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    Evaluación Tecnología

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    Xime Aguilera Ubilla
    Este documento presenta una prueba de evaluación sobre maquinarias simples y complejas para estudiantes. La prueba contiene 7 secciones con preguntas sobre los componentes, tipos y usos de diferentes máquinas, así como identificar máquinas en imágenes y dibujar algunas. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para reconocer, identificar, clasificar, analizar y aplicar conceptos relacionados con maquinarias.

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    Xime Aguilera Ubilla
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    Este documento presenta una prueba de evaluación sobre maquinarias simples y complejas para estudiantes. La prueba contiene 7 secciones con preguntas sobre los componentes, tipos y usos de diferentes máquinas, así como identificar máquinas en imágenes y dibujar algunas. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para reconocer, identificar, clasificar, analizar y aplicar conceptos relacionados con maquinarias.

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    Puntaje Puntaje NOTA:

    Escuela Las Palmeras Ideal Obtenido


    “Educar es Amar” 31
    Chimbarongo
    Este espacio es de uso exclusivo del profesor
    PruebaEvaluación de Tecnología
    de Lenguaje y Comunicación
    Nombre Alumno: ________________________________________ Curso: __________ Fecha: 25-04-2018

    Objetivos de Aprendizaje a Evaluar: Reconocer la diferencia entre maquinarias simples y complejas, Identificar el
    tipo de energía que utilizan (eléctricas, técnicas y manual). Diferenciar tipos de máquinas simples (polea, palanca y
    plano inclinado). Analizar imágenes y responder interrogantes.
    Habilidades: Reconocer, identificar, clasificar, analiza y aplicar.
    I. Completa la información sobre las maquinas con las palabras que están en el
    recuadro. (4 puntos).
    Compuestas – Aparatos – Componentes – Esfuerzo

     Las maquinas son _________________ que nos ayudan a realizar tareas


    con menos ________________.
     Las maquinas pueden ser simples o __________________. Las maquinas
    simples están formadas por muy pocas piezas y las maquinas compuestas
    están formadas por muchos ____________________.
    II. Une con una línea según corresponda. (3 puntos).

    Maquinas eléctrica Funcionan con nuestra energía

    Maquinas manuales Funcionan con la energía de los


    Combustibles.

    Maquinas térmicas Funcionan con la energía eléctrica.

    III. Escribe el tipo de energía que utilizan las siguientes maquinas (Eléctrica,
    Térmica y Manual). (8 puntos).

    Perforadora

    Automóvil

    Refrigerador

    Avión

    IV. Observa las imágenes y escribe si se trata de una polea, una palanca o un plano
    inclinado. (3 puntos).
    V. Pinta de anaranjado las maquinas simples y encierra las maquinas compuestas.
    (6 puntos).

    VI. Observa las imágenes y responde. (4 puntos).

    a. ¿Quién realiza menos esfuerzo? Fundamenta.


    _____________________________________________________________
    ____________________________________________________________

    b. ¿Qué máquina le facilita el trabajo que realiza? Fundamenta.


    _____________________________________________________________
    ____________________________________________________________

    VII. Dibuja una maquinaria eléctrica, manual y una térmica. (3 puntos)

    Máquina eléctrica Máquina manual Máquina térmica

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