Practica Formatos

Word: Operaciones Básicas
Ejercicio para practicar:
 Reconocimiento las diferentes partes del programa: Barra de título, Barra de menús, Barra de
herramientas.
 Uso de herramientas de edición: Cortar, Copiar, Pegar.
 Uso herramientas de formato: Fuente, Tamaño de fuente, Estilo.
EJERCICIO N°1
A continuación, se presenta un texto corto. Escríbalo usando el teclado en un documento

nuevo de Word 2013.
El siglo XXI será el siglo de las mujeres
“Ya nadie detiene el movimiento que ha constituido la mayor revolución del siglo que
ahora acaba. La paridad entre el hombre y la mujer es una realidad en muchos ámbitos. Hay
tantas universitarias como universitarios. Las jóvenes no buscan un título por distraerse o
hacer algo, sino porque quieren usarlo. En estos momentos, la igualdad conseguida es
bastante satisfactoria, pero no del todo”.
Aplicar los siguientes formatos:
 Fuente Tahoma, tamaño 12.

 Ponga en negrita la frase “Las jóvenes no buscan un título por distraerse”
y de color verde.
 Ponga en cursiva la palabra y color rojo “igualdad”.
 Subraye la frase “la igualdad conseguida es bastante satisfactoria”, cursiva
y de color azul.
 Poner en mayúscula la frase “El siglo XXI será el siglo de las mujeres”,
fuente Bodoni MT Black y color naranja.
 Título fuente Georgia, tamaño 14, en negrita, color azul y en mayuscula.
 Guarde, finalmente, el documento con el título “Ejercicio 1”.
herramientas.
Uso herramientas de formato: Fuente, Tamaño de fuente, Estilo.
EJERCICIO N°2
A continuación, se presenta un texto corto. Escríbalo usando el teclado en un

documento nuevo de Word 2013.
Martin Luther King, hijo
“Si un hombre es llamado para barrer calles, debe barrer como pintó Miguel Ángel o
como compuso música Beethoven, o como escribió poesía Shakespeare. Debe barrer las
calles tan bien, que todas las huestes del cielo y de la tierra se detengan y digan: “Aquí
vivió un gran barrendero de calles que hizo bien su trabajo”.
 Fuente Century, tamaño 12.

 Ponga en negrita la frase “debe barrer como pintó Miguel Ángel” y resalte
con color amarillo.
 Ponga en cursiva la palabra “barrendero” y resalte con color turquesa.
 Subraye la frase “Debe barrer las calles tan bien” y resalte con color verde
oliva.
 Cursiva, color verde y subrayado “Si un hombre es llamado a barrer
calles”.
 Título fuente Bodoni MT Black, tamaño 16, negrita y espaciado expandido
en 5ptos.
herramientas.
EJERCICIO N°3:

Con esfuerzo y tesón
“Hasta hace un tiempo atrás, quizá hasta mediados de los años 70, bastaba con tener algo
de olfato y grandes dosis de perseverancia para ser comerciante, industrial o prestador de
servicios más o menos exitoso. (...) desde chicos vimos cómo aquel que tenía un poco de
imaginación copiaba o inventaba algo y si se ponía a hacerlo con esfuerzo y tesón,
lograba su objetivo”.
 Fuente Lucida Handwriting, tamaño 12.

 Ponga en resaltado en color amarillo “comerciante, industrial o prestador
de servicios”.
 Ponga en subrayado y color verde la palabra “perseverancia”.
 Subraye la frase y resaltado color rojo “aquel que tenía un poco de
imaginación copiaba o inventaba algo” y color de fuente amarillo.
 Título fuente Berlin Sans FB Demi, tamaño 14, en mayúscula, negrita y
color fuente Oro, Énfasis 4, Oscuro 25%
herramientas.
EJERCICIO N°4

La gente feliz
“La gente feliz no experimenta un éxito tras otro y la gente infeliz, un fracaso tras otro.
Por el contrario, estudios muestran que tanto la gente feliz como la infeliz tienden a tener
experiencias similares en su vida. La diferencia está en que la persona infeliz promedio
gasta más del doble de tiempo pensando en los eventos desagradables, mientras la gente
feliz tiende a buscar pensamientos que destaquen su visión personal de sí mismos y a
confiar en ellos”.
 Fuente Agency FB, tamaño 12.

 Ponga en negrita y cursiva la frase “tiende a tener experiencias similares
en la vida”.
 Ponga en cursiva y negrita la frase “visión personal”.
 Subraye la frase “La diferencia está” y color rojo oscuro
 Título fuente Algerian, color púrpura y negrita.
 Visualice el documento en Vista Esquema, Vista Diseño Web, Modo de
Lectura y Diseño Presentación.
EJERCICIO DUEÑAS DE CASA
A continuación le presentamos un fragmento del resumen de la novela Inés del Alma Mía,
extraído del sitio web www.resumen.com. Cópielo, escribiendo con el teclado, en un
documento de Word y, después, aplíquele el siguiente formato:
 Tipo y tamaño de fuente para el texto, según su preferencia.

 Interlineado doble para todo el texto.
 Elija un título y céntrelo, utilice fuente Arial 14.
 Cuerpo del texto alineado a la izquierda, con sangría en la primera línea de cada
párrafo.
 Nombre del sitio y nombre de la novela, alineado a la derecha, en la parte inferior del
texto.
“Inés Suárez es una joven y humilde costurera extremeña que se embarca hacia el Nuevo
Mundo para buscar a su marido, extraviado con sus sueños de gloria al otro lado del
Atlántico. Anhela también vivir una vida de aventuras, vetada a las mejores en la pacata
sociedad del siglo XVI.
En América, Inés no encuentra a su marido, pero si un amor apasionado: Pero De Valdivia,
maestre de campo de Francisco Pizarro, junto a quien Inés se enfrenta a los riesgos y a las
incertidumbres de la conquista y la fundación del reino de Chile.
"Supongo que pondrán estatuas de mi persona en las plazas, y habrá calles y ciudades con
mi nombre, como las habrá de Pero De Valdivia y otros conquistadores, pero de cientos de
esforzadas mejores que fundaron los pueblos, mientras sus hombres peleaban, serán
olvidadas”.
El fragmento contiene algunos errores de transcripción. Para corregirlos, active la función

Buscar y reemplazar y realice los siguientes cambios:
 Reemplace la palabra “mejores” por la palabra “mujeres”.

 Reemplace la palabra “Pero” por la palabra “Pedro”.
 Guarde el documento con el título “Ejercicio 3”.

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 Fuente Lucida Handwriting, tamaño 12.

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 Fuente Agency FB, tamaño 12.

EJERCICIO DUEÑAS DE CASA

 Tipo y tamaño de fuente para el texto, según su preferencia.

El fragmento contiene algunos errores de transcripción. Para corregirlos, active la función

 Reemplace la palabra “mejores” por la palabra “mujeres”.

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