Construcción de Sordina Casera Por Alumnos de Secundaria

CONSTRUCCION DE SORDINA
CASERA
AREA: TECNOLOGA Y INGENIERA
CATEGORA: C
NOMBRES Y APELLIDOS:
ALARCON PAREDES, Luigi Renato
Telfono: 984742593 E-mail: [email protected]
GRADOS CAMPOS, Derly Joel
GUTIERREZ ROSALES, Pedro Marcos
LEON ULLOA, Jharol
Telfono: 992526059 E-mail:
ARENAS POZO, Martn
GRADOS DE ESTUDIO: QUINTO GRADO DE SECUNDARIA
DOCENTE ASESOR: JOS MARIO ALTAMIRANO BURGOS

Especialidad: CTA Telfono: 961556601E-mail:[email protected]
INSTITUCIN EDUCATIVA: COLEGIO NACIONAL SAN JUAN
Direccin: Av. Salvador Lara 450Urb. Huerta Grande

Web: gloriososanjuantrujillo.edu.pe
Email: [email protected]
Telfono: 044-224112
TRUJILLO
Proyecto: Construccin de sordina casera
INDICE
RESUMEN
1. OBSERVACIN DEL HECHO O FENMENO.
2. PREGUNTA DE INVESTIGACIN.
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.
4. IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN.
5. MARCO TERICO.
5.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA.
5.2. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS.
6. FORMULACIN DE LA HIPTESIS.
7. FORMULACIN DE LAS VARIABLES.
7.1. VARIABLE DEPENDIENTE.
7.2. VARIABALE INDEPENDIENTE.
8. MATERIALES E INSTRUMENTOS.
8.1. DESCRIPCIN DE LOS MATERIALES.
8.2. DESCRIPCIN DE LOS INSTRUMENTOS
9. METODO O TCNICA DE INVESTIGACIN.
10. DISEO Y PLANIFICACIN
11. CONSTRUCCIN DEL PROTOTIPO
12. COMPROBACIN DEL PROTOTIPO
13. CONTRASTACIN DE HIPTESIS
14. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
15. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS
AGRADECIMIENTO
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RESUMEN
El proyecto Construccin de una sordina casera, es un trabajo realizado por los alumnos del
Quinto Grado B del Colegio Nacional San Juan, de la ciudad de Trujillo, distrito de Trujillo,
regin La Libertad: Luigi Alarcn Paredes, Derly Grados Campos, Pedro Gutirrez Rosales, Jharol
Len Ulloa, Martn Arenas Pozo y Mackley Abanto Terrones; en el rea de CTA, bajo el
asesoramiento del docente Jos Mario Altamirano Burgos.
PALABRAS CLAVES: Sordina, trompeta, sonido fuerte, contaminacin sonora, interrupcin de

