Enfermedades diarreicas agudas

PLAN DE SESION EDUCATIVA

I. DATOS GENERALES:

1.1. Tema: Enfermedades Diarreicas Agudas

1.2. Lugar y hora: Hospital Regional Eleazar Guzmán Barrón “Servicio de

CRED”

1.3. A quien va dirigido: A las personas asistentes al servicio de CRED.

1.4. Responsables: Las alumnas de VII ciclo, grupo “A” de la escuela de

enfermería del curso de crecimiento y desarrollo.

1.5. Lema del tema: “ A tiempo ataca las EDAS”

II. JUSTIFICACION

La presencia de enfermedades diarreicas en el Perú constituye una de las

principales causas de mortalidad infantil, las cuales pueden prevenirse con
prácticas de higiene y saneamiento. La conducta juega un papel importante en
la incidencia, prevalencia y secuelas de las diarreas en la infancia, por ello los
cambios de comportamiento y adquisición de prácticas adecuadas van a tener
un impacto significativo en la salud infantil.

Las enfermedades diarreicas agudas (EDAS) y el cólera se transmiten

principalmente por el contacto de las manos con las superficies contaminadas,
las cuales pueden mantenerse en tal condición por tiempos prolongados de
horas e incluso días si no se tiene la higiene adecuada; que luego manipulan
alimentos, o se posan en el rostro (y por consiguiente en los labios); de la
persona.
La forma más efectiva de prevenir estas enfermedades radica en el correcto
lavado de manos; que de forma práctica y económica, evita la transmisión de
EDAS y cólera, especialmente en niños y niñas menores de 5 años.

Los resultados indican que a pesar de la contaminación en el agua y en el

ambiente, la practica apropiada de lavado de manos con jabón reduce la
morbilidad por diarrea en un 52%, que es responsa/le dé la mayoría de
muertes infantiles.

Las enfermedades diarreicas agudas constituyen uno de los principales

problemas que afectan a la población infantil, disminuyendo su bienestar y
generando una demanda importante a nivel de los servicios de salud. A pesar
de una importante disminución en la mortalidad, la diarrea continúa siendo un
problema de salud pública.

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 Enfermedades diarreicas agudas

En el Perú, en la última década no se han confirmado casos de cólera, sin

embargo existen condiciones para la transmisión, considerando que alrededor
del 20% de hogares no se abastecen de agua mediante red pública, (dentro de
la vivienda o fuera de la vivienda o pilón de uso público); el 90,9% de los
hogares del área urbana contaban con agua por red pública; mientras que en
el área rural sólo el 50,8%.

Está demostrado que el lavado de manos correcto con agua y jabón, es la

medida más importante para prevenir las enfermedades como: la diarrea,
parasitosis, cólera, etc.

El lavado de manos es un compromiso de todos. Su práctica implica la

participación activa de la población, en especial de las autoridades y actores
clave, quienes juegan un rol importante tanto para garantizar el correcto
abastecimiento de agua y saneamiento, como para difundir el mensaje de los
beneficios de esta práctica en la salud. Las familias y las escuelas también son
actores clave para promover el lavado de manos porque son los ambientes
donde se concientiza mejor sobre la importancia de la higiene.

Para contribuir a ello, la sesión educativa “Prevención de enfermedades

diarreicas agudas” pone a disposición información y mensajes sobre la
importancia de prevenir infecciones diarreicas en el niño, y material para la
institución y los familiares.

III. OBJETIVOS

3.1. GENERALES

Contribuir a mejorar los conocimientos, actitudes y prácticas de los

padres de familia que se encuentran en el servicio de CRED, para
prevenir y controlar la enfermedad diarreica aguda, mediante
actividades sostenidas referente al lavado de manos.

3.2. ESPECIFICOS

o Explicar a las madres de familia la definición EDAS.

