Militancia estudiantil en secundaria. iava-1968,
Ludmila Katzenstein Bermúdez, Maite Villero Samaniego
Sala del Consejo Trabajadores, conflictividad sindical y experiencias de organización
y lucha. Estudio comparado de los ferroviarios de «Gran Rosario» y
Montevideo (1968-1969), Sabrina Álvarez
Los mecanismos del aparato represivo en Maldonado durante la
Dictadura Cívico Militar, Andrés Esteban Noguez Reyes
Sesión 3 Los lugares de memoria del pasado reciente en Uruguay:
dificultades, prácticas y expectativas, Jean François Macé
Viernes 13 El surgimiento de Serpaj-Uruguay. Actores Nuevos de Transición,
Luciana Fuques Mondino
13.30 a 15.00 horas Las invitadas, construcción de ciudadanía femenina en el lustro 80-
85, Marisa Ruiz
Sala del Consejo Estrategias discursivas para sostener la violencia de Estado en
contextos democráticos posdictaduras Argentina-Uruguay,
Silvana Pera Rodríguez

gt 13: Teorías y prácticas en la enseñanza universitaria
Avanzar en calidad educativa en la Udelar: Crítica a la Educación
Coordinadoras: Avanzada, Alejandro César Corujo Portugal
Eloísa Bordoli y Conformación discursiva de la «figura didáctica tutoría» en la
Ana María Fernández enseñanza universitaria, Ana María Fernández Caraballo
Caraballo Teoría y práctica de la gimnasia en el Instituto Superior de
Educación Física (1939–1980), Ana Torrón Preobrayensky
Sesión 1
La formación en enseñanza, una mirada a partir de las teorías
pedagógicas, Andrés Risso Thomasset
Viernes 13
13.30 a 15.00 horas Sobre la escritura académica, Cecilia Blezio
Salón 11 «Germán D’Elía» La enseñanza del deporte en el Instituto Superior de Educación
Física. Perspectivas y tensiones, Eduardo Martínez
Elementos pedagógicos de la integralidad. Una revisión desde la
teoría de la enseñanza psicoanalíticamente orientada,
Joaquín Venturini
Encuentros y desencuentros de la enseñanza universitaria del arte
Sesión 2 y el discurso de las prácticas artísticas. Una cartografía local de los
regímenes visuales, Magalí Pastorino Rodríguez
Viernes 13 Si la escritura es la respuesta… ¿cuál era la pregunta? Notas sobre la
escritura de la práctica docente, Nora Cecilia Vega
15.30 a 17.00 horas La investigación en Comunicación. Dificultades y retos actuales en
los procesos de enseñanza y aprendizaje, Olga Picún Fuentes
Salón 11 «Germán D’Elía» La noble tarea de aprender a pensar y enseñar a deliberar: una
experiencia a compartir en el contexto universitario,
Teresa Isabel Dornell Regueira
Debates contemporáneos de la formación docente en Uruguay
(1995-2017), Eloísa Bordoli
gt 14: Políticas, ideologías e identidades lingüísticas

Frontera, desetnización y patrimonialización lingüística,
Coordinadoras: Graciela Barrios
Graciela Barrios,
Portugués en la escuela pública uruguaya (1968): las repercusiones
Mariela Oroño y
de un proyecto no realizado Udelar, fhce, Departamento de Psico-
Karina Nossar
y Sociolingüística, Juan Manuel Fustes
Disonancias entre las políticas lingüísticas y la identidad de los
Sesión 1
docentes fronterizos, Karina Nossar Toranza
Enseñar Portugués en frontera con Brasil: estrategias metodológicas
Viernes 13
de los docentes frente al dialecto fronterizo, Virginia Solana Tristant
11.00 a 12.30 horas
Salón 06 Políticas lingüísticas y enseñanza de lenguas: aproximaciones al
«Bentancourt Díaz» Programa «Centro de Lenguas Extranjeras»,
Ana Leticia Andregnette Roscigno

gt 14: Políticas, ideologías e identidades lingüísticas
Construcción de identidad(es) en tres comunidades rurales del
Departamento de Rivera. ¿Contradicción y conflicto?,
Carla Custodio
Sesión 2 El español hablado en Rocha, Uruguay en la prensa local: la
construcción ideológica de una identidad etnolingüística,
Viernes 13 Pablo Albertoni
Frontera, portuñol e identidad: representaciones sociolingüísticas
13.30 a 15.00 horas en el libro Nu Ceu Nao Tem Frontera de Lingua Mae,
Silvio Serafín Alfonso Olivera
Salón 06 El portugués del Uruguay en las representaciones literarias escritas
«Bentancourt Díaz» de la frontera de Uruguay con Brasil, Alejandra Rivero Ramborger
La lengua en la construcción de la identidad nacional en Juan
Zorrilla de San Martín: la nación subtropical atlántica,
Mariela Oroño
Instrumentos de la planificación lingüística. Los prólogos del Curso
Práctico de Idioma Español. 1.ª parte y 2.ª parte de Adolfo Berro
Sesión 3 García (1930 y 193?), María Cecilia Manzione Patrón
De niñas y niños: las políticas lingüísticas de género en la educación
Viernes 13 primaria uruguaya, Victoria Furtado
Los manuales de estilo y la norma lingüística, Leticia Chifflet
15.30 a 17.00 horas
El manual «Politicamente Correto & Direitos Humanos» (Brasil,
Salón 06 2014) como instrumento político lingüístico: ¿combatiendo la
«Bentancourt Díaz» estigmatización social o reafirmándola?, Carine Schumann Kehl
Representaciones lingüísticas sobre José Mujica en páginas web
(2008-2010), Pablo Mateo Izaurralde Fernández
gt 15: Cultura y política: disputas, intersecciones, desafíos

Coordinadoras: ¿La cultura hace bien? Prácticas y representaciones en el campo de
Luisina Castelli Rodríguez, las acciones públicas en cultura vinculadas a los sectores vulnerables
Itzel Ibargoyen Bidart y en Uruguay, Paula Simonetti
Deborah Duarte No somos latinos. La cultura del simulacro, Walter Ferreira
Centros mec. Análisis de una política pública cultural con anclaje
Sesión 1 en el interior del país en el Uruguay de la última década,
Federico Sequeira y Damián Berger
Miércoles 11 De zancos, diábolos y cuerdas flojas. Artistas de circo en el
13.30 a 15.00 horas escenario político-cultural de Uruguay en las primeras dos décadas
Salón 04 «Petit Muñoz» del siglo xxi, Mabel Zeballos Videla e Iván Corral Salomón

gt 15: Cultura y política: disputas, intersecciones, desafíos
El abismo de la autonomía. Formas de organización del trabajo
cultural en Uruguay, Itzel Ibargoyen
Sesión 2 La Red de Salas Digitales del Mercosur y la formación de un espacio
cinematográfico regional, Maria Julia Carvalho
Miércoles 11 La mirada de los otros. Cine y subalternidad en el Río de la Plata,
Federico Pritsch
15.30 a 17.00 horas El museo como zona de contacto y más acá. La exposición artística
como dispositivo de conocimiento etnográfico,
Salón 04 «Petit Muñoz» Natalia Montealegre Alegría
¿Cómo «entrar al campo» de las políticas culturales?,
Luisina Castelli Rodríguez
gt 16: Estudios en docencia: investigaciones

y experiencias de una profesión bajo sospecha
Coordinadoras:
Carmen Caamaño, Las enseñanzas: rupturas,complejidades y ausencias,
Cristina Heuguerot y Carmen Caamaño
Mariela Lembo
Dispositivo didáctico como estrategia para el desarrollo de la
Sesión 1
metacognición, Laura Severino Laitano
Jueves 12
La formación docente: formaciones y transformaciones en clave de
9.00 a 10.30 horas
alteridad, Nancy Salvá Tosi, Margaret Zamarrena Labandera
Si la escritura es la respuesta… ¿cuál era la pregunta? Notas sobre la
Sesión 2 escritura de la práctica docente, Nora Cecilia Vega
Mundo interno ¿habitado por personas y vínculos?,
Jueves 12 Gisel Yanet Carbajal Luzardo
11.00 a 12.30 horas El valor pedagógico de los años, Verónica Barreto y César Bentancor
Salón 02 «Espínola» El precio de la formación humanística en un mundo hipermoderno,
María Cristina Heuguerot

gt 16: Estudios en docencia: investigaciones
y experiencias de una profesión bajo sospecha
Restricciones en la educación femenina: el acceso y la posibilidad de
manifestarse, Ana Cruz Cabral
El flogisto pedagógico: la revisión de prácticas consideradas
Sesión 3
obsoletas en la «sociedad gaseosa», Marisol Cabrera Sosa
La enseñanza de cartografía y geografía mediante tic en Ciencias
Jueves 12
Sociales del iinn. Gladys Graciela Schiavone Cánepa
Buenas prácticas de la enseñanza interdisciplinaria: un abordaje
13.30 a 15.00 horas
entre las asignaturas Historia y Geografía,
Cesar Bentancor y Marisol Cabrera
Aprendizaje: enfoques, diálogos y dudas. (Una experiencia grupal
de introducción de la investigación en el ámbito de la formación en
docencia en la Universidad), Mariela Lembo
Ateneos de nivel Inicial, Noemí Burgos y otros
Un acercamiento a la reconceptualización del rol docente en los
Sesión 4 centros de la educación obligatoria a partir de los datos de la
Encuesta Nacional Docente 2015 del ineed, Fiorella Ferrando
Jueves 12 Los maestros recientemente egresados ¿Cuáles son sus perspectivas
sobre su formación y la primera etapa de la vida profesional?,
15.30 a 17.00 horas Mariana Castaings Bentancor y Sebastián Valdez
Dicotomía entre cuidar y educar a los niños de primera infancia,
Salón 02 «Espínola» María Graciela García Gorostiaga
La observación institucional. Una simple y comprometida práctica
del alumno universitario, Alicia Nora Corvalán de Mezzano
gt 17: Claves del siglo xix en el Río de la Plata

De la economía política al patriotismo. Una propuesta de análisis de
Coordinadores: los discursos sobre el territorio producidos por los funcionarios de las
Nicolás Duffau, monarquías ibéricas (1750-1810), Lucía Rodríguez Arrillaga
Pablo Ferreira y
Avances del proyecto Guerra, control territorial y organización de la
Wilson González
Provincia Oriental. Paysandú, Santo Domingo Soriano y Colonia entre
1825 y 1830, Guido Quintela Bartel y Lucía Mariño Teti
Sesión 1
Imágenes, prensa ilustrada y (des)construcción nacional en la
región del Río de la Plata a finales del siglo xix,
Jueves 12
María Silvina Sosa Vota
13.30 a 15.00 horas
Perfiles y trayectorias de las autoridades del Departamento de
Salón 05 «Emilio Oribe» Maldonado durante el proceso de construcción provincial y estatal.
1820-1838, Santiago Delgado Fabre

gt 17: Claves del siglo xix en el Río de la Plata
Usos y sentidos del término «república» en tiempos de la ocupación
luso-brasileña, Wilson Fernando González Demuro
Sesión 2 La Capital Cisplatina bajo las autoridades lusobrasileiras.
Montevideo en la década de 1820, Laura Martínez Renau
Jueves 12
Las notabilidades políticas en los orígenes del Estado Oriental.
Algunas consideraciones historiográficas, Clarel de los Santos Flores
15.30 a 17.00 horas
Itinerarios de la secularización uruguaya en la segunda mitad del
siglo xix. Un debate en la prensa por la instrucción religiosa en las
Salón 05 «Emilio Oribe»
escuelas (1873-1874), Carolina Luongo Roca
El Archivo General Julián Laguna, Norberto Matías Borba Eguren
gt 18: Racionalidad y cambio conceptual en ciencias y filosofía

Coordinadores: der raum Carnap y Moholy-Nagy en torno a la noción de espacio,
Ricardo Navia y Laura Alemán Ksiazenicki
Laura Alemán
Sobre el colapso de la dicotomía entre juicios descriptivos y juicios
Sesión 1
valorativos en H. Putnam, Luis Albornoz
Viernes 13
En busca de la estructura del mundo: ¿qué nos ofrece el realismo
9.00 a 10.30 horas
estructural?, Marina Camejo
Salón 12 «De Cáceres»
Inconmensurabilidad sin metáforas perceptuales: algo más sobre el
Sesión 2
caso Priestley-Lavoisier, Pablo Melogno
Naturalización quineana de la epistemología: alcance, normatividad
Viernes 13
y circularidad, Ricardo Navia
11.00 a 12.30 horas
La dialéctica de la disolución del ornamento en el arte y el diseño,
Washington Morales Maciel
gt 19: Enfoques recientes en la historia de las ideas políticas