clases.
En nuestro colegio hemos percibido que la banda de msicos al momento de sus ensayos, los
instrumentos de viento como la trompeta, produce sonidos muy fuertes que causan molestia a los
estudiantes, profesores y el resto del personal. Toda est perturbacin auditiva produce una
contaminacin sonora que afecta a la salud de las personas que estn expuestas durante mucho
tiempo a estos sonidos. Este es el motivo que nos ha impulsado a construir una sordina casera
hecha a base de material reciclado para ayudar a disminuir el sonido fuerte de las trompetas de la
banda de msicos de nuestro colegio.
Este proyecto no solo puede ser aplicado en nuestro colegio, sino en todas aquellas instituciones
educativas que sufren de este problema de contaminacin sonora.
Al finalizar nuestro proyecto hemos llegado a las siguientes conclusiones:
1. El uso de las sordinas caseras para las trompetas de la banda de msicos de nuestro colegio si
disminuye el sonido que interrumpe las clases y minimiza la contaminacin sonora.
2. El uso de las sordinas caseras si logra disminuir el sonido fuerte y las molestias que provocan
los ensayos musicales de la banda de msicos.
Bibliografa bsica:
https://es.wikipedia.org/wiki/Sordina
https://www.taringa.net/posts/videos/14377999/Sordina-casera-para-trompeta-
Ahorrate-un-fangote.html
http://ecoosfera.com/2014/07/como-te-afecta-la-contaminacion-acustica/
Ruido y salud. Observatorio de salud y medio ambiente de Andaluca. Unin Europea. 2010.
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1. OBSERVACIN DEL HECHO O FENMENO
El Colegio Nacional San Juan de Trujillo, institucin educativa centenaria y emblemtica,
cuenta con una gran Banda de Msicos, integrada por ms de 40 estudiantes. Durante sus
ensayos hemos percibido que sus instrumentos musicales, especialmente los de viento como
la trompeta, producen sonidos muy fuertes que causan molestia a los estudiantes y profesores
cuando se estn desarrollando las sesiones de clases; de igual modo podramos decir que el
resto del personal que trabaja en las oficinas y dems ambientes de nuestra institucin
educativa tambin son afectados por estas molestias. Toda est perturbacin sonora en
consecuencia produce una contaminacin sonora que afecta a la salud de las personas que estn
expuestas durante mucho tiempo a estos sonidos. Pero es imposible que nuestra banda de
msicos, reconocida como una de las mejores bandas de msicos escolares de nuestra regin,
deje de ensayar ya que esta actividad mantiene vigente la eficiencia de su calidad musical.
Por lo tanto, ante las molestias, distraccin y mucho ruido, que causan los ensayos de la banda
de msicos de nuestro colegio y la contaminacin sonora que representa, nos preguntamos:
2. PREGUNTA DE INVESTIGACIN
El uso de sordinas caseras en las trompetas de la banda de msicos de nuestro colegio
construidas a base de material reciclado podr disminuir el sonido fuerte que producen estos
instrumentos y minimizando las molestias que causan los ensayos y la contaminacin sonora
que producen?
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:
3.1. OBJETIVO GENERAL
Lograr disminuir las molestias que provocan los ensayos de la banda de msicos y
evitar la contaminacin sonora en nuestro colegio.
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3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Minimizar el sonido fuerte y la distraccin que provoca el ensayo de la banda de
msicos de nuestro colegio durante el desarrollo de las clases.
Evitar la distraccin que genera en los estudiantes los sonidos fuertes de los
instrumentos de viento de la banda de msicos.
Prevenir la sordera entre los integrantes de la banda de msicos que estn expuestos
directamente al sonido fuerte que producen las trompetas.
Equipar a nuestra banda de msicos si as lo requieren las autoridades de nuestra
institucin con sordinas caseras para los instrumentos de viento, construidas por los
mismos estudiantes.
4. IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN.
Est comprobado que los sonidos y ruidos fuertes mayores a 100 decibeles producen daos al
sistema nervioso central de las personas, produciendo estrs, inestabilidad emocional y
sordera. Es por ese motivo que hoy en da los grupos sociales con cultura avanzada se
preocupan y protegen mucho de los ruidos y sonidos intensos, existiendo leyes que protegen
a las personas de esta contaminacin sonora y castigando a los que infringen la ley.
Por otro lado, es muy comn que en las instituciones educativas se interrumpan las clases y
se pierda la atencin en los estudiantes debido al ruido que producen los instrumentos de las
bandas de msicos.
Todo lo dicho anteriormente representa para nosotros razones muy importantes que nos
llevaron a realizar este proyecto.
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4.1. POBLACIN BENEFICIARIA
Este proyecto beneficiar a los pobladores de la provincia de Trujillo, y dems

