Ejercicios

Complementarios 3
Grado
Bloque 3
 Español
LOS TEXTOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

 Encierra la portada de la revista en la que podemos encontrar textos de

divulgación científica.

 De los siguientes textos elige el que sea de divulgación científica y explica por
qué lo elegiste

1 2
LONDRES, 29 de julio.- Una multitud de El Sistema Solar es un conjunto formado
600 mil personas llenaron las calles de por el Sol y los cuerpos celestes que
Londres para echar un vistazo del orbitan a su alrededor. Está integrado el
príncipe Carlos y Lady Diana Spencer en Sol y una serie de cuerpos que están
su día de la boda. ligados gravitacionalmente con este
La pareja se casó en la Catedral de San astro: ocho grandes planetas (Mercurio,
Pablo ante una congregación de 3 mil Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno,
500 invitados y una audiencia estimada Urano y Neptuno), junto con sus
de televisión mundial de 750 millones - satélites, planetas menores (entre ellos,
lo que es el programa más popular de la el ex-planeta Plutón) y asteroides, los
historia de difusión. cometas, polvo y gas interestelar.

Pienso que es el texto número porque __________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2
 Español
PARTES DE UN TEXTO
 Une con una línea las partes del texto con su nombre.

EL SISTEMA SOLAR
Elementos
El Sistema Solar es un sistema planetario en el que se
encuentra la Tierra. Consiste en un grupo de objetos
astronómicos que giran en una órbita, por efectos de la
ILUSTRACIÓN gravedad, alrededor de una única estrella conocida como el
Sol de la cual obtiene su nombre.

SUBTÍTULOS

Origen
Se formó hace unos 4600 millones de años a partir del
colapso de una nube molecular que lo creó. El material
TABLA residual originó un disco estelar protoplanetario en el que
ocurrieron los procesos físicos que llevaron a la formación
de los planetas.

Ubicación
Se ubica en la actualidad en la Nube Interestelar Local que
se halla en la Burbuja Local del Brazo de Orión, de la
TÍTULO galaxia espiral Vía Láctea, a unos 28 mil años luz del centro
de esta.

3
 Español
REVISTAS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA

 Consulta tu Libro de Español y resuelve el crucigrama.

HORIZONTALES VERTICALES
2.- Textos que aparecen en una revista de 1.- En ella aparece el nombre de la revista y puede
divulgación científica. tener dibujos o fotografía. Generalmente es de
3.- Los artículos de divulgación científica son papel más grueso que el resto de las hojas.
textos... 3.- Lista de los artículos de la revista y el número
6.- Contiene datos e información detallada, de páginas en que aparecen.
agrupada en filas y columnas acerca de un 4.- Publicación integrada con cierta cantidad de
tema. artículos.
7.- Tipo de lenguaje que se utiliza en los 5.- Cuando un artículo contiene mucha información,
textos informativos. es necesario organizarla en ...
8.- Dibujos o fotografías que aparecen en los 9.- En los artículos aparecen con letra más grande
artículos y se relacionan con el tema tratado. que el resto del texto.

4
 Español

AUTOBIOGRAFÍAS
La autobiografía es el relato de la vida de una persona escrita por ella
misma.
Es una obra personal ya que es el propio autor el encargado de expresar
los pormenores de uno o varios aspectos de su vida.

 Lee con atención la autobiografía de Elisa Zamora y luego escribe la tuya en el

recuadro de la derecha.

ELISA ZAMORA
“____________________”
Nací una madrugada muy calurosa del 16 de
Julio de 1994, en la maternidad del hospital ____________________________
Miguel Servet de Zaragoza. ____________________________
Mis padres, unas personas estupendas, se ____________________________
llaman Daniel y María de Jesús. Ellos también ____________________________
tienen unos padres muy buenos que son: Isabel
y Miguel Vaya Zamora y Manuela y Mariano ____________________________
García Martínez, que son mis abuelitos. ____________________________
A los 16 meses mis papás decidieron llevarme a ____________________________
la guardería, donde aprendí mis primeras
palabras y conocí a mis primeros amigos.
____________________________
____________________________
Cuando llegó el momento de ir a la escuela,
como acabábamos de cambiarnos de casa, y
____________________________
como la escuela mejor y más próxima era la ____________________________
Miguel Hidalgo, me inscribieron y desde
entonces ahí me encuentro. En esta escuela
____________________________
hice mis verdaderos amigos, y descubrí mis ____________________________
aficiones, que son: la gimnasia rítmica, la
pintura y la música.
____________________________
____________________________
Durante mi corta vida he hecho algunos viajes,
unos con mis padres y otros sin ellos. Del que
____________________________
más me acuerdo es el viaje a Mazatlán en el ____________________________
verano del 2003. Fuimos en autobús. Nos
alojamos en una casita al lado del mar con una
____________________________
pequeña piscina. Por la mañana íbamos a la ____________________________
playa, y por la tarde me bañaba en la piscina.
____________________________
____________________

5
 Español
EL ORDEN CRONOLÓGICO AL NARRAR
 Busca en la sopa de letras 6 palabras que se pueden usar para indicar el orden
de hechos relatados en las biografías y autobiografías. Después escribe en los
recuadros de abajo una oración con cada una de ellas, subrayándolas.