Coordinadores: Aportes del pensamiento crítico latinoamericano para construir nuevas
Eduardo Piazza Fojo y democracias, Héctor Alberto Altamirano Martínez
Pablo Langone Antúnez Los intelectuales y los nuevos sujetos el cambio social en el quiebre del
Maciel siglo, Líber Romero
De justicia y reconocimientos: argumentos liberales y republicanos
Sesión 1 en el debate parlamentario sobre el proyecto de Ley de Matrimonio
Igualitario, Andrea Nathalia Delbono Ferández
Jueves 12 Anarquistas, libertarias e intelectuales: ¿Mujeres del siglo xx
13.30 a 15.00 horas viviendo una utopía? Federica Montseny, Salvadora Medina
Salón 12 «De Cáceres» Onrubia y Luce Fabbri, Bélgica Martínez Melgar

gt 19: Enfoques recientes en la historia de las ideas políticas
Entre declaraciones y manifiestos: el siglo xxi,
Ciro Ismael Villarino Viazzo
Sesión 2
La hegemonía neoliberal en cuestión, Genoveva Sives
Las ciencias sociales y humanas en el transcurrir el tiempo,
Jueves 12
Leonardo Jair Ospina Herrera
15.30 a 17.00 horas ¿Multitud antisistema? Una discusión acerca del rol de los
movimientos sociales en la obra de Michael Hardt y Antonio Negri
Salón 12 «De Cáceres» y de Immanuel Wallerstein, Pablo Langone
De la ciudadanía electiva a la ciudadanía cultural,
Patricio Miguel Barrientos Pereira
gt 20: Filosofía política: cuestiones y desafíos contemporáneos

El concepto de autopropiedad: la perspectiva de Cohen,
Coordinadoras: Juan Antonio Olano
Fernanda Diab Bustabad y La autopropiedad como fundamento de la subjetividad
Luciana Soria Rico contemporánea, Sofía Nazira Ache Tricot
Dos concepciones cruzadas de la propiedad privada: como
Sesión 1
promoción de la eficiencia económica y como condición de la
libertad política, Luciana Soria
Viernes 13
La refutación de la ética a través de la biología, Rafael Ruiz de Lira
13.30 a 15.00 horas
Salón 05 «Emilio Oribe» Razones morales, justicia y animales no humanos. Una
aproximación constructivista, Ricardo Andrés Marquisio Aguirre
El concepto de igualdad en Ranciere y su relación con el
reublicanismo, Marcelo Germán Fernández Pavlovich
Sesión 2 El asociacionismo de Michael Walzer para la superación de las
limitaciones del modelo instrumental de Philip Pettit,
Viernes 13 Fernanda Diab
Una aproximación al concepto de hegemonía en referencia a The
15.30 a 17.00 horas H-Word: The Peripeteia of Hegemony de Perry Anderson,
Carlos Ezquerra
Salón 05 «Emilio Oribe» Competencias de autonomía, andamiajes y arquitectura de elección:
hacia una renovada idealización del sujeto en las políticas públicas,
Agustín Reyes Morel
A continuación de la última sesión se realizará la mesa de discusión

«Los desafíos de la Filosofía política», con la participación de los docentes
Gustavo Pereira, Miguel Andreoli y Javier Gallardo.

gt 21: Investigación en Educación y Análisis Político del Discurso
Coordinadoras: La educación física como práctica discursiva. Una revisión de la
Eloísa Bordoli y enseñanza en la escuela, Gastón Esteban Meneses Brito
Paola Dogliotti Saber de la educación física y currículum. Apuntes sobre el
Programa de Educación Inicial y Primaria de 2008,
Sesión 1 Silvina Páez Alonso
Jueves 12 Deporte e interpelación del sujeto cristiano, Paula Malan Moreira

9.00 a 10.30 horas
Salón 08 «Ángel Rama» El materialismo discursivo para pensar la investigación en el campo
de la educación, Paola Dogliotti Moro
Construcciones discursivas en torno a los Sujetos del fpb,
Paula Pais
Sesión 2 El Plan de Formación Profesional Básica en el marco del significante
«inclusión educativa»: principales tensiones en el discurso docente,
Jueves 12 Julio Balmelli y Stefanía Conde
Análisis de las configuraciones discursivas que se producen sobre
11.00 a 12.30 horas los resultados de las Pruebas pisa en Uruguay (2009, 2012 y 2015),
Mirian Teresita Márquez Píriz
Salón 08 «Ángel Rama» Aportes del Análisis Político del Discurso a la investigación
educativa. Reflexiones en torno al concepto hibridación discursiva,
Eloísa Bordoli
gt 22: Migraciones históricas y contemporáneas al Uruguay:

confluencias interdisciplinarias
Coordinadores: La investigación en el campo de la movilidad: Agentes sociales, campos
Juan Andrés Bresciano, discursivos, narrativas individuales y categorías de clasificación,
María de los Ángeles Daniel Etcheverry
González Briz El estatuto del cuerpo en el debate sobre los efectos traumáticos de
y Pilar Uriarte la migración: una articulación entre antropología y psicoanálisis,
Verónica Pérez
Sesión 1 Identidades y etnografía: «Los sonidos del silencio». Estrategias de
invisibilización en migrantes, María Macarena Carrocio Acevedo
Jueves 12 Actitudes de la población nativa hacia los migrantes internacionales
11.00 a 12.30 horas en Uruguay. Análisis comparado de las actitudes hacia la población
extranjera y la retornada con base en nueva evidencia de una
Sala del Consejo encuesta nacional, Martín Koolhaas, Victoria Prieto y Sofía Robaina

gt 22: Migraciones históricas y contemporáneas al Uruguay:
confluencias interdisciplinarias
Un estudio sobre los maestros inmigrantes en el contexto de la
reforma educativa (1860-1877), Alejandro Demarco
La inmigración italiana al Uruguay a través de sus fuentes. El aporte
Sesión 2
heurístico de la publicidad comercial (1860-1960),
Juan Andrés Bresciano
Jueves 12
Relevancia heurística de las revistas de la comunidad española en
Uruguay (1840-1960), Emiliano Gambetta Sacías
13.30 a 15.00 horas
La inmigración italiana en el Uruguay a través de sus fuentes: el
aporte heurístico de las revistas (1840-1960),
Sala del Consejo
María Cristina Pintos Doldán
Homenajes monumentales prorepublicanos en el Montevideo de la
década de 1940, Francis Martín Sanatana Da Cuña
Fronteras conceptuales: Reflexiones a partir del trabajo con
inmigrantes y refugiados en Uruguay, Gonzalo Gómez Caraballo
Sesión 3 Migraciones Contemporáneas en Uruguay y Acceso a la Vivienda,
Leonardo Esteban Fossatti Fernández y Pilar Uriarte
Jueves 12 «Hacerse» brasilero en Montevideo: un estudio sobre construcción
de subjetividades en el extranjero, Hugo Adrián Martínez Ferreira
15.30 a 17.00 horas Redes migratorias virtuales: el caso de venezolanos en Uruguay,
Patricia Mazzei
Sala del Consejo Construyendo redes de diálogo entre mujeres migrantes que llegan
al Uruguay, Karla Ferreira, Cecilia Rangoni y Juana Urruzola
Los niños también migran, Leandro Piñeyro
Espinillar y whisky: la historia de Villa Aeroparque desde el
mostrador del Bar Los Pinos, Carlos Enrique Rivero Volpi
Sesión 4 Colonia Nicolich, proceso poblacional,
Liber Oscar Moreno Bruzzone
Viernes 13 Movimientos de población en la frontera a través de una familia de
9.00 a 10.30 horas inmigrante, Eugenia Antonella Liendo Da Silva,
Maria Victoria Manzoni Fagúndez
Salón 14 Multiuso Circulación, continuidades y discontinuidades en el espacio
fronterizo Rivera-Santana do Livramento,
Maria Magdalena Curbelo
Figuras del desplazamiento en Álbum de la vanidad («Orígenes» a
Sesión 5
1976), de Fernando Díaz-Plaja, Florencia Morera
Cuando la migración es forzada: relatos autobiográficos de exiliados
Viernes 13
europeos en Uruguay, Lorena Marcela Costa Albarracín
11.00 a 12.30 horas
El Uruguay visto por los extranjeros: humor, amabilidad, gratitud,
Salón 14 Multiuso
condescendencia, María de los Ángeles González Briz

gt 23: Cuerpo, poder y sociedad
Coordinadoras: Afectividad, género y poder en la obra Causae et curae de Hildegard
Lourdes Peruchena, von Bingen (1098-1179), Clara Elisa von Sanden
Yanelin Brandon y
Marina Cardozo Prieto Corporeidad y poder: análisis histórico del cuerpo en los cuentos de
Simbad el Marino, Julieta de León Maruri
Sesión 1 Visualizando la relación entre el cuerpo y los pilares del Islam;
Oración y Ayuno, Yoana Risso
Jueves 12
9.00 a 10.30 horas Cuerpos individuales y sociales en la Ciudad Ideal de al-Farabi,
Salón 03 «J. L. Romero» Mariana Trias Cornu
Seductor seducido. Mirada de Giacomo Casanova de la mujer
española, siglo xviii, Paula Espagnolo Velazco
Sesión 2
Los cuerpos de los orientales como elemento propagandístico en los
álbumes sobre Uruguay (1873-1912), Emiliano Gambetta Sacías
Jueves 12
El niño culpable. La nueva moral y las formas de control de los
11.00 a 12.30 horas
menores infractores en Uruguay (1911-1925),
Facundo Álvarez Constantín
Salón 03
«José Luis Romero» Nos creíamos invencibles. Cuerpos militantes, clandestinidad y
muerte: el 22 de diciembre de 1966 en las memorias de los primeros
tupamaros, Marina Cardozo
Uruguay, alejar el pasado de la muerte: la ausencia de los cuerpos,
Sesión 3 Octavio Nadal
¿Modelos históricos para desarmar?, Pilar de León
Jueves 12
13.30 a 15.00 horas Genealogia del running. conformando una subjetividad
emprendedora, Valentina Iragola Cairoli
Salón 03 «J. L. Romero» Grafías en los procesos socioculturales alimentarios de los
adolescentes, Teresa Isabel Dornell Regueira
gt 24: Episodios Orientales: Historia y ficción

Coordinador: Una retórica para la guerra: las gacetas gauchescas de Ascasubi y sus
Pablo Rocca Pesce fuentes, Pablo Rocca
Una victoria desde el verso: Diario Histórico del sitio de Montevideo
Sesión 1 de Francisco Acuña de Figueroa, Camila Blanco y Nohelia Millán
La función de la memoria en la ficción, Memorias de César Díaz,
Viernes 13 Aida Luz Pastrana Barboza
13.30 a 15.00 horas Una Nueva Troya en polémica, Ana Inés Rodríguez Arrillaga
Salón 12 «De Cáceres» ¿Troya blanda? o las máscaras de la historia, Mateo Vidal
Sesión 2 La vocación histórica de los Díaz, Joaquín Andrés Rivero Rodríguez
¡Bernabé, Bernabé! un crisol de textos, Franco Scopelli
Viernes 13 ¡Bernabé, Bernabé! y el referéndum de caducidad, Isabel Retamoso
15.30 a 17.00 horas Literatura de la periferia a través de un autor olvidado,
Salón 12 «De Cáceres» Luis María Lemes Faccini

Sesiones de los Grupos de Trabajo
Miércoles 11
García Esteban
Bentancourt
Petit Muñoz
De Cáceres
Sambarino
Schlaefrig
Cassinoni
Bergamín
Maggiolo
Multiuso
Espínola
Consejo
Romero
Ibáñez
D’Elía
Oribe
Rama
9.00 a
27 43 54 41 51 6 32 38 40 34 58 46 50 3 4
10.30
11.00 a
27 43 54 51 6 2 38 40 34 58 46 3 4
12.30
13.30 a
27 9 54 48 35 51 2 38 56 58 64 15 39 62 4
15.00
15.30 a
9 48 35 51 6 2 38 56 55 15 39 62 59
17.00
Jueves 12
García Esteban
Bentancourt
Petit Muñoz
De Cáceres
Sambarino
Schlaefrig
Cassinoni
Bergamín
Maggiolo
Multiuso
Espínola
Consejo
Romero
Ibáñez
D’Elía
Oribe
Rama
9.00 a
1 26 8 63 51 16 21 11 45 42 53 30 23 38
10.30
11.00 a
61 1 22 8 51 16 21 11 45 42 65 44 23 38
12.30
13.30 a
61 1 22 17 35 66 16 62 11 19 42 33 44 47 23 7
15.00
15.30 a
22 17 35 16 62 11 19 65 33 44 47 25 7
17.00
Viernes 13
García Esteban
Bentancourt
Petit Muñoz
De Cáceres
Sambarino
Schlaefrig
Cassinoni
Bergamín
Maggiolo
Multiuso
Espínola
Consejo
Romero
Ibáñez
D’Elía
Oribe
Rama
9.00 a
61 47 12 37 31 28 62 10 18 60 49 25 22
10.30
11.00 a
61 47 12 37 14 31 28 62 10 18 36 5 49 25 22
12.30
13.30 a
61 47 12 20 14 31 28 62 10 24 13 65 5 49 25 29
15.00
15.30 a
47 20 14 31 28 62 10 24 13 67 5 52 25 29
17.00
Patio Antropología
Instituto de
LAPPU Arqueología
Educación
Patio
Cantina
Calle Uruguay. Subsuelo
Turismo
Biblioteca
Fotocopiadora
.
José
Bergamín
.
Calle Uruguay. Planta baja
Informes
Hall pri
Oficina csic
Egresados
Bedelía
Decanato Extensión
Enseñanza
Instituto de Filosofía
Filología
incipal
CEIL
CEIU
Instituto de Letras
CEGAL
Letras Modernas
Paco José Luis Eugenio