localidades que consideran importante los resultados de esta investigacin.
4.2. CONCORDANCIA CON PRIORIDADES Y PLANES DE DESARROLLO
LOCALES, REGIONALES Y NACIONALES
Este proyecto de investigacin tiene concordancia con algunos planes locales y
regionales que se ha propuesto las siguientes instituciones:
Municipalidad distrital de Trujillo:
Controlar la emisin de ruidos y sonidos fuertes que perjudican la salud de la
poblacin..
Regidura de Salud Municipalidad distrital de Trujillo
Difundir los efectos que produce la contaminacin sonora y proponer actividades
educativas de mitigacin.
6
Gerencia Regional de Educacin:
Propiciar y promover la investigacin cientfica para diagnosticar la magnitud de la
emisin de ondas sonoras perjudiciales para la salud pblica, planteando alternativas
de solucin.
Universidades Nacionales y Particulares de la Regin y Nacionales.
5. MARCO TEORICO:
5.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:
1. Efectos de la contaminacin acstica sobre la salud. Serafn Snchez Gmez.
OBJETIVO: Determinar los efectos adversos del ruido sobre la salud fsica y mental
de las personas; y proponer normas legales para el control de la contaminacin
sonora. CONCLUSIN: La contaminacin acstica produce dao silencioso a la
salud de las personas y an no existen en nuestro pas normas legales que aseguren
una proteccin segura al ciudadano contra la contaminacin sonora.
2. Efectos de la contaminacin snica sobre la salud de estudiantes y docentes, en
centros escolares. Dra. Yamile Gonzlez Snchez, MSc. Yama Fernndez Daz.
Instituto Nacional de Higiene Epidemiologa y Microbiologa (INHEM). La Habana,
Cuba. OBJETIVOS: Investigar qu tipo de efectos produce el ruido en la salud
humana y Encontrar los efectos que produce la contaminacin snica en la esfera
psicolgica de las personas. CONCLUSIONES: Los principales efectos a la salud
provocados por el ruido pueden ser auditivos y no auditivos; y afectaciones en la
esfera psicolgica como el insomnio, dificultades para conciliar el sueo, fatiga,
estrs, depresin, irritabilidad, agresividad, entre otras.
7
3. Elaboracin de una sordina con elementos reciclables. Estudiantes de la institucin
educativa particular Emmanuel-Lima. OBJETIVO: Disminuir el sonido de algunos
instrumentos de la banda de msicos del colegio para tener un ambiente ptimo para
su aprendizaje. CONCLUSIN: La sordina elaborada con elementos reciclables si
nos permiti tener un ambiente ptimo para el estudio y el aprendizaje gracias a la
disminucin del ruido.
5.2. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS:
1. SORDINA
La sordina es un mecanismo que sirve para cambiar
la calidad y atenuar el sonido producido por la
trompeta. Tiene diferentes formas y materiales, como
el caucho, el plstico, la madera o el metal, y encaja
perfectamente en la campana del instrumento,
aunque existen otros tipos de sordinas que no se
acoplan (como la sordina desatascador). Suelen
fabricarse de plstico o metal.
Las sordinas obstruyen los movimientos de las ondas sonoras en los metales,
amplifican ciertos armnicos y reducen otros. Los trompetistas han experimentado
con diversas formas de sordinas, desde insertar una mano en el pabelln (tcnica
ortodoxa en algunos metales clsicos) o incluso cubrir la campana con un bombn.
2. LA CONTAMINACIN SONORA
La contaminacin sonora es producto del conjunto de sonidos ambientales nocivos
que recibe el odo. El ruido como parte de la contaminacin ambiental, afecta
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seriamente a la capacidad auditiva provocando el envejecimiento prematuro del odo,
sordera y daos irreversibles en el sistema auditivo.
3. EFECTOS DE LA CONTAMINACIN SONORA EN LA SALUD.
Si bien es cierto que el ruido puede ser
caracterizado adecuadamente, el hecho de
estar ligado a la percepcin humana le asocia
en cierta medida un carcter subjetivo. El
sonido de una motocicleta de carreras o de un
concierto de rock puede ser algo divino para una persona, pero puede tambin
significar un dolor de cabeza para otra. Sin embargo, sea cual sea la percepcin
personal de un ruido, es evidente que la exposicin a niveles altos de ruido puede ser
muy nocivo para la salud. La capacidad auditiva se deteriora (temporal o
permanentemente) en la banda comprendida entre 75 dB(A) y 125 dB(A).
El ruido pasa a ser doloroso, cuando se sobrepasan los 125 dB(A), llegando al umbral
de dolor a los 140 dB(A). Aparte del ruido extremo, que puede llevar a la sordera,
tambin los niveles de ruido menores pueden perjudicar la salud de las personas. As
por ejemplo, el ruido puede causar efectos sobre:
El sistema cardiovascular, con alteraciones del ritmo cardaco, riesgo coronario,
hipertensin arterial y excitabilidad vascular por efectos de carcter neurovegetativo.
Glndulas endocrinas, con alteraciones hipofisiarias y aumento de la secrecin de
adrenalina.
Aparato digestivo, con incremento de enfermedad gastroduodenal por dificultar el
descanso.
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Otras afecciones, por incremento de estrs, aumento de alteraciones mentales,
tendencia a actitudes agresivas, dificultades de observacin, concentracin,
rendimiento y facilitando los accidentes.
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), en la Unin Europea alrededor de
