FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SILABO
1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Nombre de la Asignatura : ÉTICA PROFESIONAL

1.2. Código de la asignatura : CIV1046
1.3. Número de créditos : 04 créditos
1.4. Carácter de la Asignatura : Obligatorio
1.5. Semestre académico :X
1.6. Total de horas : 4 horas
1.6.1. Horas de teoría : 4 horas
1.6.2. Horas de práctica : 0 horas
1.7. Prerrequisito : CIV 941
1.8. Total de Semanas : 17 semanas

2. SUMILLA

Es una Asignatura obligatoria de carácter teórico, pero con significativas aplicaciones en la práctica del
ejercicio profesional, pertenece al área de formación profesional básica y especializada y de las Ciencias
Sociales y Humanidades; se orienta a incorporar y desarrollar en el futuro ingeniero civil, un sistema
coherente de valores y actitudes que impliquen un gran sentido de responsabilidad social en el ejercicio de
la profesión. Comprende el tratamiento conceptual de la Ética y la Moral y sus aplicaciones prácticas en el
desempeño de la actividad profesional.

3. COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO HABRÁ LOGRADO

3.1. Exteriorizar actitudes valorativas en su entorno social y profesional, respetando los derechos de sus
pares.
3.2. Desempeñarse profesionalmente observando lo estipulado por el Código Deontológico del Colegio de
Ingenieros del Perú.
3.3. Afrontar los retos del ámbito laboral, considerando los Derechos, Obligaciones, Faltas y Sanciones
comprendidas en el Código Deontológico del CIP.

1
4. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
I UNIDAD
CONCEPTOS INTRODUCTORIOS
Capacidades:

 Desarrollar el marco teórico de la ética como rama de la filosofía, su conceptualización abordando valores de validez universal.

Nº de Nº de Nº de CONTENIDOS % de
semana sesión Horas CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Avance
Presentación y Lectura del Sílabo. - Analiza diferentes - Pone interés en los
UNIDAD I: LA ÉTICA Y LA MORAL enunciados. nuevos
LA ÉTICA: Nociones generales - Reconoce las proposiciones conocimientos.
Objeto material de la Ética. y los conectivos lógicos. - Participa de
1 S1 4h 7.2
LA MORAL: Aspectos fundamentales. - Reconoce los diferentes manera activa.
Diferencia con la Ética. Objeto de la Moral. esquemas moleculares. - Sugiere ejemplos.
El Acto Humano. El Acto humano - Interpreta las leyes Dialoga pregunta,
moralmente bueno. proposicionales lógicas. analiza.
Filosofía. Ética y moral. El bien. El mal. El
2 S2 4h valor moral. El acto moral. El respeto a la 14.4
vida. Casos empresariales.
UNIDAD II: LA TEORÍA DE LOS VALORES
LA AXIOLOGÍA: Ámbitos.
3 S3 4h 21.6
Los Valores: La Jerarquía de valores
Casos empresariales.
CLASES Y CRISIS DE VALORES.
La libertad. La verdad. La conciencia. El
4 S4 4h respeto. El sexo y la familia. El amor y la 28.8
familia. El bien común. La tolerancia.
Casos empresariales.
UNIDAD III: LA ÉTICA PROFESIONAL Y SU
RELACIÓN CON EL CÓDIGO
5 S5 4h DEONTOLÓGICO DEL CIP. 30.2
EL PROFESIONAL: Valores y virtudes
profesionales en el Ingeniero.
2
 El Profesional del siglo XXI: Cualidades.
Casos empresariales.

6 S6 4h PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL 33.34%

II UNIDAD
DOCTRINAS FILOSÓFICAS SOBRE ÉTICA Y MORAL
Capacidades:

 Aprende y Aplica las doctrinas filosóficas, en el intento de establecer una concepción racional del universo mediante la auto reflexión
sobre sus propias funciones valorativas teóricas y prácticas.
 Se enfoca en la megatendencias, la Empresa y la Universidad y su relación con el campo ético – social.