Espínola Romero Petit Muñoz
Mario
Sambarino Emilio
Oribe
Esther
de Cáceres
Germán
D’Elía
Biblioteca
Lucce Fabb
Roberto
Ibáñez
Ángel
Rama
SADIL
Armin
Schlaefrig
Bentancourt
Díaz
Salón de actos
Carlos Vaz Ferreira
bri
García
Esteban
gt 25: Deporte, cultura y cociedad
Coordinadores: ¿Fútbol gaucho? La identidad regional rio-grandense en la cancha
Juan Luzuriaga Contrera y (1967-1972), César Augusto B. Guazzelli
Andrés Morales Álvarez
Fútbol: de la flema inglesa a la garra charrúa, Cristina Montalbán
Sesión 1
Notas para el análisis de los comienzos del Deporte en Uruguay,
Jueves 12 Gonzalo Pérez Monkas
15.30 a 17.00 horas Deporte y sociedad: construyendo espacios, Juan Carlos Luzuriaga y
Salón 03 «J. L. Romero» Andrés Morales
Tango y Fútbol: Matos Rodríguez, La Cumparsita y el Mundial del
Sesión 2 30 en el ojo de la tormenta, Alejandro Giménez Rodríguez
Morir por la celeste. El Campeonato Sudamericano de 1919 en
Viernes 13
«Mundo Uruguayo», Carlos Demasi
La conexión olvidada: Harley y la influencia escocesa en el curcc y
9.00 a 10.30 horas
el estilo de juego, Daniel Zoppis
Salón 03 «J. L. Romero» Loco Abreu: la heroica autoconstrucción de una idolatría vestida de
celeste, Juan José Pereyra Silvera
El fútbol fuera de los clubes de elite de Río de Janeiro,
Sesión 3 Glauco José Costa Souza
Cerrando el círculo de la afirmación de la identidad uruguaya: la
Viernes 13
fundación del Club Nacional de Football, Jorge Masena
Prototipo de éxito, inclusión y futuro en el fútbol de competencia:
11.00 a 12.30 horas
River Plate Football Club, Juan Carlos Luzuriaga
Salón 03 «J. L. Romero» Los nombres de los clubes de fútbol. Montevideo: 1891-1930,
Ruben Gastón Laborido Díaz
¿Una espartakiada celeste? Matemáticamente tenemos chance,
Sesión 4 Alejandro Sánchez
Del derecho al ocio a las prácticas de resistencia y cambios
Viernes 13 culturales en la comunidad Quilombola del Cumbe,
Ana Amélia Neri Oliveira
13.30 a 15.00 horas Batlle, el batllismo y el fútbol: de 1906 a 1919, Arnaldo Gomensoro
Políticas públicas deportivas en la Argentina (1945-2015). Períodos
Salón 03 «J. L. Romero» y modelos, legislación y actores políticos en tensión, Mariano
Gruschetsky, Esteban Pintos Andrade y Rodrigo Daskal
Jornal dos Sports y Rio de Janeiro: la visión de los cronistas
Sesión 5 deportivos y la construcción de representaciones culturales,
André Alexandre Guimarães Couto y André Mendes Capraro
Viernes 13 Nuevas estadísticas deportivas: el futuro del análisis de redes
sociales aplicado al deporte, Matías Conde y Javier Bundio
15.30 a 17.00 horas Museo del fútbol. Su aporte a la Historia y a nuestra identidad,
Mario Romano
Salón 03 «J. L. Romero» Una revisión de los estudios antropológicos sobre fútbol en el Río
de la Plata, Rafael Bruno, Luis Enrique Durante y Natalia Vernaza
gt 26: Paisajes y sistemas esclavistas coloniales
Tendencias historiográficas en la Arqueología de la Esclavitud en
Coordinadores: Sudamérica, Carlos José Marín Suárez
José M. López Mazz,
Espacio de fronteras, fuentes documentales y visibilidad de los
Juan Martín Dabezies y
marginados a principios del siglo xix: esclavos fugitivos, indígenas
Carlos Marín
misioneros, infieles y gauchos, Diego Bracco
Jueves 12 Mano de obra esclava y desarrollo de la infraestructura pecuaria en
9.00 a 10.30 horas el este de Uruguay, José M. López Mazz y Juan Martín Dabezies
Sala del Consejo El Caserío de los Negros, un complejo esclavista montevideano,
Roberto Bracco, José M. López Mazz y Mercedes Sosa
gt 27: Políticas, prácticas educativas y desigualdad

Construcciones discursivas sobre los estudiantes del Plan fpb 2007:
Entre la inclusión y la estigmatización, Ana Carolina Saldivia Alvez
Juventud(es) y «territorialización de la educación» en algunos de los
Coordinadores:
«Programas de Exploración Pedagógica» del ces,
Pablo Martinis y
Anabela Lourdes Paleso Rodríguez
Clarisa Flous
Repensar la inclusión educativa uruguaya a través del análisis
político del discurso en el plan de Formación Profesional Básica y
Sesión 1
en el proyecto Redescubrir, Freddy Nazareno Cuello Torres
y Guillermo Andrés Moyá Sánchez
Miércoles 11
Hacia una Educación Integrada que vincule Escuela y Comunidad.
Un análisis del Taller «Ayudame a Crecer» en el marco de la
9.00 a 10.30 horas
Innovación Curricular en la edja, Hernán Rodriguez
Sala Maggiolo Análisis de las políticas que atienden la desvinculación educativa en
1.° de Educación Media Básica del Uruguay, enfocadas a los jóvenes
de los quintiles 1 y 2 en el años 2016, Santiago Arias Varela
y Sebastián González Banchero
Producción de política educativa desde la experimentación
pedagógica en el cotidiano escolar, Felipe Stevenazzi
Sesión 2 Políticas de inclusión educativa en el ámbito escolar en contextos
de desigualdad: tensiones entre discursos oficiales y prácticas
Miércoles 11 profesionales, Ana Lucía de Pena y Mariana Diez
La experiencia del Programa Maestros Comunitarios:
11.00 a 12.30 horas gestos mínimos para educar a cualquiera, Rodrigo Aguilar
Perspectivas extraescolares en Uruguay y Argentina Construcciones
Sala Maggiolo del sujeto y fortalecimiento de la democracia, Sebastián Valdez
Experiencia de transformación del formato escolar:hacia una
escuela sin grados, Shirley Young y Ana María Fernández

gt 27: Políticas, prácticas educativas y desigualdad
Un punto de partida en la igualdad de las inteligencias,
Felipe Stevenazzi
De emancipaciones dependientes. Itinerarios ocupacionales de
Sesión 3
universitarias y universitarios pertenecientes a clases populares de
Bogotá, Gabriel Tolosa Chacón
Miércoles 11
Cartilla Educacional urbana: una mirada sobre la ciudad de
Criciúma /SC Brasil, José Gustavo Santos da Silva
13.30 a 15.00 horas
y Rafaela Brito Pereira
La vulnerabilidad ajena, como espacio de subjetivación. Cuando la
Sala Maggiolo
realidad interpela nuestros modelos incorporados, Leandro Piñeyro
La política socioeducativa de la Reforma Penitenciaria en los
gobiernos progresistas en el Uruguay, María Elisa Cabo Acosta
gt 28: Educación de personas jóvenes y adultas

Coordinadores: Acreditación de saberes por experiencia en jóvenes y adultos: la
Jorge Camors, culminación del ciclo primario por certificación de competencias
Eduardo Rodríguez básicas, Alicia Fripp, Estela Alem y Mónica Zanelli
Sanabia y Hacia una Educación Integrada que vincule Escuela y Comunidad.
Patricia Banchero Un análisis del Taller «Ayudame a Crecer» en el marco de la
Innovación Curricular en la edja, Hernán Rodriguez
Sesión 1: Culminación de Una mirada sobre los actuales planes de estudio en educación media
la educación obligatoria para adultos, Lourdes Toth y Sandra Gardella
(primaria y media) Juegos, educación e integralidades, Jesús Alberto Gallo Garcia
Viernes 13 Relatos de trayectorias escolares de personas jóvenes y adultas:
9.00 a 10.30 horas Desafiliación temprana en educación primaria y reafiliación tardía,
Salón 02 «Espínola» Yacqueline Tipoldi, Estela Alem y Mónica Zanelli
La pedagogía del eslabón: apuntes sobre las actividades educativas
con grupos de integración inestable en contextos de privación de
Sesión 2: Educación y libertad, Andrea Gil
trabajo
Educación para personas en conflicto con la ley penal. Desafíos de
la interinstitucionalidad, Gabriela Pasuturino, María Palavecino y
Viernes 13
Lorena Castagnola
La gestión educativa cultural integral: articulación entre educación,
11.00 a 12.30 horas
trabajo y arte, José Ignacio Lucas
Certezas errancias, docencia, Sandra Gardella
Educación no formal y su incidencia,
Gustavo Marcelo Baldovino De Cesare

gt 28: Educación de personas jóvenes y adultas
Acreditación de saberes, un proyecto para disoñar,
Alfredo Moleón Rodrigues
Sesión 3: Educación y
La educación no formal, dos áreas de trabajo en el foco: Educación
ciudadanía
y trabajo; y tiempo libre, ocio y recreación, Analaura Conde,
Lía Moreira y Mariela Debellis
Viernes 13
La articulación de la educación y el trabajo: consenso en la
demanda, dificultades en su concreción,
13.30 a 15.00 horas
Alicia Dambrauskas, Amparo García y Malena Pérez
Salón 02 «Espínola» Orientación educativa laboral: acompañando la construcción de
nuevos lugares en el mundo. Una mirada desde la educación social,
Martha Fabbiani, Lucía Cardozo y Belén Fazzio
Sociedad civil y educación de jóvenes y adultos en poblaciones
pobres de Montevideo, Gabriela Rodríguez Bissio
Aprendizaje y educación de personas adultas –la parte crucial del
Sesión 4: Educación con aprendizaje durante toda la vida,
personas privadas de Katarina Popovic y Ricarda Motschilnig
libertad
Taller de Cocina Creativa. Programa Aprender Siempre,
Natalia Rognoni y Camila Paz
Viernes 13
Análisis de la política educativa dseja desde la perspectiva de la
educación social, Yohan Centurión, Mikaela Echeverría
15.30 a 17.00 horas
y Nicolás Pardo
Salón 02 «Espínola» Creación de la Cátedra epja, Jorge Camors,
atricia Banchero y Eduardo Rodríguez
Articulación de la capacitación con el mundo del trabajo,
Aníbal Esmoris, Humberto Benítez y Andrea Brindisi
gt 29: Antropologías ecológicas del Uruguay

Coordinadores: Relaciones sociedad-naturaleza y conflictos ambientales: estudio de
Juan Martín Dabezies, caso en las Sierras del Este,
Carlos Santos y Ana Laura Mello, Angel Segura y Andrés Carvajales
Javier Taks
Derechos de acceso a la información, participación y justicia
Sesión 1 ambiental en los procesos de toma de decisión en proyectos de
inversión de participación público-privado, Carolina Neme Cabrera
Viernes 13
Revisando cámaras trampa: registros, prácticas y conocimientos
13.30 a 15.00 horas
entre humanos y animales, Magdalena Chouhy
Salón 14 Multiuso

gt 29: Antropologías ecológicas del Uruguay
Regar no es solo echar agua: plantas, aguas y prácticas científicas de
riego agrícola en Uruguay, María Noel González
Sesión 2
Integración de los sistemas socio-productivos en el contexto de
área protegida departamental y sus posibilidades dentro de un área
Viernes 13
protegida nacional, Pablo Capurro,
15.30 a 17.00 horas
Martín Etcheverry y Daniel González
La fragancia de los pensamientos salvajes, arte sonoro y etnografía
Salón 14 Multiuso
en aldeas rurales de São Pedro do Sul, Portugal,
Ana Cecilia Rodríguez
gt 30: Filosofía de la demostración matemática