40% de la poblacin est expuesta al ruido del trfico con un nivel equivalente de
presin sonora que excede 55 dB(A) en el da y 20% estn expuestos a ms de 65
dB(A). Si se considera la exposicin total al ruido del trfico se puede calcular que
aproximadamente la mitad de los europeos vive en zonas de gran contaminacin
sonora. Ms del 30% de la poblacin estn expuestos durante la noche a niveles de
presin sonora por encima de 55 dB(A), lo que puede causar trastornos del sueo.
Aparte de los efectos sobre los seres humanos, el ruido tambin puede influir sobre la
naturaleza, por ejemplo alterando el hbitat de animales y aves, lo cual puede llevar a
alterar los ecosistemas.
4. EFECTOS DE LA CONTAMINACIN SONORA EN EL TRABAJO
La prdida auditiva por ruidos asociados al trabajo es muy frecuente y constituye la
segunda causa de enfermedades reportadas por los trabajadores.
Los ruidos ms nocivos:
Armas de fuego y cohetes: 150 decibeles
Despegue de aviones: 140 decibeles
Sirenas: 120 decibeles
Altavoces: 110 decibeles
Reproductor de msica a volumen alto: 105 decibeles
Taladro: 100 decibeles
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Motocicletas: 95 decibeles
Mquina de cortar csped: 90 decibeles
Trfico pesado en ciudad: 85 decibeles
5. PREVENCIN ANTE LOS EFECTOS DE LA CONTAMINACIN SONORA.
El Instituto Nacional de la Sordera de los Estados Unidos, recomienda protegerse de
las siguientes formas:
Utilizar tapones al exponerse a sonidos de ms de 70 decibeles
Evitar el ruido alejndose de ambientes muy ruidosos como calles muy transitadas o
lugares donde hay mquinas encendidas.
Bajar el volumen de los reproductores de msica.
6. DAOS A LA SALUD PROVOCADO POR EL RUIDO EXCESIVO EN LA
CAPITAL.
Los ruidos que sobrepasan los 120 decibeles, pueden provocar daos auditivos
graduales e irreparables.
Trfico, gritos, motores y bocinazos, todos son ejemplo del estruendo que rodea la
vida diaria de millones de peruanos.
Soportar cotidianamente ms de 50 decibeles, como ocurre en muchos lugares de
Lima, supone la aparicin de problemas mdicos. As lo advierte el doctor Miguel
Mercado Rey, otorrinolaringlogo del Hospital Sisol de Surquillo.
Puede haber disminucin de la audicin o incmodos zumbidos, esto va a depender
de la edad de la persona o de alguna patologa que presente, dijo el galeno a RPP
Noticias.
11
Otros estudios han demostrado que el ruido tambin provoca estrs, ansiedad,
insomnio, prdida de la atencin, retraso escolar y baja productividad.
Los ruidos que sobrepasan los 120 decibeles, pueden provocar daos auditivos
graduales e irreparables. La prdida de la audicin se acumula a travs de los aos y
se presenta generalmente sin dolor.
Para disminuir estos riesgos, la Municipalidad de Lima ya viene imponiendo multas
de 148 soles a todos los conductores que de manera indebida usen el claxon.
Sin embargo, Mercado Rey recomienda seguir algunas recomendaciones para que
nuestro sistema auditivo no se vea afectado.
- No abusar del nivel de sonido, de los aparatos que usamos como la televisin, el
radio, el volumen de la msica, maquinaria, el volumen del timbre del telfono, etc.
- Al comprar cualquier aparato domstico, debemos tomar en cuenta el nivel de ruido
que produce y elegir el menos ruidoso.
- Al escuchar msica con audfonos, debemos tener mucho cuidado, ya que el sonido
es proyectado directamente a los odos y el dao puede ser serio.
- Use tapones auditivos si est expuesto a ruidos constantes y molestos durante las
horas de trabajo, y si el ruido no le permite conciliar el sueo.
- Si est en la calle, evite exponerse al ruido por mucho tiempo, para desplazarse utilice
vas alternas donde haya poco trnsito vehicular.
De acuerdo a investigaciones el cruce de la avenida Abancay y el jirn Cusco es una
de las zonas del centro de Lima con altos ndices de contaminacin sonora.
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La plaza Bolognesi es otro de los lugares con mayor ruido donde el ndice de
contaminacin sonora llega hasta 80 decibeles, y se produce principalmente por el
trnsito vehicular.
7. ANLISIS DEL SONIDO DE LA TROMPETA
Observamos que el sonido de la trompeta sin sordina produce 88 decibeles, lo que
puede ser una molestia y perjudicial para nuestra salud.
El sonido de la trompeta con la sordina casera produce 70 decibeles. En otras
palabras 18 decibeles menos que el anterior, por lo tanto, menos molesto y
perjudicial para nuestra salud.
6. FORMULACIN DE LA HIPOTESIS:
El uso de las sordinas caseras construidas a base de material reciclado para las trompetas de la
banda de msicos de nuestro colegio disminuye el sonido fuerte que producen en los ensayos,
minimizando de este modo la interrupcin de las clases y la contaminacin sonora.
13
7. FORMULACION DE LAS VARIABLES
7.1. VARIABLE INDEPENDIENTE
Uso de las sordinas caseras construidas a base de material reciclado para las trompetas
de la banda de msicos de nuestro colegio.
7.2. VARIABLE DEPENDIENTE
Sonido fuerte que producen en los ensayos las trompetas de la banda de msicos de
nuestro colegio.
8. MATERIALES E INSTRUMENTOS:
8.1. DESCRIPCIN DE LOS MATERIALES
Botella reciclable.
Cuter
Pegamento
Cinta masking
14
Fomi o microporoso
Pintura y pincel.
8.2. DESCRIPCIN DE LOS HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Wincha y sierra