E R T Y U I O A P A S
S D F G H J K N L Ñ L
Z X M C V B N T M Q U
W F I N A L M E N T E
E R E T Y U I S O P G
A S N D F G H J K L O
Ñ Z T X C V B N M Q W
D U R A N T E E R T Y
U I A O P A S D F G H
D E S P U E S J K L Z

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 Español
PALABRAS QUE INDICAN CAUSA Y EFECTO

 Une con una línea cada causa con su consecuencia.

Fui con mi familia a …porque comí

pasear a la playa… alimentos sucios.

Gasté mucho dinero …y obtuvo muy buenas

en mis vacaciones… calificaciones.

Estuve en el hospital …y regresamos muy

durante tres días… contentos.

Juanita se desveló …y ahora no tengo

haciendo una tarea… para pagar la renta.

Pedro se resfrió… …porque causa

enfermedades como el
dengue.

El mosquito anopheles …y luego les dejó de

es muy peligroso… tarea escribir lo
que entendieron.

Hasta salté de
…porque tomó
alegría…
mucha agua fría.

La maestra leyó un …cuando me

cuento a sus alumnos… regalaron un X Box.

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 Español

FUNCIÓN Y TIPOS DE TEXTO EMPLEADOS EN UN PERIÓDICO

El periódico es una publicación de

periodicidad constante (de ahí su
nombre), generalmente diaria, con el
propósito fundamental de informar
objetivamente a la ciudadanía de los
acontecimientos más importantes
sucedidos recientemente

 Explora los periódicos que te pidió tu maestro(a) y luego completa el texto de la

derecha con las palabras que están a la izquierda.

Los periódicos se componen de varias secciones, conformadas

DEPORTIVA por _________________________, escritas por los
___________________. En la sección ______________
ESPECTÁCULOS
podemos encontrar los resultados del futbol, basquetbol,

PIES DE FOTO atletismo y otros deportes; las noticias de otros países del
mundo se encuentran en la sección ________________,
REPORTEROS mientras que las de nuestro país están en la sección
__________________. Diversos eventos artísticos se
NOTAS
PERIODÍSTICAS encuentran en la sección de ___________________, mientras
que algunos eventos como fiestas, graduaciones, ceremonias,
SOCIALES etc., podemos encontrarlos en la sección de _______________.
En los periódicos aparecen fotografías que nos ayudan a
INTERNACIONAL
entender mejor las noticias y reportajes; debajo de ellas se
NACIONAL escriben pequeños textos explicativos llamados
_______________________________

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 Español
FRASES ADJETIVAS PARA INDICAR MODO Y TIEMPO
Las frases adjetivas se usan para describir o caracterizar los
objetos, personas o sucesos de los que hablamos.

 Une los dibujos con las frases adjetivas que les corresponden.

Demasiado grandes.

Orgullosamente mexicana.

Tan alegre.

Totalmente diferentes.

Muy pesado.

Completamente dormido.

Poco amigable.

9
 Español
LA PARÁFRASIS EN LA REDACCIÓN

La paráfrasis consiste en escribir con tus propias palabras lo

que comprendiste después de haber leído un texto.

 Lee con atención el siguiente texto:

La Conquista de Colima
(Noé Guerra Pimentel)

“Hay testimonios de que la zona que en la actualidad

ocupa el estado de Colima estuvo muy poblada antes de
la llegada de los españoles. Se calcula que la población
nativa fue de aproximadamente 140 mil habitantes
radicados en el triángulo delimitado por: la región de
Motines, enclavada en lo que hoy es el estado de
Michoacán; Bahía de Navidad, actual zona costera y
más allá del volcán de Colima, hasta Ajijic, a la altura del
lago de Chapala en Jalisco y por el sur hasta el ahora
río Cachán que desemboca luego de Maruata, en
Michoacán”.

 Ahora escribe lo que entendiste del texto que escribió Noé Guerra Pimentel.

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 Español
ARGUMENTOS ACERCA DE PREFERENCIAS O PUNTOS DE VISTA

 Los siguientes dibujos nos muestran conductas que algunos niños y niñas tienen.
Escribe lo que piensas de cada uno.

