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    Tics Personales

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    Daniela Monar
    El documento habla sobre los tics personales en la escritura, como la repetición de palabras, expresiones o estructuras sintácticas. Menciona que estos tics, como el uso frecuente de muletillas o signos de puntuación, pueden restar calidad a un escrito. También señala que la "prosa disminuida" se refiere a la necesidad de revisar y pulir un escrito para corregir errores y mejorar la comunicación. El autor recomienda limitar los incisos y muletillas para dejar solo las

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    Tics Personales

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    El documento habla sobre los tics personales en la escritura, como la repetición de palabras, expresiones o estructuras sintácticas. Menciona que estos tics, como el uso frecuente de muletillas o signos de puntuación, pueden restar calidad a un escrito. También señala que la "prosa disminuida" se refiere a la necesidad de revisar y pulir un escrito para corregir errores y mejorar la comunicación. El autor recomienda limitar los incisos y muletillas para dejar solo las

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    El documento habla sobre los tics personales en la escritura, como la repetición de palabras, expresiones o estructuras sintácticas. Menciona que estos tics, como el uso frecuente de muletillas o signos de puntuación, pueden restar calidad a un escrito. También señala que la "prosa disminuida" se refiere a la necesidad de revisar y pulir un escrito para corregir errores y mejorar la comunicación. El autor recomienda limitar los incisos y muletillas para dejar solo las

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    El documento habla sobre los tics personales en la escritura, como la repetición de palabras, expresiones o estructuras sintácticas. Menciona que estos tics, como el uso frecuente de muletillas o signos de puntuación, pueden restar calidad a un escrito. También señala que la "prosa disminuida" se refiere a la necesidad de revisar y pulir un escrito para corregir errores y mejorar la comunicación. El autor recomienda limitar los incisos y muletillas para dejar solo las

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    Tics personales: aquellas reiteraciones que realizamos de manera espontnea, como

    por ejemplo repeticin de una palabra, expresin o estructura sintctica, usos poco
    adecuados de los signos de puntuacin
    Por ltimo se advierte de los tics personales, que por lo general son repetir una o varias palabras como
    muletillas, uso frecuente de parntesis, de dos puntos, abuso de notas, asteriscos, etctera. El antdoto es la
    revisin de la prosa.

    La prosa disminuida

    nos da a entender que todo escrito en su fase inicial o producto bruto presenta muchos errores
    que podran restarle calidad a un escrito, fuerza expresiva, sinuosidad sintctica, vacos
    semnticos, ambigedades que arriesgan el xito final de la comunicacin. Hay que identificar los
    detalles o las pequeas imperfecciones; es decir hay que aprender a pulir o limar estas
    imperfecciones.

    En el sptimo captulo

    La arquitectura de la frase

    , aqu se toca la esencia de laescritura: la prosa, la frase; los manuales de redaccin aconsejan
    brevedad, por ejemplounos recomiendan una media mxima de 20 palabras por frase, otros
    mximo 20, yotros pone el lmite de legibilidad en los 30 vocablos o en las tres lneas; el
    restocoincide en preferir la oracin corta con pocas complicaciones. Aconseja tambinlimitar los
    incisos ya que corta el flujo natural de la frase, es importante tambin podarfrases irrelevantes y
    algunas muletillas que le disminuyen claridad al prrafo, paraquedarnos con las ideas clave del
    prrafo.

    7. El mtodo sugerido por el autor es el inductivo, es decir, comenzar con las ideas ms sencillas
    hasta llegar a las ms complejas.

    8. Por otra parte, Daniel Cassany da una serie de tcnicas que pueden ser seguidas para obtener
    fructuosos resultados con nuestro trabajo de redaccin; ejemplo de ello es escribir palabras clave,
    escritura libre, tomar notas, frases empezadas, torbellino de ideas, explorar el tema: estrella,
    cubo, mapas conceptuales, orden de ideas, estructura del texto.

    Al leer la palabra "repeticin" la prosa se dio cuenta de que ella misma sola repetir o reflejar
    rutinas verbales (tics personales). Cosas como palabras concurrentes de aqu y de all, frases
    exactamente calcadas, prrafos con el mismo patrn de fondo. Aqu es
    Javier Pozn Ortega1 Magisterio de Primaria, Grupo B-4Lengua y su didctica Profesora: Isabel
    Prez Jimnez

    3 cuando se dio cuenta de que nadie (ni siquiera ella) dominaba el infinito caudal lxico de la
    lengua, pues todos cargaban con limitaciones expresivas. Por eso, cuando estas ocurrencias
    adquiran relevancia alguna, podran llegar a empobrecerla a ella ( a la prosa), definindose como
    tics o vicios de redaccin. Estos son personales, imprevisibles, a menudo inconscientes y, a veces,
    difciles de detectar. Ella saba de alguna manera lo montona e insulsa que poda ser, por eso, ella
    misma intent aclarar los tics que podan afectar a la redaccin misma:

    Repetir una palabra o expresin.

    Abuso de alguna escritura sintctica (gerundios, antepuestos, frases comparativas, subordinada...)

    Estructuras calcadas en prrafos y textos (empezar con una misma palabra o frase, abusar de los
    marcadores textuales, cerrar siempre los prrafos...).

    Usos poco corrientes o personales de puntuacin (exceso de incisos con parntesis o guiones, uso
    frecuente de dos puntos, punto y coma...).Al leer todo esto, la prosa tena claro que el mejor
    antdoto contra esos tics era la supervisin estilstica y formal de ella misma, ya que los mismos
    tics sintcticos se camuflaban tanto detrs de la variacin lxica como tambin en esta musiquilla
    reiterativa que provocan.

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