Coordinador: ¿Cómo se justifican las tesis?, José Seoane
José Seoane Demostraciones matemáticas puras: una indagación en torno a la
racionalidad tópica, Guillermo Nigro
Jueves 12 El Teorema de Gödel y la Tesis de Tarski, Alejandro Chmiel
9.00 a 10.30 horas Indivisibles y uso inferencial de las figuras: el caso Torricelli,
Salón 04 «Petit Muñoz» José Seoane y Miguel Molina
gt 31: Investigación arqueológica en Uruguay. Una actualización y exploración

del campo de estudio
Los niños de la colección Carlos Seijo (Museo Histórico Nacional),
Coordinadores: Fiorella Silveira y Gonzalo Figueiro
Oscar Marozzi y
Estudios no invasivos de casos de patologías óseas en el registro
Federica Moreno
arqueológico del Uruguay, Lucas Prieto Floriani, María Ximena
Rodríguez Molinari y Gonzalo Figueiro
Sesión 1
Aproximación a la variabilidad de la salud bucal prehistórica en el
litoral oeste de Uruguay, Luis Vázquez,
Viernes 13
Fiorella Silveira y Gonzalo Figueiro
9.00 a 10.30 horas
Salón 01 «José Bergamín» Arte Rupestre en el Norte de Uruguay: Estado de las investigaciones
en curso, Leonel Cabrera Pérez.
Análisis funcional de base microscópica sobre artefactos líticos.
Experiencias y análisis de artefactos asociados a grabados rupestres,
Oscar Omar Marozzi López y Joanna Vigorito
Sesión 2 Adelgazamiento bifiacial, utilización de recursos líticos y movilidad
durante el poblamiento temprano en el río Uruguay medio:
Viernes 13 perspectivas y avances a partir del análisis de los desechos de talla
del sitio Tigre (K87), Julia Melián, Gerardo Ismach y Rafael Suárez
11.00 a 12.30 horas Aplicaciones 3D en la cerámica de contextos arqueológicos
uruguayos: Aportes a la problemática sobre posibles funcionalidades
Salón 01 «José Bergamín» en el sitio K87, Flavia Lorena Barceló Peraza,
Geoformas y patrones de asentamiento. La ocupación prehispánica
de la cuenca baja del Bajo Río Uruguay, Andrés Gascue, Noelia
Bortolotto y Agustina Fodrini

gt 31: Investigación arqueológica en Uruguay. Una actualización y exploración
del campo de estudio
Investigación y revalorización del patrimonio arqueológico
prehistórico de la costa del departamento de Maldonado»,
Jorge Baeza y Marcela Caporale
Sesión 3
Nuevos aportes a la Gestión integral del Paisaje Protegido Laguna
de Rocha: investigación y sensibilización en torno a colecciones
Viernes 13
arqueológicas, Eugenia Villarmarzo, Jimena Blasco y Gastón Lamas
Resultados de las primeras intervenciones arqueológicas en la sierra
13.30 a 15.00 horas
de Aguirre/arroyo Chafalote (departamento de Rocha, Uruguay),
Camila Gianotti y Moira Sotelo
Salón 01 «José Bergamín»
Fotogrametría digital aplicada en arqueología: documentación de
estructuras y procesos de excavación, Carla Bica,
Cristina Cancela y Moira Sotelo
Estructuras monticulares: modificación del paisaje a través de la
creación de parches por medio de la termoalteración de sedimentos,
Sesión 4 Roberto Bracco Boksar, Christopher Duarte y Andreina Bazzino
Dataciones OSL y 14C en el sitio Arroyo Vizcaíno, Roberto Bracco
Viernes 13 Boksar, Richard Fariña y Daniel Panario
Espacios de cotidianidad e intimidad – siglos xviii y xix,
15.30 a 17.00 horas Virginia Mata, Alejandra Ottati y Yohana Arruabarrena
Arqueología de la pena de muerte, José M. López Mazz,
Salón 01 «José Bergamín» Jorge Tiscornia y Yenifer De Melo
Peritaje arqueológico forense en Uruguay, Ximena Salvo,
Natalia Azziz y Gustavo Casanova
gt 32: Diarios y revistas uruguayos del siglo xix
Los niños, el abandono y la delincuencia en el Río de la Plata,
Coordinadoras: 1880-1900, Florencia Coronel Saracho
Magdalena Coll y
Caras y Caretas (1890-1892) arquetipo de semanario ilustrado del
Virginia Bertolotti
siglo xix, María Soledad Redes Loperena
Edición bilingüe en el periódico The Southern Star/La Estrella del
Miércoles 11
Sur, Rosario Lázaro Igoa
9.00 a 10.30 horas
Salón 08 «Ángel Rama» Anglicismos en la prensa uruguaya del siglo xix: el caso de la Revista
de la Asociación Rural del Uruguay (1872-1899), Estela González
gt 33: Temas entre filosofía y lingüística
Coordinadores: La referencia, Ana Clara Polakof
Carlos Caorsi y
Ana Clara Polakof Restricciones de complejidad computacional para la semántica,
Ian Gabriel y Tayler Lessa
Sesión 1
Teorías de la metáfora: ¿expresión versus concepto?,
Jueves 12
José Seoane y Andrés de Azevedo
13.30 a 15.00 horas
Salón 10 La epistemologia saussuriana en un manuscrito de 1894,
«Armin Schlaefrig» Vítor Jochims Schneider
gt 33: Temas entre filosofía y lingüística
D. Davidson. La socialidad del lenguaje, las reglas y las prácticas,
Sesión 2
Ronald Teliz
Jueves 12 Ontologia através da linguagem, Sérgio Ricardo Schultz
15.30 a 17.00 horas Dependência contrafactual e causalidade indeterminista: algumas
Salón 10 questões, Ana Maria Correa Moreira da Silva
«Armin Schlaefrig»
Desacuerdo y relativismo acerca de la verdad, Matías Gariazzo León
gt 34: Aproximaciones a la Epistemología Histórica

Coordinadora: El modo en que ahora me tratas: la Filosofía en la Nueva
María Laura Martínez Epistemología Histórica, Juan Andrés Queijo Olano
Sobre la Epistemología Histórica de Lorraine Daston,
Sesión 1 Karina Silva Garcia
Lorraine Daston y Aristóteles: una metafísica para la Historia de la
Miércoles 11 Ciencia, Rita González
9.00 a 10.30 horas El milagro y El ser es o el problema de cómo hablar de la generación
Salón 11 «Germán D’Elía» y la corrupción, Washington Morales Maciel
Ian Hacking y la Epistemología Histórica, María Laura Martínez
La emergencia de la perversión. Sobre la creación de personas,
Sesión 2
Shubert Iván Silveira De León
Aporte de Ian Hacking a la versión de la epistemología histórica de
Miércoles 11
las cosas y su condición de posibilidad,
María Cristina Borrazás Bentancor
11.00 a 12.30 horas
Condiciones de posibilidad del surgimiento de objetos: análisis de
Salón 11 «Germán D’Elía» un caso, Tania Karen Correa Bianchi
La filosofía de la experimentación propuesta por Ian Hacking en el
marco de la Epistemología Histórica, Rita González
gt 35: Prácticas discursivas y educación

Coordinadoras: Ausencias y silencios durante la interacción educativa en foros
Virginia Orlando y virtuales de aprendizaje, A. Cruz Cabral
Beatriz Gabbiani ¿Es posible planificar un curso de formación docente desde una
perspectiva de comunidades de práctica?, Greici Lenir Cañete
Sesión 1 Reginatto
Miércoles 11 Comunicación y discurso en la educación universitaria: las
13.30 a 15.00 horas interacciones en los foros virtuales, Leticia Lorier
Salón 06 Aprendizaje informal de inglés y su relación con las tic en alumnos
«Bentancourt Díaz» de bachillerato, Mariangel Carreño Rivas

gt 35: Prácticas discursivas y educación
Narrativas de estudiantes de la tuce: la construcción narrativa
Sesión 2 sobre la escritura, Eliana Lucián
Narrativas de estudiantes de la tuce: la construcción de la autoría,
Miércoles 11
Sandra Román
15.30 a 17.00 horas
Si la escritura es la respuesta… ¿cuál era la pregunta? Notas sobre la
escritura de la práctica docente, Nora Cecilia Vega
Salón 06
«Bentancourt Díaz» Algunos preliminares acerca de las concepciones de «lectura» en
futuros docentes de literatura, María José Gomes
La información implícita en el discurso argumentativo de las
monografías de humanidades, Estela González González
Sesión 3
Prácticas letradas e identidades en comunidades académicas y
profesionales, Hernán Correa Suárez
Jueves 12
Desde adentro / desde afuera, o los lugares del investigador: una
13.30 a 15.00 horas
mirada en torno a las prácticas letradas de los estudiantes de la
Licenciatura en Bibliotecología, Yanet Fuster Caubet
Salón 06
«Bentancourt Díaz» El reaprendizaje de la lectura y la escritura de un paciente con lesión
cerebral por acv: su reinserción en la universidad,
Lucía Marroco Martínez
La estrategia de evaluación formativa en el curso Escritura de Tesis
y Tesinas (fadu), Natalia Mallada y Susana Torán
Sesión 4 Apoyo académico disciplinar para estudiantes del primer año de la
educación superior: presentación y evaluación de materiales para
Jueves 12 estudiantes de la licenciatura en Comunicación,
15.30 a 17.00 horas Yamila Montenegro Minuz
¿Qué evalúan los exámenes de Idioma Español en el Ciclo Básico de
Salón 06 Enseñanza Secundaria?, Lourdes Jacqueline Ricardo Caticha
«Bentancourt Díaz» La calidad del intertexto lector en las interacciones del discurso
narrativo de escolares provenientes de contextos de pobreza,
María Noel Guidali Leunda
gt 36: Lógica y argumentación

Tematizaciones ilegítimas de problemas filosóficos, Washington
Coordinadores: Morales Maciel
José Seoane e El modelo argumental de Stephen Toulmin aplicado a la ética,
Ignacio Vilaró Luna Sofía Nazira Ache Tricot
El programa lógico de Vaz Ferreira:¿reforma o revolución?,
Viernes 13 José Seoane
11.00 a 12.30 horas Esbozo interpretativo del paralogismo vazferreirano a partir de la
falacia de falsa oposición, Gabriel Reis Puyesky
Salón 11 «Germán D’Elía» Apelación a la ignorancia y enunciados de existencia: falacias y
buenos argumentos, Matías Gariazzo León

gt 37: Una mirada crítica al paradigma de la rehabilitación en cárceles de
mujeres
Coordinadoras: Investigar etnográficamente en cárceles: aspectos ético-
Graciela Sapriza y metodológicos, Emmanuel Martínez Leites,
Natalia Montealegre Luisina Castelli y Mariana Matto
Discusión en torno al «Tiempo quieto». La cárcel de mujeres desde
Sesión 1 un enfoque de genero, Graciela Sapriza
Bloque i - Los sentidos en el La construcción de las Jmujeres privadas de libertad» en los
dispositivo carcelario gobiernos progresistas en Uruguay. Análisis de los discursos de
Comentarista: Fabiana derechos humanos, María Ana Folle Chavannes
Larrobla Mujeres privadas de libertad en Uruguay: género y vivencias de la
cárcel, Serrana Mesa
Viernes 13 Seguridad y rehabilitación: dos lógicas en disputa. El caso de
9.00 a 10.30 horas policías y operadoras/es penitenciarios en el contexto de mujeres
Salón 05 «Emilio Oribe» privadas de libertad, María Florencia Machado De Santi
Sesión 2 Se hace camino al andar. Segunda generación y performance en el
acto de revisitar el Penal de Punta de Rieles,
Bloque ii - Intervenciones»: Natalia Montealegre Alegría
entre el adentro y el afuera Un proyecto de investigación-acción: acompañamiento en el
Comentarista: Flor de preegreso a mujeres privadas de libertad en la Unidad n.° 5
María Meza (Montevideo), Sonia María Mosquera Villamil
Bloque iii - Maternidades La gran casa: reflexiones sobre la Unidad n.º 9

en contextos de privación de madres con hijos/as, Cecilia Garibaldi Rivoir
de libertad
Comentarista: Graciela
Sapriza
Talleres con madres e hijos en situación de privación de libertad,
Viernes 13 Elena González
11.00 a 12.30 horas
Salón 05 «Emilio Oribe»
gt 38: Recto/verso: prácticas de la edición y estudios del libro

Coordinadoras: Editar entre siglos: Los aportes del editor Antonio Barreiro y Ramos
Nairí Aharonián a los procesos de edición en el Uruguay, Leonardo Guedes Marrero
Paraskevaídis,
Maura Lacreu y Estudo sobre a Coleção de Livros Fundadores da América Latina,
Alejandra Torres Torres Aline de Sousa Lima
Sesión 1 Lo no publicado. Autores y obras censuradas de la Colección de