11
 Matemáticas

USO DE FRACCIONES PARA EXPRESAR POR ESCRITO

MEDIDAS DIVERSAS

 Divide las pizzas como se te indica.

En 2 partes En 4 partes En 8 partes

iguales iguales iguales

 Une con una línea los dibujos con las fracciones que representan.

12
 Matemáticas
USO DE FRACCIONES PARA EXPRESAR POR ESCRITO EL
RESULTADO DE REPARTOS
 Resuelve los siguientes problemas.

Pedro quiere llenar el recipiente grande, al que le caben 18

litros y solamente lo puede hacer con una taza de ½ litro.
¿Cuántas veces necesita vaciar la taza para llenarlo?

Necesita vaciar veces la taza.

Don Juan compró un rollo de 15 metros de alambre y lo

cortó en pedazos de ¼ de metro. ¿Cuántos pedazos obtuvo?

Obtuvo pedazos de alambre.

Margarita compró 24 palitos para hacer un trabajo de su

escuela. Si cada palito mide de un metro, ¿cuántos

metros se completarían si Margarita formara una línea con
todos los palitos?

La línea mediría metros.

Doña Lucha partió naranjas para hacer jugo para sus hijos.
¿Cuántas naranjas partió?

Partió naranjas.

13
 Matemáticas
REGULARIDAD EN SUCESIONES CON NÚMEROS ASCENDENTES
O DESCENDENTES, CON PROGRESIÓN ARITMÉTICA.

 Observa las sucesiones, descubre la regularidad de cada una y complétalas.

2225 2215 2200

105 99 87 69 63

340 360 380 480

11 22 33 66

800 793 786 779 758

438 435 432 426

717 721 725

5000 4960 4920 4800

1 2 4 8 16

14
 Matemáticas
ESTIMACIÓN DE RESULTADOS DE SUMAR O RESTAR
CANTIDADES DE HASTA CUATRO CIFRAS

 Resuelve los siguientes problemas.

1. Manuel compró en el tianguis 43 pesos de 2. Ángela ahorró durante seis semanas para
fresas, 35 de manzanas y 60 de duraznos. comprar un disco con valor de $180.00. Si
Si pagó con un billete de 200 pesos, cada semana ahorró 35 pesos, ¿cuánto le
¿cuánto le dieron de cambio. faltó o le sobró al pagar el disco?

Le dieron _________ de cambio. Le _____________________

3. Miguel Hidalgo inició la lucha por la 4. Doña Lola compró 3 bolsas de 25 dulces
Independencia de México en 1810, mientras para dar a sus nietos. Si a cada uno de sus
que Lázaro Cárdenas decretó la 9 nietos le dio 7 dulces, ¿cuántos dulces le
Expropiación Petrolera en 1938. ¿Cuántos sobraron?
años pasaron de un suceso a otro?

Le sobraron ________ dulces.

Pasaron __________ años.

15
 Matemáticas
SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS DE DOS CIFRAS
 Resuelve el siguiente crucigrama realizando las restas. Escribe el resultado con
letras.

16
 Matemáticas
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE DIVISIÓN

Reparte las flores equitativamente en los floreros.

A cada florero corresponden _____ flores

Los papás de Carlos repartieron equitativamente las siguientes galletas a

Carlos y sus cuatro hermanitos.

A cada niño le tocaron ________ galletas

En la escuela hay 8 salones de clases en las que acomodarán 228 butacas.

Si lo hacen de tal manera que en todos los salones haya la misma cantidad
de butacas.
¿Cuántas butacas habrá en cada
salón? _____________

¿Sobraron butacas? ________

¿Cuántas? ________

17
 Matemáticas
INFORMACIÓN EXPLÍCITA DE DIVERSOS PORTADORES
 Observa muy bien y resuelve los problemas.

¿Cuánto pagaré si compro 4 elotes y un Carlos compró 2 kilos de carne y pagó con un
kilogramo de manzanas? billete de $200. ¿Cuánto le dieron de cambio?

Pagaré _____ pesos. Le sobraron _____ pesos

Doña María compró 2 kilogramos de cebollas, Doña Carmen compró 3 kilogramos de cebolla
un paquete de pañales y 3 elotes. ¿Cuánto y un kilogramo de manzanas, mientras que
pagó en total? Doña Lucha compró un shampoo. ¿Quién
gastó más dinero?

Doña _________ gastó más dinero, ya que

Pagó ______ pesos.
pagó _____ pesos.

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 Ciencias N.
PROPIEDADES DE LOS MATERIALES

 Resuelve el crucigrama.