Trompeta
Sonmetro o aplicativo de celular
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9. PRESUPUESTO
PRECIO PRECIO
MATERIAL UNIDADES
UNITARIO PARCIAL
Botella reciclable 0.00 1 0.00
Microporoso o fomi 3.00 1 3.00
Cinta masking 2.50 1 2.50
Pegamento 1.50 1 1.50
Pintura 1.50 1 1.50
TOTAL S/. 8.50
10. METODO O TCNICA DE INVESTIGACIN:
MTODO EXPERIMENTAL
Se utiliz este mtodo debido a que despus de la construccin del prototipo tuvimos que
comprobar su funcionamiento y efecto que produce en la reduccin del sonido, que fue
comprobado con el aplicativo del celular que mide el nivel de decibeles de los sonidos.
11. DISEO Y PLANIFICACIN
1. Se midi el tamao de una sordina original, que nos arroj como resultado 14 cm.
2. Se midi sobre la botella la longitud de 7 cm en la base y 7 cm en el pico, luego
marcamos con un lapicero.
16
3. Dibujamos como debe quedar el prototipo acabado.
4. Calculamos el tamao que debe tener cada barra de sujecin (3 cm x 2,5 cm).
5. Decidimos como debe quedar el diseo acabado.
6. CONSTRUCCIN DEL PROTOTIPO
1. Recortamos la botella con el cuter en tres partes donde ese
encuentran las marcas hechas.
2. Escogemos dos partes de la botella que constituirn la sordina
casera.
3. Unimos a presin las dos partes y aseguramos utilizando la cinta
masking.
4. Dibujamos sobre el microporoso las dimensiones de las 4 barras
de sujecin, recortamos, doblamos y pegamos cerca del cuello a
cada lado de la sordina casera.
5. Finalmente pintamos el prototipo y dejamos secar para que est
listo para usarse.
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7. COMPROBACIN DEL PROTOTIPO
1. Ejecutamos una pequea meloda con la trompeta.
2. Colocamos la sordina dentro de la campana de la
trompeta, tratando de que quede bien adherida a ella.
3. Alistamos el aplicativo del celular para medir la cantidad de
decibeles que produce el sonido de la trompeta sin la sordina
casera.
4. Anotamos el valor registrado para ambos casos en la tabla correspondiente.
8. REGISTRO DE DATOS Y ANLISIS.
Cantidad de decibeles en Cantidad de decibeles en
melodas suaves melodas fuertes
Trompeta sin sordina 60 db 85 db
Trompeta con sordina 45 db 70 db
9. CONTRASTACIN DE HIPTESIS
El uso de las sordinas caseras construidas a base de material reciclado para las trompetas de la
banda de msicos de nuestro colegio si disminuy el sonido fuerte que producen en los ensayos
de 85 db a 70 db, minimizando de este modo la interrupcin de las clases y la contaminacin
sonora.
10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
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1. El uso de sordinas caseras construidas a base de material reciclado para las trompetas de la
banda de msicos de nuestro colegio construidas a base de material reciclado si puede
disminuir el sonido fuerte que producen estos instrumentos en los ensayos de 85 db a 70
db.
2. El uso de las sordinas caseras construidas a base de material reciclado para las trompetas
de la banda de msicos de nuestro colegio si minimiza la interrupcin de las clases y la
contaminacin sonora.
3. El uso de las sordinas caseras evita la distraccin que provoca en los estudiantes el sonido
fuerte que producen los instrumentos de viento de la banda de msicos de nuestro colegio.
4. El uso de las sordinas caseras puede prevenir la sordera en los integrantes de la banda de
msicos de nuestro colegio que estn expuestos directamente al sonido fuerte que producen
los instrumentos de viento.
5. Si construimos sordinas caseras para los instrumentos de viento podramos equipar a
nuestra banda de msicos de nuestra institucin.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
1. Ruido y salud. Observatorio de salud y medio ambiente de Andaluca. Unin Europea.

