Prueba de Mestizaje

CENTRO EDUCACIONAL ALBORADA / Segundo año Básico 2015
PRUEBA DE HISTORIA
Prof. Carla González.
Nombre: Fecha: ___ /____/

2015
O.A 1:
Reconocer y dar ejemplos de la influencia de inmigrantes de diferentes nacionalidades
Identificar características que nos convierten en mestizos
Puntaje ideal: 30 pts Puntaje Obtenido: Nota:
INDICADOR 1: Reconocen elementos de los pueblos originarios y de los españoles.
I.- Responde las preguntas marcando la letra de la alternativa correcta (1 pt cada una)
1.- ¿Por qué somos considerados mestizos? 2.- ¿Cuáles de los siguientes elementos son
herencia de los pueblos originarios?
a) Por ser una mezcla de la raza indígena con la
española. a) El caballo
b) Porque todos somos diferentes y nos b) La religión
mezclamos en este mundo c) Los porotos
c) No somos considerados mestizos
3.- ¿Qué es el tejo? 4.- ¿Cuáles de estas palabras son legado de los
pueblos originarios?
a) Un juego originario de España
b) Un animal que trajeron los españoles a) guagua
c) Un juego de origen Mapuche b) cereal
c) ceremonia
5.- ¿Qué herencia nos dejaron los españoles? 6.- ¿Por qué eran importante las plantas para
los pueblos originarios?
a) La construcción en cuadras
b) El idioma a) Porque adornaban el paisaje
c) Todas las anteriores b) Porque servían para hacer comidas
c) Porque las usaban como medicamentos
II.- De la siguiente receta enumera dos ingredientes heredados de los pueblos originarios y dos de
los españoles. (4 pts)
CAZUELA DE VACUNO
Ingredientes
5 Papas medianas peladas
5 Trozos medianos de zapallo
2 Cucharadas de aceite
5 Trozos de carne de vacuno
1 Diente de ajo cortado finamente
½ Cebolla cortada finamente
½ Pimentón rojo en tiras
2 Litros de agua
2 Zanahorias en bastones
5 Trozos de choclo
¼ Taza de arroz
Preparación
1.- Agregue de a poco los ingredientes a la olla y cocina tapado a fuego medio durante 20 minutos aproximados
con el objetivo de avanzar la cocción de la carne y dejarla blanda. Luego, agrega las zanahorias con los trozos
de choclo y cocina 10 minutos más. Enseguida, agrega el arroz y, cocina nuevamente durante 15 minutos hasta
cocer el arroz y terminar la cocción de la carne y todo lo demás. Agrega las papas y los zapallos para que con el
calor del caldo se impregnen sus sabores. Sirve de inmediato espolvoreado con perejil cortado finamente para
dar un toque que de frescura.
PUEBLOS ORIGINARIOS ESPAÑOLES
1.- 1.-
2.- 2.-
INDICADOR 2: Valora la diversidad cultural presente en nuestro país.
III.- Lee el siguiente texto y responde:
Hoy se ha integrado Nahuel al curso, un niño de origen Mapuche. El nos dijo algunas
palabras y sonaron un poco extrañas. En el recreo estuvo solo en el patio. No tiene amigos y
algunos compañeros lo molestan diciéndole: ¡Indio!
1.- Crees que el hecho que Nahuel sea mapuche es un razón para tratarlo mal? ¿Por qué? (2 pts)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2.- ¿Qué crees que debe hacer el curso de Nahuel para integrarlo? Escribe dos ejemplos (2 pts)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3.- ¿Qué ventajas tiene ser amigo de alguien diferente a ti? Argumenta tu respuesta (2 pts)
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
INDICADOR 3: Reconocen conceptos relacionados con los inmigrantes
IV.- Define con tus palabras los siguientes conceptos: (2 pts cada uno)
Mestizaje
Colonia de
inmigrantes
INDICADOR 4: Reconocen aportes que han hecho los inmigrantes en el pasado y en la actualidad.
V.- Escribe una V si la oración es verdadera y una F si es falsa. (1 pt cada una)
1.- __________ Los alemanes contribuyeron en la arquitectura de Valdivia.
2.- __________ En el pasado habían inmigrantes chinos, peruanos y argentinos en nuestro país
3.- __________ Un inmigrante es una persona que nace y crece en un mismo lugar
4.- __________ El tomar té es una costumbre adquirida de los ingleses
5.- __________ En la actualidad hay inmigrantes alemanes, ingleses y libaneses
VI.- Anota la letra de la columna A en el aporte de la columna B. (1 pt cada una)
COLUMNA A COLUMNA B
A.- Libaneses ______ Arquitectura de ciudades del sur de

Chile
B- Alemanes ______ Comida tales como el sushi
C.- Ingleses ______ Gastronomía lo cual ha llevado a

contribuir con restoranes
D.- Japoneses ______ Telas y confección de ropa
E.- Peruanos ______ Contribuyeron dejándonos costumbres

como tomar té a cierta hora
Estudie mucho Estudie un poco No estudie

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Puntaje ideal: 30 pts Puntaje Obtenido: Nota:

INDICADOR 1: Reconocen elementos de los pueblos originarios y de los españoles.

PUEBLOS ORIGINARIOS ESPAÑOLES

INDICADOR 2: Valora la diversidad cultural presente en nuestro país.

III.- Lee el siguiente texto y responde:

INDICADOR 3: Reconocen conceptos relacionados con los inmigrantes

V.- Escribe una V si la oración es verdadera y una F si es falsa. (1 pt cada una)

1.- __________ Los alemanes contribuyeron en la arquitectura de Valdivia.

4.- __________ El tomar té es una costumbre adquirida de los ingleses

5.- __________ En la actualidad hay inmigrantes alemanes, ingleses y libaneses

VI.- Anota la letra de la columna A en el aporte de la columna B. (1 pt cada una)

A.- Libaneses ______ Arquitectura de ciudades del sur de

B- Alemanes ______ Comida tales como el sushi

C.- Ingleses ______ Gastronomía lo cual ha llevado a

D.- Japoneses ______ Telas y confección de ropa

E.- Peruanos ______ Contribuyeron dejándonos costumbres

Estudie mucho Estudie un poco No estudie

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