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1 Laboratorio Clínico
Facultad : Ingeniería.
Escuela : Biomédica
Lugar de Ejecución : Laboratorio de Biomédica
Tema: CONTADOR HEMATOLÓGICO

Objetivos
1. Que el estudiante tenga la habilidad de analizar los diferentes componentes

comprenden el instrumento.
2. Observar, en la práctica, los principios que rigen el funcionamiento del instrumento
como conjunto.
3. Que el estudiante tenga la capacidad de analizar problemas que pueden afectar el
funcionamiento del instrumento y como solventarlos.
4. Realizar pruebas de funcionamiento del equipo.
Noción Teórica
Están diseñados para hacer recuentos completos de sangre
Contadores de celulas
Los contadores automatizados de celulas cogen una muestra de sangre, la cuantifican, la
clasifican y dibujan una distribución de las diferentes tipos de celulas, mediante el uso de
técnicas electrónicas y ópticas.
El análisis electrónico implica el uso de una disolución de la sangre a través de un hueco
que contiene una corriente eléctrica. Este paso de celulas cambia la impedancia entre las
terminales (principio de Coulter). Un reactivo litico se añade a la muestra de sangre para
lisar selectivamente a los globulos rojos (RBCs), dejando solo los globulos blancos (WBCs)
y las plaquetas intactas. Entonces la muestra pasa a través de un segundo detector. Esto
permite el recuento de RBCs, WBCs, y plaquetas. El recuento de plaquetas resulta fácil de
hacer debido a los pequeños picos de impedancia que producen en el detector (tienen un
volumen celular muchos más bajo) en comparación con los más grandes de las WBCs.
Los recuentos de reticulocitos son posibles hoy en dia por muchos analizadores, al contrario
que los equivalentes manuales que consumen mucho tiempo. Muchos autoanalizadores de
reticulocitos, como la versión manual del analizador, usan tinciones supravitales como azul
de metileno para teñir los globulos rojos que contengan una reticulina antes del recuento.
Se puede utilizar la detección óptica para conseguir un recuento diferencial de las diferentes
tipos de globulos blancos. Una disolución de celulas en suspension se hace pasar por un
flujo de celulas, por el que pasa una a una a través de tubo capilar donde incide un rayo
laser. La reflectancia, transmisión y dispersion de la luz de cada celula puede ser analizada
por programa muy sofisticado que da un representación numérica de la distribución total de
las diferentes poblaciones celulares.
Los recuentos de reticulocitos se pueden hacer actualmente por varios tipos de analizadores,
dando como resultado una alternativa a los costosos métodos manuales que consumían
mucho tiempo. Muchos autoanalizadores de reticulocitos, del mismo modo que los métodos
manuales, usan una tinción supravital, normalmente azul de metileno para colorear
la reticulina de los globulos rojos inmaduros antes de ser contados. Algunos de estos
analizadores tienen un perfilador modular en el que es posible conseguir una película fina
de sangre y otra de colorante a la vez, de manera que luego pueden ser vistos por el personal
médico.
Recomendaciones
1. Tenga orden y aseo para trabajar es evaluado en su Desempeño.
2. Al finalizar el laboratorio se debe dejar en la misma ó mejor condición en que se

encontró, aún los accesorios y herramientas utilizadas (Asegúrese de apagar el
Equipo antes de retirarse y eliminar toda conexión que utilizo para prueba y que
pueda ocasionar accidentes).
3. Siempre que tenga duda del procedimiento a realizar, consúltelo con el docente.
4. Todas las piezas y componentes que se quiten se deben de ir guardando en forma
ordenada.
5. Siempre anote lo que haga, aún lo más irrelevante, ya que al final cuando el
sistema se tiene desensamblado se vuelve complejo
6. Familiarizarse con el sistema de desconexión de la energía eléctrica, no aplique
energía eléctrica al equipo, hasta que esté seguro que las desconexiones que ha
realizado se han restaurado.
Materiales y equipos
1. Maleta de Herramientas
2. Equipo automatizado de hematología.
3. Lejía.
4. Guantes.
Procedimiento
1. Identifique de acuerdo a las imágenes que se muestran a continuación las diferentes

partes que conforman el equipo.
2. Haga un informe escrito de las condiciones en que lo encontró y anéxelo al reporte

de sesión y laboratorio.
3. Anote los datos de placa del equipo como marca, modelo, serie, potencia, etc.
4. Haga una descripción detallada de los elementos que componen el analizador,

explicando el funcionamiento de cada uno de ellos.
A. Sonda de Muestra.
B. Lavador de sonda.
C. Cámara de Leucocitos y HGB.
D. Cámara de Eritrocitos.
E. Jeringa de Vacío.
5. Analice el siguiente esquema e identifique cada una de las jeringas.
6. De acuerdo a lo analizado ¿Es un equipo de 3 ó 5 partes?

7. Desarrolle mantenimiento preventivo del equipo.
Análisis de Resultados
1. En grupo de mesa de trabajo entregue al docente un reporte escrito sobre lo

realizado en la práctica, presente conclusiones y haga énfasis en lo aprendido.
2. Investigue las características técnicas del equipo.
3. ¿Qué es una apertura en un contador hematológico?

Actividad Complementaria
1. Investigue marcas y modelos de analizadores hematológicos que se pueden

encontrar en el mercado.

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1. Que el estudiante tenga la habilidad de analizar los diferentes componentes

Están diseñados para hacer recuentos completos de sangre

1. Tenga orden y aseo para trabajar es evaluado en su Desempeño.

2. Al finalizar el laboratorio se debe dejar en la misma ó mejor condición en que se

1. Identifique de acuerdo a las imágenes que se muestran a continuación las diferentes

2. Haga un informe escrito de las condiciones en que lo encontró y anéxelo al reporte

4. Haga una descripción detallada de los elementos que componen el analizador,

5. Analice el siguiente esquema e identifique cada una de las jeringas.

6. De acuerdo a lo analizado ¿Es un equipo de 3 ó 5 partes?

1. En grupo de mesa de trabajo entregue al docente un reporte escrito sobre lo

2. Investigue las características técnicas del equipo.

3. ¿Qué es una apertura en un contador hematológico?

1. Investigue marcas y modelos de analizadores hematológicos que se pueden

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