Clásicos Uruguayos (1953-1982), Néstor Javier Gutiérrez Yannotti
Miércoles 11 La producción editorial en el contexto de la comunicación
9.00 a 10.30 horas institucional: un análisis de los ritos genéticos editoriales del Sesc,
Salón 09 «Roberto Ibáñez» Márcia Regina Romano
gt 38: Recto/verso: prácticas de la edición y estudios del libro
El Centro Editor de América Latina y la conformación de la historia
como género editorial a través de la colección «Polémica»,
Sesión 2 Juan Pablo Giordano
Edición y traducción de literatura hispanoamericana en Brasil:
Miércoles 11 algunas colecciones, Sérgio Bandeira Karam
11.00 a 12.30 horas La editorial Tierra Nueva (1969-1982). Tradición protestante,
experiencia de editor y configuración de catálogo,
Salón 09 «Roberto Ibáñez» Federico Brugaletta
Editar en los sesenta en el Uruguay: libros, lectores y espacios de
difusión, Alejandra Torres Torres
Mujeres editoras en Brasil: un registro preliminar, Ana Elisa Ribeiro
Sesión 3 Da minha língua vê-se o mar: os editores independentes e as
imagens de si, Letícia Santana Gomes
Miércoles 11 El libro cartonero: herramienta cultural y pedagógica,
13.30 a 17.00 horas Vítor Jochims Schneider
Editoras independentes no Brasil: o mercado da bibliodiversidade,
Salón 09 «Roberto Ibáñez» Samara Mírian Coutinho
O editor: um agente de mediação cultural, Gilberto Todescato Telini
Booktubers e mercado editorial - primeiras notas de pesquisa,
Paula Renata Melo Moreira
Sesión 4 La lectura como práctica cultural en Paysandú del siglo xix
(1860-1890), Carol Guilleminot Coello
Jueves 12 Libro-álbum: un objeto polisémico, Adriana Rodrigues Gonçalves
O design gráfico-editorial na literatura infantil e juvenil. Análise
9.00 a 10.30 horas do livro premiado Carmen –grande pequena notável a partir da
semiótica social e da gramática do design visual,
Salón 14 Multiuso Raissa Pereira Baptista
Desafios da literatura infanto-juvenil na América Latina, Jéssica
Mariana Andrade Tolentino
Creación de una editorial universitaria en la Udelar. Desafío entre
Sesión 5
mito y realidad, Ana Claudia de León y Eliana Lucián
Emergencia editorial: la imprescindible profesionalización de la
Jueves 12
edición científica, Adela Ruiz y Florencia Mendoza
11.00 a 12.30 horas
Rancho aparte. Las ediciones de los universitarios en Uruguay,
Salón 14 Multiuso
1985-2016, Nairí Aharonián Paraskevaídis y Maura Lacreu

gt 39: Cervantes: Lecturas, versiones y reversiones
Coordinadoras: El poder en la narración: la desestabilización del discurso del
María de los Ángeles canónigo de Toledo, Milagros Elizabeth Amaral Quintana
González Briz y
Eleonora Basso Remedios de Don Quijote para el Rey en su decadente monarquía,
Paula Espagnolo Velazco
Sesión 1: Lecturas del Quijote
De la Mancha a Barataria. Don Quijote filósofo y Sancho
Miércoles 11 gobernador, Adriana Kania
13.30 a 15.00 horas Todos los Sanchos de Sancho, despliegue de un personaje complejo,
Salón 07 «García Esteban» Juan Pablo Pérez Leiva
Sesión 2: Recepción
Heroísmos de distintos tiempos: Leones y santos a la jineta,
cervantina
María de los Ángeles González Briz
Miércoles 11
15.30 a 17.00 horas Numancia en la Guerra Civil Española, Adriana Nicoloff
Salón 07 «García Esteban»
gt 40: Historia e imágenes
Reflexiones desde la perspectiva de género del crítico de arte
Coordinadores:
argentino Jorge Romero Brest en su crítica a Petrona Viera en el
Ariadna Islas y
Salón Municipal de Montevideo de 1940 y su libro «Pintores y
Didier Calvar
grabadores rioplatenses» de 1951, Cecilia Tello D’Elia
Sesión 1 Uruguay en la Exposición de París. 1889, Daniela Tomeo
La participación uruguaya en la Exposición Universal de Bruselas
Miércoles 11 (1910): una vidriera del Uruguay batllista, Didier Calvar Agrelo
9.00 a 10.30 horas
El punto de vista en el registro de los cronistas gráficos en Uruguay
entre los siglos xix y xx, Ernesto Beretta y Jorge Sierra Abbate
Una batalla de imágenes: Pedro Américo y Juan Manuel Blanes en la
Sesión 2 Guerra de la Tríplice Alianza contra el Paraguay, Luciana Barbosa
La iglesia Santa Isabel y el mural de los 33 orientales.
Miércoles 11
Una historia local por revalorizar, Marisol López Madrigal
11.00 a 12.30 horas
y Maria Ximena Peri Gutiérrez
Salón 12 «De Cáceres» Intervención. Estudio sobre el arte callejero en Uruguay,
Verónica Daniela Uría Maldonado
gt 41: Diáspora y Estado-nación: escenarios de la literatura
y el pensamiento afrouruguayos
¿Doble subalternidad o subversión del modelo femenino
Coordinador: hegemónico en las crónicas sociales y literarias de La Conservación?,
Alejandro Gortázar Belvis Camila Gener Gibelli
Ciudadanía en la prensa afromontevideana del siglo xix:
Miércoles 11 «La Conservación y El Progresista, Amparo Fernández Guerra
9.00 a 10.30 horas Intelectuales afrouruguayos en los años veinte y treinta: posiciones,
mediaciones y representaciones en tensión, Rodrigo Viqueira
Salón 05 «Emilio Oribe» La cultura nacional en disputa: una política hegemónica de los
afrodescendientes (1940-1950), Alejandro Gortázar
gt 42: Intervenciones antropológicas en ruralidad
Coordinadoras: Neorruralidad, nuevos estilos de vida,
Lucía Abbadie, Damián Antonio Bentos Cornago
Verónica De León y
Leticia Matta De chinas a mujeres rurales: percepciones y cambios identitarios,
Leticia Matta Garcia
Sesión 1 Etnografía en Paso Centurión: intervenciones en conservación y
narrativas del despoblamiento, Magdalena Chouhy
Jueves 12 Aportes a la reflexion en ruralidad desde una experiencia de
9.00 a 10.30 horas Extensión. Primeras aproximaciones al campo, María Emilia Firpo,
Salón 11 «Germán D’Elía» Luis Enrique Durante y Ruben Gerardo Ribero
Identidades e identificaciones en el proceso de acceso a la tierra de
un grupo de trabajadores de utaa, María Magdalena Curbelo Díaz
Sesión 2 La Colonia Dr. Eliseo Salvador Porta del Instituto Nacional de
Colonización. Un estudio de caso, Paula Tabárez Hernández,
Jueves 12 Martín Toledo y Nicolás Grandiroli
11.00 a 12.30 horas Usos de territorio: significados, conceptos y problematización del
término, Lucía Abbadie y Emilia Abin
Salón 11 «Germán D’Elía» Ustedes nos van a decir quienes somos. La identidad como
demanda de profesionales de la agronomía,
María Emilia Firpo y Ruben Gerardo Ribero
Paisajes rurales del Este de Uruguay. Una mirada desde la
Sesión 3 arqueología al testimonio material y la memoria local de la
actividad calera en Sierras del Yerbal, Carla A. Bica Méndez
Jueves 12
Minería en el medio rural: una aproximación histórica al tema
13.30 a 15.00 horas
trabajo y trabajadores, Lucía Abbadie
Salón 11 «Germán D’Elía» Abordajes interdisciplinarios de la producción minera en Uruguay,
Lucía Abbadie, Nicol De León y Carla Bica
gt 43: Museología en el ámbito uruguayo ii.
Presentación de experiencias de enseñanza, investigación y extensión
Pasantías de la Tecnicatura Universitaria en Museología.
Coordinadoras: Sistematización de la experiencia 2013-2017,
Raquel Pontet y Raquel Pontet y Carla Bica
Carla Bica Experiencia curatorial en Mujeres de la Revolución Oriental,
Cynara Mendoza
Sesión 1 Pasantías en el Centro de Exposiciones subte: desde la experiencia a
la investigación de su público,
Miércoles 11 Alexandra Morán y Patricia Villarmarzo
Gestión de Colecciones Arqueológicas: Un desafío constante,
9.00 a 10.30 horas Jimena Blasco, Noelia Bortolotto y Gastón Lamas
Voces silenciadas, rescate de memoria en el ámbito
Sala Cassinoni del Museo de Colonia, Colonia del Sacramento, Uruguay,
Andrés Leonardo Leal Bentancur

gt 43: Museología en el ámbito uruguayo ii.
Presentación de experiencias de enseñanza, investigación y extensión
A 37 años del rescate arqueológico de la Represa de Palmar: Una
historia con final feliz, Jorge Baeza, Marcelo Fleitas y Noelia Bortolotto
Sesión 2 muarn: El Museo Arqueológico de Río Negro dando sus primeros
pasos, Elizabeth Núñez Greno
Miércoles 11
Pedro Figari: el hombre múltiple, Alicia Barreto y Paola Puentes
11.00 a 12.30 horas Cuando la paz no interesa. Renovación del Espacio Expositivo
Español del Museo de Colonia, Andrés Leal Bentancur
Sala Cassinoni Naturalistas de vocación: Puesta en valor de la exposición permanente
de Paleontología del Museo «Dr. Bautista Rebuffo» de Colonia, Pablo
Gabriel Toriño Martins y Andrés Leonardo Leal Bentancur
gt 44: Desafíos a la formación en Extensión e integralidad

Coordinadores:
efi 2017 de Práctica Docente- Inteligencia emocional y el ambiente
Dulcinea Cardozo,
escolar saludable. Apoyo al proyecto escolar, Ana Laura Pla,
Eugenia Villarmarzo,
Anaclara Estavillo y Neil Llagas
Juan Caggiani y
Cecilia Etchebehere Una experiencia mutuamente enriquecedora en el espacio del
efi 2017 del Taller Práctica Docente, Emiliano Cabrera, Luciana
Sesión 1 Fernández y Gian Luca Borrone
Jueves 12 Evaluación y sistematización del proceso de creditización de las
11.00 a 12.30 horas actividades de extensión e integrales en fhce (2015-2017), Lorena
Salón 04 «Petit Muñoz» García Mourelle, Eugenia Villarmarzo y Marina Camejo
Implementación de la curricularización de le extensión en el marco
del Ciclo Inicial Optativo del Área de la Salud, el desafío de la
Sesión 2 deconstrucción de lo instituido, Selene Morales,
Fernanda Amèrico y Johanna Arias
Jueves 12 efi 2017 de Práctica Docente. Cuatro proyectos Experenciales de
Intercambio e Interacción con otras Comunidades,
13.30 a 15.00 horas María Inés Copello y Begoña Ojeda
efi: Espacio público y prácticas lúdicas, Martín Caldeiro
Salón 04 «Petit Muñoz»
Lenguaje e identidad a través de las emociones,
Gisel Carbajal y Raquel Souto
Coproducción de conocimiento pedagógico entre escuela y
universidad, Felipe Stevenazzi
Sesión 3
Una experiencia con el Agrupamiento Rural «Nuestras Manos».
Él narra…, Silvana Álvarez, Natalia Laborite y Pamela Piñeiro
Jueves 12
El video participativo como herramienta para la integralidad.
Reflexiones sobre experiencias en la fic. Reflexiones sobre la
15.30 a 17.00 horas
experiencia junto al Liceo 58, Federico Pritsch
Salón 04 «Petit Muñoz» La formación en extensión e integralidad en la Universidad de la
República: aportes hacia la construcción de una mirada común,
Florencia Ferrigno, Selene Morales y Laura Bruzzone
gt 45: Estudios gramaticales sobre el español del Uruguay
Coordinadora: Las redes sociales como fuente para el estudio de la gramática del
Sylvia Costa español coloquial rioplatense, Virginia Bertolotti
Gramaticalización y elatividad en el español coloquial del Uruguay:
Sesión 1 el caso del adjetivo propio, Carolina Oggiani y Cecilia Bértola
Acerca de las interpretaciones cuantificativas de mismo,
Jueves 12 Sylvia Costa y Marisa Malcuori
9.00 a 10.30 horas «Ni Mandraque»: problemas en la asignación de la marca gramatical
de algunas unidades pluriverbales en el Diccionario del Español del
Salón 12 «De Cáceres» Uruguay, Yamila Montenegro Minuz y Mónica Méndez Caulín
Algunas consideraciones tipológicas respecto de los pronombres
Sesión 2 personales del español, Pablo Mateo Izaurralde Fernández
Temporalidad y modalidad: verbos modales en estructuras de
Jueves 12 futuro sintético y futuro perifrástico en el español del Río de la
Plata, Cecilia Bértola
11.00 a 12.30 horas El tiempo verbal futuro y la expresión de la futuridad en el español
hablado en Montevideo, Luis Marcelo Taibo Cao
Salón 12 «De Cáceres» Variación y semántica de las categorías verbales (varsemv),
Brenda Selva Laca Luque
gt 46: Teoría Literaria de la Diversidad ii: Queer, Postqueer, de la ilusión

