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    Formato Autoevaluacion Est 2017

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    Hugo Alejandro Atamari Lima
    Este documento presenta dos fichas, una de autoevaluación y otra de coevaluación, para que los estudiantes evalúen su desempeño académico y el de sus compañeros de grupo. La ficha de autoevaluación incluye indicadores relacionados con el ser, saber y hacer del estudiante, los cuales son calificados en una escala de 1 a 3. Los resultados se promedian en cada área y en total. La ficha de coevaluación contiene indicadores de comportamiento grupal que son calificados de la misma manera.

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    Formato Autoevaluacion Est 2017

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    Hugo Alejandro Atamari Lima
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    Este documento presenta dos fichas, una de autoevaluación y otra de coevaluación, para que los estudiantes evalúen su desempeño académico y el de sus compañeros de grupo. La ficha de autoevaluación incluye indicadores relacionados con el ser, saber y hacer del estudiante, los cuales son calificados en una escala de 1 a 3. Los resultados se promedian en cada área y en total. La ficha de coevaluación contiene indicadores de comportamiento grupal que son calificados de la misma manera.

    Descripción original:

    ensayo

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    FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

    Nombre: ___________________________________________________ Area o Sub área: ______________


    Especialidad: ____________________________ Semestre: ________________ Fecha: _____________________
    Instrucciones
    1. Apreciado estudiante, valore sincera y honestamente los indicadores de desempenñ o que a
    continuacioó n se detallan, en una escala de 1 a 3. (1: Totalmente de acuerdo, 2: de acuerdo, 3: en
    desacuerdo)

    2. Promedie los resultados y escriba el resultado en la casilla definitiva correspondiente (para el saber,
    para el ser y para el hacer).

    3. Sume las notas definitivas y divíódalas por 3. El resultado escríóbalo en la casilla final DEFINITIVA.

    INDICADORES DE DESEMPEÑO PERIODO:


    Para el ser (Actitudinal) Totalmente De acuerdo En
    de acuerdo desacuerdo
    1. Asisto puntualmente a la clase.
    2. Atiendo las orientaciones y explicaciones del
    profesor.
    3. Participo activa y efectivamente en las actividades
    grupales e individuales propuestas en clase.
    4. Soy responsable con mis obligaciones acadeó micas.
    5. Manifiesto respeto hacia las companñ eras, hacia los
    companñ eros y hacia el profesor.
    6. Demuestro intereó s y motivacioó n por aprender
    matemaó ticas.
    DEFINITIVA (para el ser)
    Para el saber (Conceptual)
    7. Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis
    conocimientos.
    8. Expreso mis puntos de vista con claridad.
    9. Evaluó o mi proceso de aprendizaje a partir de los
    resultados que he obtenido en pruebas y exaó menes.
    10. Expongo aportes pertinentes y oportunos en
    clase.
    11. Doy solucioó n adecuada a situaciones problema
    relacionadas con los temas estudiados en clase.
    12. Comprendo los contenidos y procedimientos
    estudiados en clase durante este periodo.
    DEFINITIVA (para el saber)
    Para el hacer (Procedimental)
    13. Realizo los trabajos asignados en clase.
    14. Desarrollo actividades extracurriculares (estudio
    personal, consultas e investigaciones, entre otros).
    15. Procuro que mi cuaderno y trabajos esteó s lo
    mejor presentados posible.
    16. Hago todo lo posible por superar mis dificultades
    acadeó micas y aprender los contenidos que me
    parecen difíóciles.
    DEFINITIVA (para el hacer)
    DEFINITIVA TOTAL=
    FICHA DE COEVALUACIÓN

    INDICADORES INTEGRANTES DEL GRUPO


    Totalmente de De acuerdo En desacuerdo
    acuerdo
    1. Respeta la opinión
    de sus compañeros
    2. Comparte sus útiles
    escolares
    3. Ayuda a sus
    compañeros cuando
    se lo piden
    4. Respeta a sus
    docentes y
    compañeros
    5. Cuida la
    infraestructura de la
    institución
    6. Llega puntualmente
    al plantel
    7. Se preocupa por los
    problemas de sus
    compañeros
    8. Fomenta la
    integración del grupo
    9. Identifica sus logros
    personales y
    grupales
    10. Emite juicios
    valorativos correctos
    acerca de
    responsabilidad,
    compromiso y
    libertad.
    TOTAL
    TOTAL FINAL

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