Nº de Nº de Nº de CONTENIDOS % de
semana sesión Horas CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Avance
Doctrina Filosófica. Naturalismo. - Reconoce e identifica los - Manifiesta la
Hedonismo. Eudemonismo. Utilitarismo. diferentes modelos de la valoración en el uso
Racionalismo. Sentimentalismo. administración estratégica. y aplicación de
Voluntarismo. Marxismo. Idealismo. Otras - Maneja los conceptos criterios de
7 S7 4h corrientes. Enfocando sus concepciones fundamentales del Cuadro exactitud 43.2
valorativas Teóricas y prácticas. de Mando Integral. orientados a la
EL INGENIERO Y SU ETHOS: Importancia - Maneja diferentes modelos toma de decisiones.
del autoconocimiento (¿Quién soy?).La para la Evaluación interna
Ética para Amador. Casos empresariales. y externa
EL SECRETO PROFESIONAL: Concepto.
Su Clasificación. La Verdad: El Hombre y
8 S8 4h la verdad. Fenomenología de la verdad. 50.4
Casos empresariales.
EL ETHOS DE LA VERDAD: La veracidad.
9 S9 4h El Principio de Beneficencia. 57.6
Casos empresariales.

3
 CÓDIGO DEONTOLÓGICO DEL COLEGIO
10 S10 4h DE INGENIEROS DEL PERÚ: Principios e 60.4
Importancia. Casos empresariales.
UNIDAD IV: LA ECONOMÍA Y LA VIDA
PROFESIONAL DEL INGENIERO
EL ACTO MORAL: CONCEPTO Y
11 S11 4h ELEMENTOS 64.8
“Veritatis Splendor”: La Libertad y la Ley.
Conciencia y Verdad. El acto moral.
Casos empresariales.
12 S12 4h SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL 66.67%

III UNIDAD
ÉTICA PROFESIONAL EN LA INGENIERÍA CIVIL
Capacidades:
 Se construye sobre la caracterización ético-social de la profesión, enfocando el discernimiento ético-social (El Deber Ser) en la vida
personal y en la práctica profesional del Ingeniero Civil.

Nº de Nº de Nº de CONTENIDOS % de
semana sesión Horas CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Avance
Megatendencias: Globalización de la - Elabora matrices de las - Manifiesta la
economía. Pobreza, Sustentabilidad. etapas de formulación, valoración en el uso
Masificación de la información. implementación y y aplicación de
Contaminación del medio ambiente. Ética evaluación de la criterios de
de la tierra. La Ética Empresarial. administración estratégica. exactitud
13 S13 4h 70.2
Dilemas éticos. La Ética Universitaria. - Desarrolla un Plan orientados a la
Dilemas éticos. EL USUARIO DE LOS Estratégico Empresarial a toma de decisiones.
SERVICIOS PROFESIONALES Y SUS nivel profesional.
DERECHOS.
Casos empresariales.
EL PRINCIPIO DE JUSTICIA EN EL
14 S14 4h 79.2
INGENIERO. EL VALOR DE LA VIDA:

4
 Evangelium Vitae. ECONOMÍA: Concepto.
El Mercado: Tipos, Clases.
Casos empresariales.
EL MERCADO Y LA COMPETENCIA.
EL PARADIGMA Y SU SIGNIFICADO.
15 S15 4h La insuficiencia del paradigma económico 86.4
frente a la moral profesional del
Ingeniero.
Casos empresariales.
DILEMAS MORALES: Concepto. Clases de
Dilemas: Analíticos, de Solución,
16 S16 4h Hipotéticos, Reales, Completos e 93.4
Incompletos.
Casos empresariales.
17 S17 4h TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL 100.00%

5
5. METODOLOGÍA Y/O ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS

5.1. Métodos: Inductivo –Deductivo – Problémico y Heurístico.

5.2. Procedimientos. Sintético- Analítico.
5.3. Formas. Analítico- Reflexiva-Participa.

6. RECURSOS Y MATERIALES

Para el alumno: Cuaderno de 50 hojas, papelotes.