constructivista a la contraofensiva esencialista. Marcos teóricos
Coordinadora: Los discursos de la resistencia: el rechazo a las acciones afirmativas
Claudia Pérez en el campo de la cultura, Mariana Percovich
Tres conceptos para acercarnos a las nociones de sujeto y género en
Sesión 1 el siglo xxi, Claudia Etchechury y Vanesa Artasanchez
Moderadora: Pilar de León
Feminismo lesbiano y categorías, Victoria Rodríguez e Inés Acosta
Miércoles 11 La inscripción fundacional de la literatura de la diversidad,
9.00 a 10.30 horas Emanuel Andriulis
Salón 10 E-Poesía: la literaturidad del yo en el mundo de la Internet, Romina
«Armin Schlaefrig» Micaela Serrano Yemini
Yo fragmentado y micro-sexos: la despedida del cuerpo en Cristina
Sesión 2 Peri Rossi, Claudia Pérez
Moderadora: Eloísa Discursos objetualizadores de la figura femenina en el género
Figueredo musical Reggaetón, Emiliano Félix Pereira Modzelewski
y Daniela Velázquez Correa
Miércoles 11 La androginia como devenir identitario y cosmológico: Olokún
encarnado en «La mucama de Omicunlé» de Rita Indiana,
11.00 a 12.30 horas Ivana Martina Pedreros Rodríguez
Feminismo y descolonización, una mirada a las prácticas
Salón 10 performáticas de María Galindo, Yamile Ferreira
«Armin Schlaefrig» Pansexualidad en la literatura de Marosa di Giorgio como
movimiento feminista, Agustina Blum Pérez

gt 47: Izquierdas, sindicatos y trabajadores en América Latina (1930-1990)
Coordinadores: Artes de estivar e sobrevivir: acidentes de trabalho e condições
Rodolfo Carlos Porrini de risco entre os estivadores do Rio Grande/RS Brasil (década de
Beracochea, 1960), Carlos Alberto Oliveira de Oliveira
Pablo Alvira y A trajetória profissional do advogado Antônio Ferreira Martins em
Rafael Viana da Silva Pelotas/RS (1941-1945), Camila Martins Braga
Operários na justiça: os procesos de acidentes de trabalho dos
Sesión 1 mineiros na capital brasileira do carvã (1944-1957), Bruno Mandelli
Jueves 12 Conflictos laborales bajo la dictadura del Estado Nuevo:

14.30 a 17.00 horas trabajadores y patronos bello-horizontinos en las Juntas de
Salón 07 «García Esteban» Conciliación y Juicio, Patrícia Costa de Alcântara
El Plan de Lucha de la cgt argentina y las dinámicas regionales de
la conflictividad en Rosario a mediados de la década de 1960,
Sesión 2 Silvia Simonassi
La «ofensiva sindical» de la dictadura y la «batalla por la
Viernes 13
reafiliación» (agosto 1973-marzo 1974), Álvaro Fermín Sosa Cabrera
Organização sindical e conquista de direitos - uma análise dos
9.00 a 10.30 horas
discursos acerca da greve dos salineiros fluminenses em 1960,
João Henrique de Oliveira Christovão
Sala Cassinoni
Resistencia e información.Estrategias sindicales frente a los cambios
globales del trabajo, Daniel Dicósimo
Género y clase en el proceso de movilización obrera en la industria
Sesión 3 gráfica de los años sesenta y setenta, Pablo Ghigliani
Relaciones intensas. Juan Lacaze: obreros, sindicatos e izquierdas
Viernes 13 (1930-1990), Francisco José Abella López
Rojas y rojos en la Patagonia petrolera argentina: trabajo, militancia
11.00 a 12.30 horas comunista y género en la década de 1930, Andrea Norma Andújar
Un proyecto de investigación sobre un barrio/comunidad de
Sala Cassinoni trabajadores en Montevideo: el Cerro en el decenio de 1960,
Rodolfo Carlos Porrini Beracochea
Classe, gênero e identidade através da vida de uma professora
comunista na São Paulo do pós-Segunda Guerra,
Guilherme Machado Nunes
Sesión 4 Anarcosindicalismo y trayectorias militantes en Chile.
El caso de Juan Segundo Montoya (1899-1988),
Viernes 13 Eduardo Andrés Godoy Sepúlveda
Mitos, raices y realidades de Camillo Berneri, Giovanni Stiffoni
13.30 a 15.00 horas Anarquistas y tupamaros. La influencia del anarquismo en los
inicios de la izquierda armada en Uruguay (1962-1965),
Sala Cassinoni Marina Cardozo
¿Para qué lucharon? La Federación anarquista uruguaya, la
Fábrica Uruguaya de Neumáticos Sociedad Anónima, y las luchas
periféricas (1957-1973), Troy Kokinis

gt 47: Izquierdas, sindicatos y trabajadores en América Latina (1930-1990)
La izquierda del siglo xxi y «su-América», Liber Romero
Cambiar la correlación de fuerzas. La unidad de las izquierdas
uruguayas y su etapa final de discusión orgánica: la creación del
Sesión 5
Frente Amplio (1968-1971), Rodrigo Rampoldi González
Recuperación de empresas uruguayas: Cooperativa de Trabajadores
Viernes 13
del Molino Santa Rosa, historia e influencia como fuente laboral en
la localidad, Mayra Ariosa Hernández
15.30 a 17.00 horas
Os impactos da Segunda Guerra Mundial na fronteira com Uruguai:
Sala Cassinoni a escassez de carne de gado e a política alfandegária,
Tamires Xavier Soares
Os trabalhadores e as correntes de esquerda sob o prisma da
História Global do Trabalho, Eduardo Augusto Souza Cunha
gt 48: William Shakespeare (WS)

Hamlet: de las costas de Dinamarca a las tribus de Nigeria, una
Coordinadores: lectura diferente sobre un clásico shakespeareano,
Lindsey Cordery y Andrea De Lourdes Martínez Apissoghomian
José Gabriel Lagos La Tempestad de William Shakespeare como alegoría de la relación
del hombre contemporáneocon el lenguaje, Diego Abad Solano
Sesión 1
La muerte de Clarence: Gestación, ejecución y significado en
Richard The Third, Johanna Samirdjian
Miércoles 11
Lecturas reactivas: The Tempest y Brave New World,
13.30 a 15.00 horas
Federico Giordano
Salón 05 «Emilio Oribe» Ban, ban, Ca-Caliban: traducción de The Tempest en una novela de
Margaret Atwood, Juan Francisco Álvez Francese
El primer Hamlet uruguayo, Franco Scopelli
La duda que a todos nos rodea, Damián Gonzalo Gini Cami
Sesión 2
The rest is silence: Hamlet, Kozintsev y el deshielo de Khrushchev,
Miércoles 11 Santiago Matskeeff Blanco
15.30 a 17.00 horas Robert Curry, Anthony Fletcher: el documental como elección
estética para la presentación de un clásico,
Salón 05 «Emilio Oribe» Florencia Mercedes Barsanti Romero
La recepción de Coriolano en Uruguay (de los sesenta al 2015),
Verónica D’Auria

gt 49: Antropología de la religión y las creencias
Coordinadores: Cuando la religión condiciona decisiones de Estado,
Rossana Passeggi, Nila Chávez Sabando
Eduardo Gómez Haedo y
Magdalena Milsev Santana El desafío de la pluriconfesionalidad. La religión en la sociedad
postsecular, José Gabriel González Merlano
Sesión 1 Pentecostalismo rural y tradiciones religiosas afro-uruguayas:
crónicas de una desaparición, Lelio Nicolás Guigou
Viernes 13
9.00 a 10.30 horas On the emergence of a Christian Logic by subversion of the
Salón 04 «Petit Muñoz» Philosophy sceptical way, Leandro Hollanda
Budismo en Uruguay: el camino previo (1889-1977),
Sesión 2 Alexander Valdenegro
Espiritualidad, técnicas y prácticas de sanación,
Viernes 13 Rossana Jannette, Passeggi Barón
La experiencia religiosa. Un aporte desde la psicología de la religión
11.00 a 12.30 horas y las neurociencias, Patricia Pizzorno e Isabel Valverde
Las prácticas contemplativas y el lugar del cuerpo en éstas. Desafíos
Salón 04 «Petit Muñoz» y aportes desde la reflexión etnográfica,
Eduardo Juan Gómez Haedo Sagarra
Cartografías cosmológicas gnósticas, Gonzalo Carbajal Barboza
Sesión 3
Gnosticismo, creencias y ciencia, Mario Introíni Isbarbo
Viernes 13 Los trayectos de la Iglesia Metodista uruguaya en los sesenta,
13.30 a 15.00 horas Juanita Carolina Vallejo Latessa
Salón 04 «Petit Muñoz» Construcción de la memoria colectiva en la tradición umbandista
Ogum, Dahiana Barrales Palacio
gt 50: Criminalización mediática de la crítica:

la incondicionalidad de cara a la globalización
Los «dispositivos de seguridad» en Michel Foucault,
Coordinador: Sebastián Ferreira Peñaflor
Ricardo Viscardi Capo Organizaciones «radicales» y medios de comunicación,
Leonardo Flamia
Miércoles 11
Formas de la distancia, Elias Emir Pérez
09.00 a 10.30 horas
Salón 04 «Petit Muñoz» La criminalización de la incondicionalidad en la era global,
Rodrigo Ernesto Carballal Bravo

gt 51: Estudios sobre la educación del cuerpo
Coordinadores: Miedo en la ciudad: El resurgimiento del guerrero gracias a una
Raumar Rodríguez urbanidad insegura del cuerpo, Bruno Mora Pereyra
Giménez,
Karen Kühlsen Beca e Averroes: un médico medieval, Tannia Chagas y Lucía Pomies
Inés Scarlato García
El cuerpo en la eugenesia: aproximaciones a partir de los textos de
Sesión 1 Francis Galton, Camilo Rodríguez Antúnez
Miércoles 11 Implicancia de la Educación Postural en el marco discursivo de la

9.00 a 10.30 horas Comisión Nacional de Educación Física de la década del sesenta en
Salón 01 «José Bergamín» Uruguay, María Rosa Corra Vázquez
El juego en propuestas pedagógicas de Educación Física.
Discusiones sobre la inclusión educativa, Ivana Rivero,
Verónica Picco y Ariel Ledesma
Sesión 2
La presencia del «saber» no depende de la naturaleza ni del
desarrollo, Ana Torrón Preobrayensky y
Miércoles 11
María Cecilia Ruegger Otermin
El juego como experiencia en la escuela,
11.00 a 12.30 horas
María Eugenia Villa y Agustina Moya
Juego, cuerpo y educación: el «lugar» del cuerpo en el juego escolar,
Cecilia Taladriz, Jorge Aldao y Julieta Diaz
Exclusión-inclusión del juego en proyectos de innovación educativa
universitaria, Ivana Rivero, Viviana Gilleta y Manuel Limbrici Dagfal
Cuerpo creativo cotidiano, Jorge Vidal Anselmi
Sesión 3 Notas sobre cuerpo y experiencia en Michel Foucault (y Walter
Benjamin): pensar el contemporáneo, Alexandre Fernandez Vaz y
Miércoles 11 Rodrigo Píriz Correa
Gobierno de la vida y crítica como potencia en la educación del
13.30 a 15.00 horas cuerpo, Norma Beatriz Rodríguez
Elementos para una reproblematización del concepto de tiempo
Salón 01 «José Bergamín» libre y de su relación con la educación a partir de Walter Benjamin,
Theodor W. Adorno y Max Horkheimer, Inés Scarlato
Cuerpo y enseñanza de la Filosofía. Informe de investigación,
Sesión 4 Janett Tourn Travers
El cuerpo en ocasión de la experiencia, Jorge Rettich
Miércoles 11
15.30 a 17.00 horas El trabajo de mantener unidos un cuerpo y un alma,
Raumar Rodríguez Giménez
Salón 01 «José Bergamín» El cuerpo y las políticas de izquierda en Uruguay: entre derecho y
propiedad, Cecilia Seré Quintero

gt 51: Estudios sobre la educación del cuerpo
Sesión 5 El problema de la pedagogización del juego,
Santiago Gordon Granda
Jueves 12 Juego y rito. Una aproximación posible, Karen Kühlsen Beca
9.00 a 10.30 horas
Salón 01 «José Bergamín» Juego, juguetes e infancia en cautiverio, Martín Caldeiro
Lo académico y lo profesional en la formación de docentes de
educación física en el Uruguay (1939-2013), Paola Dogliotti Moro
Sesión 6
El hacer profesional del docente de Educación Física en la vida en la
naturaleza, Manuel Sebastián Limbrici Dagfal y Germán Weiz
Jueves 12
¿Qué enseñamos cuando enseñamos a nadar?: un análisis de
11.00 a 12.30 horas
la Natación en el Plan de Estudios 2004 de la Licenciatura en
Educación Física de isef. Uruguay, Lucía Fabra
As contribuições da educação física escolar para uma proposta de
formação omnilateral, Zuleyka Da Silva Duarte
gt 52: Investigaciones autobiográficas sobre artistas y escritores de la cultura

uruguaya
Estudio autobiográfico de un Epistolario - Cartas del Músico
Vicente Ascone desde Venezuela (1938-1939): legado de amor, rigor
Coordinadoras: y docencia, Ana Bárbara Tojo Ascone
Helena Corbellini y Memoria cultural y conciencia (auto)biográfica. Entrevistas a César
Anahí Barboza Rodríguez Musmanno, José Pablo Márquez y Soledad Rodríguez
La religiosidad secularizada: la chacra virtual de la poeta Marosa Di
Viernes 13
Giorgio, Leonardo Martín Lesci Peters
15.30 a 17.00 horas Contar es vivir de nuevo: Performance y autobiografía en la obra
de José Carbajal El Sabalero, Leticia Collazo Ramos y Raquel
Salón 04 «Petit Muñoz» Nusspaumer Ponte
Subrayados paranormales en La Novela Luminosa de Mario Levrero,
Luis Agustín Roig
gt 53: Estética y Política