.
o Dar a conocer las medidas preventivas de las EDAS.

o Informar a los padres de familia en general sobre los riesgos

de consumir alimentos y agua contaminada.

o Fomentar la práctica de estilos de vida saludables, para el

logro del autocuidado de la salud.

o Fomentar la iniciativa de lavado de manos con jabón, antes de

comer, antes de preparar los alimentos, después de ir al baño,
después de cambiar los pañales

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o Identi1icar la importancia del lavado de manos

o Mencionar correctamente los materiales a utilizar en el lavado

de manos

o Identi1icar en que momentos deben realizar el lavado de

manos

o Conocer y practicar la tecnica adecuada del lavado de manos

o Sensibilizar e informar a padres, madres de familia y

cuidadores de niños sobre los cuidados que se tiene que tener
cuando un niño presenta la enfermedad.

IV. CONTENIDO

“ENFERMEDADES DIARREICAS AGUDAS”

4.1. DEFINICIÓN:

Se define como diarrea, la deposición de tres o más veces al día (o con una
frecuencia mayor que la normal para la persona) de heces sueltas o líquidas.
La deposición frecuente de heces formes (de consistencia sólida) no es
diarrea, ni tampoco la deposición de heces de consistencia suelta y “pastosa”
por bebés amamantados. La diarrea suele ser signo de una infección del tracto
digestivo, que puede ser ocasionada por diversos organismos bacterianos,
víricos y parásitos. La infección se transmite por alimentos o agua de consumo
contaminados, o bien de una persona a otra, como resultado de una higiene
deficiente.

4.2. CLASIFICACION

La diarrea puede clasificarse de la siguiente manera

a) Por el tiempo de enfermedad:

o Diarrea Aguda: aquella diarrea que dura menos de 14 días.

o Diarrea Persistente: aquel episodio de diarrea que se inicia como
una diarrea aguda, pero que se prolonga por más de 14 días.

b) Por su etiología :

o Diarrea Infecciosa: Diarrea causada por agentes entero patógenos

como: bacterias, hongos, virus y parásitos.

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o Diarrea No Infecciosa: puede ser provocada por una inflamación,

trastornos endocrinos, por algunos medicamentos y por una mala
absorción

c) Por las características :

o Diarrea Acuosa: Presencia de heces líquidas con o sin presencia

de moco pero sin sangre, se le puede asociar vómitos, fiebre,
disminución del apetito.

El 90 % de los casos son de este tipo y generalmente remiten

espontáneamente antes de una semana.

o Diarrea Disentérica: Heces líquidas con o sin moco pero con

presencia de sangre, que puede acompañarse de fiebre
elevada, mal estado general, pujo y tenesmo, convulsiones en
algunos casos.

Sólo un 5% a 10 % son de este tipo

4.3. FACTORES

Que favorecen el riesgo de enfermar o morir por enfermedad

diarreica:

o Higiene personal deficiente.

o Desnutrición.
o Ausencia de prácticas inapropiadas de lactancia materna.
o Bajo peso al nacimiento.
o Esquema de vacunación incompleto.
o Falta de capacitación de la madre para la higiene familiar.
o Contaminación fecal de agua y alimentos.
o Deficiencia de Vitamina A

4.4. SINTOMAS

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4.5. MODO DE TRANSMISICION:

Los agentes infecciosos que causan diarreas que se transmite por vía
fecal – oral (ano-mano-boca), que incluye la ingestión de agua o
alimentos contaminados.

4.6. TRATAMIENTO

Tratamiento del paciente en el hogar. Aumentar la ingesta de líquidos

adecuados; recordar lo siguiente:

a) Darle desde el inicio los líquidos disponibles en el hogar

siendo los más apropiados las sopas y caldos,, cocimiento de
arroz.
b) Si las deposiciones son líquidas y abundantes darles desde el
inicio la salvadora y acudir al establecimiento de salud más
cercano.
c) Darles los líquidos con taza y cucharita nunca en biberón
d) Continuar La Alimentación :

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- Tiene por objeto prevenir la desnutrición debida a la

diarrea, y a la vez acortar la duración del episodio diarreico
- En todo momento se debe tener presente y recomendar a
los responsables de los pacientes que los líquidos
enunciados anteriormente no reemplazan la necesidad de
dar alimentos.

