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    Informe de Promoción Primario B

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    Este documento presenta un informe final de adecuaciones curriculares para un estudiante de primaria. Detalla los datos del estudiante y la escuela, la necesidad educativa especial del estudiante, los elementos del currículo que fueron adecuados, las fortalezas y dificultades observadas, y recomendaciones para el próximo ciclo escolar. El maestro, director y supervisor educativo firman el informe para validarlo.

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    Este documento presenta un informe final de adecuaciones curriculares para un estudiante de primaria. Detalla los datos del estudiante y la escuela, la necesidad educativa especial del estudiante, los elementos del currículo que fueron adecuados, las fortalezas y dificultades observadas, y recomendaciones para el próximo ciclo escolar. El maestro, director y supervisor educativo firman el informe para validarlo.

    Descripción original:

    INFORME DE ADECUACION CURRICULAR FORMA B

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    DIRECCIN GENERAL DE

    EDUCACIN ESPECIAL lnforme Final de Adecuaciones Curriculares


    -DIGEESP- Nivel de Educacin Primaria
    FORMA B Ciclo
    Este informe deber ser llenado por el(la) maestro(a) de Grado. nicamente para aquellos alumnos(as) a quienes
    se les autorizaron las Adecuaciones Currculares a travs del informe Inicial.

    Datos Generales
    Cdigo del establecimiento educativo: - - - Cdigo estadstico:
    Del Establecimiento

    Nombre del establecimiento educativo:


    Direccin del establecimiento educativo:
    Departamento: Municipio:
    cdigo cdigo

    Sector: Oficial Privado Municipal Cooperativa Jornada: Matutina Vespertina Nocturna Modalidad: Mololinge Bilinge
    Nombre del maestro(a):
    Nombres Apellidos

    Nombre del Alumno:


    Del Estudiante

    Nombres Apellidos

    Cdigo personal: - - Fecha de nacimiento: / / Edad:


    Da Mes Ao

    Sexo: Masculino Femenino Comunidad tnica: Ladino Garfuna Xinka Maya:


    especifique cdigo

    Grado: 1ro. 2do. 3ro. 4to. 5to. 6to. Seccin: A B C D E F Otra:

    Necesidad educativa especial -NEE- no asociada a discapacidad que presenta el(la) alumno(a).
    Dificultades de lenguaje Dificultades de aprendizaje Superdotacin Otros
    NEE

    Describa con sus palabras, algunas caractersticas relevantes sobre la NEE que presenta el(la) alumno(a).

    Indique qu elementos del curriculum fueron adecuados al o la estudiante durante el ciclo escolar.
    Elementos del currculum Elementos del currculum
    reas/subreas reas/subreas
    Indicadores Indicadores
    Curriculares Contenidos
    de logro
    Actividades Metodologa Evaluacin Curriculares Contenidos
    de logro
    Actividades Metodologa Evaluacin
    Adecuaciones Curriculares

    Comunicacin y Lenguaje L1 1 2 3 4 5
    Medio Social y Natural 1 2 3 4 5

    Comunicacin y Lenguaje L2 1 2 3 4 5
    Expresin Artstica 1 2 3 4 5

    Comunicacin y Lenguaje L3 1 2 3 4 5
    Educacin Fsica 1 2 3 4 5

    Matemticas 1 2 3 4 5
    Formacin Ciudadana 1 2 3 4 5

    Ciencias Sociales 1 2 3 4 5
    Productividad y Desarrollo 1 2 3 4 5

    Ciencias Naturales y Tecnologa 1 2 3 4 5

    Observaciones:

    Fortalezas y Dificultades encontradas en el o la estudiante durante el desarrollo de las adecuaciones curriculares.


    Describa brevemente 3 Fortalezas. Describa brevemente 3 Dificultades
    1. 1.
    2. 2.
    3. 3.

    3200091151 Pgina 1 / 2
    4305091158

    Recomendaciones
    Qu recomendaciones, sugerencias o lineamientos pedaggicos propone para la atencin educativa del o la estudiante para el prximo ciclo escolar?

    Opcional: Indique algn aspecto importante que no haya sido considerado en este formato.

    Lugar y fecha:

    f)
    Nombre del(la) maestro(a)

    Sello
    f)
    Nombre del(la) Director(a)

    Sello
    f)
    Nombre del(la) Supervisor(a) Educativo(a)

    Sello
    Vo.Bo.
    Nombre del(la) Coordinador(a) de educacin especial

    NOTA: (1) Ley de Educacin Especial para las personas con Capacidades Especiales, Decreto Legislativo 58-2007 de fecha 13 de noviembre de 2007, articulo 8.
    Acuerdo Ministerial 1171-2010, Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes, de fecha 15 de julio de 2010. Artculo 40 y 41.

    a) Original para el Centro Educativo b) Original para Supervisin Educativa c) Original y copia digital a Coordinacin Departamental de Educacin Especial

    Graba Datos Pgina 2 / 2

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