Coordinadores: Ambivalencias de las exhibiciones gimnásticas durante la dictadura
Virginia Alonso y cívico-militar en Uruguay (1973-1985), Virginia Alonso, Jimena
Washington Morales González y Leticia Corvo
Foucault y Crates de Tebas: La construcción de alianzas amistosas
Jueves 12 de resistencia, Juan Agustín Vargas Caparroz
9.00 a 10.30 horas Un problema inmanente en un concepto izquierdista de arte en sus
Salón 10 «estudios de consumo cultural», Washington Morales Maciel
«Armin Schlaefrig» Sobre ennomía y paranomía en la música griega, Adrián Castillo

gt 54: Terratenientes, agro y ciencia en el Uruguay de la modernización (1860-1914)
Costo de vida y precio de los alimentos en Montevideo colonial,
Coordinadores: 1760-1815, María Inés Moraes y Florencia Thul
Lucía Lewowicz, Algunas consideraciones sobre la relación entre nueva agricultura,
Verónica Sanz Bonino y ciencia, Estado y terratenientes innovadores: Uruguay en la región,
Alcides Beretta Curi 1870-1900, Alcides Beretta
Conocimiento útil-ciencia útil: tres ejemplos que identifican los
Sesión 1
conceptos extraídos de un caso histórico uruguayo cas desconocido,
Lucía Lewowicz
Miércoles 11
La ley del mínimo de Justus Von Liebig, Z. Mendía
9.00 a 10.30 horas
Prácticas extensionistas emergentes: agricultores del litoral sur
Sala del Consejo de Uruguay y su relación con el Instituto Fitotécnico y Semillero
Nacional «La Estanzuela» (1900-1920)», Verónica Sanz
Filoxera, injerto y después… Estrategias para la reconversión del
Sesión 2 viñedo nacional, Arturo Bentancor
El vino, la bodega y los espacios agrarios: Pascual Harriague,
Miércoles 11 N. De León
11.00 a 12.30 horas
Los precursores de la olivicultura uruguaya (1810-1937), A. Lejavitzer
Sala del Consejo Relaciones entre comerciantes y agricultores en el departamento de
Colonia (Uruguay) a fines del siglo xix, Sebastián Rivero
La enseñanza agrícola en el Uruguay de la modernización.
Sesión 3
Tres experiencias fallidas, Pía Batista
Los inmiemprendedores, José Sampayo,
Miércoles 11
Micaela Hernandez y José Freitas
13.30 a 15.00 horas
Imágenes de la campaña del Uruguay en tiempos de
Sala del Consejo
«modernización», Andrés Azpiroz
gt 55: El anarquismo en el Uruguay del siglo xx: literatura, educación e historia

Salvadora Medina Onrubia: mujer, anarquista,descentrada y
Coordinadores: combativa. La Venus Roja, Bélgica Martínez Melgar
Daniel Vidal y
Palabra anarquista en combate: huelga, ocupaciones y democracia
Gerardo Garay
(Montevideo, 1911-2017), Daniel Vidal
¿Pedagogos anarquistas en Montevideo? Albano Rosell y Otto
Miércoles 11
Niemann. Montevideo 1911-1916, Gerardo Jesús Garay Montaner
15.30 a 17.00 horas
De Célestine, Pepa y Luisa: las sirvientas rebeldes de la ficción
anarquista de principios de siglo, Lucía Campanella
Salón 10
«Armin Schlaefrig» El impacto de la Revolución Rusa en el movimiento social
rioplatense, Pascual Muñoz

gt 56: Lengua, lenguaje y enseñanza
Alfabetización y disciplinamiento, Mayra Luz Meneses Chiesa
Coordinadores:
Enseñanza de la lengua escrita y trayectorias personales de
Cecilia Blezio y
alfabetización inicial. Factores de riesgo y de protección, Pablo
Juan Manuel Fustes
Fernando Silva Rubín
Sesión 1 Evaluación estandarizada en la enseñanza de lenguas extranjeras:
el caso del nuevo programa de inglés de Ciclo Básico,
Miércoles 11 Gabriela Rodríguez Silva
13.30 a 15.00 horas Algunos elementos para la teoría de la enseñanza de la lengua
Salón 11 «Germán D’Elía» surgidos de la lectura de documentos uruguayos del período
1920-1970, Juan Manuel Fustes
Lugar de la enseñanza en la reforma curricular del Consejo de
Formación en Educación: un análisis discursivo de documentos
Sesión 2 de trabajo, Alexandre Texeira Bondelas
El colimador fallido: la vida en el envés de la biología,
Miércoles 11 Santiago Cardozo González
15.30 a 17.00 horas Entre starovieris y criollos: reflexiones sobre enseñanza. Un estudio
de caso en la Escuela n.º14 Colonia Ofir (Río Negro),
Salón 11 «Germán D’Elía» Santiago Rafael Martínez Sosa
«La cuestión metodológica», el análisis del discurso. Reflexiones
epistemológicas, Cecilia Blezio
gt 58: Narrativas no realistas y de lo fantástico en la literatura uruguaya

Coordinadores: ¿«Nada es real», en el relato «Alice Springs» de Mario Levrero?
Hebert Benítez Pezzolano Su realismo y el amor, Cecilia Fernández Costa
y Claudio Paolini Imperio: regreso a la isla de El orden del mundo de Ramiro Sanchiz,
Federico Giordano
Sesión 1 Ciencia ficción, fantasía y comic: un caso de su recepción en
Uruguay durante los años cincuenta, José Gabriel Lagos
Miércoles 11 El hombre artificial o el dolor del otro: el monstruo de Donissoff,
9.00 a 10.30 horas una criatura creada por la Ciencia Ficción uruguaya,
Salón 13 «M. Sambarino» María Ximena Rodríguez Molinari
Represión y tecnología en el Uruguay del futuro,
Sesión 2 Mariana Noelia Moreira Mas
El problema fantástico en La de del Pino (1918) y La Realidad
Miércoles 11 (1922) de José Pedro Bellán, Mattias Miguel Rivero Mello
11.00 a 12.30 horas Búsqueda y reflexión acerca del espacio femenino en la narrativa de
Paulina Medeiros, Myriam Alicia Semiglia Muñagorri
Salón 13 El bildungsroman avant-garde: Los benditos invertidos.Una mirada
«Mario Sambarino» hacia la nouvelle Benditos agravios de Ricardo Prieto,
Romina Micaela Serrano Yemini

gt 58: Narrativas no realistas y de lo fantástico en la literatura uruguaya
Las posibilidades de lo fantástico en las narraciones enmarcadas en
Sesión 3 dos cuentos de Quiroga, Valeria Lazcano
Diálogos interdisciplinarios y crisis del realismo en ‘Extraviada’ de
Miércoles 11 Mariana Percovich, Yamile Ferreira
13.30 a 15.00 horas
Héctor Galmés: el otro entre la sombras, Yanina Vidal
Un posible vínculo de las psicosis y las literaturas no realistas,
Salón 13
Estefanía Pagano
«Mario Sambarino»
Tarik Carson: A través de «El corazón reversible «, José Jorge
gt 59: La educación social y el mundo del trabajo. Tensiones entre la capacitación y

la formación continua
La formación e-learning y presencial en adultos trabajadores,
Analia Correa Berrueta, Lia Moreira y Ximena Ureta
Análisis de la importancia de la comunicación externa en
Coordinadores: unaorganización desde la sistematización de una experiencia
Dalton Gustavo Rodríguez deeducación permanente, Analia Correa Berrueta, Lucia Fernández
Acosta, Gadea y Guillermo Timote Correa
Silvana Herou Pereyra y Las pre-tensiones de la capacitación y formación continua en los
Leticia Folgar Ruetalo dispositivos pedagógicos, Dalton Gustavo Rodríguez Acosta
Políticas socioeducativas en la epja. Análisis de experiencias y
Miércoles 11 propuestas de articulación curricular entre aprendizajes escolares y
trayectorias educativas extraescolares, Hernán Rodriguez
15.30 a 17.00 horas
De qué se habla cuando pensamos en evaluación en el mundo del
Salón 14 Multiuso trabajo?, Silvana Herou, Osvaldo Courdin y Candela Igounet
Desarrollo de prácticas educativas con adultos trabajadores: rumbo
a la construcción de un Perfil del docente proces,
Leticia Folgar y Silvana Herou
gt 60: Aproximaciones a trayectorias afectivo-sexuales desde una perspectiva de

género
Coordinadoras: Cuerpos lgbt[i]: entre discursos y experiencias encarnadas,
Fernanda Gandolfi y Laura Recalde Burgueño
Laura Mercedes Desentramando guiones. Entre adolescencias, sexualidades y
Oyhantcabal géneros - de la ruptura al deber ser, Emilia Calisto Echeveste y
Fernanda Gandolfi Dymenstein
Viernes 13 Las relaciones amorosas como espacio de lucha,
9.00 a 10.30 horas Marcel Fernández y Mauro Silva
Salón 11 «Germán D’Elía» La laguna de las Lavanderas, Federica Turban

gt 61: Estudios en danza: miradas interdisciplinarias
Coordinadoras:
Cruzando la brecha: danza contemporánea y comunidades vecinales
Karen Wild Díaz,
en el Florencio, Ana Laura López de la Torre
Elisa Pérez Buchelli,
Lucía Naser,
Lucía Yáñez y
Danza y trabajo en Cmmn Sns Prjct y Por el DineroReflexiones
Paula Giuria
hacia el interior de la propia disciplina, Micaela Moreno Magliano
Sesión 1
Jueves 12
Orígenes del ballet en el Río de la Plata, Lucía Chilibroste
11.00 a 12.30 horas
Sala Maggiolo
Sesión 2 Danza y poiésis social, Javier Contreras Villaseñor