2010.
2. Efectos extra-auditivos del ruido, salud, calidad de vida y rendimiento en el trabajo;
actuacin en vigilancia de la salud. Ministerio de ciencia e innovacin-Escuela Nacional
de Medicina del trabajo. Madrid, 2010.
3. Aucallanchi Velsquez, Flix, Fsica, 475 pg., Editores Racso, Lima, 1991.
4. https://www.youtube.com/watch?v=OHUe9c9cJbc
5. https://es.wikipedia.org/wiki/Sordina
19
6. https://www.taringa.net/posts/videos/14377999/Sordina-casera-para-trompeta-
Ahorrate-un-fangote.html
7. http://blog.fullpartituras.com/index.php/2017/05/04/como-hacer-tu-propia-
sordina-para-trompeta-de-forma-casera-en-3-pasos/
8. http://www.ecolatino.ch/index.php?option=com_content&view=article&id=119:c
ontaminacion-sonora&catid=42:ecologia&Itemid=68
9. https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_ac%C3%BAstica
10. http://ecoosfera.com/2014/07/como-te-afecta-la-contaminacion-acustica/
ANEXOS
Se alistan todos los materiales que se necesitan para construir la sordina y se comienza a realizar
la construccin de la sordina.
20
21
22

Construcción de Sordina Casera Por Alumnos de Secundaria

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CONSTRUCCION DE SORDINA

GRADOS DE ESTUDIO: QUINTO GRADO DE SECUNDARIA

DOCENTE ASESOR: JOS MARIO ALTAMIRANO BURGOS

INSTITUCIN EDUCATIVA: COLEGIO NACIONAL SAN JUAN

Direccin: Av. Salvador Lara 450Urb. Huerta Grande

PALABRAS CLAVES: Sordina, trompeta, sonido fuerte, contaminacin sonora, interrupcin de

disminuye el sonido que interrumpe las clases y minimiza la contaminacin sonora.

los ensayos musicales de la banda de msicos.

