Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 22 vistas

    Marcadores Del Discurso

    Cargado por

    Ainoa Sin H
    Marcadores del discurso del español.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Marcadores Del Discurso

    Cargado por

    Ainoa Sin H
    22 vistas2 páginas
    Marcadores del discurso del español.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Marcadores del discurso del español.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    22 vistas2 páginas

    Marcadores Del Discurso

    Cargado por

    Ainoa Sin H
    Marcadores del discurso del español.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    *Marcadores del discurso: Son unidades lingsticas invariables.

    No ejercen ninguna funcin


    sintctica en el marco de la predicacin oracional -son, pues, elementos marginales-. Poseen
    un cometido coincidente en el discurso: el de guiar de acuerdo con sus propiedades
    morfosintcticas, semnticas y sintcticas. Las inferencias que se realizan en la comunicacin.
    Martn Zorraquino y Portols, 1999

    Estructuradores de la informacin

    Son marcadores discursivos que no tienen un carcter argumentativo, sino que nos ayudan a
    organizar el discurso.

    Estructuradores

    - Ordenadores. Nos permiten ordenar la informacin que se nos da

    p.e. En primer lugar, en segundo lugar, a continuacin

    - Disgresores. p.e. por cierto, a propsito

    Conectores. Vinculan un miembro del discurso con otro anterior.

    a) Marcadores aditivos: tambin adems

    b) Marcadores consecutivos: en consecuencia

    c) Marcadores contraargumentativos: no obstante, en cambio, sin embargo

    Reformuladores. Presentan el miembro en el que se encuentran, como una forma distinta de


    explicar la informacin

    a) Explicativos: es decir, o sea, esto es

    b) De rectificacin: mejor dicho, de todas formas

    c) Distanciamiento: con todo

    d) Recapitulativos: en suma, en resumen

    Operadores argumentativos. Son marcadores que nos permiten reforzar o ejemplificar una
    argumentacin anterior. p.e. en realidad, de hecho

    Marcadores conversacionales (controladores de contacto). Presentan una funcin ftica de


    contacto; se utilizan para mantener la interaccin. Son polismicos, pero no tienen ninguna
    funcin en la oracin. Cohesionan las distintas partes del discurso.

    p.e. hombre, oye!, bueno, eh!...

    3.5 El discurso acadmico escrito. Para los trabajos las frases se siguen las fases: INVENTIO:
    qu?: sobre que tema vamos a hablar, buscar toda la informacin, acudir a la bibliografa y a
    las fuentes ms importantes. La ventaja es que sabemos ya quin es el destinatario. Los textos
    no deben ser demasiado didcticos . Es la fase donde ms errores donde se comenten.
    DISPOSITO: organizacin del trabajo. Resumir las fuentes, hacer fichas, esquemas, la
    estructura.
    Lengua
    espaola
    2-
    Apuntes

    16

    ELOCUTIO: redaccin: es la ltima parte del trabajo. En la revisin tenemos que considerarnos
    ya expertos, buscando en nuestros textos cohesin, coherencia, estilo, utilizar un lxico amplio
    evitando las repeticiones, las ambigedades, solidaridades lxicas (palabras que van con
    otras). Las fuentes las podemos utilizar, pero no plagiar. Un profesor puede encontrar
    fcilmente un plagio. Tenemos que ser homogneos y coherentes: darle un solo formato al
    texto. Por otro lado tenemos que evitar contradecirnos a nosotros mismo. Si hacemos una
    hiptesis tenemos que seguir con la misma.

    Partes de un trabajo: 1. Portada. Nombre, ttulo (sin punto final, centrado y con letra grande),
    la fecha de entrega o el curso acadmico, el grupo y el grado, y se valora la sobriedad, por eso
    se pueden evitar los colorines. 2. ndice. Cuenta como medio trabajo, no puede faltar, da
    cuenta de lo organizados que somos. Tenemos que apuntar todos los apartados y los
    subapartados. La misma forma y texto.

    -Aspectos formales y tipogrficos

    -Ortografa

    -Redundancias, falta de coherencia.

    También podría gustarte