La danza contemporánea como práctica filosófica,
Jueves 12 Karen Stefania Wild Díaz
13.30 a 15.00 horas
La posibilidad de lo filosófico de la danza o de la filosofía de la
Sala Maggiolo
danza, Marcelo Gabriel Marascio Herrera
Ahura: la práctica del Pericón en el ámbito escolar uruguayo
en el Siglo xxi. Perspectivas didácticas para la construcción de
comunidad, desde un análisis posfundacional del ser y el estar en
Sesión 3
común, Analía Fontán
Viernes 13 El Cuerpo en la Escuela - relatos y reflexiones sobre experiencias
pedagógicas de danza con niños y jóvenes en el ámbito educativo
9.00 a 10.30 horas formal, Florencia Delgado y Isabel de Mello
Educación superior y Expresión corporal: prácticas y reflexiones
Sala Maggiolo pedagógicas, Jimena Marrero
Danceability como herramienta de integración, Fabiana Cairoli,
Cesar Martinez y Virginia Martín
Entre el riesgo de la comunidad y la potencia de un impersonal
compartido: el encuentro entre el pensamiento de Roberto Esposito
Sesión 4 y la Danza Comunitaria Angentina, Ana Isabel Vieira Monteiro
O vozerio das lutas mulheres e pela democracia no Brasil,
Viernes 13 Flavia Pinheiro Meireles
Cuerpos, espacio público y activismos. Artes de acción en los 60-70
11.00 a 12.30 horas
en Montevideo según tres artistas uruguayas: Graciela Figueroa,
Teresa Trujillo y Teresa Vila, Elisa Pérez Buchelli
Sala Maggiolo
Sobre lo coreográfico y la potencialidad política del cuerpo,
Juan Ignacio Vallejos

gt 61: Estudios en danza: miradas interdisciplinarias
Intersubjetividad y relacionamiento afectivo en danza,
Elena Schelotto
Sesión 5
Acercamiento de algunas cuestiones sobre danza y género,
Natalia Burgueño Pereyra
Viernes 13
La programación precede a la existencia- Texto en el marco de la
13.30 a 15.00 horas investigación del colectivo Back to Back sobre la creación escénica a
partir del diálogo entre danza y robótica,
Sala Maggiolo Paola Constanza Escotto Tabárez
Bailar y hacer algo más, la danza en el campo de las Artes Vivas,
Zoitsa Carolina Noriega Silva
gt 62: Memorias afro e indígenas: narrativas, resistencias y producciones

identitarias de las singularidades culturales en los Estados nacionales
latinoamericanos
Coordinadores: Estado del debate social, cultural y científico sobre la cuestión afro
L. Nicolás Guigou, en el Uruguay, Eduardo de León
Eliana Lotti y
Martín Iguini La identidad afromontevideana en los semanarios de las
«sociedades de color» de fines del siglo xix,
Sesión 1 Amparo Fernández Guerra
Reconstruyendo nuestra Historia Nacional a través de la genealogía
Miércoles 11 Afrouruguaya, Jorge Bustamante
13.30 a 15.00 horas
Salón 03 «J. L. Romero» El país sin indios, Leonardo Rodríguez y Nicolás Soto
Laicismo cultural y memorias afro-uruguayas: la otra cara de la
nación, Lelio Nicolás Guigou
Sesión 2
El racismo como verbo. Aproximaciones al racismo oriental,
Miércoles 11 Orlando Rivero
Las disputas de un campo antropológico en tensión. Entre la re-
15.30 a 17.00 horas emergencia charrúa y el «indio muerto», Ana Francesca Repetto
Terra Indígena Anaro/RR/BR: Narrativas como elemento de
Salón 03 «J. L. Romero»
convicção judicial no reconhecimento do território do povo
Wapixana, Carlos Alberto Marinho Cirino
Sesión 3 La traición reiterada en los movimientos de resistencia,
Néstor Bohdan
Jueves 12 Clan Chonik Pueblo Charrúa, Ciro Chonik Rodríguez
13.30 a 15.00 horas Aparecidos: cuerpo, política y ancestralidad en el Camino Rojo
Salón 08 «Ángel Rama» (Uruguay), Natalia Montealegre Alegría

gt 62: Memorias afro e indígenas: narrativas, resistencias y producciones
identitarias de las singularidades culturales en los Estados nacionales
latinoamericanos
Mujeres charrúas rearmando el gran quillapí de la memoria en
Sesión 4 Uruguay, Mónica Michelena
Jueves 12 Extranjeros en su propia tierra: imaginarios sobre indianidad en el

15.30 a 17.00 horas Montevideo del siglo xxi, Martín Delgado Cultelli
Missões dos sete povos na guerra guaranítica: Uma proposta
Salón 08 «Ángel Rama» de estudo sobre a resistência e autodeterminação de sujeitos
subalternizados, Mateus Brunetto Cari
Sesión 5 Tambor, tambora: resignificando cultura e identidad afro en
Uruguay, Patricia Fernández Rielli
Viernes 13 Llegada del Chico, Repique y Piano a la ciudad de Buenos Aires,
9.00 a 12.30 horas Hugo Tabaré Ferreira Perla
Salón 08 «Ángel Rama» Candombe & Danza, Ángela Mazumbambera Ramírez
Memorias de los troperos afrorientales,
Sesión 6 Adriana Laura Araujo Nuñez
Habitar la memoria: población Afrodescendiente desalojada
Viernes 13
de Barrios Sur y Palermo durante la dictadura cívico-militar en
13.30 a 15.00 horas
Uruguay, Alejandra Guzmán
Salón 08 «Ángel Rama» Memorias de religiosidad y reproducción social desde una santera
afrocubana de más de cien años, Liudamys Barbara Sáez Laredo
Sesión 7 Afroargentinidades no porteñas: memoria, performance y turismo
en el ‘interior’ del país, Viviana Leticia Parody
Viernes 13
15.30 a 17.00 horas Mixturada, Elizabeth Marianella Rodriguez
Salón 08 «Ángel Rama» Deconstruyendo para construir futuro, Susana Andrade
gt 63: Literatura, música y artes plásticas en el mundo antiguo

Coordinador: La música de simposio en Quaestiones Convivales de Plutarco,
Daniel Rinaldi Elena Rodríguez Á.
Sobre «vender humo», Joaquín Flores
Jueves 12 Aves musicales, Adrián Castillo
9.00 a 10.30 horas
Salón 06 Filótrato el Viejo, Cuadros 1. 31: «Xenia», Daniel Rinaldi
«Bentancourt Díaz»

gt 64: Ideas, ejemplaridad y forma. Desde Platón a la escolástica
Ideas y obras de arte en Platón: los extremos de la escala ontológica,
Coordinadores: o no, Andrea Carriquiry
Francisco O’Reilly y El problema de la unidad del intelecto en la escolástica latina:
Andrea Carriquiry Un acercamiento a las posturas de Tomas de Aquino y Siger de
Brabante, Camila Telechea Fernández
Miércoles 11 La teoría clásica de las Ideas vs. la nueva ontología platónica,
13.30 a 15.00 horas Facundo Correa Parodi
Ideias divinas e a noção de verdade em Tomás de Aquino: notas
Salón 10 sobre ‘Summa Theologiae’, I, q. 16, a. 1, Matheus Pazos
«Armin Schlaefrig» Ejemplaridad y causalidad en el encuentro de las tradiciones árabes
y latinas, Francisco O’Reilly
gt 65: La profesionalidad docente: experiencias de investigación / formación y

producción de conocimiento en la práctica educativa
Proyecto «Habilidades para la vida y la prevención en el uso de
Coordinadoras: formas sociales», Zully Gimena Villanueva Araujo,
Karina Irastorza, Nadia Zamora y Fernando Nan
Nancy Salvá y Y ahora hay que investigar: pensar al docente en clave de
Margaret Zamarrena investigador. Reflexiones sobre una experiencia de formación en
investigación, Noelia Margot Campos Calvetti y Ariel Milstein
Sesión 1: Educación, Bullying em escolas públicas do sul de minas gerais- brasil. Como e
discusión y praxis quando? Prevenção ou intervenção?, Cleberson Disessa, João Batista
da Cunha y Tiago Elias Valim
Jueves 12 El trabajo docente de profesores de educaciónfísica iniciantes de
11.00 a 12.30 horas la ciudad de Criciúma, Santa Catarina, Brasil, Lediana Ribeiro de
Quadros y Victor Julierme Santos da Conceição
Salón 13 O lugar da teoria no ensino de história: concepções teóricas de
«Mario Sambarino» história em professores da educação básica,
Mayra de Andrade Medina
Hacia la figura del docente investigador en los niveles inferiores
del sistema educativo. Una propuesta para la construcción de
conocimiento y la jerarquización de la profesión docente,
Sesión 2: Docencia e
Hernán Rodriguez
investigación
Una Educación a través de la Música, Helen Lucía Coronel Prado
Jueves 12 La necesidad de recomponer vínculos entre: familia-escuela-
15.30 a 17.00 horas comunidad. La función del maestro comunitario,
Nadia Stephanie Zamora Clavijo
Salón 13 ¿Cómo pensar y construir alternativas pedagógicas desde las
«Mario Sambarino» tecnologías digitales?, Débora Akerman
Los modelos de orientación de las Prácticas Docentes en isef y
Magisterio, Alejandra Cristina Rodríguez Aguirre

gt 65: La profesionalidad docente: experiencias de investigación / formación y
producción de conocimiento en la práctica educativa
La práctica docente como lugar de formación del licenciado en
educación física: entre la retrospectiva y la prospectiva,
Isabel Pastorino, Marcela Oroño y Mariana Sarni.
Sesión 3: Profesión y Maestro coorientador en el último año de la carrera magisterial,
formación docente Lucía Brusa Orozco
Docencia e investigación, en la Sección Educación Secundaria de la
Viernes 13 Universidad de la República.Contribución de un ciudadano francés
13.30 a 15.00 horas a la formación en Ciencias Naturales de los estudiantes del Liceo
Departamental de Colonia, Silvana del Carmen Casero Soulier
Salón 13
O ensino de História em questão: representações docentes sobre a
«Mario Sambarino»
prática educativa, Matheus Nani Dos Santos
La pedagogía en la formación docente vista a través del cine,
Lila Fernanda Sosa Cedrani y María Eugenia Parodi Bartora
gt 66: Exploraciones sobre el triángulo semántico y sus implicaciones

metodológicas en el debate reciente sobre el realismo y el naturalismo
Principio de universalizabilidad y argumento del error,
Coordinadores: Alejandro Nogara
Ricardo Navia,
Contenido proposicional y duda teórica, Luciano Silva Scavone
Carlos Caorsi y
Respuesta quineana a las críticas contra la naturalización de la
Ronald Teliz
epistemología y sus implicaciones metafilosóficas, Ricardo Navia
Jueves 12 Sobre triangulación, evidencia y significado,
13.30 a 15.00 horas Robert Víctor Calabria Díaz
Salón 01 «José Bergamín» Kant, Russell y Evans. Algunas observaciones sobre el argumento de
la Triangulación en D. Davidson, Ronald Teliz
gt 67: Filosofía, arte, política, espacio urbano

El arte y la falta de espacio, urbanidad y políticas de acceso a la
Coordinadoras: producción de obra perdurable en espacios públicos en el Uruguay a
Laura Sandoval y comienzos del siglo xxi, Cecilia Vignolo Gayero
Mónica Herrera Noguera Análisis de eventos de danza/baile en la calle,
Juliana Acerenza Moreni
Viernes 13 Teatro para el fin del mundo. Poética sobre espacios abandonados,
15.30 a 17.00 horas Leonardo Flamia
Wilson y el Monumento Invisible, María Agustina Balea Brea y
Salón 13 Pablo Sebastián Díaz García
«Mario Sambarino» Construcciones de ciudad y espacio público. Aportes visuales desde
el graffiti y el street art, Ricardo Klein

Humanidades
digitales
y abiertas
Jornadas 2017
Profesor Washington Benavídez

Jornadas2017 Programa 1006

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Humanidades

VII de Investigación y VI de Extensión

VII Jornadas de Investigación

V Encuentro de Egresados y Maestrandos

11, 12 y 13 de octubre de 2017

Les damos la bienvenida a la actividad académica central de la Facultad de Humanidades

Mesas redondas y conferencias

19.30 a 20.30 Expositor: Edgardo Castro

Jueves Mesa central

Jueves Conferencia central

19.30 a 20.30 Expositor: Alejandro Bía

Viernes Mesa central

Miércoles El Quijote en Uruguay: mito y apropiaciones, de María de los Ángeles González.

Jueves Producción de conocimiento en la Integralidad

17.00 horas Expositores: Cecilia Molinari, Valeria Cavalli y Rosita de Lisi

Viernes Pasiones argentinas: fútbol y tango en la conformación de un estilo,

Viernes La nación y sus narrativas corporales (Fluctuaciones del cuerpo femenino en la

Encuentro de Investigadores Releed

Viernes Espectáculo artístico

Espacio de presentación de audiovisuales

Síntesis del proyecto de investigación Análisis de las Discursividades

Entrevista a Susy Shock

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 13

gt 04: La investigación académica en turismo: actualidad y desafíos

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 15

gt 05: Formación humana y privación de libertad

16 Jornadas académicas 2017

gt 06: La docencia en el nivel superior: recorridos, construcciones y

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 17

gt 07: Prácticas y saberes reproductivos en clave de género

18 Jornadas académicas 2017

El mal como argumento, M. Mercedes de la Cruz y Victoria Herrera

gt 09: Foucault y el psicoanálisis

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 19

20 Jornadas académicas 2017

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 21

22 Jornadas académicas 2017

gt 14: Políticas, ideologías e identidades lingüísticas

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 23

gt 15: Cultura y política: disputas, intersecciones, desafíos

24 Jornadas académicas 2017

gt 16: Estudios en docencia: investigaciones

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 25

gt 17: Claves del siglo xix en el Río de la Plata

26 Jornadas académicas 2017

gt 18: Racionalidad y cambio conceptual en ciencias y filosofía

gt 19: Enfoques recientes en la historia de las ideas políticas

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 27

gt 20: Filosofía política: cuestiones y desafíos contemporáneos

A continuación de la última sesión se realizará la mesa de discusión

28 Jornadas académicas 2017

Jueves 12 Deporte e interpelación del sujeto cristiano, Paula Malan Moreira

gt 22: Migraciones históricas y contemporáneas al Uruguay:

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 29

30 Jornadas académicas 2017

gt 24: Episodios Orientales: Historia y ficción

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación 31

Paco José Luis Eugenio

gt 27: Políticas, prácticas educativas y desigualdad