Actividad 2 Tabla de Verdad
Actividad 2 Tabla de Verdad
Actividad 2 Tabla de Verdad
Hilder Moscote
Tutor (a)
Asignatura
Pensamiento lógico matemático
200611A_363
Ingeniería Electrónica
2017
Tabla de contenido
Objetivos............................................................................................................................ 3
Objetico general. ............................................................................................................ 3
Objetivos especifico. ...................................................................................................... 3
Introducción. ...................................................................................................................... 4
Desarrollo de la actividad. .................................................................................................. 5
Las cuatro tablas de verdad. .......................................................................................... 5
Disyunción. .................................................................................................................................. 5
conjunción. .................................................................................................................................. 6
Implicación o condicional. ........................................................................................................... 7
Bicondicional. .............................................................................................................................. 8
Link accesso punto # 02 .................................................................................................... 8
tabla de verdad enunciado problematico............................................................................ 9
Diagrama de venn silogismo. ........................................................................................... 10
Conclusiones. .................................................................................................................. 11
Objetivos.
Objetico general.
Interpretar y relacionar expresiones del lenguaje simbólico y del lenguaje natural,
permitiéndole el desarrollo estructural de proposiciones, expresiones matemáticas,
argumentaciones y síntesis para que pueda aplicarlo a los diferentes escenarios
formativos y de uso en el contexto profesional
Objetivos especifico.
Comprender expresiones del lenguaje simbólico y del lenguaje natura.
Desarrollar proposiciones, expresiones matemáticas, argumentaciones y
síntesis.
Amoldar y analizar las distintas formas de lenguaje para facilitar su utilización.
Introducción.
En el siguiente trabajo vamos a desarrollar una serie de conceptos y fundamentos
que son imprescindible para el adecuado desarrollo del curso en este caso
ampliaremos la explicación en las tablas de verdad, sus tipos como son:
conjunción, disyunción, implicación o condicional y bicondicional. Nos centraremos
en estos conceptos y daremos ejemplos básicos y sencillos para entender más
fácilmente sus usos y explicaciones.
También desarrollaremos las propiedades de las proposiciones lógicas nos
centraremos en este trabajo en las leyes asociativas.
También utilizando el simulador TRUTH (simulador planteado por el tutor) se hará
uso de la tabla de verdad en uno de los problemas de lógica proposicional que
fueron entregados en un documento a los alumnos, así también con él se
representara gráficamente con el diagrama de ven uno de los silogismos
categóricos seleccionado previamente por el estudiante.
Desarrollo de la actividad.
Se representa con ese símbolo entre las dos proposiciones y se lee como “o” ,“u”.
La disyunción opera sobre dos valores de verdad, obteniendo el valor final
como verdadero cuando una de las proposiciones es verdadera, o cuando ambas
lo son, y falso cuando ambas son falsas.
Esta disyunción se ve en electrónica inmersa en las compuertas lógicas “or” donde
digitalmente se al tener 2 entradas siempre y cuando por lo menos una de ellas
sea positiva se obtendrá una salida.
Podríamos plantearlo en su respectiva tabla de verdad. La cantidad de filas de la
tabla se obtiene con base a la formula "2𝑛 " donde n= número de variables.
Teniendo p y q podemos decir que 22 = 4 serian en total 4 filas para este ejemplo.
p q pνq
V V V
V F V
F V V
F F F
Ejemplos:
Apaga las luces al salir o deberás abonar una abultada cuenta de electricidad.
Escoge entre una cosa u otra porque no me alcanza el dinero para ambas.
lo tomas o lo dejas.
vienes a jugar o te quedaras solo.
conjunción.
Ejemplo:
Me levanté y salí tan pronto como pude.
Había tenido un día terrible y los inspectores fueron la frutilla del postre.
estaba lloviendo y me moje por completo.
Estaba viendo el juego y gano mi equipo favorito.
Implicación o condicional.
Ejemplo:
Si llueve, el suelo está mojado
Si 1+1 = 2 entonces el sol sale por el este
Podría llevar dos materias, si asisto por las tardes.
Me alegraría mucho, si me acompañaras
Bicondicional.
Ejemplo:
10 es un numero para sí y solo si 6 es un numero primo.
3+2=7 si y solo si 2+2=4
Mario es mayor que su hermana Ana si y solo si Mario es el hermano mayor.
Los peces son mamíferos si y solo si los leones son anfibios.