Este documento resume tres pasajes del libro "El Señorío de los Incas" de Pedro Cieza de León sobre las costumbres de las mujeres indígenas al dar a luz, la organización de la tierra bajo el dominio inca y los rituales para honrar a los reyes incas fallecidos. Resalta que las mujeres indígenas no necesitaban parteras, se recuperaban rápido del parto y mostraban menos dolor que las españolas. También destaca la alta población y organización de la tierra durante el imperio in
Este documento resume tres pasajes del libro "El Señorío de los Incas" de Pedro Cieza de León sobre las costumbres de las mujeres indígenas al dar a luz, la organización de la tierra bajo el dominio inca y los rituales para honrar a los reyes incas fallecidos. Resalta que las mujeres indígenas no necesitaban parteras, se recuperaban rápido del parto y mostraban menos dolor que las españolas. También destaca la alta población y organización de la tierra durante el imperio in
Descripción original:
Analizar tres fragmentos de la crónica de Pedro Cieza de León
Este documento resume tres pasajes del libro "El Señorío de los Incas" de Pedro Cieza de León sobre las costumbres de las mujeres indígenas al dar a luz, la organización de la tierra bajo el dominio inca y los rituales para honrar a los reyes incas fallecidos. Resalta que las mujeres indígenas no necesitaban parteras, se recuperaban rápido del parto y mostraban menos dolor que las españolas. También destaca la alta población y organización de la tierra durante el imperio in
Este documento resume tres pasajes del libro "El Señorío de los Incas" de Pedro Cieza de León sobre las costumbres de las mujeres indígenas al dar a luz, la organización de la tierra bajo el dominio inca y los rituales para honrar a los reyes incas fallecidos. Resalta que las mujeres indígenas no necesitaban parteras, se recuperaban rápido del parto y mostraban menos dolor que las españolas. También destaca la alta población y organización de la tierra durante el imperio in
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LITERATURA PERUANA
"EL SEÑORÍO DE LOS INCAS"
Pedro Cieza de León Nombre del alumno: ____________________________ AÑO : 4TO SEC Prof : …………………………………………………… Fecha: ………… I. Analiza los siguientes pasajes de la obra y escribe tres conclusiones por cada una :
(…)Por todas estas partes las mujeres
paren sin parteras, y aun por todas las ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… 1 Indias. Y, en pariendo, luego se van a lavar ………………………………………………………………… ellas mismas al río, haciendo lo mismo a ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… las criaturas. Y a ninguna hora ni ………………………………………………………………… momento se cuidan del aire ni del sereno, ………………………………………………………………… ni les hace mal. Y veo que muestran tener ………………………………………………………………… menos dolor cincuenta de estas mujeres ………………………………………………………………… que quieren parir que una sola de nuestra ………………………………………………………………… nación. No sé si va en el regalo de las unas ………………………………………………………………… o en ser bestiales las otras. (…) ……………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… …………………………………………………………………
2 (…)Y de esta manera había en estos ……………………………………………………………
reinos, en los tiempos de los incas, muy …………………………………………………………… poca tierra que pareciese ser fértil que …………………………………………………………… …………………………………………………………… estuviese desierta, sino que todo estaba …………………………………………………………… muy poblado como saben los primeros …………………………………………………………… cristianos que en este reino entraron: que …………………………………………………………… cierto, no es pequeño dolor contemplar …………………………………………………………… que, siendo aquello incas gentiles e …………………………………………………………… idólatras, tuviesen tan buen orden para …………………………………………………………… saber gobernar y conservar tierras tan …………………………………………………………… largas. Y nosotros, siendo cristianos, …………………………………………………………… hayamos destruido tantos reinos, porque …………………………………………………………… …………………………………………………………… por dondequiera que han pasado …………………………………………………………… cristianos conquistando y descubriendo …………………………………………………………… no parece otra cosa sino que con fuego se …………………………………………………………… va todo gastando (…) 3 Entendí, cuando estuve en el Cusca, que se …………………………………………………… practicaba entre los reyes incas que el rey, que …………………………………………………… entre ellos era llamado Inca, luego de que …………………………………………………… …………………………………………………… moría[ ... ] se trataba entre los más ancianos del …………………………………………………… pueblo sobre qué tanto provecho había dado a la …………………………………………………… república [ ... ) y tratadas estas cosas entre ellos ………………………………………………… [ ... ] se determinaba si el rey difunto había sido …………………………………………………… tan venturoso que de él quedase loable fama [ ... ] …………………………………………………… muerto el rey de ellos, si había sido valiente y …………………………………………………… bueno para la gobernación del reino [ ... ] era …………………………………………………… permitido y ordenado por los mismos reyes que …………………………………………………… fuesen ordenados cantares honrados y que en …………………………………………………… ellos fuesen muy alabados y enaltecidos [ ... ] y si …………………………………………………… …………………………………………………… entre los reyes alguno salía remiso, cobarde, dado …………………………………………………… a vicios y amigo de holgar sin acrecentar el …………………………………………………… señorío de su imperio, mandaban que de estos …………………………………………………… tales hubiese poca memoria o casi ninguna.42