HIPÓTESIS DE  Proposición que establece relaciones, entre los hechos.

 Posible solución al problema.

IMPORTANCIA
INVESTIGACIÓN  no es más otra cosa que una relación entre las variables.
Concepto  Es un método de comprobación.


 Son el punto de enlace entre la teoría y la observación

 Dan rumbo a la investigación, sugieren los pasos y
procedimientos que deben darse en la búsqueda TIPOS DE HIPÓTESIS
del conocimiento.
 Permite construir una realidad que no puede
observarse directamente


POR SU FUNCION POR NIVEL DE JERARQUIA POR CLASIFICACIÓN ESTADÍSTICA

Leer
REQUISITOS QUE DEBEN CUMPLIR COMPONENTES METODOLOGICOS
más: http://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipot
esis.shtml#ixzz5DePIsiDq
DESCRIPTIVA GENERALES NULA
VARIABLES.
 Referencia a hechos reales. S
 Fundamentación teórica. Indican el valor de las variables que se O teóricas son las que los científicos Se representa con H0, es la
 Fundamentación lógica Son las características cualitativas va a observar en un contexto o en la establecen de forma previa al estudio afirmación de uno o más valores
 Informatividad o cuantitativas de las unidades de manifestación de otra variable. Estas se y conceptualmente, sin cuantificar las exactos para parámetros
 Predictibilidad análisis; es decir, son el atributo, la utilizan en estudios descriptivos y variables. Generalmente, la hipótesis poblacionales. La H0 no siempre
 Sencillez propiedad o cualidad que logran generalmente son afirmaciones teórica nace de procesos de refleja las expectativas del
estar presentes o ausentes en un generales. generalización a través de ciertas investigador. Sin embargo, muchos
individuo o grupo de individuos. observaciones preliminares sobre el investigadores la utilizan debido a
CARACTERÍSTICAS
fenómeno que desean estudiar. que puede expresar una diferencia o
CORRELACIONALES relación entre variables.
UNIDADES DE ANALISIS
 Los términos (variables) de las
hipótesis deben ser comprensibles, ESPECÍFICAS
Estas suponen que si alguna de las ALTERNA
precisos y lo más concretos posible. Son las entidades u objetos cuyos variables sufre alguna modificación,
comportamientos se intenta esto afectará a otras variables Es aquella que se deriva de la general,
 La relación entre variables estudiar. Estas unidades pueden ser correspondientes. En estas hipótesis estas tratan de concretizar a la Representada por H1, ya que
propuesta por una hipótesis debe participantes, grupos, instituciones, hipótesis general y hace explícitas las
ser clara y verosímil (lógica). no importa el orden de las variables ya establece la relación entre variables
escuelas, profesores, etc. que no se establece una relación orientaciones concebidas para o la diferencia entre los
causa-efecto, por lo tanto, no se resolver la investigación. tratamientos experimentales. La H1
 Los términos de la hipótesis y la
relación planteada entre ellos deben ELEMENTOS LOGICOS. identifican variables dependientes e es la afirmación (expresada en la
ser observables y medibles, es independientes. hipótesis de investigación) que el
decir, tener referentes en la investigador espera apoyar, aunque
realidad. Son nexos que relacionan las
Son

 Deben estar relacionadas con su verdad no pueda demostrarse.

técnicas disponibles para probarlas. unidades de análisis con las DE DIFERENCIA DE GRUPOS
variables y a las variables entre sí.
 Si no puede ser sometida a Estas hipótesis buscan determinar las
verificación empírica, desde el supuestas diferencias entre grupos. No
punto de vista científico no tiene
validez. necesariamente deben establecer por
qué se dan dichas diferencias.
 Deben ser específicas, no sólo en
cuanto al problema, sino a los
indicadores que se van a emplear
QUE ESTABLECEN Alumna: ANTONELLA JHSUME NÚÑEZ ARÁOZ
para medir las variables que se
están estudiando. RELACIONES DE CAUSALIDAD Referencias:
 http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa13/hipotesis_y_objetivos_de_inve
stigacion/h11.htm
 Debe estar directamente Afirman que existen relaciones entre
relacionada con el marco teórico
 http://normasapa.net/que-son-las-hipotesis-de-investigacion
de la investigación y derivarse de
las variables y además, explican cómo  Marquéz R. Omar A. El Proceso de la Investigación en las Ciencias Sociales.
él. son estas relaciones. Sumado a esto, Ediciones de la Universidad Ezequiel Zamora colección Docencia Universitaria.
establecen entre las variables  David Pájaro Huertas ([email protected]) Investigador de la sección
 Deben ser producto de la relaciones de causa y efecto. de Génesis, Morfología y Clasificación de Suelos. IRENAT-CP. Montecillo,
observación objetiva, y su México.
comprobación debe estar al
alcance del investigador.