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    Matemáticas

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    IsabelaGuerrero
    Este documento presenta un taller de matemáticas para tercer período que incluye ejes temáticos como números hasta 70, decenas completas, sumas y restas de decenas, figuras geométricas, días de la semana y calendario. Contiene 14 actividades que abordan estos temas a través de definiciones, ejercicios numéricos, problemas matemáticos y tareas como dibujar figuras geométricas y llenar un calendario.

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    Matemáticas

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    SECRETARA DE EDUCACIN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA

    INSTITUCIN EDUCATIVA SANTO DOMINGO SAVIO


    SEGOVIA CALLE N 46 130 TELEFAX 8315463
    CODIGO DANE 105736000055
    NIT 811, 042,215

    TALLER DE RECUPERACION DE MATEMATICA TERCER PERIODO

    EJES TEMTICOS: AREA MATEMATICAS

    NUMEROS HASTA 70
    DECENAS COMPLETAS
    SUSTRACCION Y ADICION DE DECENAS COMPLETAS
    CILINDROS Y CONOS
    FIGURAS PLANAS
    DIAS DE LA SEMANA
    CALENDARIO
    SECUENCIA Y PATRONES

    DEFINICION: Recuerda que una decena es igual a diez unidades

    1. Teniendo en cuenta la definicin de decena escribe el nmero representado en las barras


    2. En tres barritas est representado el numero 30 por que
    a. Hay dos decenas
    b. Hay cuatro decenas
    c. Hay tres decenas
    d. Hay cinco decenas
    3. El nmero 70, se escribe 7 y 0 dado que :
    a. Tiene 7 unidades y 0 decenas
    b. Tiene 7 decenas y 0 unidades
    c. Tiene 0 decenas y 7 unidades
    d. Tiene 7 unidades y 7 decenas.

    4. completa la secuencia con los nmeros que faltan, colorea de azul los pares y de rojo los impares.

    5. DIBUJA EL PROBLEMA MATEMATICO Y RESUELVELO

    a. Un bus lleva 20 personas y se suben 10 personas ms cuantas personas lleva ahora el bus?

    b. Juan pablo tiene una coleccin de 15 cuentos, su abuelo le regalo seis. Cuntas decenas de cuentos completo Juan
    Pablo?

    c. En un saln de clase hay 20 estudiantes y en otro 50 Cuntos estudiantes hay en los dos salones?

    6. EN LOS ANTERIORES PROBLEMAS MATEMATICOS SE REALIZAN SUMAS POR QUE LA SUMA ES:

    a. Sacar, reunir
    b. Botar, regalar

    c. Juntar, reunir

    d. partir, juntar

    7. RESUELVE LAS SIGUIENTES RESTAS, COLOCANDO LOS VALORES DE LA OPERACIN


    8. EN CLASE DE EDUCACION FISICA EL DOCENTE FORMO 3 GRUPOS DE A 10 ESTUDIANTES PARA REALIZAR
    AEROBICOS, EN EL DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS, UN GRUPO DE DIEZ NO REALIZO LA ACTIVIDAD POR INCAPACIDAD
    MEDICA CUANTOS GRUPOS DE 10 REALIZARON LA ACTIVIDAD?

    a. 2 grupos

    b. 3 grupos

    c. 4 grupos

    d. 5 grupos

    9. LOS CILINDROS TIENEN DOS BASES Y UNA SUPERFICIE LATERAL CURVA. LOS CONOS TIENEN UNA BASE Y UNA
    SUERFICIE LATERAL CURVA. OBSERVA LAS IMGENES Y COLOREA LOS CILINDRICOS DE AMARILLO Y LOS CONOS DE
    VERDE.
    10. DESCUBRE EL SLIDO, DEL QUE SE HABLA Y DIBJALO:

    Tengo dos caras planas y una que me hace rodar.

    En pilas, frascos y velas, mi forma vas a encontrar

    SOY EL

    11. EL DIA FESTIVO, FUISTE CON PAP A COMER HELADOS. CUL HELADO TENIA FORMA ICNICA?

    a. la galleta

    b. la paleta

    c. el choco cono

    d. la banana

    12. EN EL CALENDARIO SE REGISTRAN LOS DIAS Y LOS MESES QUE CONFORMAN EL AO. UN AO TIENE 12
    MESES Y CADA MES TIENE 4 SEMANAS, CADA SEMANA 7 DIAS.

    ACTIVIDAD: pega en tu cuaderno un calendario y comprueba el texto anterior.

    Adems, saca de este los meses y das en que cumplen aos los miembros de tu familia.

    El mes donde se celebra la navidad y el mes donde celebramos el amor y amistad.

    13. ESCRIBE EL DIA ANTERIOR Y EL SIGUIENTE:

    _________________LUNES______________________

    _________________JUEVES______________________

    _________________DOMINGO____________________

    _________________MIERCOLES___________________

    ________________SABADO_______________________

    14. LOS ELEMENTOS DE UNA SECUENCIA ORDENADA SE UBICAN TENIENDO EN CUENTA UN PATRON DE
    ORAGNIZACIN. Contina la secuencia segn las imgenes que ves

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