Actividad 2

Unidad 1.
Introducción a la investigación de operaciones
Actividad 2. Planteamiento del Problema
Tipo de actividad: Tarea (entrega de archivo con la actividad)
Competencia
Esta actividad tiene la finalidad de que ejercites algunas formas de planteamiento y resolución
de problemas mediante los modelos de programación lineal, y que estés listo para el siguiente
tema que está dedicado a la resolución de problemas en la siguiente actividad por algún método
específico.
Competencias específicas
Analizar los principales elementos que se requieren para plantear el problema y estructurar un
modelo matemático para el desarrollo por medio de modelos de programación lineal.
Objetivos a alcanzar.
 Comprender el concepto y sus elementos, del caso a resolver por medio del
planteamiento del caso
 Dominar los pasos que se deben desarrollar para la estructura del desarrollo del mismo
 Y la correcta estructura de la función objetivo y las restricciones
Logros
Comprender el concepto y sus elementos, del caso a resolver por medio del planteamiento del
caso.
Actividad a desarrollar
Instrucciones
1. Analiza el siguiente problema:
Problema:
Unidad 1. Introducción a la investigación de operaciones
Se tiene un proceso de elaboración de tres tipos de galletas distintas. El único recurso limitado
para ese proceso es la mano de obra; existen disponibles 600 horas-hombre de mano de obra
por semana.Se sabe que las galletas de chocolate (Producto1) requiere 8 horas de mano de obra
por unidad fabricada y las galletas de vainilla (producto 2) requiere 4 horas por unidad y las
galletas de fresa (Producto 3) requiere 2 horas por unidad. Como se ha dado a conocer , si se
supone que se tiene un número ilimitado de mano de obra, si utilizamos x 1 para representar el
número de unidades del Producto 1 que se fabricarán, x2 para representar el número de
unidades del Producto 2 y x3, el número de unidades del producto 3.
El producto 1contribuye con $12 por unidad a las utilidades, el producto 2 contribuye con $10
por unidad y el producto 3 contribuye $8 por unidad. Considera la restricción de no negatividad.
Con estos datos:
2. Identifica las variables de decisión y explica brevemente como las localizaste.
4. Analiza el objetivo del problema y explica brevemente como lo desarrollaste y si es una funcíon
que maximice o minimice.
5. Formula la ecuación que represente las utilidades totales y explica brevemente como lo
desarrollaste.
6. Describe las restricciones del problema y explica brevemente como lo desarrollaste.
7. Describe el modelo de acuerdo con la estructura general de un Modelo de programación lineal.

(Solo presenta función objetivo y sus restricciones, No lo resuelvas.)
UNADM | DCEIT | DS | DIOP 2

8. Guarda la actividad con la nomenclatura DIOP_U1_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos
primeras letras del primer nombre, la Y por la inicial del apellido paterno y la Z por la inicial del
apellido materno.
9. Envía el archivo a tu Docente en línea mediante la sección Tareas para recibir

retroalimentación. Espera y atiende la retroalimentación correspondiente.
Producto
Documento PDF
Evaluación
Unidad / Unidad 1 / Actividad 2. Planteamiento del problema
Actividad
Competencia Esta actividad tiene la finalidad de que ejercites algunas formas de
planteamiento y resolución de problemas mediante los modelos de
programación lineal, y que estés listo para el siguiente tema que está
dedicado a la resolución de problemas en la siguiente actividad por
algún método específico.
Logros •Comprender el concepto y sus elementos, del caso a resolver por
medio del planteamiento del caso
•Dominar los pasos que se deben desarrollar para la estructura del
desarrollo del mismo
•Y la correcta estructura de la función objetivo y las restricciones
Producto Documento PDF y entrega de tarea
Dimensiones Puntaje Puntos Observaciones

por
criterio
1. Presentación y ortografía 10

*El reporte que presenta contiene una

carátula con los datos del alumno y no
contiene errores de redacción ni
ortografía.
*Entrega en tiempo y forma con base en
las indicaciones del docente en línea.
2.Introducción
*Presenta una introducción breve del
contenido incluyendo el planteamiento
del problema de toma de decisiones en
el ámbito de del caso proporcionado
10
por el docente y lo que espera
encontrar en el mismo.
*Fundamenta su ejemplo con base en
los contenidos.
3. Procedimiento o metodología
*Identifica un problema en el ámbito del
caso proporcionado.
*Define las variables de decisión y el 20
objetivo del problema:
*Las variables de decisión son definidas 20
de manera correcta en base en la
interpretación del problema. 20
*El objetivo del problema es
representado al igual que lo marca la
estructura de modelo de programación
lineal 20

Puntaje total: 100
Puntaje obtenido por el estudiante:
Herramientas de la web.
https://www.youtube.com/watch?v=ytiq74ALnUQ
https://www.youtube.com/watch?v=Fok_lF_wsOc
http://www.taringa.net/post/ciencia-educacion/18344080/Libro---Introduccion-a-la-
Investigacion-de-Operaciones.html
https://jrvargas.files.wordpress.com/2009/01/investigacic3b3n-de-operaciones-9na-
edicic3b3n-hamdy-a-taha-fl.pdf
Enlaces y fuentes bibliográficas que se emplearon para el material de apoyo

http://www.vitutor.com/algebra/pl/a_a.html
Matemáticas aplicadas para administracíon, economía y ciencias sociales
Frank S. Budnick
Tercera Edición
Mc Graw Hill

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Unidad 1.

Introducción a la investigación de operaciones

Actividad 2. Planteamiento del Problema

Tipo de actividad: Tarea (entrega de archivo con la actividad)

Con estos datos:

2. Identifica las variables de decisión y explica brevemente como las localizaste.

6. Describe las restricciones del problema y explica brevemente como lo desarrollaste.

7. Describe el modelo de acuerdo con la estructura general de un Modelo de programación lineal.

UNADM | DCEIT | DS | DIOP 2

9. Envía el archivo a tu Docente en línea mediante la sección Tareas para recibir

Dimensiones Puntaje Puntos Observaciones

UNADM | DCEIT | DS | DIOP 3

*El reporte que presenta contiene una

UNADM | DCEIT | DS | DIOP 4

Puntaje total: 100

Puntaje obtenido por el estudiante:

Enlaces y fuentes bibliográficas que se emplearon para el material de apoyo

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