VERTICALES HORIZONTALES
1.- Es la unidad más usada para medir la masa 2.- La unidad de medida del volumen es el
de los objetos. metro…
3.- Es una medida ya establecida. 5.- Se utiliza para determinar la masa de los
4.- Es de lo que están hechos los objetos y de objetos.
ello depende su masa. 6.- Es el espacio que ocupa un objeto
7.- Es la cantidad de material que contienen los 8.- Es la unidad que se usa para medir la
objetos. capacidad de los recipientes.
9.- Modelo que sirve de muestra para comparar
y obtener otra medida igual.

19
 Ciencias N.
EL AGUA COMO DISOLVENTE

Las sustancias solubles son las que se disuelven en

agua por completo.
Las sustancias no solubles no se disuelven en agua y
pueden percibirse a simple vista.

 Escribe los nombres de las sustancias en el lugar que les corresponde de acuerdo
a lo que dice la maestra.

AZUCAR SAL ACEITE ARENA VINAGRE TINTA

ARROZ PINTURA COBRE JABÓN PLASTILINA

SUSTANCIAS SOLUBLES SUSTANCIAS NO SOLUBLES

20
 Ciencias N.
LAS PROPIEDADES DE LAS MEZCLAS
 En el siguiente texto localiza las palabras en “negritas” y búscalos en la
Sopa de letras.

LAS MEZCLAS
Una mezcla es un grupo de materiales formado por dos o más componentes, en que
cada uno de ellos no pierde sus características.
Las mezclas homogéneas son aquellas en las que los componentes de la mezcla no son
identificables a simple vista. Una mezcla homogénea importante de nuestro planeta es el
aire.
Una mezcla heterogénea es aquella que posee una composición no uniforme
en la cual se pueden distinguir a simple vista sus componentes y está formada
por dos o más sustancias, físicamente distintas, distribuidas en forma
desigual. Las partes de una mezcla heterogénea pueden separarse fácilmente.

21
 Ciencias N.
LA TEMPERATURA

 Toca los materiales y objetos que aparecen en el siguiente cuadro y complétalo

poniendo una en la columna que estimes conveniente, según tu
experiencia.
Temperatura Temperatura Temperatura Temperatura
OBJETO/MATERIAL
muy baja baja media alta
Pedazo de hielo.

Agua de la llave del baño.

Mi abdomen.

Agua con la que me baño.

Un libro.

El piso de la cancha.

Lo que comí o desayuné hoy.

 Observa los dibujos, lee con atención y después completa.

DON PEDRO DON JUAN

La temperatura corporal se considera normal cuando va de los 35 a los 37°C. Si

aumenta más de los 38° se considera que hay fiebre. Por el contrario, cuando
nuestra temperatura está a menos de 35° se está en riesgo de padecer hipotermia.

De acuerdo a lo anterior Don ____________________ parece tener fiebre, mientras

que Don _________________ está en riesgo de padecer hipotermia.

22
 Ciencias N.

LOS TERMÓMETROS

 Resuelve el crucigrama.

VERTICALES HORIZONTALES
1.- Tipo de termómetro que se usa para 1.- ¿Qué temperatura se mide con el termómetro clínico?
medir la temperatura corporal 5.- ¿En qué tipo de grados de expresa la temperatura?
2.- Inventó el primer instrumento para 6.- ¿Con qué calentaba Galileo el bulbo del termoscopio?
medir las diferencias de temperatura de 8.- Primer instrumento con el cual se apreciaba el
los objetos. cambio de temperatura de los objetos
3.- Es la medida del calor de los objetos 9.- Instrumento que se utiliza para medir la temperatura
y los organismos. 10.- ¿Qué contiene el depósito de la parte inferior de los
4.- Es la disminución de la temperatura termómetros clínicos?
corporal.
7.- Elevación de la temperatura corporal.

23
 Formación C y E

NECESIDADES BÁSICAS

 Encuentra seis palabras relacionados con bienes y servicios y después menciona

de qué manera se observan en tu localidad.

24
 Formación C y E
COSTUMBRES Y TRADICIONES DEL PAÍS

 Platica con tus padres o abuelitos y luego describe dos de las tradiciones o
costumbres que ellos tuvieron cuando eran niños.

Cuando mis abuelitos eran niños…

DIBUJO

Cuando mis padres eran niños…

DIBUJO

25
 Formación C y E
EQUIDAD Y DISCRIMINACIÓN

¿Estás de acuerdo con lo que sucede en los dibujos?¿por qué?

_____ estoy de acuerdo, por

_____ estoy de acuerdo, por

_____ estoy de acuerdo, por

26
 Formación C y E
MEDIDAS PARA PRESERVAR EL MEDIO AMBIENTE

 Describe el medio ambiente que se representa en el dibujo.

 Escribe un nombre para cada uno de los niños y las niñas y explica lo que está
haciendo cada uno de ellos.

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