Para el profesor:
Equipos:
 Multimedia

Materiales:
 Plumones
 Textos y separata del curso
 Direcciones electrónicas
 Carpeta de trabajo

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Se considerará dos dimensiones:

La evaluación de los procesos de aprendizaje y la evaluación de los resultados del

aprendizaje; estas dimensiones se evaluarán a lo largo de la asignatura en cada
unidad de aprendizaje, puesto que la evaluación es un proceso permanente cuya
finalidad es potenciar los procesos de aprendizaje y lograr los resultados previstos.

La evaluación del proceso de aprendizaje consistirá en evaluar: Los saberes y

aprendizajes previos, los intereses, motivaciones y estados de ánimo de los
estudiantes, la conciencia de aprendizaje que vive, el ambiente y las relaciones
interpersonales en el aula; los espacios y materiales; y nuestros propios saberes
(capacidades y actitudes); de modo que permita hacer ajustes a la metodología, las
organizaciones de los equipos, a los materiales (tipo y grado de dificultad), etc.

El promedio de tarea académica (TA) es el resultado de las evaluaciones

permanentes tomadas en clase: prácticas calificadas, exposiciones y otros, también
es el resultado de la evaluación valorativa: actitudes positivas, participación en
clase, reflexiones y otros. Sin embargo los exámenes parcial y final serán
programados por la Universidad. El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente
ecuación

TA + 1ºP + 2ºP + 3ºP

PF =
4

TA = Tarea académica 1ºP = Examen Parcial

2ºP = Examen Parcial 3ºP = Examen Parcial

La evaluación es de cero a veinte. Siendo ONCE la nota aprobatoria.

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8. BIBLIOGRAFÍA

LIBROS

1. ÉTICA GENERAL, Alejandro G. Vigo.

2. ÉTICA PROFESIONAL, Rafael Escolá.
3. Manual de Ética para la Ingeniería.
4. ÉTICA A NICÓMACO, Aristóteles.
5. MANUAL DE ÉTICA, Municipio de Sogamoso.
6. VVAA: Ética para ingenieros. Edit.DESCLEE DE BROWER. París. 2006
7. BRANDT B. RICHARD. Teoría Ética. Universidad. Textos. Madrid, 1982.
8. CARIEL. ALEXIS. La Incógnita del Hombre. Novena edición, Editorial Diana, S.A.
México, 1982.
9. Colegio de Ingenieros del Perú. Código de Ética.
10. FAGOTHEY, AUSTIN. Ética teoría y su aplicación. Quinta edición, Editorial
Interamericana. México 1973.
11. BEST RAMOS Leopoldo, Teoría de los Valores y Ética, Editorial San Marcos 1989.
12. CALERO PÉREZ Mavilo, Ética Profesional. Editorial San Marcos Lima – Perú 2003.
13. SAVATER, FERNANDO. Ética para Amador. 10ma edición, Barcelona, Ariel, 1991,
190pp.
14. RAMÍREZ PRADO, FIDEL. Ética y Deontología Profesional. Ediciones Jurídicas.
Lima-Perú 2014. 657 pp.
15. TAUBER RICARDO; MARIANA BRIAN Y RICARDO ETCHEGARAY. El Problema Ético.
Filosofía y Formación Ética y Ciudadana. A-Z Editora. 2000.

WEBSITES
1. www.duoc.cl/etica/pdf/fet00/manual/Ingen.pdf
2. www.ciptumbes.org.pe/documentos/cetica.pdf
3. copnia.gov.co/código-de-ética-profesional/
4. ethics.harvard.edu/
5. www.nspe.org/