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    Teoría Modular de La Mente

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    Sandra Esparza
    La teoría modular de la mente defiende que la mente está constituida por módulos especializados o subsistemas que poseen sus propias reglas y modos de procesar la información de manera relativamente independiente para actividades como la percepción, el lenguaje y la resolución de problemas. Cada módulo es específico para un tipo de proceso como la orientación espacial, las percepciones o las interacciones sociales. La mente se compara a una navaja suiza con múltiples herramientas especializadas para tareas espec

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    La teoría modular de la mente defiende que la mente está constituida por módulos especializados o subsistemas que poseen sus propias reglas y modos de procesar la información de manera relativamente independiente para actividades como la percepción, el lenguaje y la resolución de problemas. Cada módulo es específico para un tipo de proceso como la orientación espacial, las percepciones o las interacciones sociales. La mente se compara a una navaja suiza con múltiples herramientas especializadas para tareas espec

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    La teoría modular de la mente defiende que la mente está constituida por módulos especializados o subsistemas que poseen sus propias reglas y modos de procesar la información de manera relativamente independiente para actividades como la percepción, el lenguaje y la resolución de problemas. Cada módulo es específico para un tipo de proceso como la orientación espacial, las percepciones o las interacciones sociales. La mente se compara a una navaja suiza con múltiples herramientas especializadas para tareas espec

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    La teoría modular de la mente defiende que la mente está constituida por módulos especializados o subsistemas que poseen sus propias reglas y modos de procesar la información de manera relativamente independiente para actividades como la percepción, el lenguaje y la resolución de problemas. Cada módulo es específico para un tipo de proceso como la orientación espacial, las percepciones o las interacciones sociales. La mente se compara a una navaja suiza con múltiples herramientas especializadas para tareas espec

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    TEORÍA MODULAR DE LA MENTE

    La psicología cognitiva clásica considera que la mente es un sistema activo que capta,
    representa, almacena y procesa información. Pero una cuestión polémica es saber si los
    mecanismos de procesamiento son esencialmente los mismos en toda actividad mental o cada
    género de actividad mental -percepción, lenguaje, memoria, resolución de problemas, ...-
    posee modos representativos y reglas de transformación y procesamiento de las
    representaciones propios, formando subsistemas relativamente encapsulados. La teoría
    modular de la mente -la de Fodor, por ejemplo- defiende esta última posición, denominando
    a cada uno de esos subsistemas "módulos".

    La mente estaría constituida por un conjunto de módulos especializados, sistemas funcionales,


    memorias diversas, inteligencias múltiples. Cada módulo es específico y especializado en un tipo
    de proceso o actividad. Así serían diferentes los módulos o sistemas responsables de las
    percepciones, la orientación en el espacio, el lenguaje, la interacción con otras personas en las
    relaciones sociales.

    Para la concepción modular, la mente es mas bien como una “navaja suiza”, compuesta por
    multitud de componentes y herramientas especializadas en tareas muy específicas – dominios
    específicos – como sacacorchos, tijeras, destornillador, cuchillo, tenedor, etc. La estructura
    modular de la “navaja suiza” es una buena analogía para ilustrar la organización modular de la
    mente, resultado de un largo proceso filogenético, en el que han aparecido sucesivas estructuras y
    mecanismos para enfrentarse a problemas distintos, para adaptarse, sobrevivir y dejar
    descendencia (García García, 2001; García y Carpintero, 2002).

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