1. OBSERVACIN DEL HECHO O FENMENO

El Colegio Nacional San Juan de Trujillo, institucin educativa centenaria y emblemtica,

de msicos de nuestro colegio y la contaminacin sonora que representa, nos preguntamos:

El uso de sordinas caseras en las trompetas de la banda de msicos de nuestro colegio

3.1. OBJETIVO GENERAL

evitar la contaminacin sonora en nuestro colegio.

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Minimizar el sonido fuerte y la distraccin que provoca el ensayo de la banda de

msicos de nuestro colegio durante el desarrollo de las clases.

instrumentos de viento de la banda de msicos.

directamente al sonido fuerte que producen las trompetas.

Equipar a nuestra banda de msicos si as lo requieren las autoridades de nuestra

sistema nervioso central de las personas, produciendo estrs, inestabilidad emocional y

llevaron a realizar este proyecto.

4.1. POBLACIN BENEFICIARIA

Este proyecto beneficiar a los pobladores de la provincia de Trujillo, y dems

4.2. CONCORDANCIA CON PRIORIDADES Y PLANES DE DESARROLLO

LOCALES, REGIONALES Y NACIONALES

Este proyecto de investigacin tiene concordancia con algunos planes locales y

regionales que se ha propuesto las siguientes instituciones:

Municipalidad distrital de Trujillo:

Controlar la emisin de ruidos y sonidos fuertes que perjudican la salud de la

Regidura de Salud Municipalidad distrital de Trujillo

Difundir los efectos que produce la contaminacin sonora y proponer actividades

Gerencia Regional de Educacin:

Propiciar y promover la investigacin cientfica para diagnosticar la magnitud de la

emisin de ondas sonoras perjudiciales para la salud pblica, planteando alternativas

Universidades Nacionales y Particulares de la Regin y Nacionales.

5.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA:

1. Efectos de la contaminacin acstica sobre la salud. Serafn Snchez Gmez.

de las personas; y proponer normas legales para el control de la contaminacin

sonora. CONCLUSIN: La contaminacin acstica produce dao silencioso a la

una proteccin segura al ciudadano contra la contaminacin sonora.

2. Efectos de la contaminacin snica sobre la salud de estudiantes y docentes, en

Instituto Nacional de Higiene Epidemiologa y Microbiologa (INHEM). La Habana,

Cuba. OBJETIVOS: Investigar qu tipo de efectos produce el ruido en la salud

humana y Encontrar los efectos que produce la contaminacin snica en la esfera

psicolgica de las personas. CONCLUSIONES: Los principales efectos a la salud

provocados por el ruido pueden ser auditivos y no auditivos; y afectaciones en la

esfera psicolgica como el insomnio, dificultades para conciliar el sueo, fatiga,

estrs, depresin, irritabilidad, agresividad, entre otras.

3. Elaboracin de una sordina con elementos reciclables. Estudiantes de la institucin

educativa particular Emmanuel-Lima. OBJETIVO: Disminuir el sonido de algunos

su aprendizaje. CONCLUSIN: La sordina elaborada con elementos reciclables si

nos permiti tener un ambiente ptimo para el estudio y el aprendizaje gracias a la

disminucin del ruido.

5.2. DEFINICIN DE TRMINOS BSICOS:

La sordina es un mecanismo que sirve para cambiar

la calidad y atenuar el sonido producido por la

trompeta. Tiene diferentes formas y materiales, como

el caucho, el plstico, la madera o el metal, y encaja