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    La hoja de trabajo presenta preguntas sobre la época hispánica o colonial en Guatemala entre los siglos XVI y XVIII. Aborda temas como la conquista española, la organización política, social y económica establecida, la arquitectura y las artes del periodo colonial, y pide elaborar mapas conceptuales y representaciones gráficas para explicar y analizar la incidencia de esta época formativa en la Guatemala actual.

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    La hoja de trabajo presenta preguntas sobre la época hispánica o colonial en Guatemala entre los siglos XVI y XVIII. Aborda temas como la conquista española, la organización política, social y económica establecida, la arquitectura y las artes del periodo colonial, y pide elaborar mapas conceptuales y representaciones gráficas para explicar y analizar la incidencia de esta época formativa en la Guatemala actual.

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    HOJA DE TRABAJO:

    ÉPOCA HISPÁNICA O COLONIAL EN GUATEMALA


    SERIE I
    Instrucciones: Responder los enunciados y las preguntas que se presentan a continuación sobre las
    generalidades de la época Colonial.
    1. Indicar el rango de fechas que comprende la Época Colonial en Guatemala.
    2. Tres aspectos que describan la situación política, social y económica de España al momento de la
    Conquista de Guatemala.
    3. Tres aspectos que describan la situación política, social, territorial, económica e ideológica de los
    pueblos nativos de Guatemala al momento de su conquista por los españoles.
    4. Hernán Cortés y Pedro de Alvarado como principales personajes asociados a la conquista de México y
    Centroamérica.
    5. Importancia de Fray Bartolomé de las Casas.
    6. ¿En qué consistía el repartimiento y la encomienda?
    7. ¿En qué consistió la reducción de los pueblos de indios?
    8. ¿En qué consistieron las Leyes Nuevas?
    9. Mencionar tres crónicas coloniales relacionadas con Guatemala y sus autores.
    10. ¿Quién fue el primer Capitán General de la Capitanía General de Guatemala?
    11. Tres hechos importantes relacionados con Jorge de Alvarado.
    12. ¿Quiénes fueron doña Luisa Xicontecatl y doña Beatriz de la Cueva?
    13. Mencionar el lugar en que se fundó la primera capital del Reino de Guatemala, los tres asentamientos
    posteriores y a qué año corresponden.
    14. Motivo por el cual se trasladó la ciudad del Valle de Almolonga al Valle de Panchoy.
    15. Nombre colonial de la actual ciudad de Antigua Guatemala.
    16. ¿Cuándo se fundó la Universidad de San Carlos de Borromeo?
    17. ¿Quién le otorga el título de “muy noble y muy leal” a la actual ciudad de Antigua Guatemala y en qué
    año sucedió esto?
    18. ¿Qué es una orden religiosa?
    19. ¿Cuáles órdenes religiosas estuvieron presentes en Guatemala durante la Época Colonial?
    20. ¿Cuáles fueron las órdenes religiosas de mujeres presentes en Guatemala durante la Época Colonial?
    21. ¿Quién trajo la imprenta a Guatemala?
    22. Nombre del primer periódico de Guatemala y año de su fundación.
    23. ¿Cuáles fueron los principales logros del Santo Hermano Pedro de San José Betancourt?
    24. Nombre con el que se conoce a la serie de movimientos sísmicos que destruyeron la ciudad de
    Santiago de Guatemala y año en que sucedió esto.
    25. ¿A quiénes se denominada terronistas y traslacionistas?

    SERIE II
    Instrucciones: Por cada tema enunciado, elaborar la herramienta didáctica que se solicita. Además de
    relacionar los conceptos entre sí, deberá brindar una definición o explicación breve y clara de los mismos. Se
    listan algunos conceptos para que pueda iniciar.

    Tema Herramienta didáctica Conceptos relacionados Observaciones


    Organización Mapa (s) geográfico (s) con la Reino, virreinato, capitanía general, Definir los conceptos
    territorial ubicación y división según los provincias, corregimientos, etc.
    conceptos relacionados
    Organización Mapa conceptual Rey, Virrey, capitán general, Describir la función de cada institución
    política- corregidor, audiencia de los confines,
    administrativa ayuntamientos, cabildos, etc.
    Organización Pirámide social Españoles peninsulares, criollos, Explicar quiénes conforman cada estrato
    social mestizos, indígenas, negros, etc. social, a qué puestos políticos u oficios
    podían acceder, otras ventajas y
    desventajas de pertenecer a cada estrato
    Organización Mapa conceptual Casa de la Moneda, Hacienda,
    económica impuestos (tributos), moneda (s) que
    se usaba, principales actividades
    económicas, principales productos
    agrícolas de exportación, con qué
    países se tenía una relación
    comercial, monopolio, etc.

    SERIE III
    Instrucciones: Brindar información sobre la arquitectura y las artes durante la Época Colonial según lo que se
    solicita.
    1. Cinco aspectos generales que definen el estilo artístico barroco en Guatemala.
    2. Nombre de tres arquitectos representativos de la Época Colonial en Guatemala y sus principales obras
    arquitectónicas.
    3. Nombre de tres obras pictóricas relevantes de la Época Colonial, autor y ubicación actual en
    Guatemala.
    4. Importancia de la imaginería religiosa para el desarrollo de la Época Colonial.
    5. Nombre del autor de la imagen del Cristo Negro de Esquipulas.
    6. Explicar qué es una fachada retablo y su función.
    7. ¿Qué son los manuscritos de Santa Eulalia?
    8. Nombre de la obra más famosa de Rafael Landívar.

    SERIE IV
    Instrucciones: Representar gráficamente lo que se solicita a continuación.
    1. Traza urbana en forma de parrilla, tablero de ajedrez o cuadrícula de una típica ciudad española, la
    ubicación y el nombre de las edificaciones principales (o bien, el sector al cual representan esas
    edificaciones).
    2. La fachada de una iglesia colonial en Guatemala e indicar el nombre de los elementos que la
    componen.

    SERIE V
    Instrucciones: Analizar y explicar de forma amplia la incidencia de los acontecimientos desarrollados durante la
    época Colonial en los aspectos políticos, económicos, demográficos y culturales de la Guatemala actual.

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