- Cuando mejore de la diarrea, debe darse al paciente una

comida adicional durante una o dos semanas, para
recuperar la pérdida de peso ocasionada por la
enfermedad

e) Reconocer cuando el paciente se empeora:

- Se deshidrata o se complica; se debe aconsejar al

responsable del paciente que cuando empeore, ya sea
porque se deshidrató o presenta alguna complicación, le
de la Salvadora inmediatamente y acuda al
establecimiento de salud más cercano

f) Evitar nuevos episodios de diarrea:

Practicando la lactancia materna exclusiva hasta los 6

meses y complementando hasta los 2 años .

- El consumo de alimentos limpios, frescos y bien cocidos

- El uso de agua hervida o clorada .
- El lavado de manos antes de preparar los alimentos,
después de defecar, antes de comer y dar de comer al
bebe.
- El uso adecuado de baños o letrinas
- El enterrado de la basura o su disposición en recipientes
bien protegido
- La vacunación contra todas las enfermedades prevenibles

g) LAVADO DE MANOS

o DEFINICION

“El lavado de manos consiste en la frotación vigorosa de las

manos previamente enjabonadas seguida de un aclarado con
agua abundante, con el fin de eliminar la suciedad, materia
orgánica, flora habitual y transitoria y así evitar la transmisión
de estos microorganismos de persona a persona.”

El lavado de manos con jabón es una de las maneras más

efectivas y económicas de prevenir enfermedades diarreicas
y respiratorias, que son responsables de muchas muertes
infantiles en todo el mundo. Las manos están en contacto con
innumerable cantidad de objetos y personas, y también con

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gérmenes que pueden ser perjudiciales para la salud. Cuando

una persona no se lava las manos con jabón pueden
transmitir bacterias, virus y parásitos ya sea por contacto
directo (tocando a otra persona) o indirectamente (mediante
superficies).

o IMPORTANCIA

Los variados agentes infecciosos que pueden producir diarrea

se transmiten habitualmente por la vía fecal-oral, es decir por
la ingesta de agua o alimentos contaminados y también por la
contaminación directa de las manos. El lavado de manos con
jabón interrumpe el ciclo de esta contaminación.

Las infecciones respiratorias agudas, como la gripe o la

neumonía, pueden evitarse con el lavado frecuente de manos.
También los parásitos intestinales e algunas infecciones en la
piel y los ojos.

Esta sencilla práctica de higiene es el modo más efectivo de

cuidar nuestra salud.

o MATERIALES

- Agua a chorro.
- Jabón líquido o en barra.
- Papel toalla o una toalla de tela.

o EN QUE MOMENTO LAVARSE LAS MANOS

 Antes de:
- Tocarse la cara
- Consumir o preparar alimentos y bebidas
 Después de:
- Ir la baño
- Toser o estornudar
- Sonarse la nariz
- Viajar en transporte público
- Utilizar o tirar un pañuelo desechable
- Regresar de la calle
- Manipular basura
- Tocar objetos como el dinero, teléfono, barandales o
llaves
- Estar en contacto con animales

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 Antes y después de:

- Ir al baño
- Las comidas
- Visitar o atender a una persona enferma

o TECNICA CORRECTA DEL LAVADO DE MANOS

- Utilizar jabón y agua corriente.
- Mojar las manos con agua.
- Aplique jabón y frote las manos una contra con otra
vigorosamente mientras las lava por un promedio de
10 a 15 segundos.
- Lavar todas las superficies incluyendo las partes de
atrás de las manos, muñeca, entre dedos, y bajo las
uñas.
- Enjuagar bien las manos con abundante agua corriente
hasta que no queden restos de jabón.
- Secar las manos con toalla o toallas de papel
desechable.
- Cerrar el caño utilizando la toalla para evitar la
contaminación de las manos recién lavadas.
- Si se utilizó las toallas desechables descartarlas en el
tacho.

