Plegable 3

ORACIÓN reunión que tenía, de aquí dependía un buen calificaciones de Juan y me dijo: Léela
negocio y… ¡Tuve que cancelarla!. despacio y después toma una decisión.

Dios, hoy te pido que sigas usando a Ahí estábamos todos, papás y mamás. La La libreta decía así:
cada padre de una forma especial para
maestra empezó puntual, agradeció nuestra LIBRETA DE CALIFICACIONES PARA EL PAPÁ
que sea una influencia positiva en la
presencia y empezó a hablar. Tiempo que dedica a su hijo:
vida de sus hijos.
No recuerdo qué dijo, mi mente estaba En conversar 3.0
Te ruego que prosperes pensando cómo resolver lo de ese negocio, En jugar 3.5
a cada padre, que probablemente podríamos comprar una En ayudarlo a hacer la tarea 3.0
proveas para ellos de un nueva televisión con el dinero que recibiría. En salir de paseo en familia 3p.5
buen empleo para que ¡Juan Rodríguez!… escuché a lo lejos. En abrazarlo y besarlo 3.5
tengan los ingresos para llenar las – ¿No está el papá de Juan? – dijo la maestra. En ver la televisión con el 3.0
necesidades de su familia. Sí, si ¡aquí estoy!, contesté pasando a recibir Él me había puesto 3.0 y 3.5 a mí.
la libreta de mi hijo. Yo me hubiese calificado con menos de 3…
Señor, te ruego por aquellos padres a
Regresé a mi silla y me dispuse a verla. Me levanté y corrí a la habitación de mi hijo,
los que les ha costado relacionarse bien
con sus hijos, pon en ellos amor y el
¿Para esto vine?, ¿qué es esto?. lo abracé y lloré… quería regresar el tiempo
deseo de cuidar y proteger a sus hijos. La libreta estaba llena de 3 y 3.5 atrás, pero era imposible…
Guardé las calificaciones inmediatamente, Juan abrió sus ojos, aún estaban hinchados
Dios, bendice a cada padre con un buen escondiéndolas para que ninguna persona por las lágrimas, me sonrió, me abrazó y me
tiempo de relación, de cuidado y de viera las feas calificaciones de mi hijo. dijo:
palabras de ánimo con sus hijos. De regreso a casa aumentó mi enojo, a la vez ¡Te quiero papi!
que pensaba… ¡si le doy todo!, ¡nada le falta!. Cerró sus ojos y se durmió.
Dios, da a cada padre sabiduría y gracia ¡Ahora sí que me va a escuchar!… Que duro es ver nuestros errores como
para que puedan enseñar a sus hijos
Estacioné mi auto, entré a casa y grité: padres desde esta perspectiva…
con firmeza y amor.
¡Ven para acá Juan!.
Juan estaba en su dormitorio y corrió a ¿CÓMO REFORZAR LA AUTOESTIMA DE TUS
En el nombre de Jesús, Amén.
abrazarme. HIJOS E HIJAS?
LA LIBRETA DE CALIFICACIONES – ¡Papi! 1) Comunicación sincera.
A través de la comunicación con nuestros hijos es
¡Qué papi ni que nada!, lo retiré de mí y le
donde les vamos a ofrecer nuestro apoyo.
Era viernes, llegué puntual a la escuela de mi grité hasta cansarme.
Aprende sobre todo a escuchar, a ser paciente y a
hijo. ¡¡¡ Y vuelve a tu cuarto!!! Terminé. saber dar los consejos que tus hijos necesitan
– No olviden venir a la reunión, es importante Juan se fue llorando, su cara estaba roja y su escuchar.
-, fue lo que la maestra escribió en el boca temblaba. Es tarea de los padres saber ganarse la confianza
cuaderno de mi hijo. Mi esposa no dijo nada, solo movió la cabeza de esta nueva persona que ha aparecido en su
¡Pues qué cree la maestra!, ¿cree que negativamente y se fue… hogar.
podemos disponer de tiempo a la hora que Cuando me fui a acostar, ya más tranquilo, mi 2) Nuevos límites se tienen que establecer.
ella diga? Si supiera qué importante era la esposa me entregó otra vez la libreta de Un adolescente sin límites, sin reglas ni normas
que cumplir es un adolescente que está perdido y
que acabará frustrado y con su autoestima por los La seguridad es algo que tiene que sentir el
suelos. adolescente. Saber que hay alguien que le quiere
3) Los deportes en grupo favorecen la incondicionalmente. La casa debe proporcionar
autoestima. esta seguridad para que el adolescente se sienta
Practicar fútbol o el básquetbol son sólo dos respaldado y protegido.
ejemplos de deportes en los que se relaciones con 8) Dedicar tiempo a nuestros hijos.
sus iguales de una manera sana. Que se hayan hecho adolescentes no significa que
4) Proporcionar retos difíciles y estimulantes. no podamos hacer actividades juntos: practicar
¿Les gusta estar todo el día en el ordenador? algún deporte, dar un paseo o salir a cenar toda la
Propón que hagan un blog y que obtendrá familia. Dejar nuestras preocupaciones y
recompensas en función de los resultados. obligaciones a un lado para dedicar tiempo a
¿Les gusta estar todo el día con los videojuegos? nuestros hijos es algo que su autoestima nos
Propón algún videojuego que estimule su agradecerá.
creatividad. No todo van a ser tiros. Parte del 9) Evitar el aislamiento dentro del hogar.
tiempo que dedican a la consola deberán La casa es un lugar donde compartir: alegrías,
dedicarla a progresar en este videojuego creativo. penas, logros, emociones. La comida y la cena son
5) Saber reducir la marcha. sagradas. Deben ser familiares y sin televisión de
Muchos padres tienden a apretar las tuercas ante fondo. Es obligación de los padres crear el
los cambios tan bruscos que se producen en la ambiente adecuado para una comunicación
etapa adolescente. Esto también puede ser agradable, fluida, amena, sincera y tranquila.
contraproducente.
El adolescente siente que necesita de una gran
libertad para realizar todo el mundo de
posibilidades que se le abre ante él o ella. Los
padres, por el contrario, solemos coartar
duramente su nueva libertad adquirida. Esto
puede tener riesgos en la autoestima del  “Inténtalo tú solo, sé que puedes
adolescente. Hemos dicho que hay que poner hacerlo”. Esta expresión refuerza
límites pero no axfisiar. El punto medio de las la ida de que es capaz de
cosas es el adecuado. resolver diferentes tareas y
6) Cuidado con las amistades. evitaremos la sobreprotección.
En esta época los amigos son lo más importante
para los adolescentes pero cuidado. En ocasiones
hay adolescentes que quedan “atrapados” en un
círculo de amistades que disminuyen su
autoestima. Ofrecerles todo nuestro apoyo e
incluso cambiar de ambientes, realizar nuevas
actividades para que conozcan nuevos amigos
puede ser la solución. Proyecto CLUB DE LECTURA EL TUERTO LOPEZ
7) La casa debe ser un entorno seguro. Docente responsable: Lisbett Teherán Castro

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