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V. METODOLOGIA

 Expositora
 Dinámica
 Participativa
 Activo
 Dialogo

VI. CRONOGRAMA

Contenidos Actividades Materiales Técnicas Duraci

y objetivos Responsable Familia educativos y métodos ón
Los padres
Las estudiantes de
usuarios del Medio:
enfermería realizan Método:
Servicio CRED Auditivo,
SALUDO el saludo a las Dialogo 2’
responde palabra
madres usuarias del
asertivamente al hablada
servicio CRED
saludo.
Los participantes
Los estudiantes de
mencionan el tema
enfermería se
de la sesión Palabra Activo -
presentan ante las
educativa a través hablada participativ
PRESENTAC madres y formulan
de la resolución de o 4’
ION preguntas para que
las preguntas Lluvia de
las mismas infieran
formuladas por los ideas. Dialogo
el tema de la sesión
estudiantes de
educativa
enfermería
Método:
Los padres Activo
Sesión
usuarios del participativ
educativa Los estudiantes
Servicio colabora Rotafolio o 10’
propiamente inician con la sesión
y atiende
dicha educativa
atentamente. .

La estudiantes de
Activo -
Demostración enfermería Las personas Palabra
participativ
de la correcta demuestra a los participan hablada. o 5’
técnica de participantes el activamente de la
Demostrac
lavado de lavado de manos técnica realizada.
ión
manos paso a paso.

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 Enfermedades diarreicas agudas

Tríptico.
Los estudiantes
Las participantes
hacen entrega de Palabra
reciben y revisan
RETROALIM un tríptico sobre el escrita.
curiosamente el Activo. 3’
ENTACION tema, haciendo un
material Palabra
resumen con voz
entregado. hablada
clara.
Activo –
La interna de Una de las
participativ
enfermería invita a participantes se
Palabra o.
EVALUACIO una voluntaria a ofrece
4’
N realizar la técnica voluntariamente a hablada.
Re
correcta del lavado hacer la
demostraci
de manos. redemostracion.
ón
Los estudiantes de
enfermería Palabra
Despedida, Los participantes
agradecerán a los hablada. Técnica:
agradecimien se registran en la 3’
padres de familia. Y Palabra dialogo
to y registro. hoja entregada.
procederá al escrita.
registro.

VII. RECURSOS Y MATERIALES:

7.1. Recursos Materiales

 Cartulinas
 imágenes
 Plumones
 Tijera
 Goma
 Papel de colores
 Lápiz
 Borrador
 Tajador
 Imágenes de los pasos del lavado de manos
 Rotafolios sobre EDAS
 Registro de participación
 Materiales para lavado de manos: tina, jabón líquido, papel
toalla.

7.2. Recursos humanos

 Estudiantes de enfermería del VII ciclo
 Padres presentes en el área de CRED

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 Enfermedades diarreicas agudas

 Lic. De enfermería de salud en niño y adolescente de

supervisora

7.3. Recursos institucionales

 Hospital regional Eleazar Guzmán Barrón
 Servicio de CRED

VIII. EVALUACION:

La evaluación será al final, se hará preguntas abiertas acerca de los

puntos específicos del tema que se ha tratado para hacerlo dinámico y
participativo y aportar ideas ´´ lluvia de ideas´´ acerca de lo que han
entendido.

Lograr y garantizar que todos los integrantes de la familia tengan claro

acerca del tema de “EDAS”, cuyas respuestas indicaran el grado de
captación y si el objetivo planteado fue un éxito.

Realizaran el correcto lavado de manos según pasos mencionados

logrando que los padres de familia lo pongan en práctica y de esta
manera lograremos prevenir las EDAS.

IX. BIBLIOGRAFIA:

Minsa. ( 1 de septiembre del 2017). guia de practica clinica para el diagnostico y

tratamiento de la enfermedad diarreica aguda en la niña y el niño. lima,
peru.Recuperado de
ftp://ftp2.minsa.gob.pe/normaslegales/2017/RM_N%C2%B0_755-2017-MINSA.pdf
Urteaga, A. Z. (s.f.). enfermedades diarreicas agudas .Recuperado de:
https://es.scribd.com/doc/190310873/Rotafolios-Eda

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 Enfermedades diarreicas agudas

X. ANEXOS:

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

REGISTRO DE PARTICIPACION EN LA SESION EDUCATIVA SOBRE

“LAS ENFERMEDADES DIAREICAS AGUDAS”

 SERVICIO:…………………………………………………………………………..
 RESPONSABLE:……………………………………………………………………
 LIC. QUE SUPERVISA:……………………………………………………………
 FECHA:………………………………………………………………………………

N° NOMBRES Y APELLIDOS D.N.I. FIRMA

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